《機(jī)電常識》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上化 學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)課題名稱緩沖溶液和體溶液教師姓名專業(yè)班級授課類型實(shí)驗(yàn)課教學(xué)時(shí)數(shù)2學(xué)時(shí)（90分鐘）教學(xué)內(nèi)容與教材掌握緩沖溶液和膠體溶液的配制和性質(zhì)根據(jù)高等教育出版社化學(xué)（農(nóng)林牧漁類）第二章第四節(jié)和第五節(jié)的理論內(nèi)容來安排本實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)備燒杯，蒸餾水，F(xiàn)eCl3藥劑，酒精燈，火柴。教學(xué)重點(diǎn)本節(jié)教學(xué)重點(diǎn)：緩沖溶液和膠體溶液的制作和性質(zhì)教學(xué)難點(diǎn)本節(jié)教學(xué)難點(diǎn)：緩沖溶液以膠體溶液的制作。解決重點(diǎn)和難點(diǎn)的方法：教師先演示實(shí)驗(yàn)過程，學(xué)生分組練習(xí)，教師巡組檢查，指出錯(cuò)誤并更正。方法手段通過反復(fù)實(shí)驗(yàn)、強(qiáng)調(diào)講解、讓學(xué)生上臺操作演示的方式讓學(xué)生更容易掌握本課實(shí)驗(yàn)操作。教學(xué)目標(biāo)知識與技能：掌握如何去

2、制作緩沖溶液以膠體溶液并正確的使用。過程與方法：通過實(shí)驗(yàn)，了解緩沖溶液，膠體溶液的性質(zhì)以及制備 。情感態(tài)度和價(jià)值觀： 在學(xué)習(xí)的過程中聯(lián)系生活中的實(shí)際，（創(chuàng)可貼）。讓學(xué)生覺得化學(xué)原來離我們的生活那么近。通過實(shí)驗(yàn)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。教 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容方法與手段教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖舊課復(fù)習(xí)（5分鐘）聯(lián)想置疑提問什么是緩沖溶液和膠體溶液？舉手回答提問。溫故知新。新課引入（5分鐘）新課導(dǎo)入提問 緩沖溶液和膠體溶液是怎么配制的？它們有什么性質(zhì)呢？舉手回答，根據(jù)實(shí)際情況，實(shí)事求是回答。將學(xué)生引入到新課題的情境中。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容方法與手段教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖教授新課（75分

3、鐘）自主寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告10分鐘實(shí)驗(yàn)報(bào)告法交代學(xué)生看黑板上的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容并寫下實(shí)驗(yàn)報(bào)告的框架學(xué)生通過觀看黑板實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和步驟，得知本課重點(diǎn)要做的實(shí)驗(yàn)，并且把實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和步驟寫下來，加深對實(shí)驗(yàn)的理解，再組織好一定的語言寫好基本的實(shí)驗(yàn)報(bào)告框架。給學(xué)生寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，造成一定的壓力，讓學(xué)生更有動(dòng)力做好實(shí)驗(yàn)。先寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告框架能更好的讓學(xué)生加深對本課的理解。也能讓老師縮短講解時(shí)間，以學(xué)生為主體上課。講解實(shí)驗(yàn)10分鐘教師講解操作在學(xué)生寫好實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和步驟，對實(shí)驗(yàn)有一定的掌握和理解后，再重點(diǎn)講解一些容易遇到的細(xì)節(jié)問題認(rèn)真聽講，提高實(shí)驗(yàn)成功率，體驗(yàn)成功的感受。細(xì)節(jié)決定成敗，做實(shí)驗(yàn)有經(jīng)驗(yàn)和細(xì)節(jié)的注意問題，講解后讓學(xué)生更有成功的把握

4、。 學(xué)生分組做實(shí)驗(yàn)40分鐘分組操作老師在實(shí)驗(yàn)室巡視，指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)并隨時(shí)回答學(xué)生的問題。學(xué)生能自行解決的小問題讓他們自行解決。學(xué)生分組做實(shí)驗(yàn)，邊做實(shí)驗(yàn)邊完善實(shí)驗(yàn)報(bào)告。做實(shí)驗(yàn)對學(xué)生來說是提高動(dòng)手能力的好機(jī)會，能提高學(xué)生的自主能動(dòng)性。小組代表演示成果15分鐘分組演示實(shí)驗(yàn)維持好課堂紀(jì)律，讓學(xué)生能更好的演示實(shí)驗(yàn)學(xué)生組代表上講臺演示最拿手的實(shí)驗(yàn)，并且評價(jià)其它小組的操作水平。學(xué)生上臺演示實(shí)驗(yàn)同時(shí)也是展示自我，既有娛樂性又能互相促進(jìn)，充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的樂趣。教 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容方法與手段教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖小結(jié)與課堂練習(xí)（5分鐘）思考、討論概括總結(jié)本次課的重點(diǎn)難點(diǎn)，評價(jià)本次課的實(shí)驗(yàn)操作氷平，交待下次課內(nèi)容和授課地點(diǎn)。思考：理解膠體的吸附作用，穩(wěn)定性而和凝聚力如何作用與動(dòng)物疾病。加深理解，消化所學(xué)知識。教學(xué)反思實(shí)驗(yàn)的趣味性和成功率能極大地鼓舞學(xué)生操作的積極性，在制作膠體溶液的過程中，學(xué)生明顯情緒很好，他們急不可耐地到處向同