誰咬了我的大餅吳靜峰

1、小班繪本誰咬了我的大餅活動(dòng)目標(biāo)：1、 理解故事內(nèi)容，通過對(duì)比了解不同動(dòng)物的牙印是不一樣的。2、 嘗試用完整的語句表述故事中的對(duì)話。3、 在學(xué)學(xué)、說說、做做的過程中感受閱讀的樂趣活動(dòng)重點(diǎn)：理解故事內(nèi)容，學(xué)說故事中的對(duì)話，嘗試用自己的語言描述觀察、比較情況?；顒?dòng)難點(diǎn)：比較牙印的不同，并作出判斷?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、 KT板制作大餅。2、 誰咬了我的大餅的ppt?；顒?dòng)過程：一：引出課題1、師：今天老師帶來了一個(gè)好看的故事，小朋友想看嗎？2、出示ppt1師：看，這是什么呀？幼：大餅師：(出示ppt2)這塊大餅是小豬做的，它做了一塊好大的餅，累的睡著了。（出示ppt3）等他醒來一看：咦！是誰咬了我的大餅??？3

2、、 出示教具：大餅師：老師這里也有一個(gè)大餅，你們看看這個(gè)上的缺口是什么形狀的？幼：半圓形的師：是誰咬的呢？*是你咬了我的大餅嗎？*是你咬了我的大餅嗎？師：我們一起大點(diǎn)聲來幫小豬問問是誰咬了它的大餅吧。是誰咬了我的大餅??？你們知道嗎？幼：不知道師：那你們想知道是誰咬了小豬的大餅嗎？那我們一起幫助小豬問問它的朋友吧。二理解故事1、出示ppt4師：小豬它走啊走，遇到誰啦？幼：小鳥師：小豬問小鳥說（假裝自己是小豬）“小鳥小鳥是你咬了我的大餅嗎？”小豬是怎么問小鳥的，誰來學(xué)一學(xué)？幼：找3名說一說。師：說的真棒。我們一起來說一說：小鳥小鳥是你咬了我的大餅嗎？師：小鳥說：“不是我，你看！”小鳥在大餅上咬了一

3、口，啊嗚?。ㄈ∽咭粔K）師：請(qǐng)你幫小豬看看，小鳥咬的是什么樣子的？什么形狀的？幼：尖尖的、三角形的。師：為什么小鳥咬的是三角形呢？幼：因?yàn)樗淖彀褪羌饧獾?，是個(gè)小小的三角形，所以咬出來的牙印是三角形2、出示ppt5師：那這個(gè)牙印和原來半圓形的牙印一樣嗎？是不是小鳥咬的呢？幼：不是師：所以小豬說：果然不一樣。3、出示ppt6師：小豬走著走著又遇見了誰呢？幼：小兔子師：嗯，那小豬會(huì)怎樣問小兔呢？誰來幫小豬問小兔子呀？幼：請(qǐng)3名幼兒。師：嗯說的真好。我們一起來問問小兔吧“小兔是你咬了我的大餅嗎？”師：小兔說：“不是我不是我，不信你看！”說完兔子在大餅上咬了一口，啊嗚！師：誰能上來在這個(gè)大餅上找到小兔子

4、咬的牙印，把它拿下來。幼：請(qǐng)1名幼兒（取走一塊）師：為什么你選這一塊呢？幼：因?yàn)樾⊥檬侨曜?、還有兩個(gè)大門牙。師：說的非常好，我們來表揚(yáng)表揚(yáng)他。4、 出示ppt7師：所以小豬說：果然不一樣。小豬說了什么?。坑祝汗徊灰粯?。5、 出示ppt8-1師：這次小豬遇上了狐貍，誰來幫助小豬用響亮的聲音問狐貍？幼： “狐貍是你咬了我的大餅嗎？”誰也來試一試？請(qǐng)3名。師：狐貍說：不是我，不是我”狐貍在大餅上咬了一口，啊嗚。狐貍的聲音是細(xì)細(xì)的，我們女小朋友一起來學(xué)一學(xué)狐貍好嗎？幼：女小朋友：不是我，不是我。師：狐貍在大餅上咬了一口是什么樣子的？什么形狀？誰也來在大餅上找到狐貍咬的牙??？幼：請(qǐng)1名上來

5、。（取走一塊）師：為什么你覺得是這一塊呢？幼：因?yàn)楹偟淖彀褪谴蟠蟮娜切巍?、 出示ppt8-2師：那小豬會(huì)怎么說呢？幼：果然不一樣。7、 出示ppt9-1師：小豬又遇見誰了？幼：鱷魚師：小豬會(huì)怎樣問鱷魚？幼：鱷魚是你咬了我的大餅嗎？（請(qǐng)2名）師：鱷魚會(huì)怎么說呢？幼：不是我，不是我，你看！師：鱷魚的聲音是粗粗的，男小朋友一起學(xué)學(xué)看：不是我，不是我，你看！說完啊鱷魚也在大餅上咬了一口，啊嗚。7、出示ppt9-2師：誰來把鱷魚咬的牙印在大餅上找到，拿下來呢？幼：請(qǐng)1名。（取走一塊）師：看來也不是鱷魚咬的。鱷魚咬的牙印是什么樣子噠？幼：尖尖的，像鋸齒一樣。師：小豬會(huì)怎么說？幼：果然不一樣。8、 出

6、示ppt10-1師：最后小豬又遇見了誰？幼：河馬師：小豬會(huì)怎樣問河馬？我們一起來幫小豬問吧。幼：河馬是你咬了我的餅干嗎？師：（出示ppt10-2）河馬張開大嘴，（出示ppt11）輕輕的咬了一小口。（取走一半）看看，大餅變得怎么樣了？幼：一半大餅沒有了。9、出示ppt12小結(jié)：小鳥的嘴巴咬出來的一口是小小的三角形，小兔子是三瓣嘴，有兩個(gè)門牙，狐貍咬了一個(gè)大三角，鱷魚咬掉了一個(gè)大鋸齒，河馬咬掉了半個(gè)大餅。師：他們咬的牙印和這個(gè)半圓形的牙印一樣嗎？幼：不一樣。師：所以都不是它們咬的。那到底會(huì)是誰咬的的呢，真奇怪！10、教師繼續(xù)講述結(jié)尾師：（出示ppt13）小豬的肚子也有點(diǎn)餓了，它也咬了一口，啊嗚?。?/p>

7、出示ppt14）（吧唧吧唧）真好吃！他一邊嚼著大餅一邊想：是誰咬了我的大餅?zāi)兀吭瓉硎切∝i自己咬的！真是一只糊涂的小豬呀！三、完整地欣賞故事。1、師：這個(gè)好聽的故事名字叫誰咬了我的大餅，你們記住了嗎？2、完整展示ppt，播放錄音。師：你們想把這個(gè)好聽的故事再聽一遍嗎？四、活動(dòng)延伸小豬謝謝你們幫助了他，他還想請(qǐng)你們和他一起做餅干呢！我們一起去洗小手，做餅干吃吧，看看寶寶咬下來的缺口是什么樣子的？附故事內(nèi)容：誰咬了我的大餅小豬做了一塊好大的餅，累得睡著了。等他醒來一看自言自語到：咦，是誰咬了我的大餅?zāi)?   小豬問小鳥：“是你咬了我的大餅嗎?” 小鳥說：“不是我，不信我

8、咬給你看”說著小鳥在大餅上咬了一口。小豬看到后十分肯定的說：“恩，果然不一樣?！?#160;  小豬問兔子：“是你咬了我的大餅嗎?”  兔子說：“不是我，不信我咬給你看”  說著兔子在大餅上咬了一口。小豬看到后是十分肯定的說：“恩，果然不一樣”。   小豬問狐貍：“是你咬了我的大餅嗎?”  狐貍說：“不是我，不信我咬給你看”  說著在大餅上咬了一口。小豬看到后是十分肯定的說：“恩，果然不一樣”。   小豬問鱷魚：“是你咬了我的大餅嗎?”    鱷魚說：“不是我，不信我咬給你看” 說著鱷魚在大餅上咬了一口。小豬看到后是十分肯定的說：“恩，果然不一樣。”   小豬問河馬：“是你咬了我的大餅嗎?”  河馬說：“不是我，不信我咬給你看”  河馬張大