教育學班主任課最終作業(yè)

1、本科畢業(yè)設計(班隊活動設計)（ 07 屆本科畢業(yè)生）題目：插上夢想的翅膀飛得更高學生姓名：楊寧學生學號：07306093學院名稱：化學與生命科學學院專業(yè)名稱：化學指導教師：馮濤09年12月 16 日沈陽師范大學本科生畢業(yè)設計（班隊活動設計）評審書學院：化學與生命科學 專業(yè)：化學 班級：07（3）作者楊寧學號07306093指導教師姓名指導教師職稱題目插上夢想的翅膀飛得更高班隊活動設計主體內容概述本活動主要包括：班會題目、班會主題、活動目的與意義、活動形式、準備工作、參加人員、活動時間、主持人、活動步驟和過程，并對活動過程進行了詳細概述，包括：音樂引入、游戲、暢想未來（2020年的我們）、家長發(fā)

2、言、舞蹈表演、智力游戲、小品欣賞、配樂朗誦、活動總結。畢業(yè)設計（班隊活動設計）成績：指導教師： 備注：內容簡介本內容主要包括對主題班會的設計及活動反思，班會的設計主要包括題目、意義、活動形式、具體安排、準備工作、操作步驟等具體細節(jié)的要求，主要采用以歌舞、講故事、朗誦、小品表演、講述、游戲等形式進行展開，力爭同學們都能主動參加，并從中體會本次活動的意義，其中也邀請了部分家長，請其講述自己的成長史，力求以情動人，并設立了智力問答環(huán)節(jié)，目的在于史同學們加深對理想的追求的印象，每個節(jié)目力求貼近生活?；顒臃此贾饕ò嚓爼闹黝}反思、活動目標反思、活動內容反思、活動收獲幾個項目，力求從中總結經驗班隊活動

3、設計方案一、班會題目：插上夢想的翅膀飛得更高二、班會主題：為理想而拼搏三、活動目的與意義：通過這次班會是同學們感受到青春的活力，明白現(xiàn)在的他們正處在蓄勢待發(fā)的起點，擁有夢想，無論大小，都應努力去拼搏。四、活動形式：以歌舞、講故事、朗誦、小品表演、講述、游戲等五：準備工作：召集班干部商討班會課活動安排。 布置學生收集、撰寫有關材料。 制作幻燈片。4.學生問卷調查。5.制作幻燈片6道具制作六、參加人員：XX高中三年（2）班全體師生、部分學生家長。七、活動時間：2009年12月20日三年二班教室八、主持人：班長、副班長九、活動步驟和過程： （一）音樂引入。1.音樂（MTV）：真心英雄2.同學填寫事先

4、準備好的問卷調查主持人：女：青春悄無聲息地來了，她是帶著女孩飄逸的秀發(fā)、苗條的身影而來的； 男：青春邁著輕盈的腳步來了，她是伴者男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝氣而來的合：我們愛春天，我們更愛像春天一樣美好的青春！ 女：我們要奮斗！ 男：我們要拼搏！女：今天我們要召開的主題班會是：插上夢想的翅膀飛的更高（二）游戲女：夢想是你生活的航標，夢想是你美好的憧憬。男：夢想是你理想的翅膀，擁有夢想，才擁有未來。女：我們作為民族的希望，世界的嬌子，應該擁有自己的夢想，擁有自己的未來。剛才我們進行了問卷調查，發(fā)現(xiàn)大家都有自己的美好理想?，F(xiàn)在，就讓我們談談自己的夢想吧！男：我們以擊鼓傳花的形式，花傳到誰的手里，誰就站

5、起來講一下自己的夢想。1、重新整理位置大家圍成一圈2、音樂響起（由班長控制）3、傳到紅花的同學站起來針對自己所填的調查表談談自己的理想。（三）暢想未來（2020年的我們）女：夢想是多姿多彩的； 男：夢想是多種多樣的； 女：你說的有道理，她充滿著熱情、勇氣和希望。 男：下面讓我們一起欣賞話劇“十年后的我們”（四）家長發(fā)言男：夢想是上天賜給我們每個人最珍貴的財富。女：每個人都有自己小小的夢想，無論男女老少男：談完了我們的理想，現(xiàn)在讓我們聽聽我的老爸老媽他們年輕時都有那些夢想1. 家長登場，談談自己的年輕時的夢想和實現(xiàn)夢想的經過2. 主持人總結（五）舞蹈表演男：青春的我們熱情奔放，青春的我們個性張揚

6、，青春的我們豪情萬丈，世界因為我們而精彩。聽完老爸老媽的奮斗歷程真是讓我又驚又喜啊，原來他們和我們都一樣。女：是啊，年輕的心都時相同的。男：現(xiàn)在讓我們一起欣賞一段優(yōu)美的舞蹈表演“我們都一樣”（六）智力游戲男：欣賞了優(yōu)美的舞蹈，現(xiàn)在讓我們活動活動腦細胞吧女：好啊，我們來玩?zhèn)€游戲吧男：什么游戲？女：我們來比一比看誰知道的名人經過不懈努力最終實現(xiàn)理想的事跡多1. 分組進行小組討論，限時八分鐘2. 進行搶答式，回答出一個加一分3. 得分最多的小組獲得“最有潛力小組”銘牌一個（七）小品欣賞男：剛剛同學們的表現(xiàn)真是激烈，大家原來知道這么多名人的事跡啊！女：是啊，那些名人都是我們的好榜樣，有很多也是在我們這

7、樣的年紀開始為自己的夢想而奮斗的，只要我們也努力奮斗，理想離我們也就更近了。男：說的好，下面我們就來看看我們同學是怎樣為自己的理想而奮斗的。女：下面請欣賞小品“我的青春我做主”1. 上道具，主人公登場（八）配樂朗誦男：剛剛我們同學的表演真是惟妙惟肖啊女：是啊，誰也阻擋不了我們對夢想的最求男：現(xiàn)在讓我們欣賞配樂朗誦“放飛夢想”（九）活動總結教師：通過組織這次班會，讓我看到了我們同學心中那蠢蠢欲動的夢想，希望同學們經過這次班會能過意識到自己的理想，了解到如何實現(xiàn)理想，也希望大家有一天終能夢想成真！活動反思演出的大幕徐徐落下，應該結束了；為了準備這個活動，班上確實忙碌了一陣子，是應該結束的了。可是這

8、幾天，班會的內容還在我腦海中一幕一幕地回放著，我也還在不停地回憶著、思考著；我們班的學生也還在討論著。通過我們班師生的交流，我們認為本次演出活動主要有以下一些特點：一、 班隊會的主題：本次班會主要針對高三得畢業(yè)生所舉行的，為的是增加大家的士氣，為迎接高考繼續(xù)拼搏，年輕就是成功最重要的本錢，年輕有的是時間，但在這一生中最美好的時光里我們要做的很多，尤其是現(xiàn)在正是命運的轉折點，我們更應該好好把握。有些同學到了高三學習成績開始有些下降，于是由于種種壓力致使分數(shù)有落無漲，為了重新激勵大家的斗志，我覺得有必要讓大家了解自己的理想，當他們意識到自己的理想時那種為理想而拼搏的動力也就會隨之而生。二、 活動目

9、標：所謂理想，籠統(tǒng)地說就是要有一個目標。有了目標，你才知道自己要做什么，怎么做，為什么這樣做；有了目標，你才能夠沿著自己的路勇敢走下去；有了目標你不言悔，因為是那些苦難為你鋪平了前進的道路。追求理想，就是為了實現(xiàn)自己心中的夢。 堅持，顧名思義，就是不能放棄。人生道路上難免遇到一些風風雨雨，但你不能讓他們阻擋了你前進的視線，相反要充分利用他們來磨煉自己，使自己有更大勇氣而繼續(xù)拼搏。做事，我們不能半途而廢，所謂“行百里者半九十”就是這個道理。堅持再堅持就是我們努力奮斗的最好見證。通過本次班會希望同學們能過把握住自己得理想，增加學習的動力，最終呈現(xiàn)出比學習、比進步的良好局面.三、活動內容： 班會課要

10、取得成效，不僅要以理服人，更要以情感人?！案腥诵恼?，莫先乎情?！?同齡人的內心話語更能引起同齡人的共鳴！動之以情，就是要找準問題的切入點，學生情感的觸發(fā)點，從而引起學生心靈的共鳴，教育才能深深烙入學生的心中，對學生的一生起到長久的影響作用。這次活動中我請了幾位比較成功的家長，讓他們敘述自己的成長歷程和奮斗史，通過觀察同學們得表現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)大家都聽得很認真，有的同學還在底下默默點頭，我知道他們真得體會到了理想離自己并不遙遠。蘇霍姆林斯基所說：只有能激發(fā)學生去進行自我教育的教育，才是真正的教育，真正的教育也只有當學生有自我教育的要求時才能實現(xiàn)。在教育過程中，學生的獨立、自主、主動、能動及探究創(chuàng)造等主

11、體性就必然表現(xiàn)出來，這也是人自我完善與發(fā)展的需要。這次班會中得小品是有同學們自編自演的，通過他們互相間得探討，我想這樣更能提高他們得自我意識，為理解這次班會的主題起到了促進的作用。 作為班主任要激發(fā)學生自我教育。班主任只是班會這一過程的場外指導,從設計到實施,從參與到評價，決策者始終是學生自己。學生自己設計活動的組織形式及過程，老師征集和吸取學生的不同意見和建議，將各種建議再進行優(yōu)化組合力圖使活動達到最佳效果，僅這個準備過程其實就是一種學生自我教育。它培養(yǎng)了學生的獨立、自主的創(chuàng)造能力。在班會課的準備中，可以感覺到學生的獨立創(chuàng)造熱情很高。這些說明老師應大膽放手，讓學生自己去準備、去摸索、去表現(xiàn)，

12、讓學生在準備過程中也得到自我鍛煉。班會課以學生為主體，使學生的自信心增強很多。就連一些平時膽小害羞，不善言辭的學生也被活躍的課堂氣氛所感染，思維也跳動起來，回答問題大膽而且有條理。我們也能從中發(fā)掘一些人才，如主持人、班干部或一些有表演天賦的學生,這些同學恰恰是一些平時在班中默默無聞容易被老師忽視的學生。但他們在班會上卻能大膽地演出、表現(xiàn)自我、積極進行思考分析并說出自己的見解。在這個時候或師生互動，或同學互動，大家的狀態(tài)都是真實的最佳的。四、活動收獲 通過班會的舉行，同學們更加熱愛學習了，上課也愿意主動發(fā)言了，有的同學還將自己的理想做成座右銘放在桌子上時刻提醒著自己，我覺得這是一個很好的開始，也希望這些孩子們能夠早日實現(xiàn)自己的夢想！參考文獻：【1】 李穎，班會設計：為青春插上夢想的翅膀，思想政治課教學，2007（2） 12-14【2】 陸時榮，主題班會的設計與構思，貴州教育，