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1、龍文教育個性化輔導教案提綱ggggggggggggangganggang綱 教師:吳大旺 學生: 時間: 年 月 日 段一、授課目的與考點分析: 平面直角坐標系中的面積二、授課內(nèi)容:一、坐標平面內(nèi)三角形面積的求法 1.有一邊在坐標軸上或平行于坐標軸 【例1】如圖,平面直角坐標系中,ABC的頂點坐標分別為(3,0),(0,3),(0,1),你能求出三角形ABC的面積嗎? 2.三邊均不與坐標軸平行【例2】平面直角坐標系中,已知點A(-3,-1),B(1,3),C(2,-3),你能求出三角形ABC的面積嗎? 二、平面直角坐標系內(nèi)四邊形面積的求法【例3】如
2、圖,你能求出四邊形ABCD的面積嗎? 解法二:如下圖,分別過點A、D作平行于y軸的直線,與過點C平行于x軸的直線交于點E、F. 1、2、3、4、5、6、7、8、三、本次課后作業(yè): 四、學生對于本次課的評價: 特別滿意 滿意 一般 差 學生簽字: 五、教師評定:1、 學生上次作業(yè)評價: 好 較好 一般 差2、 學生本次上課情況評價: 好 較好 一般 差 教師簽字: 教務簽字: 例1、若點M在第一、三象限的角平分線上,且點M到x軸的距離為2,則點M的坐標是( ) A(2,2) B(-2,-2) C(2,2)或(-2,-2) D(2,-2)或(-2,2)例2、已知
3、點P(0,a)在y軸的負半軸上,則點Q(-1,-a+1)在第 象限.例3、已知點M(2m+1,3m-5)到x軸的距離是它到y(tǒng)軸距離的2倍,則m= 例4、如果點M(3a-9,1-a)是第三象限的整數(shù)點,則M的坐標為 ;例5、對任意實數(shù),點一定不在( )A第一象限B第二象限C第三象限D(zhuǎn)第四象限例6、已知點P(a+1,2a-1)關(guān)于x軸的對稱點在第一象限,求a的取值范圍.例7、如圖,在平面直角坐標系中,點A,B的坐標分別為(1,0),(3,0),現(xiàn)同時將點A,B分別向上平移2個單位,再向右平移1個單位,分別得到點A,B的對應點C,D,連接AC,BD,CD(1)求點C,D的坐標及四邊形ABDC的面積 (2)在y軸上是否存在一點P,連接PA,PB,使,若存在這樣一點,求出點P的坐標,若不存在,試說明理由 (3)點P是線段BD上的一個動點,連接PC,PO,當點P在BD上移動時(不與B,D重合)給出下列結(jié)論:的值不變,的值不變,其中有且只有一個是正確的,請你找出這個結(jié)論并求其值例8、“若點P、Q的坐標是(x1,y1)、(x2,y2),則線段PQ中點的坐標為(,)”應用:已知點A、B、C的坐標分別
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