《杠桿》同步練習1

1、杠桿、填空題1. 杠桿靜止不動時的狀態(tài)叫做杠桿的。在做“研究杠桿平衡條件”實驗時，把杠桿掛在支架上以后，首先要調(diào)節(jié)使杠桿處在 位置并保持平衡。2. 杠桿的平衡條件可以用公式表示為，從這個公式中可以看出，杠桿平衡時動力臂是阻力臂的幾倍，動力就是阻力的。3. 如果使用撬棒的動力臂是100 cm,阻力臂是30 cm,當用60N的動力時，能 撬動重N的物體。4. 如圖所示，重為9N的物體掛在3處，。為支點，要想使杠桿保持水平平衡， 在A處施加的最小的力是N,方向。囪5. 如果作用在杠桿上的動力是100 N,動力臂與阻力臂之比是5 : 1,那么杠桿 平衡時，阻力是N。6. 某杠桿勻速提起重物，動力等于重

2、力的四分之三，這個杠桿動力臂與阻力臂 之比是。7. 如圖所示，用一根木棒撬大石頭，沒有撬動，為了撬動大石頭，應將墊在木 棒下的小石塊向 移動，這實質(zhì)上是增大了，同時又減小了。8. 人的肱二頭肌收縮使人曲臂時的情況如圖所示，人的前臂是一個力的杠 桿，這種結(jié)構(gòu)給人帶來的好處是、判斷題9. 支點到動力作用點的距離就是動力臂。10. 天平是利用杠桿的平衡條件來稱出物體質(zhì)量的。11. 一般桿秤有兩個提紐，使用它稱較重的物體時，常用離秤鉤較近的提紐。12. 支點總是在動力作用點與阻力作用點之間。13. 動力臂和阻力臂不一定都在杠桿本身上。三、選擇題14. 用剪刀剪東西時，如果用剪刀的尖部去剪就不易剪斷，而

3、改用剪刀中部去剪 就容易些，這是因為（）A. 增大了動力B. 減小了阻力C. 減小了阻力臂D. 增大了動力臂15. 室內(nèi)垃圾桶，平時桶蓋關(guān)閉不使垃圾散發(fā)異味，使用時，用腳踩踏板，桶蓋 開啟.根據(jù)室內(nèi)垃圾桶結(jié)構(gòu)圖可以確定（）A. 桶中有兩個杠桿在起作用，一"省力杠桿，一"費力杠桿B. 桶中只有一個杠桿在起作用，且為省力杠桿C. 桶中只有一個杠桿在起作用，且為費力杠桿D. 桶中有兩個杠桿在起作用，且都是費力杠桿16. 女口圖所示，粗細均勻的直尺 A3,將中點。支起來，在3端放一支蠟燭，在AO的中點，上放兩支蠟燭，如果將三支完全相同的蠟燭同時點燃，它們的燃燒速度相同。那么在蠟燭燃

4、燒的過程中，直尺A3將（）A. 始終保持平衡B. 蠟燭燃燒過程中A端逐漸上升，待兩邊蠟燭燃燒完了以后，才恢復平衡C. 不能保持平衡，A端逐漸下降D. 不能保持平衡，3端逐漸下降四、實驗題17. 在研究杠桿平衡條件的實驗中，總是使杠桿在位置平衡，這是為了測量簡便。在調(diào)節(jié)杠桿平衡時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端高，這時應調(diào)節(jié)使它向移動，直到杠桿平衡。在支點兩邊掛上鉤碼以后，若杠桿右端下沉，為使杠桿平衡應將向移動。18,下表是某同學在實驗中記錄的杠桿平衡的部分數(shù)據(jù)，表中空格處所缺的數(shù)據(jù)請你填上。實驗次Fi (N) Li (cm)(N*cm)Fi(N)乙 2( cm)F2L2數(shù)(N*cm)10.9581.930102

5、2.946五、計算題19. 如圖所示，將質(zhì)量為10 kg的鐵球放在不計重力的木板 03上的A處，木 板 左端。處可自由轉(zhuǎn)動，在3處用力F豎直向上抬著木板，使其保持水平，已 知 木板長Im, A3長20 cm求F的大小。20. 一根長2.2 m的粗細不均勻的木料，一端放在地面上，抬起它的粗端要用680 N的力；若粗端放在地上，抬起它的另一端時需要用420 N的力，求：（1）木料重多少？ （2）木料重心的位置。參考答案1. 平衡狀態(tài) 杠桿兩端的調(diào)節(jié)螺母 水平2. FI LI =F2L2 幾分之一3. 2004. 3 豎直向上5. 5006. 4 ： 37. 左動力臂阻力臂8. 費肱二頭肌收縮較小的距離，手能抬起較大的距離二、9. (x) 10. (7)11. (7)12. (x) 13. 以)三、14.C 15.A 16.A四、17. 水平力臂平衡螺母右鉤