九年級化學(xué)1-3單元測試題及答案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上九年級化學(xué)第一單元測試題一 選擇題(共30分，每小題只有1 個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.下列詩詞句或典故描述主要是物理變化是 （ ）A、水滴石穿，金石可鏤 B、野火燒不盡，春風(fēng)吹又生C、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹D、爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇2.塑化劑是塑料軟化劑，被禁止添加在食品裏。塑化劑下列性質(zhì)屬於化學(xué)性質(zhì)是 （ ）A無色粘稠液體B熔點(diǎn)-50C有慢性毒性D溶於多數(shù)有機(jī)溶劑 3下列實(shí)驗(yàn)操作正確是 （ ） A傾倒試劑 B滴加試劑 C液體加熱 D量筒讀數(shù)4.2011年3月11日，日本發(fā)生特大地震造成福島核電站發(fā)生嚴(yán)重核泄漏，給日本民眾造成極大心理恐慌，日本政府在超輻射標(biāo)

2、準(zhǔn)地區(qū)應(yīng)懸掛或張貼下列標(biāo)志中（ ）5.化學(xué)實(shí)驗(yàn)既要操作規(guī)範(fàn)。下列實(shí)驗(yàn)操作符合這一要求是 （ ）A.振蕩試管時(shí)用手緊握試管，拇指堵住試管口，上下晃動(dòng)B.滴管伸入試管可以準(zhǔn)確地把液體滴入試管 C. 與滴瓶配套膠頭滴管使用完畢，必須要清洗後再放回原瓶D.給試管內(nèi)液體加熱時(shí)，試管口不能對著人6在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，若需取用48g蒸餾水，下列最合適儀器是 （ ）A、100mL量筒 B、托盤天平 C、50mL量筒 D、50mL燒杯7能使澄清石灰水變渾濁氣體是 ( )A氧氣 B二氧化碳 C空氣 D氮?dú)?用小刀切下一小塊蠟燭，放入盛有水燒杯中，用玻璃棒充分?jǐn)噭?dòng)後，發(fā)現(xiàn)小塊蠟燭並未減少，並浮在水面上，由此不能說明蠟燭具

3、有性質(zhì)是 （ ）。A受熱易熔化B密度比水小C較軟，硬度不大D不溶於水9某金屬工藝品外觀有銀白色金屬光澤，同學(xué)們認(rèn)為它可能和鐵一樣，有磁性，在討論時(shí)，有同學(xué)提出“我們可以先拿磁鐵來吸一下”。就“拿磁鐵來吸一下”這一過程而言，屬於科學(xué)探究中 （ ）A假設(shè)B實(shí)驗(yàn)C觀察D得出結(jié)論10在探究我們吸入空氣和呼出氣體有什麼不同活動(dòng)中，有一操作如圖，該操作說明該氣體（ ）。A極易溶於水 B易溶於水C不易溶於水D與氣體是否溶於水無關(guān)11取用藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，正確做法是 ( )A若取用藥品實(shí)驗(yàn)後有剩餘，應(yīng)倒回原試劑瓶B取用無腐蝕性固體藥品，可用手直接拿取C傾倒液體時(shí)，可以快速往試管裏倒D每取一種藥品後，都應(yīng)立即蓋好

4、試劑瓶塞，標(biāo)簽朝外，放回原處12某同學(xué)將蠟燭置於充滿氧氣集氣瓶中燃燒，發(fā)現(xiàn)瓶壁有水霧產(chǎn)生，接觸瓶壁手感到發(fā)燙。由此，他得出了以下結(jié)論，你認(rèn)為不符合實(shí)際是 （ ）。A蠟燭燃燒放出熱量B蠟燭燃燒有二氧化碳生成C蠟燭燃燒有水生成D蠟燭在氧氣中能燃燒13下列課題側(cè)重於化學(xué)學(xué)科研究領(lǐng)域是 （ ）。A計(jì)算機(jī)動(dòng)漫遊戲開發(fā)B“神七”飛船從地球軌道轉(zhuǎn)到月球軌道C“禽流感”傳播途徑調(diào)查D新型藥用有機(jī)分子研制14.用酒精燈給試管裏液體加熱時(shí)，造成試管破裂，可能原因有：用酒精燈外焰加熱；試管外壁有水；試管底部接觸燈芯；試管內(nèi)液體超過試管容積；沒有進(jìn)行預(yù)熱就直接集中加熱試管內(nèi)液體。你認(rèn)為原因可能是 （ ）。ABCD15

5、鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶無色氣體最簡便方法是 （ ）。A測密度B用澄清石灰水 C聞氣味D用燃著木條二填空題（每空1分，共24分）16根據(jù)下圖所示化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器圖形，回答下列問題：（1）按編號分別寫出圖中儀器名稱： ； ； ； ； ； ；（2）用編號填空：不能加熱儀器是 ；可用於收集氣體儀器是 。3）號儀器主要用途是 。17.連接玻璃管和帶孔橡膠塞時(shí)，先把玻璃管_,然後對準(zhǔn)橡膠塞上孔_，將其插入.18.實(shí)驗(yàn)室裏所用藥品有有毒，有有腐蝕性，因此不能用手 ，不要把鼻孔 ，特別注意不得 。19.物理變化與化學(xué)變化本質(zhì)區(qū)別_,下列能判斷鎂燃燒是化學(xué)變化依據(jù)是（ ）A.發(fā)出耀眼白光 B.放出熱量 C

6、.生成白色粉末 D.顏色發(fā)生改變20.取一塊木炭，做如下實(shí)驗(yàn)並記錄：觀察木炭顏色、狀態(tài)；另取一塊體積相同煤塊，比較它們重量；點(diǎn)燃木炭並檢驗(yàn)生成是否是二氧化碳；把木炭砸碎；把木炭放入水中。以上各項(xiàng)目中，只屬於物理變化是 （填充號，下同），屬於化學(xué)變化是 ；由此可知，木炭物理性質(zhì)有 ，化學(xué)性質(zhì)有 。21.某同學(xué)為研究動(dòng)物呼吸作用，用如右圖所示方式進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)澄清石灰水_，紅墨水向_(填“左”或“右”)移動(dòng)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束後將燃著木條放到瓶中，木條熄滅。說明動(dòng)物呼吸時(shí)吸進(jìn) _氣體，呼出 氣體。三簡答題（每空2分，共24分）22請指出下列操作可能造成不良後果。（1）試管外壁有水時(shí)，不擦幹直接加熱

7、 ；（2）膠頭滴管取用試劑後，將其倒置 ；（3）傾倒液體藥品時(shí)，試劑瓶標(biāo)簽沒有朝向手心 23指出下列各實(shí)驗(yàn)操作圖中錯(cuò)誤之處。圖A： ； ； ；圖B： ； ； ；24根據(jù)你在日常生活中得到知識，簡單寫出區(qū)別以下各組物質(zhì)方法。 （1）食鹽和白糖 ； （2）氧氣和二氧化碳： ；（3）白酒和白醋： ；三、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共2小題，共22分）25（12分）甲同學(xué)為了研究酒精性質(zhì)，作了如下探究，請你就探究情況填空。（1）觀察酒精燈內(nèi)酒精顏色和狀態(tài)： 。（2）聞一聞它氣味： 。（3）用滴管吸取一些酒精滴入盛有少量水試管中，可觀察到： 。（4）用火柴點(diǎn)燃酒精燈，發(fā)現(xiàn) ，然後把幹燥而冷燒杯罩在酒精燈火焰上方，

8、發(fā)現(xiàn) ，再把燒杯倒過來立即注入少量澄清石灰水，振蕩後發(fā)現(xiàn)石灰水 。歸納：酒精物理性質(zhì)有：在常溫常壓下，酒精是 色透明 體，有 氣味， 於水；酒精化學(xué)性質(zhì)有： 。26（10分）化學(xué)興趣小組三名同學(xué)對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進(jìn)行了如下探究：（1）貝貝取來一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上。結(jié)論：石蠟密度比水密度 。（2）芳芳點(diǎn)燃蠟燭，觀察到火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層。她把一根火柴梗放在火焰中（如圖），約1s後取出，可以看到火柴梗 （填“a”，“b”或“c”）處最先炭化。 結(jié)論：蠟燭火焰 溫度最高。（3）婷婷在探究蠟燭燃燒過程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方燒杯內(nèi)壁被熏黑。你認(rèn)為她

9、以下做法中不合適是（ ）。A反複實(shí)驗(yàn)，並觀察是否有相同現(xiàn)象B查找資料，了解石蠟主要成分，探究生成黑色固體是什麼C認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)繜o關(guān)，不予理睬D詢問老師或同學(xué)，討論生成黑色物質(zhì)原因（4）三名同學(xué)在探究過程中，將短玻璃導(dǎo)管插入焰心，發(fā)現(xiàn)另一端也可以點(diǎn)燃?！静樵冑Y料】蠟燭中含有碳，不完全燃燒可能生成一氧化碳，而一氧化碳是一種具有可燃性氣體。【提出問題】導(dǎo)管裏一定有可燃性氣體，氣體成分可能是什麼呢？【猜 想】貝貝認(rèn)為：可能是蠟燭不完全燃燒時(shí)產(chǎn)生CO； 芳芳認(rèn)為：可能是蠟燭受熱後產(chǎn)生石蠟蒸汽； 婷婷認(rèn)為：可能以上兩種情況都有?！緦?shí)驗(yàn)方案】換一根較長導(dǎo)管，並用冷濕毛巾包住導(dǎo)管，然後在導(dǎo)管另一端做點(diǎn)火

10、實(shí)驗(yàn)?！粳F(xiàn)象與結(jié)論】如果觀察到 現(xiàn)象，則貝貝猜想正確；如果觀察到 現(xiàn)象，則芳芳猜想正確；如果觀察到 現(xiàn)象，則婷婷猜想正確。九年級化學(xué)第二單元測試題一、選擇題（本題有16小題，每小題只有一個(gè)正確答案，共32分）1生活中下列物質(zhì)屬於純淨(jìng)物是 （ ）。A煤B食醋C空氣D銅導(dǎo)線內(nèi)芯2下列方法都可用於制取氧氣，但其中一項(xiàng)與其他三項(xiàng)不屬於同一類型，它是（ ）。A通過分離液態(tài)空氣制取氧氣B加熱氯酸鉀制取氧氣C加熱高錳酸鉀制取氧氣D在過氧化氫中加入二氧化錳制取氧氣3.下列關(guān)於氧氣說法中錯(cuò)誤是 （ ）。A、工業(yè)上可以利用分離液態(tài)空氣法制氧氣B、氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性C、氧氣供給呼吸，它和體內(nèi)物質(zhì)反

11、應(yīng)，釋放能量，維持生命活動(dòng)D、夏天魚池內(nèi)開啟增氧泵，是因?yàn)闇囟壬撸鯕庠谒腥芙饬繙p少相同4下表是某城市空氣質(zhì)量日報(bào)部分內(nèi)容，所列情況中，不會(huì)對表中三個(gè)空氣質(zhì)量指標(biāo)產(chǎn)生影響是 （ ）。項(xiàng) 目空氣汙染指標(biāo)空氣質(zhì)量級別空氣質(zhì)量描述總懸浮顆粒物52II良二氧化硫7二氧化氮24生活垃圾焚燒； 使用含磷洗衣粉； 機(jī)動(dòng)車尾氣排放； 火力發(fā)電廠和居民生活用燃料；長江三峽水力發(fā)電。ABCD5對下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確是 （ ）。A鐵絲在空氣中燃燒時(shí)，火星四射，有黑色固體生成B硫在氧氣中燃燒，火焰呈藍(lán)紫色，放出有刺激性氣味氣體C紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生白色氣體D木炭在氧氣中燃燒，發(fā)黃光，生成有刺激性氣味氣體6、催化

12、劑在化學(xué)反應(yīng)中所起作用是 （ ）A、加快化學(xué)反應(yīng)速率 B、使生成物質(zhì)量增加C、改變化學(xué)反應(yīng)速率 D、減慢化學(xué)反應(yīng)速率7.下列說法中，錯(cuò)誤是 （ ）A.富氧空氣可用於潛水、醫(yī)療急救 B.氧氣能支持燃燒，可作燃料C氮?dú)獬淙胧称钒b袋內(nèi)可以防腐 D.稀有氣體充入燈泡中可使其耐用8下列物質(zhì)在盛有氧氣集氣瓶中燃燒時(shí)，須預(yù)先在瓶底裝少量水或鋪一層細(xì)沙是（ ）。A紅磷、木炭B石蠟、鐵絲C硫磺、鋁箔D鋁箔、鐵絲點(diǎn)燃點(diǎn)燃9下列反應(yīng)中，既不是化合反應(yīng)，又不是分解反應(yīng)是 （ ）A鐵氧氣 四氧化三鐵B鋁氧氣 氧化鋁點(diǎn)燃二氧化錳C過氧化氫 水氧氣D石蠟氧氣 二氧化碳水10在生產(chǎn)和科學(xué)研究中，要用到一些保護(hù)氣。當(dāng)焊接金屬

13、時(shí)，為了隔絕空氣，下列都能作為保護(hù)氣一組是 （ ）。A氫氣、氮?dú)釨氮?dú)?、氧氣C二氧化碳、一氧化碳D氮?dú)?、氬?1要除去一瓶空氣中氧氣而不產(chǎn)生新氣體，應(yīng)選用 （ ）。紅磷；木炭；鋁箔；鐵絲；硫磺；石蠟。A只有BCD12實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀並用排水法收集氧氣，需要主要儀器是 （ ）。A大試管、帶鐵夾鐵架臺(tái)、導(dǎo)管、燒杯、酒精燈B水槽、集氣瓶、導(dǎo)管、大試管、帶鐵夾鐵架臺(tái)、酒精燈、試管塞C帶鐵夾鐵架臺(tái)、帶試管塞導(dǎo)管、集氣瓶、水槽、大試管D大試管、帶鐵夾鐵架臺(tái)、水槽、帶試管塞導(dǎo)管13下列關(guān)於催化劑敘述正確是 （ ）。A在化學(xué)反應(yīng)裏能加快其它物質(zhì)化學(xué)反應(yīng)速率，而本身質(zhì)量和性質(zhì)在反應(yīng)前後都改變物質(zhì)B二氧化錳是一

14、切反應(yīng)催化劑C在化學(xué)反應(yīng)裏能改變其它物質(zhì)化學(xué)反應(yīng)速率，而本身質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前後都沒有改變物質(zhì)D要使氯酸鉀受熱分解放出氧氣，必須加入二氧化錳，否則就不能發(fā)生反應(yīng)14“綠色化學(xué)”在20世紀(jì)90年代興起，並將成為2l世紀(jì)化學(xué)發(fā)展主導(dǎo)方向，其核心是利用化學(xué)原理從源頭上減少或消除化學(xué)工業(yè)對環(huán)境汙染，又稱為“環(huán)境友好化學(xué)”。據(jù)此思考判斷，下面不屬於“綠色化學(xué)”考慮內(nèi)容是 （ ）。A反應(yīng)在無毒、無害條件下進(jìn)行，如采用無毒、無害溶劑和催化劑B化工生產(chǎn)原料和產(chǎn)品盡可能無毒、無害或毒性極小C盡可能通過最小成本取得最大利潤D盡可能采用可再生原料，並且原料利用率盡可能最大化，副產(chǎn)物或廢料最小化15以下是三種

15、氣體密度（0，101kPa）和溶解性（標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)）。氣體氫氣二氧化碳二氧化硫密度（g/L）0.0891.9772.716溶解性難溶微溶易溶實(shí)驗(yàn)室收集二氧化硫氣體，可采用方法是 （ ）。A向上排空氣法B向下排空氣法C排水法D既可用向上排空氣法，又可用排水法16實(shí)驗(yàn)室制取氧氣大致有以下操作步驟：用排水法收集氧氣；檢查裝置氣密性；點(diǎn)燃酒精燈，加熱試管；將高錳酸鉀裝入試管，用帶導(dǎo)管塞子塞緊試管，並把它固定在鐵架臺(tái)上：熄滅酒精燈：將導(dǎo)管從水槽中取出。正確操作順序是（ ）。A B C D二、填空題（本題有6小題，共27分）17、空氣成分按體積計(jì)算，氮?dú)饧s占 %、氧氣約占 %、二氧化碳約占 %。18、根據(jù)下列

16、事實(shí)說明空氣中含有成份名稱：小白鼠在裝有空氣密閉容器中可存活一段時(shí)間，說明空氣中含有 。 空氣是制取氮肥天然原料，說明空氣中含有 。 澄清石灰水放空氣中會(huì)逐漸變渾濁，說明空氣中含有 。 盛有冰水杯子，放在空氣中，外壁會(huì)潮濕，說明空氣中含有 。19、在下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)物質(zhì)填空(填字母)：A、空氣 B、二氧化硫 C、紅磷 D、五氧化二磷 E、氧氣 G、氮?dú)狻?1)能使帶火星木條複燃?xì)怏w ；(2)無色有刺激性氣味氣體是 ；(3)在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙是 ；(4)屬於混合物是 ；20、鐵絲在氧氣裏燃燒現(xiàn)象是 。做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)預(yù)先在盛氧氣集氣瓶裏裝入少量水或鋪一層細(xì)沙，其目是 ，該反應(yīng)文字表達(dá)式

17、是 。21. (12分)現(xiàn)有擦亮細(xì)鐵絲、鋁條、紅磷、過氧化氫溶液、木炭、二氧化錳、硫磺，請選擇合適物質(zhì)按要求完成下列反應(yīng)文字表達(dá)式，並注明反應(yīng)類型（填化合反應(yīng)或分解反應(yīng)）。（1）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣： （ ）（2）一種物質(zhì)跟氧氣反應(yīng)，生成黑色固體物質(zhì)： （ ） ；（3）一種物質(zhì)跟氧氣反應(yīng)，生成大量濃厚白煙： （ ） ；（4）一種物質(zhì)跟氧氣反應(yīng)，生成使澄清石灰水變渾濁氣體： （ ）。三、簡答題（本題有2小題，共14分）22、甲、乙、丙三個(gè)集氣瓶分別盛有空氣、氧氣、氮?dú)庵幸环N，用一根燃著木條分別插人瓶中，觀察到現(xiàn)象依次為：甲中火焰熄滅，乙中木條繼續(xù)燃燒如初，丙中木條燃燒更旺。則可判斷出甲、乙、丙三瓶氣體

18、是：甲 、乙 、丙、 。23、將無色液體A與黑色粉末B混合，能產(chǎn)生一種無色無味氣體C。若將淡黃色粉末D放入C中燃燒，火焰呈藍(lán)紫色，且生成一種有刺激性氣味氣體E，試推斷並寫出上述物質(zhì)名稱。A ， B ， C ， D ， E 。24、某種白色固體A和某種黑色粉末B混合後加熱，生成白色固體C和無色氣體D；另取一種黑色固體E，點(diǎn)燃後放入D中，發(fā)出白光，生成無色氣體F。試判斷AF各物質(zhì)名稱：A ， B ， C ， D ， E ， F 。四、實(shí)驗(yàn)題（本題有3小題，共27分）25.下圖是實(shí)驗(yàn)室制取幹燥氧氣裝置：（1）寫出圖中標(biāo)號d儀器名稱 。2）a中藥品是 ；c中試劑作用是 。（3）請說明如何改正裝置中兩處

19、錯(cuò)誤 、 。26、實(shí)驗(yàn)室提供以下常用儀器，供完成下列氣體制取實(shí)驗(yàn)時(shí)選用(不可重複選用) (1)實(shí)驗(yàn)室采用加熱高錳酸鉀固體制取O2時(shí)，其發(fā)生裝置必需選用上述儀器中(填寫序號，下同) ，還缺少儀器是 。(2)過氧化氫(H2O2)俗稱雙氧水，常溫下是一種無色液體，它在土豆塊催化作用下能迅速分解，放出氧氣。有關(guān)文字表達(dá)式為_采用該反應(yīng)原理制取O2，並且在實(shí)驗(yàn)過程中可以隨時(shí)添加雙氧水，上述儀器中必需使用有 。(3)若直接使用右圖所示裝置收集O2，O2由 口進(jìn)入；若將裝置中充滿水，O2由 口進(jìn)入。27.某興趣小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供儀器和藥品進(jìn)行了氧氣制備實(shí)驗(yàn)。(1)甲同學(xué)選用如右圖所示裝置制取氧氣。 寫出儀器

20、B名稱：_。甲同學(xué)應(yīng)選取試劑是MnO2和_，MnO2固體在該反應(yīng)中起_作用。除用排水法外，甲同學(xué)還可選擇_法收集氧氣。實(shí)驗(yàn)前，甲同學(xué)先向儀器A中加入水，然後將導(dǎo)管放人水槽中，並打開儀器A活塞，觀察導(dǎo)管口是否有連續(xù)氣泡出現(xiàn)。該實(shí)驗(yàn)操作目是_。(2)乙同學(xué)稱取一定質(zhì)量KMn04放在大試管中，將溫度控制在250加熱制取O2，該反應(yīng)文字表達(dá)式為_。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到O2大於理論產(chǎn)量，針對這一現(xiàn)象，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究：【提出猜想】猜想l：反應(yīng)生成MnO2分解放出O2； 猜想：反應(yīng)生成K2MnO4分解放出O2 做出上述猜想理由是_?！緦?shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們分為兩組，分別進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：第一組同學(xué)取一定

21、質(zhì)量MnO2，在250條件下加熱一段時(shí)間，冷卻後測得MnO2質(zhì)量不變。則猜想_錯(cuò)誤。 第二組同學(xué)取K2MnO4在250條件下加熱，得出了猜想正確結(jié)論。說明該組同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是_ 。九年級化學(xué)第三單元測試題一、選擇題（本題有18小題，每小題只有一個(gè)正確答案，共36分）1.、春暖花開季節(jié)，人們站在紫丁香樹旁，常聞到怡人香味。這一現(xiàn)象說明( )。A分子很大 B分子分裂成原子 C分子在不停地運(yùn)動(dòng) D分子之間有空隙2下列說法正確是 （ ）A原子不能再分 B原子核不顯電性C相對原子質(zhì)量就是原子實(shí)際質(zhì)量簡稱 D原子可構(gòu)成分子，也可直接構(gòu)成物質(zhì)3.維生素C(C6H8O6)主要存在於蔬菜和水果中，它能促進(jìn)人體生長

22、發(fā)育，增強(qiáng)人體對疾病抵抗力。近年來科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)維生素C有防癌作用。下列關(guān)於維生素C說法中正確是 ( )。A維生素C是20個(gè)原子構(gòu)成B維生素C是由6個(gè)碳元素、8個(gè)氫元素和6個(gè)氧元素組成C維生素C中C、H、O三種元素原子個(gè)數(shù)比為9：1：2 D青少年應(yīng)多吃蔬菜水果，切勿偏食4.含有氧分子物質(zhì)是 （ ）A液態(tài)空氣 B二氧化硫 C二氧化錳 D水5.一種微粒原子核內(nèi)含有n個(gè)質(zhì)子，核外共有n+1個(gè)電子，則該粒子一定屬於 （ ）A原子 B分子C陰離子D陽離子6.下列敘述錯(cuò)誤是 （ ）A分子、原子和離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)B原子中原子核與核外電子電量相等，電性相反，所以整個(gè)原子不顯電性C決定原子質(zhì)量大小主要是質(zhì)子和

23、電子D原子如果得到或失去電子就變成離子7.右圖是金元素在元素周期表中信息示意圖。從圖中獲取信息正確是（ ）A金元素屬於非金屬元素 B一個(gè)金原子中子數(shù)為197 C一個(gè)金原子核外電子數(shù)為118 D一個(gè)金原子中粒子總數(shù)為2768.生活中常遇到“碘鹽”“高鈣牛奶”“鐵強(qiáng)化醬油”等商品，這裏“碘、鈣、鐵” 是指 （ ）A元素 B原子 C分子 D單質(zhì)9.地殼中含量最多金屬元素是 （ ）A. O B. Al C. Fe， D. Si10.下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陽離子是 （ ）11.據(jù)廣州日報(bào)2011年5月17日報(bào)道，廣東紫金縣違規(guī)排汙事件造成鉛(Pb)汙染已導(dǎo)致45人血鉛超標(biāo)。符號“Pb”不能表示 （

24、） A鉛元素B金屬鉛C一個(gè)鉛原子D一個(gè)鉛分子12、含有氧分子物質(zhì)是 （ ）A液態(tài)空氣 B二氧化硫 C二氧化錳 D水13.分子與原子主要區(qū)別是 ( )。A分子大，原子小B分子能直接構(gòu)成物質(zhì)，原子不能C分子之間有間隙，原子之間沒有間隙D在化學(xué)變化中，分子能分，原子不能分14.下圖是三種微粒結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)它們說法正確是 （ ）A它們最外層電子數(shù)相同B它們核外都有兩個(gè)電子層C它們屬於同種元素微粒D它們都是原子15.能證明分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分事實(shí)是 （ ）A、氧化汞受熱分解 B、用自來水制蒸餾水C、分離空氣法制氧氣 D、碘升華為碘蒸氣16.下列操作或現(xiàn)象與對應(yīng)分子特性不一致是 （ ）。選 項(xiàng)操作或

25、現(xiàn)象分子特性A給籃球充氣分子間有間隙B100mL酒精和100mL水混合在一起，體積小於200mL分子是有質(zhì)量C在花園中可聞到花香味分子是運(yùn)動(dòng)D加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣分子是可以再分17著名科學(xué)家居裏夫人首先發(fā)現(xiàn)某些原子具有放射性，即原子能自動(dòng)地放射出一些固定粒子。一種元素原子經(jīng)過放射變成了另一種元素原子，據(jù)此推斷，放射出粒子一定是 （ ）。A電子B中子C質(zhì)子D原子核18右圖是水分子在一定條件下分解示意圖，從中獲得信息不正確是（ ）。A一個(gè)水分子由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成B水分解後，生成氫氣和氧氣分子個(gè)數(shù)比為2 : 1C水分解過程中，分子種類不變D水分解過程中，原子數(shù)目不變二、填空題（本題

26、有7小題，共34分）19、（5分）原子是由居於原子中心帶正電 和核外帶負(fù)電電子構(gòu)成，兩者電量大小 （選填“相等或“不相等”)，原子 (選填“帶正電”“帶負(fù)電”或“不帶電”)。相對原子質(zhì)量由_和 _決定20.（4分）元素種類由_決定，與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系密切粒子是_,保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最小粒子是_，化學(xué)變化中最小粒子是_。21.（6分）用化學(xué)式或化學(xué)符號填空： （1）空氣中含量最多元素 （2）鎂離子 (3) 2個(gè)氧分子 （4）兩個(gè)氫原子 （5）氧氣 （6）碳酸根離子 22.(6分)2011年3月，日本地震引發(fā)福島第一核電站放射性物質(zhì)碘131外泄。人體甲狀腺會(huì)吸收放射性碘131，並對甲狀腺造成損傷。碘

27、片可減少甲狀腺對碘131吸收。請回答下列問題1碘131原子原子核帶53個(gè)單位正電荷，則該原子核外電子數(shù)為 2我國在一些極少數(shù)地區(qū)也檢測到極少量碘131，這說明微粒是 3福島第一核電站機(jī)組反應(yīng)堆芯釋放出高溫氫氣接觸外界氧氣發(fā)生劇烈反應(yīng)，導(dǎo)致連續(xù)爆炸。氫氣爆炸時(shí)化學(xué)方程式為 ；反應(yīng)基本類型為 23.（6分）右圖是氧化汞分子分解示意圖。從示意圖中，你能夠得出規(guī)律或者結(jié)論有：（答出兩條）（1）_ （2）_ 24.（4分）圖甲是某元素在元素周期表中信息，圖乙是該元素一種粒子結(jié)構(gòu)示意圖。 （1）該元素原子核電荷數(shù)為_，相對原子質(zhì)量為_。（2）圖乙所示粒子符號為_。其中X=_25.（3分）我國著名科學(xué)家、中

28、國科學(xué)院院士張青蓮教授，主持測定了銦、銥、銻、銪等幾種元素相對原子質(zhì)量新值，他測定核電荷數(shù)為63銪元素相對原子質(zhì)量新值為152，則該元素原子中質(zhì)子數(shù) ，中子數(shù) ，核外電子數(shù) 。三、簡答題（2題，共17分）26、（7分）元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)重要工具，它內(nèi)容十分豐富。下表是依據(jù)元素周期表畫出1-18號元素原子結(jié)構(gòu)示意圖：  （1）核電荷數(shù)為11元素名稱是       ，在化學(xué)反應(yīng)中，該元素原子容易    （填“得”或“失”）電子；核電荷數(shù)為9元素屬於  

29、       元素（填“金屬”或“非金屬”），與該元素化學(xué)性質(zhì)相似另一元素是              （填元素符號）；(2)表中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)元素是_ 。(3)在化學(xué)反應(yīng)中，每個(gè)鋁原子失去_個(gè)電子形成_（填“陽”或“陰”）離子。（4）對1-18號元素原子結(jié)構(gòu)示意圖進(jìn)行分析，可以發(fā)現(xiàn)許多規(guī)律，如第一周期元素原子核外只有一個(gè)電子層。請?jiān)倏偨Y(jié)出其它規(guī)律，並寫出其中兩條： 

30、0;          ；                       。27、（6分）由分子角度解釋：（1）水蒸發(fā)和水電解有何不同？（4分）（2）氣體容易被壓縮，而固體和液體不易被壓縮（2分）四、實(shí)驗(yàn)題（本題有3小題，共13分）28、下圖是關(guān)於分子性質(zhì)實(shí)驗(yàn)：在濾紙上每隔1.52

31、cm處滴一滴酚酞試液，並在試管口塞上脫脂棉花，用滴管吸取濃氨水，在試管口脫脂棉花上滴1015滴（已知氨氣具有揮發(fā)性，氨氣溶於水形成氨水，氨水能使酚酞試液變紅色）則試管中出現(xiàn)現(xiàn)象是 ，此現(xiàn)象說明了 。29、某興趣小組同學(xué)做如圖實(shí)驗(yàn)探究分子運(yùn)動(dòng)?；卮鹣铝杏嘘P(guān)問題。實(shí)驗(yàn)：在盛有少量蒸餾水小燒杯中滴入23滴酚酞試液，液體不變色，再向其中滴加濃氨水，發(fā)現(xiàn)液體變成紅色。由實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論是 。實(shí)驗(yàn)（如圖甲所示）燒杯B中現(xiàn)象是 ；產(chǎn)生這一現(xiàn)象原因是 。為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論準(zhǔn)確可靠，該興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) （如圖乙所示）作為對比實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為有無必要？理由是： _化學(xué)第一單元測試題參考答案一、lA 2C 3A 4D 5D

32、6C 7B 8A 9B 10C 11. D 12.B 13.D 14.C 15.D二、16(1) 試管酒精燈漏鬥燒杯量筒集氣瓶（2）； （3）量取液體體積 17用水潤濕；輕輕旋轉(zhuǎn) 18直接接觸藥品；把鼻子湊到容器口聞氣體氣味；品嘗藥品味道19是否有新物質(zhì)生成；C20. ； ；黑色固體，密度比煤小，不溶於水；木炭能燃燒生成二氧化碳。21. 變渾濁；左 ；氧氣；二氧化碳三、22.(1)造成試管破裂 (2)液體藥品倒流，腐蝕標(biāo)簽 (3)標(biāo)簽可能被流出液體腐蝕.23.圖A試管沒有傾斜 試管口沒有緊挨著試劑瓶口標(biāo)簽沒有朝向手心，瓶塞沒有倒放（四個(gè)選任意三個(gè)） 圖B 試管裏液體超過其容積 試管直立用酒精燈內(nèi)焰加熱24. （1）嘗味道 有甜味是白糖 鹹味是食鹽（2）用帶火星木條檢驗(yàn) 能使木條複燃是氧氣（3）聞氣味 有酸味（刺激性氣味）是白醋四、25.（1）無色液體 （2）有特殊氣味（3）酒精能溶於水（4）酒精燈燃燒 燒杯內(nèi)壁上有水珠，變渾濁；無、液、特殊、易溶 能燃燒生成水和二氧化碳26.（1）?。?）a、外焰（3）C（4）導(dǎo)管口能點(diǎn)燃，導(dǎo)管內(nèi)壁沒有冷疑固體導(dǎo)管口不能點(diǎn)燃，導(dǎo)管內(nèi)壁有冷疑固體導(dǎo)管口能點(diǎn)燃，導(dǎo)管內(nèi)壁有冷疑固體化學(xué)第二單元測試題參考答案一、選擇題1234567