小學生拔河比賽方案及總結(含圖片)_第1頁
小學生拔河比賽方案及總結(含圖片)_第2頁
小學生拔河比賽方案及總結(含圖片)_第3頁
小學生拔河比賽方案及總結(含圖片)_第4頁
小學生拔河比賽方案及總結(含圖片)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、柿花小學2014-2015第一學期全 校 學 生 拔 河 比 賽方案及總結柿花小學生拔河比賽方案一、活動宗旨為展現(xiàn)我校風采,豐富我校學生課余生活,和諧我校學生文化生活,進一步促進學生德智體全面發(fā)展,加深各班之間的友誼,促進各班級之間交流溝通,增強班級之間的團結友愛,我校特策劃本次拔河比賽。二、比賽地點:校園上下兩操場三、比賽時間:2014年10月20日下午(14:0016:00)。四、參賽人員:一、二、三、四、五、六年級。每班男、女同學各10名。五、比賽方法:比賽方法采用1、2、3為一個組,評比出第一名;4、5、6為一個組評比出第一名。六、比賽要求:1、比賽開始前,各班班主任必須把隊員帶到指定

2、場地等候比賽。比賽開始后注意觀看學生要與比賽學生保持一定距離,避免影響比賽。2、比賽采用三局兩勝制3、各年級各班參加拔河比賽的人數(shù)為男生10人,女生10人,共計每班20人。4、如比賽中發(fā)生某班中有違規(guī)增加人員取消比賽資格,并判對方勝。5、在比賽進行中裁判員判一方勝后負方不能馬上松手以免發(fā)生危險(班主任一定要對學生講清楚)。七、人員安排:裁判:羅敬、姚紅、汪興遠記錄:呂超、劉江、項目多場地負責:1、2、3為柿花小學上場地,負責老師為向玉秀 4、5、6為柿花小學下場地,負責老師為袁書霞七、評獎。獎項設置兩個第一名(1、2、3年級第一名;4、5、6年級第一名)。教師:汪興遠2014年10月13日20

3、14-2015年柿花小學“拔 河 比 賽”總結教師:汪興遠2014年10月21日 為了倡導精神文明,鍛煉健康身體,匯聚學生內(nèi)部的團結力量,增強團體合作精神,豐富校園文化生活,體現(xiàn)陽光體育要求。本著“團結一致,友誼第一,比賽第二”的原則,于2014年10月20日下午開始舉行了拔河比賽。本次比賽總結如下: 一、比賽場面熱烈,團結一致,共同“對外”。 我們本著公平、公正、公開的原則,進行裁判。學校各體育老師提前到達比賽場地,進行賽前布置。本次活動達到了預期的效果。在活動進行期間,大多數(shù)同學都積極參加拔河比賽。比賽中,充分體現(xiàn)了同學們堅強,勇敢,團結協(xié)作的精神,啦啦隊同學都表現(xiàn)出極大的參與興趣,為拔河

4、隊員吶喊助威。每當比賽一開始,拉拉隊的隊員們就發(fā)出了響徹云霄的吶喊助威聲,伴隨著這吶喊聲,參賽選手們像憤怒了的獅子一樣,用盡全身的力氣與對手頑強拼搏。很多隊員手都磨紅了。由此可以看出同學們都有為集體爭榮譽爭光的團隊意識,同時也可見同學們都有著頑強的毅力和拼搏精神。特別是當雙方勝負難分的時刻,盡管他們此時都已經(jīng)大汗淋漓,身心疲憊,但是他們?nèi)院敛煌丝s,而是咬緊牙關,堅持到底,其精神值得每個人學習。二、 賽場上的勇者們用自己獨有的方式詮釋著一個共同的詞語 團結。 畢竟比賽是殘酷的,因為評比的名額畢竟有限。今天沒有拿到名次的隊伍也沒有氣餒。因為通過拔河,我們練就了頑強的作風,團結一致的精神,強烈的集體主義責任感。 通過這次活動,不管是同學之間,還是師生之間,都有了更進一步的了解和認識,也加強學生與學生、學生與教師之間的聯(lián)系和溝通。拔河比賽作為一個交流的平臺,為今后各項工作的順利進行奠定了基礎。本次活動也鍛煉了學校各高年級班委學生的組織能力,鍛煉了各部門的工作能力和合作精神。我們也會在今后的生活中不斷總結經(jīng)驗,完善自己,不斷進步。三、本次活動比賽評選出1、2、3年級第一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論