教科版九年級(jí)物理上冊(cè)73電磁鐵學(xué)案無答案

1、3.電磁鐵上課時(shí)間: 月 日 班 學(xué)生姓名_ 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道電磁鐵的結(jié)構(gòu)2、理解并記住電磁鐵的優(yōu)點(diǎn)：電磁鐵的磁性有無與通斷電有關(guān)，電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流的大小、線圈匝數(shù)的多少有關(guān)。3、會(huì)運(yùn)用電磁鐵的優(yōu)點(diǎn)解決問題。自學(xué)備注學(xué)法指津1、學(xué)生結(jié)組討論交流磁鐵的優(yōu)點(diǎn)2、在老師的引導(dǎo)下學(xué)生代表做實(shí)驗(yàn)分析得出結(jié)論學(xué)習(xí)過程 一、知識(shí)鏈接1、通電螺線管的磁場(chǎng)與 磁體的磁場(chǎng)相似，它的磁極方向可用 定則判斷。2、判斷下面通電螺線管的極性。 3、思考：當(dāng)螺線管中電流方向發(fā)生變化時(shí)，磁極是否發(fā)生變化？ 二、學(xué)習(xí)新課（一）電磁鐵 閱讀課本第115頁回答13題1、構(gòu)成：電磁鐵由 和 組成。2、電磁鐵的工作原理：電流的

2、效應(yīng)。3、螺線管的磁性為什么會(huì)增強(qiáng)？做一做通電螺線管插入鐵芯后，磁性大大增強(qiáng)，其原因是（ ）A、插入鐵芯后，鐵芯帶了電 B、插入鐵芯后，使螺線管中的電流增大了C、插入鐵芯后，鐵芯被磁化，鐵芯的磁性與螺線管磁性共同作用D、插入鐵芯后，螺線管內(nèi)的空間變小了 (二)電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與什么有關(guān)？閱讀課本第116頁，回答下列問題請(qǐng)同學(xué)們分組討論，提出自己的猜想，并交流猜想的依據(jù)。影響電磁鐵磁性的因素可能有：_。 怎樣用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證我們的猜想呢？設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：為了改變通過電磁鐵線圈中的電流大小應(yīng)使用什么器材？用什么辦法來顯示電磁鐵磁性強(qiáng)弱呢？用什么方法和器材改變電磁鐵線圈的匝數(shù)呢？進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：（1）研究電磁鐵的磁性

3、有無實(shí)驗(yàn)：閉合和斷開開關(guān)現(xiàn)象：通電時(shí)電磁鐵 斷電時(shí)電磁鐵 結(jié)論：電磁鐵通電時(shí)_磁性，斷電時(shí)磁性_。（2）研究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱研究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟電流的關(guān)系實(shí)驗(yàn)：將開關(guān)合上，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電流增大和減小現(xiàn)象：增大電流電磁鐵吸引的大頭針數(shù)目_。結(jié)論：通過電磁鐵的電流越_,電磁鐵的磁性_。研究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟線圈匝數(shù)的關(guān)系實(shí)驗(yàn)：改變線圈匝數(shù)現(xiàn)象：匝數(shù)越_,吸引大頭針的數(shù)目越_結(jié)論：當(dāng)電流一定時(shí)，電磁鐵線圈的匝數(shù)_,磁性_。實(shí)驗(yàn)總結(jié)：1、電磁鐵通電時(shí)_磁性，斷電時(shí)磁性_；當(dāng)電磁鐵線圈的匝數(shù)一定時(shí)通過電磁鐵的電流越_，電磁鐵的磁性_；當(dāng)電流一定時(shí)，電磁鐵線圈的匝數(shù)_，磁性_。2、電磁鐵的優(yōu)點(diǎn)：電磁鐵磁性有無，可用_來控制電磁鐵磁性強(qiáng)弱，可用 ， 來控制電磁鐵的極性變換，可用_ 來實(shí)現(xiàn)。做一做1、當(dāng)滑動(dòng)變阻器的劃片P向A端移動(dòng)時(shí)，圖1中電磁鐵的A、甲端是N極，磁性減弱 B、已端是N極，磁性減弱C、甲端是N極，磁性增強(qiáng) D、已端是N極，磁性增強(qiáng)2、如圖2所示，一根彈簧下端掛著一個(gè)小鐵塊，電磁鐵和滑動(dòng)變阻器是串聯(lián)的，開關(guān)S閉合后，要使彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度變長(zhǎng)，滑動(dòng)變阻器的劃片應(yīng)（ ）