二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)-課外閱讀

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上（一）孔融讓梨孔融小時(shí)候，家里常常買(mǎi)梨子，梨子又香又甜，大家都爭(zhēng)著去拿大的吃?？墒强兹诿看味际悄米钚〉摹８赣H問(wèn)他為什么要拿小的，他回答說(shuō)：“因?yàn)槲夷昙o(jì)小，當(dāng)然應(yīng)該拿小的，大的留給哥哥吃好了?！备赣H聽(tīng)了，贊揚(yáng)他上小年紀(jì)懂得禮讓。 1、短文共有_句話。 2、在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。   經(jīng)常（     ）       表?yè)P(yáng)（     ） 3、根據(jù)短文內(nèi)容判斷句子

2、對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“X”。 1、孔融每次都是拿最大的梨來(lái)吃。   （ ）      2、孔融認(rèn)為自己年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的。（ ）           3、孔融是一個(gè)懂得禮讓的好孩子。（ ）（二）月 亮 灣我的家在月亮灣，月亮灣是個(gè)美麗的村子。村子的前面有一條月牙一樣的小河，河上有一座石橋。河水繞著村子緩緩地流著，一群群魚(yú)兒在河里游來(lái)游去。清清的河水倒映著小橋、綠樹(shù)和青山。河岸上長(zhǎng)著許

3、多桃樹(shù)。春天，樹(shù)上開(kāi)滿了桃花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片燦爛的朝霞。過(guò)了橋，是一片綠油油的農(nóng)田。村子的后面是山。山（波 坡）上有一片茶樹(shù)。茶（園 圓 元）里不時(shí)（飄 漂）來(lái)采茶姑（朗 娘 郎）歡快的笑聲。1.短文共有（ ）個(gè)自然段，第二個(gè)自然段共有（ ）句話。2.仔細(xì)閱讀第三自然段，劃去括號(hào)里不正確的字。3.聯(lián)系上下文，用“”給第二自然段中的第二句話選擇正確的意思。（1）這句話講小河里有許多的魚(yú)兒。（ ）（2）這句話將小河的河水很清。（ ）（3）這句話講小河里有魚(yú)，岸邊有小橋、綠樹(shù)和青山，景色很美。（ ）4.你覺(jué)得那個(gè)句子寫(xiě)的美。請(qǐng)用“”在短文中畫(huà)出來(lái)。（三）我的家鄉(xiāng)我的家鄉(xiāng)是一座美麗的村莊。村子的前面

4、是池塘，一群群魚(yú)兒在水里游來(lái)游去，快活極了。村子的后面是連綿的群山，山上種著許多果樹(shù)。秋天，果樹(shù)上掛滿了果樹(shù)，紅紅的蘋(píng)果、黃澄澄的梨、紫紫的葡萄。啊，我的家鄉(xiāng)真美!我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。1這篇短文有（ ）個(gè)自然段。2、第（ ）自然段寫(xiě)村子前的景物，第（ ）段寫(xiě)了村子后面的景物。3、池塘是在村子的（ ），群山是在村子的（ ）。4、村后的果實(shí)很多，有葡萄、（ ）、（ ）。5.在括號(hào)里填上合適的詞。（ ）的村莊 （ ）的群山6、文中表示顏色的詞語(yǔ)用“”畫(huà)出來(lái)。（四）我們要靠自己小蝸牛有一天問(wèn)它的媽媽：“媽媽，為什么我們從生下來(lái)，就要背這個(gè)又重又硬的殼呢？真是累死了?！薄耙?yàn)槲覀兊纳眢w沒(méi)有骨骼支撐，只能爬，爬

5、又爬不快。”媽媽說(shuō)?！懊x(chóng)姐姐沒(méi)骨頭，也爬不快，為什么它卻不用背這個(gè)又重又硬的殼呢？”“因?yàn)槊x(chóng)姐姐能變成蝴蝶，天空會(huì)保護(hù)它?！薄翱墒球球镜艿軟](méi)有骨頭，也爬不快，更不會(huì)變，它為什么不背這個(gè)又重又硬的殼呢？”“因?yàn)轵球镜艿軙?huì)鉆土，大地會(huì)保護(hù)它?！毙∥伵？蘖似饋?lái)：“我們好可憐，天空也不保護(hù)，大地也不保護(hù)?！薄八晕覀冇袣ぐ?！”蝸牛媽媽安慰它說(shuō)：“我們不靠天，不靠地，我們靠自己?！薄⒉樽值?，填一填?！拔仭?，部首是，第八畫(huà)是，共畫(huà)，組詞?！拔俊?，部首是，共畫(huà)，“安慰”的意思是。、用“因?yàn)樗浴睂?xiě)一句話。、根據(jù)課文內(nèi)容，回答下面問(wèn)題。毛蟲(chóng)姐姐為什么不用背這個(gè)又重又硬的殼？蚯蚓弟弟為什么也不用背這個(gè)又重又

6、硬的殼？、用橫線畫(huà)出本文的中心句。（五）雨雨越下越大，我透過(guò)玻璃窗向外（忘 望）去，天地間像掛著（zhe zháo）無(wú)比寬大的珠簾，灰蒙蒙的一片。雨水滴在房頂(dn dn)的瓦片上 濺起一朵朵小花 （像 象）像一層薄煙籠罩在屋頂上 雨水順著房檐流下來(lái) 開(kāi)始像斷了線了的珠子 漸漸地變成了一條線。地上的水越來(lái)越多，匯合成一條條小溪。1. 請(qǐng)選擇文中括號(hào)內(nèi)正確的讀音或字，打上“”2. 把短文中卻標(biāo)點(diǎn)的地方補(bǔ)上標(biāo)點(diǎn)。3. 照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)一朵朵4. 請(qǐng)用“”畫(huà)出文中的一個(gè)比喻句。5. 你喜歡雨嗎？為什么？（六）春天到了冬天已經(jīng)過(guò)去了，春天不知不覺(jué)地來(lái)到我身旁。   

7、   春天在樹(shù)枝上。嫩芽悄悄地鉆出來(lái)，把枝條打扮得綠油油的。      春天在花園里?；ㄩ_(kāi)了，有紅的、粉的、金黃的五彩繽紛，真美麗?。∽钗说氖呛?，像一群展開(kāi)翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞。     春天在遼闊的田野里  農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種植的蠶豆和油菜  已經(jīng)開(kāi)出白色和金色的小花  散發(fā)出一陣陣清香     春天到了，祖國(guó)處處是春天，我愛(ài)祖國(guó)的春天。 1、

8、 短文有_個(gè)自然段，請(qǐng)給第四個(gè)自然段加上標(biāo)點(diǎn)。 2、在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。 裝扮_      偷偷_      五顏六色_ 3、畫(huà)“ ”句子的意思是_。（ 1）蝴蝶花會(huì)翩翩起舞。 （2）蝴蝶花開(kāi)了，在春風(fēng)中不停地?cái)[動(dòng)。 （3）蝴蝶花很美。（七）烏 鴉 兄 弟烏鴉兄弟倆同住在一個(gè)窩里。 有一天，窩破了一個(gè)洞。 大烏鴉想：“老二會(huì)去修的?！?小烏鴉想：“老大會(huì)去修的?！?結(jié)果誰(shuí)也沒(méi)去修。后來(lái)洞越來(lái)越大了。 大烏鴉想

9、：“這一下老二一定會(huì)去修了，難道窩這樣破了，它還能住嗎？” 小烏鴉想：“這一下老大一定會(huì)去修了，難道窩這樣破了，它還能住嗎？” 結(jié)果又是誰(shuí)也沒(méi)有去修。一直到了寒冷的冬天，西北風(fēng)呼呼地刮著，大雪紛紛地飄落。烏鴉兄弟倆都蜷縮在破窩里，哆嗦地叫著：“冷??！冷??！”大烏鴉想：“這樣冷的天氣，老二一定耐不住，它會(huì)去修了?！毙貘f想：“ ?！?可是誰(shuí)也沒(méi)有動(dòng)手，只是把身子蜷縮得更緊些。 風(fēng)越（ ）越（ ），雪越（ ）越（ ）。 結(jié)果，窩被風(fēng)吹到地上，兩只烏鴉都凍僵了。 1.在最后一段的括號(hào)里填入合適的詞，是句子更具體。2.仔細(xì)閱讀短文，在倒數(shù)第三段的橫線處補(bǔ)上合適的句子。3.一開(kāi)始，這個(gè)洞大嗎？為什么兄弟

10、倆都不修補(bǔ)？ 4.由于誰(shuí)都不修補(bǔ)它們窩的破洞，最終兄弟倆怎樣了？ 5.、請(qǐng)找出文中描寫(xiě)寒冷冬天的句子： 6、你讀了這個(gè)小故事，明白一個(gè)什么道理？7.如果讓你用一個(gè)詞形容這兩只烏鴉兄弟，你會(huì)用“ ” （八）螞蟻和螳螂 在夏天里，螞蟻們每天一大早便起床，辛勤地工作著。 螳螂呢？天天“嘰哩嘰哩”地唱著歌，游手好閑地過(guò)日子。 螳螂看到螞蟻工作，感到非常奇怪。“喂！螞蟻先生，為什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我這樣唱唱歌不是很好嗎？” 可是，螞蟻仍然繼續(xù)工作著，說(shuō)：“在夏天里積存食物，才能為嚴(yán)寒的冬天做準(zhǔn)備呀！” 螳螂聽(tīng)螞蟻這么說(shuō)，就不再理螞蟻?！鞍?！真是麻煩，干嗎要想那么久以后的事呢！” 快樂(lè)的夏天結(jié)束了，秋天也過(guò)去了，冬天來(lái)了。北風(fēng)呼呼地吹著，天空中下著綿綿的雪花。 到處都是雪，螳螂一點(diǎn)食物都找不到，消瘦得不成樣子。 螳螂蹣跚地走在雪地上，心想：我若像螞蟻先生，在夏天里貯存食物該多好?。?#160;短文共有(    )個(gè)自然段。第(      )自然段寫(xiě)了螞蟻勤勞工作的原因。2.“貯”字用部首查字法應(yīng)先查 部，再查 畫(huà)