世界是普遍聯(lián)系的(課前)

1、生活與哲學(xué)第七課第一框世界是普遍聯(lián)系的導(dǎo)學(xué)案（課前）適用范圍：高二年級政治必修 4編寫人： 韓雨審核人： 方正鐸編寫時(shí)間：2012年10月【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識目標(biāo)：識記聯(lián)系的含義，聯(lián)系普遍性、客觀性含義、聯(lián)系的多樣性。能力目標(biāo)：培養(yǎng)同學(xué)們理論與實(shí)際結(jié)合起來觀察、說明問題的能力，培養(yǎng)同學(xué)們用聯(lián)系的觀點(diǎn)分析問題、解決問題的能力。情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：通過對本課的學(xué)習(xí)，學(xué)會把握聯(lián)系的普遍性、客觀性和多樣性，會用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題，自覺地堅(jiān)持唯物辯證法、反對形而上學(xué)。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】聯(lián)系的普遍性、客觀性和多樣性知識要點(diǎn)思 考 與探 究一聯(lián)系的普遍性1、聯(lián)系的含義：2、表現(xiàn)（1） 世界上一切事物都與周圍其他事

2、物。（2） 每一事物內(nèi)部的各個(gè)、之間是相互聯(lián)系的。（3） 世界是一個(gè)的有機(jī)整體，的事物是不存在的。3、 要求：用的觀點(diǎn)看問題。2011年3月11日日本東海岸發(fā)生 9.0級地震，強(qiáng)震海嘯，引發(fā)核泄漏危機(jī)，重創(chuàng)日本。1、關(guān)于聯(lián)系普遍性的三個(gè)探究問題：探究一：大地震引發(fā)了海嘯，地震引發(fā)了核泄漏，引發(fā)火山噴發(fā)等次生災(zāi)難。這體現(xiàn)了聯(lián)系普遍性 特征的什么表現(xiàn)呢？探究二：此次發(fā)生在日本大地震是由太平洋板塊和北美板塊的運(yùn)動過程中的能量釋放導(dǎo)致。這體現(xiàn) 的聯(lián)系的普遍性特征的什么表現(xiàn)呢？探究三：大地震給世界經(jīng)濟(jì)帶來了影響，這體現(xiàn)了聯(lián)系普遍性特征的什么表現(xiàn)呢？2、 判斷：（1）、任何兩個(gè)事物之間都存在著聯(lián)系。（）（

3、2）、世界上任何事物都處在普遍聯(lián)系之中。（）二.聯(lián)系的客觀性1、含義:2、 類別：事物的聯(lián)系就其與的關(guān)系來說，可以分為事物的聯(lián)系和事物的聯(lián)系。3、 要求：要從事物的聯(lián)系中把握事物，切忌主觀。地震導(dǎo)致核泄漏，引發(fā)核恐慌，很多人認(rèn)為“吃碘鹽防核輻射”導(dǎo)致多個(gè)城市居民搶購含碘的相關(guān)食品。就連日常生活中最常見的食鹽，弓1發(fā)碘鹽風(fēng)波。1、 探究：吃碘鹽能防核輻射嗎？吃碘鹽能防核輻射的認(rèn)識違背了什么聯(lián)系的什么特征？ 討論：自在事物的聯(lián)系是客觀的，人為事物的聯(lián)系是主觀的。2、思考：地震的發(fā)生表明聯(lián)系具有客觀性，是否意味著人們對事物的聯(lián)系無能為力？三聯(lián)系的多樣性：1、表現(xiàn)：（1）根據(jù)不同的角度，聯(lián)系可以分為聯(lián)

4、系和聯(lián)系、聯(lián)系和聯(lián)系、聯(lián)系和聯(lián)系、聯(lián)系和聯(lián)系等。2、要求：聯(lián)系的要求我們注意分析和把握事物存在和發(fā)展的。1、找一找：日本大地震存在的聯(lián)系形式（連一連） 地球內(nèi)部板塊的運(yùn)動：間接聯(lián)系地震與海嘯的關(guān)系：必然聯(lián)系地震對日本的影響：內(nèi)部聯(lián)系2、能力提升地震對中國和世界的影響：直接聯(lián)系在日本地震的大災(zāi)面前，對日本有特殊歷史地震破壞經(jīng)濟(jì)：偶然聯(lián)系情節(jié)的中國要不要出手援助呢？為什么？地震引起核泄漏：外部聯(lián)系歸納總結(jié)原理世界觀方法論聯(lián)系具有普遍性聯(lián)系具有客觀性聯(lián)系具有多樣性【學(xué)習(xí)檢測】1、京滬高鐵投資600億元，這將帶動200萬噸鋼材和1200萬噸水泥的需求，提供近60萬個(gè)就業(yè)崗位，同時(shí)還可以帶動沿線地方的建

5、材、農(nóng)副產(chǎn)品和日用品的消費(fèi)等。這表明（）事物的聯(lián)系是普遍的自在事物的聯(lián)系是主觀的事物的聯(lián)系是人為的人為事物的聯(lián)系是客觀的A、B、C、D 2、 “蝴蝶效京戲”由氣象學(xué)家洛倫茲于1963年提出，其大意是：南美洲亞馬孫河流域熱帶雨林中的一只蝴蝶，偶爾扇動幾下翅膀，可能在兩周后引起美國德克薩斯的一場龍卷風(fēng)。據(jù)此回答下題：“蝴蝶效應(yīng)”不僅體現(xiàn)出驚人的想象力和迷人的美學(xué)魅力，更蘊(yùn)藏著深刻的哲學(xué)內(nèi)涵。它提示了（）世界上萬事萬物無不處于相互影響、相互制約的關(guān)系之中世界上所有重大事件的發(fā)生都是偶然因素相互作用的結(jié)果世界上萬事萬物的普遍聯(lián)系都是大膽想象和合理推論的結(jié)果某個(gè)微小因素的變化在定條件下會對系統(tǒng)產(chǎn)生決定性

6、影響A、B、C、D 3、2012年是農(nóng)歷壬辰年龍年，不少青年夫婦把孩子的出生時(shí)間鎖定在該年，認(rèn)為這一年出生的“龍子”有福氣。從哲學(xué)上講，將個(gè)人命運(yùn)同生肖屬相聯(lián)系在一起是不足取的，其依據(jù)是（ ）A、想象的聯(lián)系代替不了事物固有的聯(lián)系B、基于主觀目的的行為不會產(chǎn)生客觀的聯(lián)系C、非本質(zhì)的聯(lián)系掩蓋不了本質(zhì)的聯(lián)系D、聯(lián)系是客觀的，與人的活動關(guān)系4、災(zāi)害一般是在各種不利因素同時(shí)出現(xiàn)時(shí)發(fā)生的，對人們生產(chǎn)、生活各方面產(chǎn)生直接或間接的不利影響。這使我們更深刻的認(rèn)識到（） 聯(lián)系是普遍的，因此任何事物都可以是某一特定事件的原因或者結(jié)果 聯(lián)系是多樣的，因此應(yīng)該全面地認(rèn)識與事件有關(guān)的各種聯(lián)系 聯(lián)系是客觀的，因此事件的發(fā)生與人的活動無關(guān) 聯(lián)系是有條件的，因此應(yīng)該注意具體地分析事件發(fā)生的各種條件5、一個(gè)男人在社會上可能扮演父親、兒子、學(xué)生、教師、管理者