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1.2 活動(dòng) 思考教學(xué)目標(biāo)：1經(jīng)歷觀察、實(shí)驗(yàn)、操作、猜想和歸納等數(shù)學(xué)活動(dòng)，引發(fā)學(xué)生的思考。 2嘗試從不同的角度尋找解決問(wèn)題的方法，并能有效的解決問(wèn)題。3能收集、選擇、處理數(shù)字信息，做出合理的判斷或大膽的猜測(cè)。重點(diǎn)與難點(diǎn)：一、教學(xué)活動(dòng)：活動(dòng)一：把一張長(zhǎng)方形紙片按下圖折疊、裁剪、展開(kāi).問(wèn)題1：你得到的是什么圖形？說(shuō)說(shuō)你的理由.問(wèn)題2： 就這一張紙片，你還能剪出其它的圖形嗎？活動(dòng)二 按圖示的方式，用火柴棒搭成三角形搭1個(gè)三角形需要火柴棒 根搭2個(gè)三角形需要火柴棒 根 搭3個(gè)三角形需要火柴棒 根搭10個(gè)三角形需要火柴棒 根搭100個(gè)三角形需要火柴棒 根你發(fā)現(xiàn)有什么規(guī)律？你是怎么探索這規(guī)律的，與同學(xué)分享活動(dòng)三 觀察月歷：日一二三四五六12345678910111213141516171819202122232425262728293031451112 (1)圖中的 框內(nèi)，對(duì)角線(xiàn)上兩個(gè)數(shù)的和相等，你是否還能找出滿(mǎn)足這一條件的方框？能找多少個(gè)？789141516212223（2）圖中的方框內(nèi)有9個(gè)數(shù)，你知道它們之間有什么關(guān)系嗎？把你的發(fā)現(xiàn)告訴同學(xué)們。（3）小明一家外出旅游5天，這5天的日期之和是20，小明幾號(hào)回家？小結(jié)：通過(guò)本節(jié)課的

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