幼兒園手工形考任務(wù)

1、形考任務(wù)1當(dāng)前題型：判斷（判斷題15道，每題3分） 1、游戲材料的開發(fā)與制作盡可能本著少花費(fèi)多辦事，不花費(fèi)也辦事的事半功倍制作原則進(jìn)行。(3.0分)  A、正確  B、錯(cuò)誤 2、在幼兒園較大的空間，出現(xiàn)頻率較高的裝飾美化形式以拼圖居多。(3.0分)  A、正確  B、錯(cuò)誤 3、不同年齡班幼兒手工能力評價(jià)不應(yīng)有不同的側(cè)重。(3.0分)  A、錯(cuò)誤  B、正確 4、道具是一個(gè)廣義的概念，是戲劇演出中所用的家具、器皿及其他一切用具的通稱。(3.0分)  A、錯(cuò)誤  B、正確 5、設(shè)計(jì)在改良著我們的精神生活和物質(zhì)生活。(3

2、.0分)  A、錯(cuò)誤  B、正確 6、傳統(tǒng)木偶一般分為杖頭木偶、提線木偶和布袋木偶等不同的藝術(shù)形式。(3.0分)  A、正確  B、錯(cuò)誤 7、手工制作是幼兒園教師的基本功，可以說，所有的幼兒園教育教學(xué)活動、游戲活動都有用到。(3.0分)  A、正確  B、錯(cuò)誤 8、休息區(qū)域的主要功能是讓幼兒在疲勞或睡眠的時(shí)候得到很好的休息，在煩躁的時(shí)候獲得安寧。因此，這里的布置應(yīng)重點(diǎn)考慮和諧、寧靜、溫馨等因素。色彩的選擇多以中性、鮮紅色系列為主。(3.0分)  A、錯(cuò)誤  B、正確 9、在幼兒園，除重大節(jié)日或慶典活動外，幼兒的表演

3、更多的則是在小劇場或表演區(qū)角。因此，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)實(shí)用而愉悅的表演場所就顯得很有必要，對幼兒的全面發(fā)展具有深遠(yuǎn)意義。(3.0分)  A、錯(cuò)誤  B、正確 10、手工制作及其作品可以和科學(xué)教育活動相結(jié)合?？茖W(xué)與藝術(shù)的關(guān)系好似一枚硬幣的兩面，兩者緊密聯(lián)系，缺一不可，相互促進(jìn)。(3.0分)  A、正確  B、錯(cuò)誤 11、舞臺美術(shù)兼有時(shí)間藝術(shù)和空間藝術(shù)的性質(zhì)，是四維時(shí)空交錯(cuò)的藝術(shù)，具有很強(qiáng)的技術(shù)性和對物質(zhì)條件的依賴性。(3.0分)  A、錯(cuò)誤  B、正確 12、設(shè)計(jì)活動與手工制作一脈相承，同源而異流。(3.0分)  A、正確

4、60;B、錯(cuò)誤 13、通過一些具有科技含量的手工制作來引導(dǎo)幼兒積極動腦、動手，進(jìn)而培養(yǎng)觀察、思維和探究的初步能力，將幼兒好奇、好問、好動的天性化為自覺求知的興趣和熱愛科學(xué)的良好品質(zhì)。(3.0分)  A、錯(cuò)誤  B、正確 14、立體、半立體的仿真場景常用于大型的、正規(guī)的舞臺演出。(3.0分)  A、錯(cuò)誤  B、正確 15、在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)過程中，只要掌握一定的要領(lǐng)，就會使原本復(fù)雜的設(shè)計(jì)變得簡便易行。(3.0分)  A、正確  B、錯(cuò)誤當(dāng)前題型：多項(xiàng)選擇（多項(xiàng)選擇題（每題2分，共計(jì)40分） 1、設(shè)計(jì)要與( ) 相結(jié)合，處理好人與自然、自然

5、與社會的關(guān)系。(2.0分)  A、精神文明  B、物質(zhì)文明  C、科學(xué)技術(shù)  D、文化傳承 2、傳統(tǒng)木偶一般分為()等不同的藝術(shù)形式。(2.0分)  A、紙袋木偶  B、杖頭木偶  C、提線木偶  D、布袋木偶 3、環(huán)境設(shè)計(jì)要從幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和幼兒園實(shí)際出發(fā)，充分體現(xiàn)“以幼兒為本”的理念，強(qiáng)調(diào)環(huán)境的()等特點(diǎn)，使幼兒進(jìn)入幼兒園就能感受并融入這個(gè)溫馨和美的環(huán)境。(2.0分)  A、教育性  B、安全性  C、藝術(shù)性  D、互動性 4、以下（）游戲材料是經(jīng)過多輪操作實(shí)踐檢驗(yàn)和

6、幼兒比較認(rèn)可、喜愛的游戲材料。(2.0分)  A、操作類  B、區(qū)角、角色表演類  C、戶外體育游戲材料  D、認(rèn)知、益智類 5、在動手制作游戲材料時(shí)要明確（ ）這樣一些問題(2.0分)  A、如何避免安全隱患  B、在其他教育教學(xué)活動中如何使用  C、用怎樣的材料制作才能發(fā)揮最佳功能和實(shí)效  D、主要操作對象時(shí)哪個(gè)年齡段的幼兒  E、其主要功能 6、舞臺形式與設(shè)計(jì)原則()(2.0分)  A、舞美的創(chuàng)設(shè)應(yīng)適合幼兒的特點(diǎn)，富于想象，形式活潑、夸張。  B、整體設(shè)計(jì)要與表現(xiàn)的主一題相一致。

7、  C、設(shè)計(jì)中的各個(gè)元素搭配要和諧統(tǒng)一。  D、設(shè)計(jì)具有時(shí)代性、區(qū)域性特點(diǎn)。 7、游戲材料的開發(fā)與制作的基本原則（ ）。(2.0分)  A、巧妙整合、及時(shí)更新  B、挖掘資源、變廢為寶  C、明確目標(biāo)、科學(xué)設(shè)計(jì) 8、學(xué)前兒童手工教育的意義（）。(2.0分)  A、有助于豐富學(xué)前兒童認(rèn)知能力的發(fā)展，提高審美能力  B、有助于學(xué)前兒童思維發(fā)展及獨(dú)立解決問題能力的養(yǎng)成  C、助于學(xué)前兒童身體和心智的發(fā)展  D、有助于學(xué)前兒童學(xué)習(xí)其他知識和綜合能力的提高 9、紙服裝的設(shè)計(jì)制作方法與步驟( )。(2.0分)

8、60;A、收集與準(zhǔn)備。  B、基本加工技能主要是紙?jiān)煨图记伞? C、根據(jù)所選定紙材的質(zhì)地、特點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生加工、制作服裝。  D、設(shè)計(jì)和構(gòu)思。 10、科技小制作的類型（)。(2.0分)  A、標(biāo)本類  B、模仿類  C、動力類  D、模型類 11、幼兒園設(shè)計(jì)一般包括( )。(2.0分)  A、建筑設(shè)計(jì)  B、室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)  C、整體規(guī)劃設(shè)計(jì)  D、室外環(huán)境設(shè)計(jì) 12、演出時(shí)幼兒面部化妝一般有( )。(2.0分)  A、臉部  B、眉毛  C、頭部  

9、D、眼睛 13、學(xué)前兒童手工教育的任務(wù)（ ）。 (2.0分)  A、認(rèn)識并逐步學(xué)會使用手工材料和工具  B、鼓勵(lì)、支持幼兒將手工制作用于生活美化和其他活動中去  C、教會學(xué)前兒童掌握基本的表現(xiàn)技能  D、教會學(xué)前兒童掌握基本的手工知識 14、戶外環(huán)境是指幼兒園建筑以外的空間，包括( )等。 (2.0分)  A、幼兒活動場地  B、綠化  C、幼兒園外墻飾 15、指（紙）偶具有( )的特點(diǎn)。(2.0分)  A、制作簡單易行  B、材料方便易得  C、造型簡潔  D、表演簡單易行 16、手

10、工制作過程中，（ ）很強(qiáng)，它有助于幼兒良好生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成；有助于培養(yǎng)幼兒熱愛生活的良好品質(zhì)；更有助于幼兒建立良好的人際關(guān)系、合作態(tài)度和團(tuán)隊(duì)精神。(2.0分)  A、合作性  B、審美性  C、程序性  D、主體性 17、在演出中舞臺美術(shù)具有( )等幾個(gè)方面的功能。(2.0分)  A、創(chuàng)造劇情所需的情調(diào)和氣氛。  B、組織創(chuàng)造劇情和角色動作空間  C、通過景物造型烘托人物形象與角色塑造  D、幫助演員揭示角色的內(nèi)心 世界和劇本所表現(xiàn)的思想內(nèi)容。  E、表現(xiàn)動作發(fā)生的環(huán)境和地點(diǎn)。 18、學(xué)前兒童手工

11、是指幼兒徒手或( )使物質(zhì)材料形成占有一定空間的、具有實(shí)感形象的造型活動。 (2.0分)  A、組合等加工  B、借助簡單工具  C、變形手段  D、切割  E、運(yùn)用折疊 19、設(shè)計(jì)是思想，一種計(jì)劃、規(guī)劃、設(shè)想，它具有( ) 等特征。(2.0分)  A、經(jīng)濟(jì)性  B、創(chuàng)造性  C、科學(xué)性  D、藝術(shù)性 20、理想的游戲材料承載著 （ ）等符合游戲規(guī)則的基本信息。(2.0分)  A、健康  B、啟迪  C、益智  D、規(guī)范當(dāng)前題型：名詞解釋（名詞解釋（每題5分，共15

12、分）答案的最大長度為3000字符。如果提示保存不成功，請將答案先復(fù)制到記事本中，然后粘貼到答題框內(nèi)。 1、動力類科技制作(5.0分)· 答：動力類科技制作是指所做物品能夠通過某種動力的驅(qū)使產(chǎn)生變化或持續(xù)運(yùn)動，從而演示出一定的科技原理或方法。 2、戶外環(huán)境(5.0分)· 答：戶外環(huán)境是指幼兒園建筑以外的空間，包括綠化、幼兒活動場地、幼兒園外墻飾等。 3、學(xué)前兒童手工教育(5.0分)· 答：學(xué)前兒童手工教育是教師引導(dǎo)兒童發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，直接用雙手或操作簡單工具，對各種形態(tài)的具有可塑性的物質(zhì)材料進(jìn)行加工、改造，制作占有一定空間的、可視且可觸摸的、多種藝術(shù)形象的

13、一種教育活動。形考任務(wù)2當(dāng)前題型：判斷（判斷題15道，每題3分） 1、幼兒園戶外環(huán)境美化與裝飾應(yīng)堅(jiān)持因地制宜的基本原則，充分利用現(xiàn)有條件和空間，依據(jù)幼兒園的環(huán)境、自然條件、建筑物特點(diǎn)等加以巧妙設(shè)計(jì)和裝飾。(3.0分)  A、錯(cuò)誤  B、正確 2、設(shè)計(jì)在改良著我們的精神生活和物質(zhì)生活。(3.0分)  A、錯(cuò)誤  B、正確 3、在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)過程中，只要掌握一定的要領(lǐng)，就會使原本復(fù)雜的設(shè)計(jì)變得簡便易行。(3.0分)  A、正確  B、錯(cuò)誤 4、綜合性裝飾為拼貼式和吊掛式的組合，它可以使某一環(huán)境顯得更為 ，也是幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)運(yùn)用最為廣泛的

14、形式，而且其中一種方式運(yùn)用的越多越有利于環(huán)境創(chuàng)設(shè)。(3.0分)  A、正確  B、錯(cuò)誤 5、教學(xué)活動區(qū)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)在整體設(shè)計(jì)上，充分考慮幼兒年齡、心理特點(diǎn)及實(shí)際發(fā)展水平；要符合幼兒教育教學(xué)規(guī)律。(3.0分)  A、錯(cuò)誤  B、正確 6、設(shè)計(jì)是一種具有審美屬性和精神價(jià)值的造物活動，它涉及人、社會、自然等諸多方面。在這一系統(tǒng)中，人具有主觀能動性，所以設(shè)計(jì)也總是以人或圍繞著人這個(gè)主體來進(jìn)行。(3.0分)  A、正確  B、錯(cuò)誤 7、游戲材料的開發(fā)與制作盡可能本著少花費(fèi)多辦事，不花費(fèi)也辦事的事半功倍制作原則進(jìn)行。(3.0分)  A、正

15、確  B、錯(cuò)誤 8、平面場景與仿真場景組合運(yùn)用常用于兒童劇、角色表演游戲中。(3.0分)  A、正確  B、錯(cuò)誤 9、在幼兒園，除重大節(jié)日或慶典活動外，幼兒的表演更多的則是在小劇場或表演區(qū)角。因此，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)實(shí)用而愉悅的表演場所就顯得很有必要，對幼兒的全面發(fā)展具有深遠(yuǎn)意義。(3.0分)  A、正確  B、錯(cuò)誤 10、小熊照相和羽毛槳賽艇屬于電動動力型。(3.0分)  A、正確  B、錯(cuò)誤 11、游戲材料的開發(fā)與制作盡可能有效利用各種安全、無害的廢舊物品，同時(shí)主要挖掘具有地獄特點(diǎn)的各種資源。(3.0分)  A、錯(cuò)

16、誤  B、正確 12、模型是物品外觀的再現(xiàn)，是具有固定性的造型或手工拼接型小制作。這類小制作雖不具機(jī)動性，但模型所呈現(xiàn)的形體和外觀，仍然能使幼兒獲得一定的科技知識。(3.0分)  A、正確  B、錯(cuò)誤 13、妝前使用的主要有：護(hù)膚油、粉底、各色胭脂、眼影、眼線液、眼線筆、眉筆、唇線筆、睫毛膏（油）、假睫毛、口紅、唇彩、無色亮光油、定妝粉（陰影粉、提高光的白色粉、基礎(chǔ)定妝粉）、摩絲、發(fā)乳、發(fā)膠以及各色戲劇妝油彩（特殊化妝造型使用）。妝后使用的主要有：卸妝油、卸妝棉、洗面奶、護(hù)膚霜等。(3.0分)  A、正確  B、錯(cuò)誤 14、木偶戲的“演員”是雙

17、重的，真正當(dāng)眾“表演”的是幕后演員。(3.0分)  A、錯(cuò)誤  B、正確 15、在變廢為寶、經(jīng)濟(jì)適用的基礎(chǔ)上，幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)強(qiáng)調(diào)形式新穎和構(gòu)思巧妙，以美觀適宜的裝飾環(huán)境不斷啟發(fā)幼兒的創(chuàng)造興趣。(3.0分)  A、錯(cuò)誤  B、正確當(dāng)前題型：多項(xiàng)選擇（多項(xiàng)選擇題20道，每題2分） 1、游戲材料的開發(fā)與制作的基本原則（ ）。(2.0分)  A、明確目標(biāo)、科學(xué)設(shè)計(jì)  B、巧妙整合、及時(shí)更新  C、挖掘資源、變廢為寶 2、學(xué)前兒童手工教育的任務(wù)（ ）。 (2.0分)  A、鼓勵(lì)、支持幼兒將手工制作用于生活美化和其他活動中去

18、  B、認(rèn)識并逐步學(xué)會使用手工材料和工具  C、教會學(xué)前兒童掌握基本的表現(xiàn)技能  D、教會學(xué)前兒童掌握基本的手工知識 3、指（紙）偶具有( )的特點(diǎn)。(2.0分)  A、材料方便易得  B、制作簡單易行  C、表演簡單易行  D、造型簡潔 4、布景中的物品擺置多采用()等形式或燈光投影方式。(2.0分)  A、拼接  B、插接  C、平擺  D、吊掛 5、根據(jù)幼兒園室內(nèi)環(huán)境的作用和功能，大致可劃分為( )。 (2.0分)  A、廊廳公共區(qū)  B、休息區(qū)  

19、C、教學(xué)活動區(qū)  D、生活服務(wù)區(qū)  E、盥洗室 6、幼兒園設(shè)計(jì)一般包括( )。(2.0分)  A、整體規(guī)劃設(shè)計(jì)  B、室外環(huán)境設(shè)計(jì)  C、室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)  D、建筑設(shè)計(jì) 7、科技小制作的類型（)。(2.0分)  A、模仿類  B、標(biāo)本類  C、模型類  D、動力類 8、紙服裝的設(shè)計(jì)制作方法與步驟( )。(2.0分)  A、收集與準(zhǔn)備。  B、根據(jù)所選定紙材的質(zhì)地、特點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生加工、制作服裝。  C、設(shè)計(jì)和構(gòu)思。  D、基本加工技能主要是紙?jiān)煨图记伞?9、在教

20、學(xué)活動中，指（紙）偶的操作表演會使幼兒（ ） 。 (2.0分)  A、逐步了解生活  B、熟悉社會獲得知識  C、認(rèn)識自然  D、提高表達(dá)能力 10、游戲材料是幼兒的操作工具，它具有（ ）等特點(diǎn)。(2.0分)  A、工具性  B、啟發(fā)性  C、可以反復(fù)使用  D、操作性  E、活動性 11、舞臺形式與設(shè)計(jì)原則()(2.0分)  A、舞美的創(chuàng)設(shè)應(yīng)適合幼兒的特點(diǎn)，富于想象，形式活潑、夸張。  B、整體設(shè)計(jì)要與表現(xiàn)的主一題相一致。  C、設(shè)計(jì)具有時(shí)代性、區(qū)域性特點(diǎn)。  D

21、、設(shè)計(jì)中的各個(gè)元素搭配要和諧統(tǒng)一。 12、手工學(xué)習(xí)能夠發(fā)展幼兒的（ ）。 (2.0分)  A、記憶力  B、觀察力  C、想象力  D、創(chuàng)造力 13、學(xué)前兒童手工教育的意義（）。(2.0分)  A、有助于學(xué)前兒童學(xué)習(xí)其他知識和綜合能力的提高  B、助于學(xué)前兒童身體和心智的發(fā)展  C、有助于學(xué)前兒童思維發(fā)展及獨(dú)立解決問題能力的養(yǎng)成  D、有助于豐富學(xué)前兒童認(rèn)知能力的發(fā)展，提高審美能力 14、理想的游戲材料承載著 （ ）等符合游戲規(guī)則的基本信息。(2.0分)  A、健康  B、規(guī)范  C、

22、啟迪  D、益智 15、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則有( ). (2.0分)  A、經(jīng)濟(jì)性與安全性原則  B、教育目標(biāo)與環(huán)境創(chuàng)設(shè)一致性原則  C、幼兒參與性原則  D、審美性與趣味性相結(jié)合原則  E、內(nèi)容的針對性和形式多樣性原則 16、以手工制作為表現(xiàn)形式的環(huán)境創(chuàng)設(shè)可分為()(2.0分)  A、吊掛裝飾  B、綜合性裝飾  C、懸掛裝飾  D、拼貼裝飾 17、( )是幼兒認(rèn)識客觀世界的基本要素。(2.0分)  A、觀察  B、體驗(yàn)  C、感受  D、操作 18、設(shè)

23、計(jì)是思想，一種計(jì)劃、規(guī)劃、設(shè)想，它具有( ) 等特征。(2.0分)  A、創(chuàng)造性  B、經(jīng)濟(jì)性  C、科學(xué)性  D、藝術(shù)性 19、以下（）游戲材料是經(jīng)過多輪操作實(shí)踐檢驗(yàn)和幼兒比較認(rèn)可、喜愛的游戲材料。(2.0分)  A、認(rèn)知、益智類  B、戶外體育游戲材料  C、操作類  D、區(qū)角、角色表演類 20、動力類科技小制作的形式有：（）(2.0分)  A、人工動力型  B、電熱能動力型  C、自然動力型  D、水能動力型當(dāng)前題型：名詞解釋（名詞解釋3道，每題5分）答案的最大長度為3

24、000字符。如果提示保存不成功，請將答案先復(fù)制到記事本中，然后粘貼到答題框內(nèi)。 1、綜合性裝飾(5.0分)· 答：綜合性裝飾為拼貼式裝飾和吊掛式裝飾的組合，它可以使某一環(huán)境顯得更為豐富，也是幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)運(yùn)用最為廣泛的形式。 2、廊廳公共環(huán)境 (5.0分)· 答：廊廳公共環(huán)境是指教學(xué)活動區(qū)和休息區(qū)以外的室內(nèi)環(huán)境，包括走廊、樓梯間、門廳、盥洗室、衛(wèi)生間等這些不大或不被人注意的空間，但這些“細(xì)節(jié)”對幼兒的影響卻是至關(guān)重要的。 3、動力類科技制作(5.0分)· 答：動力類科技制作是指所做物品能夠通過某種動力的驅(qū)使產(chǎn)生變化或持續(xù)運(yùn)動，從而演示出一定的科技原理或方法。形考任

25、務(wù)3當(dāng)前題型：判斷（判斷（每題3分，共計(jì)45分)） 1、綱要在表述藝術(shù)教育內(nèi)容時(shí)明確指出，教師要“指導(dǎo)幼兒利用身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等來美化自己的生活或開展其他活動”。(3.0分)  A、正確  B、錯(cuò)誤 2、舞臺美術(shù)是演出中除演員以外的一切造型因素的總稱，包括舞臺布景、燈光、服裝、化妝、繪景、道具等。它們的綜合設(shè)計(jì)稱為舞臺設(shè)計(jì)。(3.0分)  A、錯(cuò)誤  B、正確 3、平面場景與仿真場景組合運(yùn)用常用于兒童劇、角色表演游戲中。(3.0分)  A、錯(cuò)誤  B、正確 4、妝前使用的主要有：護(hù)膚油、粉底、各色胭脂、眼影、眼線

26、液、眼線筆、眉筆、唇線筆、睫毛膏（油）、假睫毛、口紅、唇彩、無色亮光油、定妝粉（陰影粉、提高光的白色粉、基礎(chǔ)定妝粉）、摩絲、發(fā)乳、發(fā)膠以及各色戲劇妝油彩（特殊化妝造型使用）。妝后使用的主要有：卸妝油、卸妝棉、洗面奶、護(hù)膚霜等。(3.0分)  A、錯(cuò)誤  B、正確 5、幼兒園布袋木偶制作通常分為三個(gè)部分。一是偶頭制作，二是服飾制作，三是組合裝飾。(3.0分)  A、錯(cuò)誤  B、正確 6、傳統(tǒng)木偶一般分為杖頭木偶、提線木偶和布袋木偶等不同的藝術(shù)形式。(3.0分)  A、錯(cuò)誤  B、正確 7、動力類科技制作是指所做物品能夠通過某種動力的驅(qū)使

27、產(chǎn)生變化或持續(xù)運(yùn)動，從而演示出一定的科技原理或方法。(3.0分)  A、正確  B、錯(cuò)誤 8、動力類科技制作是指所做物品能夠通過某種動力的驅(qū)使產(chǎn)生變化或持續(xù)運(yùn)動，從而演示出一定的科技原理或方法。(3.0分)  A、正確  B、錯(cuò)誤 9、環(huán)境設(shè)計(jì)要結(jié)合幼兒園自身的條件和特色進(jìn)行，并且與周邊環(huán)境相融合，體現(xiàn)和諧、自然之美。(3.0分)  A、錯(cuò)誤  B、正確 10、游戲材料的更新不是盲目的更換，一般是棄舊添新。(3.0分)  A、錯(cuò)誤  B、正確 11、作為裝飾的重要形式之一，吊掛式是將制作的手工成品或幼兒作品、實(shí)物進(jìn)

28、行錯(cuò)落有致地懸掛或懸吊，以烘托和營造某一局部環(huán)境的整體氛圍與效果。(3.0分)  A、錯(cuò)誤  B、正確 12、對幼兒而言，幼兒園是其接受正規(guī)、系統(tǒng)教育的第一步，是終身教育的奠基階段。(3.0分)  A、錯(cuò)誤  B、正確 13、在環(huán)境創(chuàng)設(shè)的過程中，教師要注意引導(dǎo)幼兒成為環(huán)境創(chuàng)設(shè)的設(shè)計(jì)者和參與者，讓他們在實(shí)際操作過程中得到發(fā)展，鼓勵(lì)他們充分認(rèn)識自己的能力，增強(qiáng)他們的主人翁意識，鍛煉他們的合作能力以及發(fā)現(xiàn)、解決問題的能力。(3.0分)  A、錯(cuò)誤  B、正確 14、理想的游戲材料必須是游戲整體環(huán)境中的構(gòu)成部分，并且在游戲中所產(chǎn)生的各種可能的

29、解釋和結(jié)果都能得到檢驗(yàn)。(3.0分)  A、錯(cuò)誤  B、正確 15、在設(shè)計(jì)的技術(shù)手段上，全面考慮設(shè)計(jì)構(gòu)思、材料選用、色彩搭配、裝飾手段與風(fēng)格等因素.(3.0分)  A、正確  B、錯(cuò)誤當(dāng)前題型：多項(xiàng)選擇（多項(xiàng)選擇題（每題2分，共40分） 1、游戲材料的開發(fā)與制作的基本原則（ ）。(2.0分)  A、挖掘資源、變廢為寶  B、明確目標(biāo)、科學(xué)設(shè)計(jì)  C、巧妙整合、及時(shí)更新 2、理想的游戲材料承載著 （ ）等符合游戲規(guī)則的基本信息。(2.0分)  A、益智  B、健康  C、啟迪  D、規(guī)范

30、 3、在演出中舞臺美術(shù)具有( )等幾個(gè)方面的功能。(2.0分)  A、組織創(chuàng)造劇情和角色動作空間  B、通過景物造型烘托人物形象與角色塑造  C、創(chuàng)造劇情所需的情調(diào)和氣氛。  D、幫助演員揭示角色的內(nèi)心 世界和劇本所表現(xiàn)的思想內(nèi)容。  E、表現(xiàn)動作發(fā)生的環(huán)境和地點(diǎn)。 4、手工學(xué)習(xí)能夠發(fā)展幼兒的（ ）。 (2.0分)  A、記憶力  B、觀察力  C、創(chuàng)造力  D、想象力 5、設(shè)計(jì)要與( ) 相結(jié)合，處理好人與自然、自然與社會的關(guān)系。(2.0分)  A、精神文明  B、物質(zhì)文明 

31、0;C、科學(xué)技術(shù)  D、文化傳承 6、動力類科技小制作的形式有：（）(2.0分)  A、水能動力型  B、電熱能動力型  C、人工動力型  D、自然動力型 7、( )是幼兒認(rèn)識客觀世界的基本要素。(2.0分)  A、體驗(yàn)  B、感受  C、操作  D、觀察 8、學(xué)前兒童手工是指幼兒徒手或( )使物質(zhì)材料形成占有一定空間的、具有實(shí)感形象的造型活動。 (2.0分)  A、運(yùn)用折疊  B、借助簡單工具  C、組合等加工  D、切割  E、變形手段 9、紙服裝的設(shè)

32、計(jì)制作方法與步驟( )。(2.0分)  A、收集與準(zhǔn)備。  B、根據(jù)所選定紙材的質(zhì)地、特點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生加工、制作服裝。  C、設(shè)計(jì)和構(gòu)思。  D、基本加工技能主要是紙?jiān)煨图记伞?10、以下（）游戲材料是經(jīng)過多輪操作實(shí)踐檢驗(yàn)和幼兒比較認(rèn)可、喜愛的游戲材料。(2.0分)  A、戶外體育游戲材料  B、區(qū)角、角色表演類  C、認(rèn)知、益智類  D、操作類 11、幼兒園手工教學(xué)活動必須從（ ）這幾個(gè)方面入手。 (2.0分)  A、在掌握基本造型基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用多樣化造型手段、多種材料進(jìn)行綜合造型，并且按個(gè)

33、人意愿，喜歡方式制作玩具。  B、提供多種形式的手工操作機(jī)會、有目的、有計(jì)劃地開展專題性手工教學(xué)活動，提高幼兒制作能力，并將其手工作品陳列在幼兒園或家中。  C、教師要引導(dǎo)幼兒從周圍環(huán)境或日常生活中收集安全的，可用于手工活動的物品或廢舊材料，并與幼兒一起將這些材料分別類地?cái)R置好，為手工制作奠定物質(zhì)基礎(chǔ)?；? D、加強(qiáng)手工應(yīng)用以及手工與其他活動的橫向聯(lián)系。 12、傳統(tǒng)木偶一般分為()等不同的藝術(shù)形式。(2.0分)  A、紙袋木偶  B、布袋木偶  C、杖頭木偶  D、提線木偶 13、環(huán)境設(shè)計(jì)要從幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和幼兒園實(shí)際出

34、發(fā)，充分體現(xiàn)“以幼兒為本”的理念，強(qiáng)調(diào)環(huán)境的()等特點(diǎn)，使幼兒進(jìn)入幼兒園就能感受并融入這個(gè)溫馨和美的環(huán)境。(2.0分)  A、藝術(shù)性  B、安全性  C、教育性  D、互動性 14、學(xué)前兒童手工教育的意義（）。(2.0分)  A、助于學(xué)前兒童身體和心智的發(fā)展  B、有助于學(xué)前兒童學(xué)習(xí)其他知識和綜合能力的提高  C、有助于豐富學(xué)前兒童認(rèn)知能力的發(fā)展，提高審美能力  D、有助于學(xué)前兒童思維發(fā)展及獨(dú)立解決問題能力的養(yǎng)成 15、布景中的物品擺置多采用()等形式或燈光投影方式。(2.0分)  A、插接  

35、B、平擺  C、吊掛  D、拼接 16、科技小制作的類型（)。(2.0分)  A、模仿類  B、動力類  C、標(biāo)本類  D、模型類 17、活動室的環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)注意以下幾個(gè)問題( ).(2.0分)  A、內(nèi)容選擇突出主題  B、材料多樣體現(xiàn)特色  C、師生共同設(shè)計(jì)創(chuàng)設(shè)  D、裝飾色彩鮮艷和諧 18、指（紙）偶具有( )的特點(diǎn)。(2.0分)  A、表演簡單易行  B、造型簡潔  C、材料方便易得  D、制作簡單易行 19、幼兒演出化妝除了遵循一般的化妝原則外，應(yīng)

36、做到()這幾個(gè)適合。(2.0分)  A、適合劇情的時(shí)代性（古、今）  B、適合幼兒天真活潑、積極向上的特點(diǎn)  C、適合當(dāng)前演出劇目與環(huán)境  D、適合劇情的地域性（中、外或特定區(qū)域） 20、幼兒園設(shè)計(jì)一般包括( )。(2.0分)  A、整體規(guī)劃設(shè)計(jì)  B、室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)  C、建筑設(shè)計(jì)  D、室外環(huán)境設(shè)計(jì)當(dāng)前題型：名詞解釋（名詞解釋（每題5分，共15分）答案的最大長度為3000字符。如果提示保存不成功，請將答案先復(fù)制到記事本中，然后粘貼到答題框內(nèi)。 1、道具 (5.0分)· 答：道具是一個(gè)廣義的概念，是戲劇演

37、出中所用的家具、器皿及其他一切用具的通稱。 2、皮影(5.0分)· 答：皮影是對皮影戲和皮影人物以及道具景物造型的統(tǒng)稱。同木偶一樣，皮影既具美術(shù)特征、 又具戲劇的表演樣式，是集文學(xué)、音樂、美術(shù)、舞蹈、表演于一體的綜合性民間藝術(shù)，它是通過白色幕布觀看皮偶燈影的藝術(shù)表現(xiàn)形式，被稱之為“電影之父”，更是我國民間工藝美術(shù)與戲曲巧妙結(jié)合的獨(dú)特的藝術(shù)珍品。 3、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)(5.0分)· 答：幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)是指教育者根據(jù)幼兒園教育的要求和幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，充分挖掘和利用生活環(huán)境中的各種教育資源，設(shè)置能夠使幼兒與環(huán)境相互作用的學(xué)習(xí)、活動、游戲情景的過程。形考任務(wù)4當(dāng)前題型：判斷（判斷

38、（每題3分，共計(jì)45分)） 1、布袋偶在過去20世紀(jì)50、60年代廣泛應(yīng)用于我國許多幼兒園和保育院，但是在多媒體、現(xiàn)代教育技術(shù)普及的今天，許多幼兒園已經(jīng)慢慢不再運(yùn)用。(3.0分)  A、正確  B、錯(cuò)誤 2、在幼兒園，除重大節(jié)日或慶典活動外，幼兒的表演更多的則是在小劇場或表演區(qū)角。因此，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)實(shí)用而愉悅的表演場所就顯得很有必要，對幼兒的全面發(fā)展具有深遠(yuǎn)意義。(3.0分)  A、錯(cuò)誤  B、正確 3、不同年齡班幼兒手工能力評價(jià)不應(yīng)有不同的側(cè)重。(3.0分)  A、正確  B、錯(cuò)誤 4、廊廳公共環(huán)境是指教學(xué)活動區(qū)和休息區(qū)以外的室內(nèi)

39、環(huán)境，包括走廊、樓梯間、門廳、盥洗室、衛(wèi)生間等這些不大或不被人注意的空間，但這些“細(xì)節(jié)”對幼兒的影響卻是至關(guān)重要的。(3.0分)  A、正確  B、錯(cuò)誤 5、游戲材料的開發(fā)與制作盡可能有效利用各種安全、無害的廢舊物品，同時(shí)主要挖掘具有地獄特點(diǎn)的各種資源。(3.0分)  A、正確  B、錯(cuò)誤 6、應(yīng)該注意的是，學(xué)前兒童手工有別于一般意義上的手工技藝（注意造型結(jié)果，即手工藝制品的藝術(shù)性、技能性與實(shí)用性），它更注意造型過程，而非造型結(jié)果。對幼兒來講，手工操作過程是集玩、學(xué)、啟、用為一體的學(xué)習(xí)活動，是充滿快樂與情感體驗(yàn)的過程。(3.0分)  A、錯(cuò)誤

40、 B、正確 7、幼兒園舞臺美術(shù)設(shè)計(jì)與制作的關(guān)鍵是布景。(3.0分)  A、正確  B、錯(cuò)誤 8、面部化妝一般有淡妝、濃妝及濃淡結(jié)合。(3.0分)  A、正確  B、錯(cuò)誤 9、對幼兒手工能力的評價(jià)主要從幼兒的操作過程和結(jié)果（作品）兩個(gè)方面進(jìn)行。從操作過程上看，主要從幼兒對活動的參與性、專注程度、工具材料的選用與操作、衛(wèi)生習(xí)慣等方面來權(quán)衡；就手工作品而言，可以從構(gòu)思（想象和創(chuàng)造性）、造型、情趣、材料運(yùn)用、色彩搭配等方面來評量。(3.0分)  A、錯(cuò)誤  B、正確 10、游戲，是幼兒園教育的基本活動，游戲不僅給幼兒帶來了快樂，更重

41、要的是促進(jìn)了幼兒綜合素質(zhì)和能力的發(fā)展。(3.0分)  A、正確  B、錯(cuò)誤 11、在幼兒園較大的空間，出現(xiàn)頻率較高的裝飾美化形式以拼圖居多。(3.0分)  A、正確  B、錯(cuò)誤 12、傳統(tǒng)木偶一般分為杖頭木偶、提線木偶和布袋木偶等不同的藝術(shù)形式。(3.0分)  A、正確  B、錯(cuò)誤 13、學(xué)前兒童手工教育是在教師目的、有計(jì)劃的引導(dǎo)下，幼兒通過對工具材料的心理操作和實(shí)際操作，創(chuàng)造出占有一定空間的、可視可觸的具體形象活動過程。(3.0分)  A、錯(cuò)誤  B、正確 14、游戲材料的開發(fā)與制作盡可能本著少花費(fèi)多辦事，不花費(fèi)

42、也辦事的事半功倍制作原則進(jìn)行。(3.0分)  A、錯(cuò)誤  B、正確 15、不斷調(diào)整、補(bǔ)充新的游戲材料可以極大地提高幼兒的游戲興趣和游戲水平。(3.0分)  A、錯(cuò)誤  B、正確窗體頂端當(dāng)前題型：多項(xiàng)選擇（多項(xiàng)選擇題（每題2分，共40分） 1、活動室的環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)注意以下幾個(gè)問題( ).(2.0分)  A、裝飾色彩鮮艷和諧  B、師生共同設(shè)計(jì)創(chuàng)設(shè)  C、材料多樣體現(xiàn)特色  D、內(nèi)容選擇突出主題 2、在教學(xué)活動中，指（紙）偶的操作表演會使幼兒（ ） 。 (2.0分)  A、提高表達(dá)能力  B、逐步了解

43、生活  C、熟悉社會獲得知識  D、認(rèn)識自然 3、學(xué)前兒童手工教育的任務(wù)（ ）。 (2.0分)  A、教會學(xué)前兒童掌握基本的表現(xiàn)技能  B、認(rèn)識并逐步學(xué)會使用手工材料和工具  C、教會學(xué)前兒童掌握基本的手工知識  D、鼓勵(lì)、支持幼兒將手工制作用于生活美化和其他活動中去 4、在環(huán)境創(chuàng)設(shè)的過程中，教師要注意引導(dǎo)幼兒成為環(huán)境創(chuàng)設(shè)的( )，讓他們在實(shí)際操作過程中得到發(fā)展，鼓勵(lì)他們充分認(rèn)識自己的能力，增強(qiáng)他們的主人翁意識，鍛煉他們的合作能力以及發(fā)現(xiàn)、解決問題的能力。(2.0分)  A、參與者  B、主導(dǎo)者  C、設(shè)

44、計(jì)者 5、環(huán)境設(shè)計(jì)要從幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和幼兒園實(shí)際出發(fā)，充分體現(xiàn)“以幼兒為本”的理念，強(qiáng)調(diào)環(huán)境的()等特點(diǎn)，使幼兒進(jìn)入幼兒園就能感受并融入這個(gè)溫馨和美的環(huán)境。(2.0分)  A、教育性  B、藝術(shù)性  C、安全性  D、互動性 6、皮影戲演出由ABCD等部分組成。 (2.0分)  A、人員分工  B、舞臺設(shè)備  C、劇目唱腔  D、皮影操縱 7、紙服裝的設(shè)計(jì)制作方法與步驟( )。(2.0分)  A、根據(jù)所選定紙材的質(zhì)地、特點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生加工、制作服裝。  B、基本加工技能主要是紙?jiān)煨图记伞? C、收集與準(zhǔn)備。  D、設(shè)計(jì)和構(gòu)思。 8、傳統(tǒng)木偶一般分為()等不同的藝術(shù)形式。(2.0分)  A、杖頭木偶  B、布袋木偶  C、提線木偶  D、紙袋木偶 9、幼兒園設(shè)計(jì)一般包括( )。(2.0分)  A、室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)  B、整體規(guī)劃設(shè)計(jì)  C、建筑設(shè)計(jì)  D、室外環(huán)境設(shè)計(jì) 10、在設(shè)計(jì)的技術(shù)手段上，全面考慮( )等因素。(2.0分)  A、材料選用  B、色彩搭配  C