《弟子規(guī)》閱讀指導(dǎo)課

1、弟子規(guī)閱讀指導(dǎo)課活動目的：1, 閱讀弟子規(guī)片斷，學(xué)習(xí)弟子規(guī)里介紹的知識，了解其中的 人文故事，懂得恪守規(guī)范的道理2, 激發(fā)學(xué)生閱讀中華經(jīng)典的興趣，培養(yǎng)學(xué)生感悟經(jīng)典內(nèi)容的能力活動過程：課前談話：交流讀過的好書和自己知道的讀書名言一，談話導(dǎo)入，整體感知弟子規(guī)1, 很高興和大家一起讀書經(jīng)常讀書會使我們增長知識，陶冶情 操這學(xué)期學(xué)校向我們每位同學(xué)推薦了弟子規(guī)這部經(jīng)典那關(guān) 于弟子規(guī)這部書，你知道哪些呢（作者，書的內(nèi)容等）師隨機(jī)評價(jià)2, 簡介弟子規(guī)：弟子規(guī)是清朝康熙年間的秀才李毓秀 依據(jù)至圣先師孔子的教誨編寫而成，教導(dǎo)學(xué)生為人處世的規(guī)范，做 到與經(jīng)典同行為友弟子規(guī)原名訓(xùn)蒙文，全書分為五個部 分，具體列述弟

2、子在家，出外，待人，接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的守則 規(guī)范后來清朝賈存仁修訂改編訓(xùn)蒙文，并改名弟子規(guī)，是 同學(xué)們養(yǎng)成遵紀(jì)守法習(xí)慣的最佳讀物.這本書，影響之大，讀誦之廣， 僅次于三字經(jīng)今天這節(jié)課，我們一起來走進(jìn)這部奇書，讀讀弟子規(guī)百事孝為先，今天我們先看看弟子規(guī)中"入則孝"二，學(xué)習(xí)" 入則孝"出示：父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母責(zé)須順承（-）多種方式誦讀1, 教師：先請同學(xué)跟著老師讀一遍（老師示范讀，學(xué)生輕聲跟 讀.提示學(xué)生注意停頓）（父母I呼應(yīng)I勿緩父母I命行I勿懶 父母丨教須丨敬聽父母丨責(zé)須丨順承）2, 同學(xué)們自己試著讀一讀.3, 指名四位同學(xué)來領(lǐng)

3、讀（二）理解含義1,教師:讀了這四句話，你讀懂了什么（學(xué)生思考）2,指明說 說,讀懂了哪一句3, 師:與我們平時(shí)的聽從父母的教導(dǎo)有什么聯(lián)系呢4, 創(chuàng)設(shè)語言情境：當(dāng)父母呼喚我們的名字，我們應(yīng)"父母呼，應(yīng)勿緩"（應(yīng)及 時(shí)回答，不要慢吞吞的很久才應(yīng)答）；當(dāng)父母有事向我們交代，我們應(yīng)一一"父母命，行勿懶"（要立刻動身去做，不可拖延或推辭偷懶當(dāng)父母教導(dǎo)我們做人處事的道理時(shí)，我們應(yīng)一一"父母教，須敬 聽"（應(yīng)該恭敬的聆聽）；當(dāng)我們做錯事，父母責(zé)備我們時(shí)，我們應(yīng)"父母責(zé)，須順承"（應(yīng)當(dāng)虛心接受，不可強(qiáng)詞奪理，使父母親生氣，傷心.

4、）5,師 生分角色讀：讓我們演讀一遍，老師讀父母，你們讀小朋友過 渡：那么，當(dāng)父母有過錯的時(shí)候，我們應(yīng)該怎么做呢出示：親有 過諫使更怡吾色柔吾聲諫不入悅復(fù)諫號泣隨撻無怨（-）學(xué)生自讀自悟 （-）反饋1,指名讀，知道停頓 2,指名說說四句話意思（父母親有了過失，當(dāng)子女的一定要勸諫改正，而勸諫的時(shí)候，絕對不可板著面孔，聲色俱厲，臉色要溫和愉悅，話語要柔順平 和.假如父母親不接受我們的勸諫，那要等到父母高興的時(shí)候再勸若父母親仍固執(zhí)不聽，有孝心的人不忍父母親陷于不義，甚至放聲哭泣，來懇求父母 改過，即使招父母親責(zé)打也毫無怨言.)三,多種方式背誦1, 師引背.2, 同桌互背.3, 分組分句背4, 其實(shí),這幾句句話是弟子規(guī)“入則孝呻節(jié)選的，其他內(nèi)容 我們可在“早讀課"上誦讀.父母呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶父母教 須敬聽 父母責(zé) 須順承冬則溫夏則清晨則省昏則定出必告 反必面 居有常 業(yè)無變事雖小勿擅為茍擅為子道虧 物雖小勿私藏茍私藏 親心傷 親所好 力為具 親所惡 謹(jǐn)為去 身有傷貽親憂德有傷貽親羞 親愛我孝何難親憎我孝方賢親有過諫使更怡吾色柔吾聲諫不入悅復(fù)諫號泣隨撻無怨親有疾藥先嘗晝夜侍不離床喪三年常悲咽居處變酒肉絕喪盡禮祭盡誠 事死者 如事生 四,總結(jié):同學(xué)們，這節(jié)課我們一起走近經(jīng)典，讀了弟子規(guī)的部分內(nèi)容雖然只是部分，但卻讓我們