《做一個學生喜歡的老師

1、做一個學生喜歡的老師一一我的為師之道讀后感做一個學生喜歡的老師我的為師之道讀后感陳苗“既然命運讓我們做了老師，就讓我們做最好的自己 吧！生命于我們只有一次”.是啊，作為一個老師，我們有 沒有做好我們應該做的事呢？有幸拜讀了于永正老師做一 個學生喜歡的老師一一我的為師之道。這本書，是于老師 的從教五十多年的全面總結，是一名小學教師在教壇上辛勤 耕耘數(shù)十年的心得與經(jīng)驗。這本書，語言平實，事例鮮活， 讀來令人愉悅，也讓我受益匪淺。怎樣做才會深受學生的喜 歡呢？書中告訴我們：要想讓學生喜歡，首先要喜歡學生， 只有這樣，學生才會更加喜歡老師。書中有以下幾點讓我記 憶猶新：第一，做”甘草”.甘草只是個比喻

2、，于我而言，雖 不十分貼切，倒也挺有意思。甘草的特性一是：性溫、味甘 所謂的溫即溫厚，而且是溫中有善。性溫讓你在脾氣上來的 時候，懂得控制，學會要冷處理；做到溫而不猛，更要注意 對學生因材施教和心理的調和。甘草的特性二是：要包容他 人，尤其是孩子。于老師說到，以欣賞的眼光看別人，看到 的都是優(yōu)點；以挑剔的眼光看別人，看到的都是缺點。第二，激勵！教學藝術的本質，不在于傳授的本領， 而在于激勵、喚醒和鼓舞。只要蹲下來看學生，牢記“沒有差生，只有差異”這句話，就很容易發(fā)現(xiàn)每個學生的長處 和閃光點，不同的教育方法，會讓我們有想不到的收獲。第三，把課上得有意思。無論時代如何變遷，課堂始 終是學校教育的”

3、主陣地”.把課上好，是我們最重要的” 看家本領” 有了這個”看家本領”，想讓學生不喜歡老師 都難。于老師是一位德高望重、深受學生喜歡的語文老師， 我雖是個平凡的小學英語老師，卻也希望做一個學生喜歡的 老師。大家都知道”教無定法”，我們雖然任教學科不一 樣，但在教學方法上是融會貫通的。于老師的這本封筆之作 我收獲頗多！在他的課堂上，學生的個性得以張揚，創(chuàng)造性 得以激發(fā)，不時迸發(fā)出智慧的火花，就連那些平素很”笨” 的學生也似乎變得聰明了！書中一個個鮮活的小故事向我們 道出了其中的奧秘所在 做一個學生喜歡的老師。作為教 師，我們要讓每個學生都感到”我喜歡他”.每個學生都渴 望老師喜歡他。如果你的行為

4、并不說明你喜歡他們，那你無 論多么喜歡他們都沒有用。但是，如果你的行為表現(xiàn)出你喜 歡他們，那么，無論你是否真的喜歡也無關緊要了?！弊龀?喜歡他的樣子，可以是一個動作、一個微笑、一句話、一件 小事、一件小禮品尊重是做人的原則，微笑是一張永恒 的名片，掌聲是有力的贊美，信任與期待也是表達對學生關 愛的一種方式。是的，調整好心態(tài)，把握好尺度，推己及人， 多換位思考，我們的課堂定會綻放別樣的光彩。學生喜愛的老師不一定是最美麗的，但一定是和藹可 親的；學生喜愛的老師不一定是孩子王，但一定是有著獨特 的魅力。 讀了這本書，我深深被于老師”性溫” 、”包 容”、”調和”的品質所打動。我欽佩，我折服，欽佩于老