2-最大的麥穗

1、最大的麥穗（第二課時）靖江市蓮沁小學(xué) 郭家軍課前3分鐘：明日歌（節(jié)選）明日復(fù)明日，明日何其多！日日待明日，萬世成蹉跎。金縷衣 勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時?；ㄩ_堪折直須折，莫待無花空折枝。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入，直奔主題這節(jié)課，我們繼續(xù)快樂地走進(jìn)那塊文化土壤深厚的麥地，與兩千多年前的哲學(xué)大師蘇格拉底進(jìn)行真誠的對話，去聆聽他的聲音，去感受他的智慧，去尋找那（齊讀）最大的麥穗2在弟子們尋找最大的麥穗的過程中，蘇格拉底一共說了幾句話？3哪三句話？誰找出來讀一讀？（出示）4有人說：哲學(xué)家的語言是深邃的語言，是精辟的語言，是智慧的語言。我們今天就從蘇格拉底的這三句話著手，去領(lǐng)略這位哲學(xué)大師的智慧。二、

2、解讀語句，體悟內(nèi)涵(一)出示：“你們?nèi)湹乩镎粋€最大的麥穗，只許進(jìn)不許退，我在麥地的盡頭等你們。”1、指名讀。2、你們聽懂蘇格拉底的話了嗎？點擊“只許進(jìn)不許退”意味著什么？你讀懂了字面的意思，很不錯，能不能讀出文字背后的意思？（1我從你的朗讀中聽到了：人生是沒有回頭路的；2我從你的朗讀中聽到了：花有重開日，人無再少年；3我從你的朗讀中聽到了：機(jī)不可失，時不再來，機(jī)會只有一次）3、蘇格拉底會以怎樣的語氣跟弟子們說這一句話呢？（嚴(yán)肅、命令）出示：蘇格拉底_對弟子們說：“你們?nèi)湹乩镎粋€最大的麥穗，只許進(jìn)不許退，我在麥地的盡頭等你們。”4、請你說（指名讀）小結(jié)：看來大家不僅體會得好，人物語言讀的

3、得更好。關(guān)注人物的語氣，就可以說好人物的語言。 (二)出示“你們已經(jīng)到頭了?！?、誰來讀這句？2、這句話幾個字？（七個字）這七個字告訴弟子們什么？3、從這七個字中你讀出了什么？(時間到頭了,生命到頭了,機(jī)會沒有了)4、蘇格拉底會帶著怎樣的表情或語氣來說這七個字？5、出示：蘇格拉底_說：“你們已經(jīng)到頭了?！保ㄍ锵?、氣憤、失望、微笑、蒼老的如同洪鐘一般的聲音）6、請你讀，帶著你的理解讀。7、弟子們此時的心情怎樣？（失落、后悔）他們很失落，從哪些地方看出來？8、 難道他們沒有認(rèn)真對待老師提出的要求嗎？從哪些地方看出弟子們是很認(rèn)真地對待的？（低著頭往前走，用心地挑挑揀揀、很長一段時間）9、他們?nèi)绱藢Ｗ?/p>

4、認(rèn)真，為什么沒摘到最大的麥穗呢？原因何在？指名回答并出示：弟子們埋頭向前走?？纯催@一株，搖了搖頭；看看那一株，又搖了搖頭。他們總認(rèn)為最大的那一穗還在前面呢。雖然，弟子們也試著摘了幾穗，但并不滿意，便隨手扔掉了。他們心里想：“_?！保?他們總以為機(jī)會還很多，完全沒有必要過早地定奪。2大的在前面，沒必要摘下這個小的）作者用一個詞，描繪出弟子們看不到最大的麥穗的主要原因是他們目光短淺，視野狹窄，選擇局限，擦亮你的慧眼，到這段話中發(fā)現(xiàn)那個詞埋頭（點擊變紅）一直埋著頭怎能看到最大的那一穗呢？作者描寫真精妙啊！請你讀9、是呀，機(jī)會就這樣在舉棋不定、猶豫不決中從指縫間悄悄溜走了，到頭來手中空空如也。在這里，

5、我們固然可以像小麥一樣嘲笑弟子們，但我覺得弟子們這個時候最需要的是善意的提醒，不識廬山真面目，只緣身在此山中，我們是旁觀者，當(dāng)局者迷，旁觀者清，我們比弟子們更清醒，你能以旁觀者的身份對弟子們剛才的表現(xiàn)提一些建議嗎？（你覺得應(yīng)該怎么做？）10、小結(jié)：看來，你們都比蘇格拉底的弟子更出色?？纯此麄兊睦蠋熖K格拉底是怎么對弟子們說的呢？ (三)出示，指名讀：“這塊麥地里肯定有一穗是最大的，但你們未必能碰見它；即使碰見了，也未必能作出準(zhǔn)確的判斷。因此最大的一穗就是你們剛剛摘下的。”1、你認(rèn)為蘇格拉底這句話中最有分量的是哪一句？（因此最大的一穗就是你們剛剛摘下的。）板書：眼前的一穗2、為什么“最大的一穗就是

6、你們剛剛摘下的”呢？3、這時候，蘇格拉底又會以怎樣的語氣對他的弟子們說這樣的一段話呢？出示：蘇格拉底_對弟子們說：“這塊麥地里肯定有一穗是最大的，但你們未必能碰見它；即使碰見了，也未必能作出準(zhǔn)確的判斷。因此最大的一穗就是你們剛剛摘下的。”5、指名讀醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。蘇格拉底的話語之意僅僅在于“穗”嗎？更在于什么？預(yù)設(shè)：如果麥地是我們的人生，麥穗是機(jī)遇的話，蘇格拉底的話還可以怎么說？出示：蘇格拉底對弟子們說：“在_里肯定有_是最大的，但你們未必能碰見它；即使碰見了，也未必能作出準(zhǔn)確的判斷。因此_就是你們剛剛_的?！?、大師就是大師，看來蘇格拉底的每句話里都蘊(yùn)含著更深的意思7、這樣的

7、大道理蘇格拉底對弟子們說了嗎？為什么不說？（讓弟子自己去感悟）是的，這就是蘇格拉底的智慧之處，這真是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”他就是要讓弟子們在實踐中明白道理。真是一位高明的老師！弟子們明白蘇格拉底的良苦用心了嗎？從哪里看出？ (四)出示：“人的一生仿佛也在麥地中行走，也在尋找那最大的一穗。有的人見到了顆粒飽滿的“麥穗”，就不失時機(jī)地摘下它；有的人則東張西望，一再地錯失良機(jī)。當(dāng)然，追求應(yīng)該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實實在在的?！?、請同學(xué)們自己把這一節(jié)讀一遍2、現(xiàn)在你還認(rèn)為弟子們走出麥地，手中空空如也嗎？他們收獲了一個重要的人生哲理。這就是指名讀3、麥穗為什么要加上引號呢？（麥穗就是出現(xiàn)在眼前的機(jī)會，麥地就是人生）4、自己再讀幾遍，看看這里哪句話在你心中占據(jù)的分量越來越大？5、突出顯示：當(dāng)然，追求應(yīng)該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實實在在的。（板書：追求 實在）（3）同學(xué)們，讓我們記住這句話，在心理默默對自己說：“追求應(yīng)該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實實在在的?！弊屛覀兇舐暤?，自信地對自己說：“追求應(yīng)該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實實在在的?！保ò鍟鹤プC(jī)遇 把握當(dāng)前）三、走出文本，回味無窮同學(xué)們，走出那金燦燦的麥地，回首今天的快樂智慧之旅，想想自己的所得所獲，如果讓你用一句話來概括，你會怎么說？(寫在書上，下面用這樣的