《鄉(xiāng)下人家》文本解讀

1、鄉(xiāng)下人家文本細(xì)讀作者簡介:'云：上虞縣人?，F(xiàn)代小說家、詩人。曾任國立中央大學(xué)教授。著有玫瑰、游子的夢等書。其中玫瑰 f,收玫瑰、月光、海的舞曲等新詩八首。 托物言志、借景抒情為其特色。高節(jié)傲然的玫瑰，毫無 偏私的月光，落地苦笑的秋葉,都染上了詩人的主 觀色彩。作者以大自然的景物來襯托令人失望的社會現(xiàn)象, 感嘆之中帶有哲理。題目解讀：讀鄉(xiāng)下人家這個題目，腦海中就會浮現(xiàn)出一幅幅自 花滿蹊，千朵萬朵壓枝低、一水護(hù)田將綠繞,兩山排I辺 送青來等詩句。然質(zhì)樸、親切祥和的農(nóng)家畫,不禁使人想起潢四娘家整體分析:鄉(xiāng)下人家是一篇優(yōu)美的寫景散文,課文一共七個自 然段，前六個自然段寫景，分別描寫了屋前瓜架，

2、門前鮮花, 屋后竹林、房前屋后雞覓食、屋后河中鴨嬉戲、門前院落晚 餐、秋夜歌聲入夢。最后一段總結(jié)全文抒發(fā)感情”贊美了鄉(xiāng) 下人家不論什么時候,不論什么季節(jié)”都有一道獨(dú)特、迷人 的風(fēng)景。細(xì)細(xì)閱讀后可以發(fā)現(xiàn)，一、二兩個自然段描寫的都 是鄉(xiāng)下人家可愛的植物;三、四兩個自然段描寫的則是鄉(xiāng)下 人家自在的家禽；五、六自然段描寫了鄉(xiāng)下人家和諧的人們。文章按照房前屋后的空間順序和春夏秋三季、白天傍晚夜間 的時間順序交叉描寫，展現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家樸實(shí)自然和諧、充滿 詩意的鄉(xiāng)村生活,也贊揚(yáng)了鄉(xiāng)下人家熱爰生活、善于用自己 勤勞的雙手裝點(diǎn)自己的家園、裝點(diǎn)自己生活的美好品質(zhì)。具體分析：鄉(xiāng)下人家，雖然住著小小的房屋，但總爰在屋前

3、（點(diǎn) 出了方位）搭一瓜架,或種南瓜,或種絲瓜,讓那些瓜藤攀 上棚架,爬上屋檐。（結(jié)合插圖幫助孩子理解棚架、屋檐，） 當(dāng)花兒落了的時候,藤上便結(jié)（在這里讀一聲，是開花結(jié)果 的意思）出了青的、紅的瓜，它們一個個掛在房前,襯著那 長長的藤，綠綠的葉。（這兩句描寫了瓜架的樣子及生長， 抓住貳 紅、象 感受瓜架的美，抓住”攀、爬、落、結(jié)、 掛感受瓜的生長過程，學(xué)習(xí)作者利用動詞把靜物寫活的方 法）青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的 裝飾,比那高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗桿z 可爰多了。（ 裝飾指在身體和物體的表面加些附屬的東 西，使之美觀。作者把農(nóng)村常見的"瓜、藤、葉&qu

4、ot;與城市里 代表著威武、莊嚴(yán)的石獅子和大旗桿進(jìn)行比較，的確是 農(nóng)村那青紅的瓜、碧綠的藤和葉可愛多了,城鄉(xiāng)對比寫出了鄉(xiāng)下人家獨(dú)特的房前裝飾，突出了農(nóng)家小屋別致生動, 親切可爰、質(zhì)樸自然的特殊意境。）有些人家還在門前（方位）的場（讀二聲）地上種幾株花，芍藥、風(fēng)仙、雞冠花，菊，（這些花學(xué)生大多沒 見過，可以借助圖片感受一下它們的美麗，并介紹它們的開 放時間，為后面理解依著時令鳩開放做鋪墊）它們 依著時令,順序開放”樸素中帶著幾分華麗”顯出一派獨(dú)特 的農(nóng)家風(fēng)光。（樸素與"華麗是一對矛盾的詞,弓I導(dǎo) 學(xué)生理解樸素中帶著幾分華麗這句話。因?yàn)檫@些花很常 見，很平常，被人們很隨意地種在場地上，所

5、以說是樸素， 但它們依著時令順序開放,每個季節(jié)都能看到不同的美麗的 鮮花，將農(nóng)家小院裝點(diǎn)得樸素而不失華麗。）還有些人家, 在屋后種幾十枝竹.綠的葉,青的竿,投下一片綠綠的濃陰。幾場（讀二聲）春雨過后z （點(diǎn)明季節(jié)）到那里走走,常常 會看見許多鮮嫩的筍,成群地從土里探出頭來。（這句話形 擬人化的手法讓人感到嫩筍迅速的長勢,如同一個個淘氣頑 皮的娃娃和人捉迷藏一樣從土里探出頭z充分展示了春季勃 勃的生機(jī)。）象地呈現(xiàn)了 雨后春筍"的美妙畫IEI,尤其是一個探字,雞,鄉(xiāng)下人家照例總要養(yǎng)幾只的。（理解照例"， 就是按照慣例、習(xí)慣）從他們的房前屋后（方位）走過肯 定會瞧見一只母雞，率領(lǐng)

6、一群小雞,在竹林中覓食；（一個率領(lǐng)用形象生動的擬人手法,寫出了母雞猶如一位母親 帶著孩子尋找食物）或是睢見聳著尾巴的雄雞,在場地上大 踏步地走來走去。（用上聳字,讓讀者更形象地感受到 了大公雞那神氣活現(xiàn)的樣子。從大踏步"可以讀出公雞的 威嚴(yán)、神氣 自在。讀了這句話，讓人仿佛眼前就看到了那 只高大、神氣十足的大公雞。儼然一位將軍在閱兵，斗志昂 揚(yáng)，又如同一個盡職盡責(zé)的丈夫在保護(hù)著自己的家人，守護(hù) 著自己的家園，具有濃厚的人情味。）他們的屋后（方位）倘若（假如、如果）有一條小 河，那么在石橋旁邊,在綠樹陰下，會見到一群鴨子,游戲 水中,不時地把頭扎（多音字，在這里讀zha ）到水下去覓

7、食。即使附近的石頭上有婦女在搗衣（搗衣一詞學(xué)生不 一定理解,可利用圖片結(jié)合白的詩句幫助學(xué)生理解）,它們 也從不吃驚。（本段話描寫了鴨子的自由自在,與鄉(xiāng)親們和若是在夏天的傍晚（時間）出去散步，常常會瞧見 鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地 闊地吃起來。天邊的紅霞，向晩（臨近晚上，可引入詩句向 晚意不適，驅(qū)車登古原結(jié)合理解。）的微風(fēng)，頭上飛過的 歸巢的鳥兒,都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起,繪成 了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。（城里人一般不在室外吃 飯，而鄉(xiāng)下人家,常常在室外吃飯，空間開闊，吃飯的時候, 頭頂紅霞，身繞綠樹紅花；大公雞昂首挺胸在一旁站崗放哨, 阿貓阿狗在人逢中鉆

8、來竄去，微風(fēng)送來荷葉的清香和鳥兒的 歌聲這時候吃飯就不僅僅是吃飯了，是在欣賞著美麗的 風(fēng)景,享受著生活的甜蜜。對比在城里人在屋里吃飯,眼望 不過數(shù)米,心思不離飯桌，既無微風(fēng)送爽，更少美景怡情, 那就僅僅是充饑而已，情調(diào)就差得遠(yuǎn)了。因此,天高地闊!1!個字,可以說既突出了鄉(xiāng)下人家生活的特點(diǎn)，又表達(dá)了作 者對鄉(xiāng)村生活的真切感受和衷心向往。）秋天（季節(jié)）到了，紡織娘（學(xué)生肯定沒見過，結(jié)合后面的句子讓學(xué)生了解紡織娘的特點(diǎn)：住在瓜架上，會唱 歌。想象一下,就是一種農(nóng)家的昆蟲）寄住在他們屋前的瓜 架上。（與開頭鄉(xiāng)下人家搭瓜架相照應(yīng)。）月明人靜的夜里 （時間），它們便唱起歌來：織，織，織，織呀!織，織， 織，織呀!（這歌聲形象地寫出了 紡織娘"名字的來歷） 那歌聲真好聽，賽過催眠曲，讓那些辛苦一天的人們,甜甜 蜜蜜地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。（整段話