
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文檔簡介
1、 小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)各單元復(fù)習(xí)資料 一、生字詞píng bà yóu xì zho yn hun chàng zho h jìng l( 坪壩 ) (游戲 ) (招引 )( 歡唱 ) ( 招呼 ) (敬禮) pio yáng hú dié&
2、#160; hào qí fèng wi zhú chun dài d bàn ( 飄揚(yáng) ) (蝴蝶 ) ( 好奇) (鳳尾竹 ) (穿戴 ) ( 打扮 )yáo huàng tóng zhng c zhuàng kng què w jié bái
3、160; rè nào(搖晃 )( 銅鐘 )(粗壯 ) ( 孔雀舞 ) (潔白 )( 熱鬧)ji zhung zhè xi shèng ki róng máo wán shu hé lng (假裝 ) ( 這些) (盛開 ) (絨毛) ( 玩耍 ) ( 合攏 )yìbn zhèng
4、jng yn rén zhù mù sh jìn yu qù shu zhng(一本正經(jīng) ) ( 引人注目 )(使勁) ( 有趣 )( 手掌 )hu bàn diào yú gun chá bái fà cng cng sì h
5、 zán mèn( 花瓣)( 釣魚)( 觀察) ( 白發(fā)蒼蒼 )( 似乎)( 咱們 )jué xn j rán biàn zi yng qì fng dng fèn lì lì liàng (決心) ( 居然 ) ( 辮子 ) (勇氣 ) (峰頂 ) (奮力) ( 力量 )zhng y
6、0; pá shn yáng q(終于 ) (爬山 )(仰起 ) 1) 草地為什么會(huì)變色?(蒲公英的花瓣就像我們的手掌,會(huì)張開、合上,花朵張開時(shí),它是金色的,草地也是金色的;花朵合攏時(shí),金色的花瓣被包住,草地就變成綠色的了。) 2、爬天都峰課文向人們揭示了在困難面前,要有戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心;在與人相處的過程中,要善于互相學(xué)習(xí),互相鼓勵(lì),共同進(jìn)步的道理。 三、比較組詞: 評(píng)(評(píng)價(jià)) 粗(粗壯)招(招呼) 湖(湖水) 要(要求) 仰(仰
7、頭) 坪(坪壩) 組(組織)召(號(hào)召) 蝴(蝴蝶) 耍(玩耍) 迎(歡迎) 釣(釣魚) 袋(口袋)些(這些) 帶(皮帶) 包(書包) 辮(辮子) 鉤(鉤子) 裝(假裝)此(此處) 戴(穿戴) 苞(花苞) 瓣(花瓣) 峰(山峰) 鋒(雷鋒)攏(合攏) 陡(筆陡) 連(連長) 似(似乎) 蜂(蜜蜂) 逢(相逢)龍(龍宮) 徒(徒弟) 鏈(鐵鏈) 以(以后)五、多音字: hào(愛好) j(
8、奇數(shù)) ji(假發(fā)) jìn(使勁)好 奇
9、160; 假 勁 ho(好處) qí(奇怪) jià(假日)
10、; jìng(勁敵) shì(似的) xin(相逢) f (發(fā)現(xiàn)) hun(晃眼)似
11、60; 相 發(fā) 晃 sì(似乎)&
12、#160; xiàn(相貌) fà (頭發(fā)) huàn(搖晃) zho(朝陽)
13、160;du (都有)朝 都 cho(朝向)
14、0; d (首都) 六、反義詞: 仔細(xì)馬虎; 可愛可恨(討厭); 散發(fā)收集; 清香惡臭; 勤勞懶惰; 滿載而歸空手而回; 近義詞: 汲取吸??; 鼓勵(lì)鼓舞; 紀(jì)念懷念; 假裝偽裝; 觀察察看(視察)第二單元一、看拼音,寫詞語。jio wài sàn bù xin pú
15、 yn wàn hun kuài(郊外)(散 步)(胸 脯)(仰 望)(歡 快) miàn bo zh huò zh yán hán zì yán zì y k x(面包渣) (或 者) (嚴(yán)寒) (自 言自
16、語) (可 惜)kn dìn u rán hun bèn luàn tiào wán zhun d tóu(肯定)(果 然)(歡 蹦 亂 跳)(婉 轉(zhuǎn))(低 頭)chén shí yón n t rán lì kè rén xín dào d lin(誠實(shí))(勇 敢)(突然)
17、(立刻)(人 行道)(打量)zhào xiàn j bi nòn zhn bèi jio jun mì sh(照相 機(jī))(擺 弄)(準(zhǔn)備) (膠卷) (秘書)zá zhì shè jì zh zhun ào o r j
18、160; àn zhào(雜志社) (記者) (轉(zhuǎn)告) (高 爾基) (按照)cè uò lin yí liàn qí uài zhù mín dì zhì xué ji(側(cè)過臉)(一輛)(奇怪) (著名) (地質(zhì) 學(xué)家)zhu mí cán qio qio du
19、243; shn yán yán shi shí (捉迷藏) (悄悄) (躲閃) (嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí))zhun lái zhun qù xìn qù lì sh pín zhn tu dòn(轉(zhuǎn) 來 轉(zhuǎn) 去) (興趣)(歷
20、史) (平整) (推動(dòng))l xín zhun mén ko chá qín ln yí jì(旅行) (專門) (考察) (秦 嶺)(遺 跡)chén u zhèn jn dà kn wò jìn
21、jì niàn(成果) (震驚) (大坑) (臥進(jìn)) (紀(jì) 念)二、四字詞語來回跳動(dòng) 惹人喜愛 自言自語 歡蹦亂跳 陽光明媚嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí) 轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去 聞雞起舞三、多音字 sàn(散步) xiàn(照相
22、機(jī)) jun(膠卷)散 相 卷 sn(松散)
23、160; xin(相信) juàn(試卷) dàn(停當(dāng)) jiào(教師) yo(要求)當(dāng) 教
24、60; 要 dn(當(dāng)時(shí)) jio(教書) yào(不要)四、容易寫錯(cuò)的字郊外 胸脯 仰望 或者 婉轉(zhuǎn)
25、勇敢 低頭 突然 膠卷 旅行考察 遺跡 紀(jì)念 臥進(jìn) 第三單元 一、生詞jn xn x wàn y rán fi w pn mìn bn po du dòn(精心)(希望) (依然) (飛舞)(拼
26、命)(奔跑)(抖動(dòng))dà jn sh sè qin h wàn huàn xún zho chuí tóu sàn qì(大驚失 色)(千 呼 萬 喚) (尋找) (垂頭 喪 氣)mò fán jì xù qn lián li
27、0; yì shàn zi yán rè yóu piào(磨坊) (繼 續(xù)) (清 涼) (留意) (扇子) (炎熱) (郵 票)lián shun shì zi xin z b luó qì wèi xin t
28、ián (涼 爽) (柿子) (仙子) (菠蘿) (氣味) (香 甜) lián shi ji jn yóu liàn l
29、iàn yán shù fn shu(糧 食) (加 緊) (油 亮 亮) (楊 樹) (豐 收)二、多音字組詞 mò(磨坊) f
30、án(磨坊) shn(扇風(fēng))磨 坊 扇
31、160; mó(磨刀) fn(牌坊) shàn(扇子) 夜書所見:蕭蕭秋風(fēng)吹動(dòng)梧桐樹葉,送來陣陣寒意,客游在外的詩人不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。他忽然看到遠(yuǎn)處籬笆下的燈火,那應(yīng)該是孩子們?cè)谧襟啊>旁戮湃諔浬綎|兄弟:詩人一個(gè)人客居異鄉(xiāng),每次遇到重陽佳節(jié)就加倍思念家鄉(xiāng)親人。這時(shí)候,詩人想遠(yuǎn)方的弟兄們一定登上了高處,他們身上都佩帶了茱萸,只是少了詩人一個(gè)人。三、找出課文中描寫心情的詞語(快樂 精心 快活 大驚
32、失色哭了 垂頭喪氣)四、抄寫一些描寫心情的詞語(興沖沖 樂呵呵 怒氣沖天 傷心 失望) 第四單元1、聽寫第四單元的生字和詞語。2、欣然怒放:生氣,憤怒;形容氣勢(shì)很盛。 含笑一現(xiàn):現(xiàn)在,此刻;表露在外面,使人可以看見。深夜氣溫過低,開花也不(適宜 適合)。 晚上九點(diǎn)左右,曇花向人們(展示 展現(xiàn))美麗的笑臉。 我們(留心細(xì)心)觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn),不同的花開放的時(shí)間是不同的。3、凌晨四點(diǎn),牽?;ù灯鹆耍ㄗ仙男±龋?#160;;五點(diǎn)左右,艷麗的
33、薔薇(綻開了笑臉) ;七點(diǎn)(睡蓮從夢(mèng)中醒來);中午十二點(diǎn)左右,(午時(shí)花開花了);下午三點(diǎn),(萬壽菊欣然怒放);傍晚六點(diǎn),(煙草花在暮色中蘇醒);夜來香在晚上八點(diǎn)開花;曇花卻在九點(diǎn)左右(含笑一現(xiàn)) 。 植物開花的時(shí)間,與 (溫度)、(濕度) 、(光照)和(昆蟲活動(dòng)的時(shí)間)有著密切的關(guān)系。 以上部分要求默寫。4、 幾 ( )( ) 盡(
34、 )( ) 稱( )( ) 看( )( ) 待( )( ) 磨( )(
35、 )5、聽說蜜蜂有 (辨認(rèn)方向) 的能力,(無論)飛到哪里,它 (總是)可以飛回原處。 (盡管)它們逆風(fēng)而行,沿途都是一些陌生的景物,(但)它們確確實(shí)實(shí)地飛回來了。 蜜蜂靠的(不是) 超常的記憶力,(而是)一種我無法解釋的本能。這道題目考查的是孩子對(duì)關(guān)聯(lián)詞的掌握。 從蜜蜂這篇課文中,我們可以知道作者(法布爾)是一個(gè)什么樣的人? 法布爾是一個(gè)做事嚴(yán)謹(jǐn),實(shí)事求是的人。
36、6、如果蜜源離蜂箱不到一百米。它們就會(huì)跳 (圓舞);如果蜜源在蜂箱一百米以外,它們就跳 (擺尾舞)。(詳見課文后的資料袋)7、玩出了名堂中的“小人國”指的是 (微生物的世界) ,“居民”指的是 (微生物),“玩具”指的是(顯微鏡)。讀了列文虎克的故事,我知道了(在玩耍中要善于觀察,善于思考) 學(xué)了這篇文章,我知道(細(xì)菌)(病毒)(真菌)都是微生物。(詳見課文后的資料袋)8、具( ) 側(cè)(
37、0; ) 正( ) 濕( ) 真( ) 測(cè)( ) 證( )
38、160; 溫( ) 簡( ) 訪( ) 播( ) 蜜( ) 筒(&
39、#160; ) 坊( ) 插( ) 密( ) 評(píng) ( ) 辮(
40、; ) 燥( ) 俄( ) 坪( ) 辨( ) 躁( )
41、60; 餓( ) 蘋( ) 瓣( ) 操( ) 娥( )10、“月”旁的字一般和
42、;( ) 有關(guān),例如 ( )。 “ ” 旁的字一般和( )有關(guān),例如 (
43、; ) 。 “ ”的字一般和( )有關(guān),例如 ( &
44、#160; ) 。 12、 (魯班 )觀察帶齒的草葉,發(fā)明了(鋸子) ;牛頓觀察落地的蘋果,發(fā)現(xiàn)了(地球有吸引力 );(瓦特)觀察水燒開后的茶壺,發(fā)明了(蒸汽機(jī))。(詳見語文園地四寬帶網(wǎng))14填上適當(dāng)?shù)牧吭~。一( )顯微鏡 一( )本能 一( )小蜜蜂 一(
45、60; )圖畫 一( )汗水 一( )駱駝15、默寫語文園地四讀讀背背。 第五單元2、根據(jù)句子的意思寫出相應(yīng)的成語。白天黑夜都在加倍趕路。( 日夜兼程)十分有名。(遠(yuǎn)近聞名) 形容旅途十分辛苦。( 風(fēng)餐露宿) 絲毫沒有留存。(毫無保留) 學(xué)習(xí)是沒有止境的。(學(xué)無止境 )長途跋涉后,勞累疲乏。(風(fēng)塵仆仆)3、孔子,名( 丘),字(仲尼),生活在 (
46、兩千) 多年前的(春秋時(shí)代 )。他是我國偉大的(思想家)和(教育家) 。他的弟子將他的言行記錄下來,編成(論語)。我知道孔子的名言:(溫故而知新)、(三人行,必有我?guī)熝桑?#160;、(學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?)。孔子在三十歲的時(shí)候,離開家鄉(xiāng)(曲阜),去 (洛陽)拜大思想家(老子)為師。4、學(xué)習(xí)了孔子拜師,我知道了,人們敬重孔子的品行,是因?yàn)椋海鬃又t虛好學(xué),不畏艱辛,求知若渴)。人們敬重老子的品行,是因?yàn)椋?#160;(老子謙虛有禮, 愛護(hù)晚輩,誨人不倦) 。6、輕而清的東西,緩緩上升,變成了天;重而濁的東西,慢慢下降,變成了地。寫出
47、這句話中的幾組反義詞。( )( )( )( )7、盤古倒下后,他的身體發(fā)生了(巨大的變化),他呼出的氣息,變成了 (四季的風(fēng)) 和(飄動(dòng)的云 ) ;他發(fā)出的聲音,化作了(隆隆的雷聲)。他的雙眼變成了(太陽和月亮) ,他的四肢,變
48、成了大地上的 (東、西、南、北四極);他的肌膚,變成了(遼闊的大地) ,他的血液變成了(奔流不息的江河),他的汗毛,變成了(茂盛的花草樹木);他的汗水變成了 (滋潤萬物的雨露) 8、形近字組詞。 撲( ) 爪( ) 枝( ) 機(jī)(
49、60; ) 仆( ) 瓜( ) 肢( ) ?。?#160; ) 血( )
50、 槍( ) 縣( ) 跨( ) 皿( ) 創(chuàng)( ) 具( )
51、; 夸( ) 性( ) 姓( ) 吏( ) 史( )9、寫出下列詞語的近義詞。 才能(
52、; ) 有名( ) 節(jié)約( ) 美麗( ) 牢固( ) 好像( ) 珍貴( ) 漸漸(
53、0; )10、趙州橋的這種設(shè)計(jì),在建橋史上是一個(gè)(創(chuàng)舉) ,既 (減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力),使(橋不容易被大水沖毀), 又 (減輕了橋身的重量),(節(jié)省了石料)。11、這座橋不但 (堅(jiān)固),而且 (美觀) 。橋面兩側(cè)有石欄,欄板上雕刻著(精美的圖案):有的刻著兩條相互纏繞的龍 ,(嘴里吐出美麗的水花);有的刻著兩條 (兩條飛龍), 前爪相互抵著 ,(各自回首遙望);還有的刻著(雙龍戲珠)。所有的龍似乎都在(游動(dòng)), 真像活了一樣。(這
54、段話是圍繞哪句話來寫的?這座橋不但堅(jiān)固,而且美觀 。) 12、你會(huì)用下列關(guān)聯(lián)詞語造句嗎?既又 不但而且 有的有的還有的13、( )聞名 ( )相間 ( )倒置 舍( )求( )
55、; 頭( )腳( ) 積( )成( )( ) 口 ( )聲 ( )鄰 ( )舍 ( )應(yīng)外( ) 14、 學(xué)了第五單元,我們了解了豐富的傳統(tǒng)文化,知道了謙虛好學(xué)的(孔子)、誨人不倦的(老子)
56、0;和具有獻(xiàn)身精神的(盤古);我們參觀了位于河北趙縣的(趙州橋) ,他是隋朝的(李春) 設(shè)計(jì)和參加建造的;我們還欣賞了名畫(清明上河圖)。 15、請(qǐng)按順序默寫出十二生肖(包含地支和生肖):17、( )的雷聲 ( )的大地 ( )的云 (
57、 )的樹木 ( )的天空 ( )的草地 ( )的湖水 ( )的陽光 ( )的山村 精美的( ) 雄偉的(
58、60; ) 世界聞名的( )熱鬧的( ) 堅(jiān)固的( ) 白發(fā)蒼蒼的( )寶貴的( ) 遼闊的( )奔騰的( &
59、#160; )澎湃的( ) 繁華的( )迷人的( ) 第六單元1、我能默寫望天門山( ),(
60、 )。( ),( )。作
61、者是(唐)代詩人 (李白) ,詩中描繪了巍巍的(天門山)、滔滔的 (長江) 、還有(作者對(duì)天門山的喜愛之情),真是太壯觀了!2、飲湖上初晴后雨是(宋)代詩人(蘇軾)寫的,寫的是西湖 (晴天) 和(雨中)的美景。詩中,他把西湖比作(西施),說西湖像她一樣“(淡妝濃抹總相宜)?!彼晕骱步形髯雍夷苣瑢戯嫼铣跚绾笥辏?#160;
62、160; ),( )。( ),(
63、160; )。 3、望天門山的后兩句的意思是兩岸的青山一會(huì)兒出現(xiàn)一會(huì)兒又忽閃不見,一葉小舟正乘風(fēng)破浪,從日邊馳來。飲湖上初晴后雨的前兩句的意思是水波蕩漾的晴天,景色真好,煙雨迷茫的雨天景色更加奇特。4、解釋下列詞語瀲滟:波光閃動(dòng)的樣子 空蒙:云霧迷茫的樣子 奇:奇特 西子:西施 欲:想要5、 組詞。 將 ( )(
64、0; ) 劃( )( ) 參( )( ) 舍 ( )( ) 爪( )( )
65、; 應(yīng)( )( )6、風(fēng)景( )( )物產(chǎn)( )( )五( ) 十( ) 成群( )( )瑰麗( )( )
66、 千( ) 百( ) 光彩( )( )璀璨( )( )7、西沙群島一帶海水(五光十色)、(瑰麗無比) :有(深藍(lán)的),(淡青的), (淺綠的),(杏黃的)。一塊塊,一 (條條),相互(交錯(cuò)著)。因?yàn)楹5祝ǜ叩筒黄剑猩窖?,有峽谷,海水(有深有淺) ,從海面看,色彩就不同了。(這句話
67、主要是圍繞哪句話寫的?西沙群島一帶海水五光十色、瑰麗無比。海水“五光十色”的原因是什么?因?yàn)楹5赘叩筒黄?,有山崖,有峽谷,海水有深有淺 ,從海面看,色彩就不同了。)8、富饒的西沙群島課文是圍繞(那里風(fēng)景優(yōu)美,物產(chǎn)豐富,是個(gè)可愛的地方。)這句話來寫的,主要寫(風(fēng)景優(yōu)美)和(物產(chǎn)豐富)兩個(gè)方面,寫了(海水)、(海底)、(海灘)和(海島)的景物。9、請(qǐng)默寫出幾條描寫祖國風(fēng)光的諺語:(22課后資料袋 )(
68、 ) 。 ( &
69、#160; ) 。 (
70、160; ) 。 10、 形近字組詞。 撿(
71、60; ) 藍(lán)( ) 狀( ) 孤( ) 揀( ) 籃(
72、 ) 壯( ) 狐( ) 欣( ) 懶( ) 才( &
73、#160; ) 刮( ) 砍( ) 嫩( ) 材( ) 亂(
74、60; )12、春天,樹木 ( )新的枝條,( )嫩綠的葉子。夏天,樹木( ) 蔥 蔥蘢蘢,密密層層的枝葉把森林( )嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),( )了人們的視線,(
75、; )了藍(lán)藍(lán)的天空。早晨,霧從山谷里升起來,整個(gè)森林 ( )乳白色的濃霧里。15、根據(jù)句子的意思寫出成語。應(yīng)該有的都有了,一切齊備。(應(yīng)有盡有) 物品質(zhì)量好且便宜。(物美價(jià)廉)全世界都知道。(舉世聞名) 吃到很多好東西。(大飽口福)全世界各地。(五洲四海)晚上。(夜幕降臨) 比喻各種美好的東西很多。(琳瑯滿目)20、我們的祖國有迷人的風(fēng)景:
76、60; 、 ; 、 我們的祖國有富饒的物產(chǎn): 、 ;
77、; 、 、 、 第七單元1、以下的多音字用不同的讀音各組一個(gè)詞語,并給詞語中的多音字注上拼音。難 ( ) ( ) 撒(
78、60; ) ( ) 量( )( ) 盛 ( ) ( ) 處 ( )&
79、#160; ( ) 倒 ( ) ( ) 稱 ( ) ( ) 掙(
80、160; )( ) 埋( )( )2、矛和盾的集合告訴我們的道理:誰善于把別人的長處集于一身,誰就會(huì)是勝利者。 3、科利亞的木匣告訴我們:時(shí)間在變化,自己在變化,周圍的一切都在變化,因此,要隨著情況的變化,采取不同的做法。請(qǐng)說說我們周圍還有什么在起著變化。4、陶罐和鐵罐告訴我們:每人都有長處和短處,要看到別人
81、的長處,正視自己的短處。5、獅子和鹿告訴我們:尺有所短,寸有所長,任何事物都不可能完美無缺,不要因?yàn)樗拈L處而看不到它的短處,也不要因?yàn)樗亩烫幎穸ㄋ拈L處。 6、“我們還是和睦相處吧,有什么好吵的呢!”這句話是陶罐說的,“和睦相處”的意思是彼此有好的相處,從這句話可以看出 陶罐謙虛友善。 7、東張西望( )開,展開;看,望;陳設(shè),鋪排;姓。 揚(yáng)長避短( )舉起,升起;飄動(dòng);發(fā)揮,發(fā)揚(yáng);傳播。 8、根據(jù)句子的意思寫出相應(yīng)的詞語。把兩個(gè)人或兩件事放在一起談?wù)摶蛘呖创?。(相提并論?#160;
82、0;形容不高興,不振作。(垂頭喪氣、灰心喪氣) 嘲笑別人。(奚落) 9、驕傲 傲慢 謙虛 樸素 惱怒 美觀 沒影子 光潔 與陶罐有關(guān)的詞語是 謙虛 、樸素、美觀、光潔 。 與鐵罐有關(guān)的詞語是 驕傲、傲慢、惱怒、沒影子 。 10、我會(huì)寫八個(gè)字的成語:(詳見語文園地七) 12、近義詞 拿持 懦弱軟弱 理睬理會(huì) 危急危險(xiǎn) 輕蔑
83、 輕視 驚訝驚訝 仍然仍舊 和睦融洽 茂密茂盛 固然 本來 顯然 明顯 如果假如 驕傲 高傲、自滿 輕蔑輕視 興奮高興 漂亮美麗 欣賞觀賞 精美精致
84、60;勻稱均勻 灰心喪氣垂頭喪氣、無精打采 逼近 靠近 爭(zhēng)辯爭(zhēng)論 很大龐大13、反義詞朝 晚 縮伸 丑陋美麗 現(xiàn)代 古代 懦弱 勇敢 繁華荒涼 失敗成功 驕傲謙虛 開始結(jié)束
85、160;防守進(jìn)攻 愚蠢聰明 毛糙光潔 輕蔑重視 苦澀甜蜜 激動(dòng)平靜 14、 組詞 架( )矛( )坦( )佳( )免( )階(
86、160; )駕( )予( )旦( )鞋( )兔( )價(jià)( )斧( )槍(
87、160; )陶( )謙( )虛( )惱( )怒( )搶( )淘( )兼( )虎(
88、0; )腦( )努( )屋( )層( )仰( )迎( )仆( )直( )授(
89、;)吵( )嬌()秒()樸()植( )受( )抄( )驕()妙()撲()值()15、 默寫語文園地八讀讀背背 第八單元一、多音字組詞。luò( ) hung ( ) sì ( ) jì(
90、160; ) jià( ) 落 晃 似
91、 系 假 lo( ) huàng (
92、60; ) shì( ) xì( ) jià ( ) yìng( ) xìng ( &
93、#160;) jí( ) sh ( ) diào( ) 應(yīng) 興 給 數(shù) 調(diào) yng( ) xng( )
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