921一元一次不等式

1、 中學(xué) 七 年級(jí) 數(shù)學(xué) 科導(dǎo)學(xué)案課型：新授課設(shè)計(jì)：林琳審核： 審批：班級(jí)：小組：姓名：使用時(shí)間： 月 日 星期 學(xué)習(xí)課題：9.2 .1 一元一次不等式第 課時(shí)累計(jì) 課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.經(jīng)歷一元一次不等式概念的形成過程；2.掌握一元一次不等式的解法，會(huì)解簡單的一元一次不等式，并能在數(shù)軸上將其解集表示出來. 學(xué)習(xí)重點(diǎn)掌握解一元一次不等式的步驟. 學(xué)習(xí)難點(diǎn)解一元一次不等式.學(xué)習(xí)過程：（備注欄內(nèi)請(qǐng)老師們補(bǔ)充復(fù)備情況，請(qǐng)同學(xué)們補(bǔ)充課堂筆記）流程及預(yù)見性問題學(xué)習(xí)要求及方法備注一、明確目標(biāo) 有一次，魯班的手不慎被一片小草葉子割破了，他發(fā)現(xiàn)小草葉子的邊緣布滿了密集的小齒，于是便產(chǎn)生聯(lián)想，根據(jù)小草的結(jié)構(gòu)發(fā)明了鋸

2、子. 魯班在這里就運(yùn)用了“類比”的思想方法，“類比”也是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中常用的一種重要方法.1. 什么叫一元一次方程 ?2. 一元一次方程是一個(gè)等式，請(qǐng)問一元一次方程的(等號(hào))兩邊都是怎樣的式子?3. 一元一次方程的定義：二、自主學(xué)習(xí) 1、閱讀、自學(xué)課本第122123頁相關(guān)內(nèi)容 2、觀察下列不等式： （1）2x-2.515； （2）x8.75； （3）x<4； （4）5+3x>240. 這些不等式有哪些共同特點(diǎn)? 含 未知數(shù)，未知數(shù)的次數(shù)是 的不等式，叫做一元一次不等式.下列不等式中，哪些是一元一次不等式?(1) 3x+2>x1 (2)5x+3<0 (3) +3<5x1

3、 (4)x(x1)<2x三、合作探究 1 、解不等式, 并把它的解集表示在數(shù)軸上. 2、 解不等式 , 并把它的解集表示在數(shù)軸上. 歸納：1、解一元一次不等式和解一元一次方程類有 、 、 、 、 等步驟. 2、區(qū)別在哪里?4、 展示提升1.(河北·中考）把不等式-2x4的解集表示在數(shù)軸上，正確的是( )2. 解不等式，并把它的解集在數(shù)軸上表示出來3. （重慶·中考）解不等式 ，并把解集在數(shù)軸上表示出來 5、 過關(guān)檢測 【課后作業(yè)】書本第126頁相關(guān)練習(xí)【預(yù)習(xí)新知】書本第124-125頁知識(shí)反思：操作步驟： （2分鐘）明確本節(jié)課的目的和要求。學(xué)生獨(dú)立思考師生小結(jié)學(xué)習(xí)活動(dòng)評(píng)價(jià)。（6分鐘）以合作小組為單位交流討論（12分鐘）(學(xué)生討論、思考，教師指導(dǎo))（15分鐘）學(xué)生獨(dú)立解題，小組演示，講評(píng)操作步驟：（