精選圖書室工作方案合集9篇

1、精選圖書室工作方案合集9篇圖書室工作方案 篇1 為了使學(xué)校的老師和同學(xué)們進(jìn)一步多讀書、讀好書，不斷長(zhǎng)善救失，逐步邁進(jìn)絢爛的書香人生，本學(xué)期制定工作方案如下： 一、指導(dǎo)思想 以訓(xùn)練部中學(xué)校圖書館（室）規(guī)程（修訂）為依據(jù)，以“為孩子將來奠基，為同學(xué)進(jìn)展服務(wù)”的辦學(xué)理念為指導(dǎo)，依據(jù)學(xué)校工作的要求，進(jìn)一步熟悉新時(shí)期學(xué)校對(duì)圖書館工作的新要求，進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)校圖書室重要性的熟悉，進(jìn)一步確立服務(wù)育人的思想意識(shí)，充分發(fā)揮圖書室在教學(xué)、科研和實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練中的作用，提高圖書資源的用法價(jià)值，以同學(xué)歡樂成長(zhǎng)為宗旨，樹立為師生服務(wù)的意識(shí)，全面開展師生的讀書、閱覽活動(dòng)，形成“書香校內(nèi)”的讀書氛圍，從而提高同學(xué)的識(shí)別力量、

2、活動(dòng)力量和寫作力量，以學(xué)問守護(hù)生命，使圖書館的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化。本學(xué)期，圖書室將緊緊圍繞學(xué)校工作方案，不斷提高圖書室的育人功能。 二、工作目標(biāo) 1、添購新書，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，使藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。2、通過宣揚(yáng)櫥窗、講座及豐富多彩的讀書活動(dòng)，更好地創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍，促使老師、同學(xué)，甚至家長(zhǎng)形成多讀書、讀好書、愛惜書、多藏書的意識(shí)和習(xí)慣。3、改進(jìn)圖書室開放和借閱制度，進(jìn)一步提高圖書的利用率，充分發(fā)揮圖書室的教輔功能和服務(wù)效能。 三、工作措施 1、調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，爭(zhēng)取為我們的老師和同學(xué)在學(xué)習(xí)每一門課程時(shí)，供應(yīng)具體的參考書目。只有“敬重并滿意同學(xué)學(xué)習(xí)的需求”，圖書室為同學(xué)的學(xué)習(xí)服務(wù)的

3、效能才能真正地發(fā)揮出來。首先，從選購圖書起，就要圍繞對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想政治訓(xùn)練及學(xué)校教學(xué)的需要。同學(xué)圖書應(yīng)著重于能豐富課余生活、拓展學(xué)科學(xué)問、普及美育和德育方面的圖書。老師用書方面，首先就增加新的訓(xùn)練思想、訓(xùn)練心理方面的圖書；其次是協(xié)作學(xué)校有關(guān)活動(dòng)，熟識(shí)各學(xué)科教學(xué)進(jìn)展和改變，結(jié)合書刊發(fā)行選擇新書，使之既與學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)內(nèi)容相連接，又是它們內(nèi)容的延長(zhǎng)和輻射，然后是老師進(jìn)行連續(xù)訓(xùn)練深造的學(xué)科專著。學(xué)校的訓(xùn)練對(duì)象是同學(xué)，人數(shù)最多的讀者也是同學(xué)，所以購書要堅(jiān)持同學(xué)為主、師生兼顧的原則，使學(xué)校圖書室的藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。 2、全開架的借閱方式。圖書室的借閱方式越便利，讀者越多，圖書和圖書室發(fā)揮的作用也

4、就越大。我校圖書館開架借閱，讓室藏圖書挺直與同學(xué)見面。做到借閱合一，即在圖書室里布置書庫區(qū)和閱覽區(qū)。在這個(gè)空間里，可以借書，可以在館內(nèi)閱讀，這樣就便利了同學(xué)，提高了館藏文獻(xiàn)的利用率，真正體現(xiàn)了以讀者為本，以同學(xué)為本的辦館思想。 3、制度化的同學(xué)管理員隊(duì)伍。學(xué)校圖書管理員除了圖書的采編上架，還要對(duì)近二百多位師生借閱，假如沒有一支同學(xué)圖書管理員隊(duì)伍當(dāng)助手，單憑一個(gè)專職人員，對(duì)同學(xué)大流量借閱的開放是不能持之以恒的。學(xué)校對(duì)一部分同學(xué)經(jīng)過選拔、培訓(xùn)，形成一支相對(duì)固定的同學(xué)管理員隊(duì)伍，建立肯定的同學(xué)管理員的制度，在這些小管理員的幫助下，更好地發(fā)揮學(xué)校圖書館的作用。 4、形式多樣的圖書宣揚(yáng)工作。以黑板報(bào)、櫥

5、窗的形式向師生進(jìn)行圖書宣揚(yáng)和推舉圖書。并組織專題講座、爭(zhēng)論會(huì)、故事會(huì)、演講競(jìng)賽和征文活動(dòng)。在開展這些活動(dòng)前，圖書室先做好資料配備，活動(dòng)中協(xié)作做好組織宣揚(yáng)工作，事后盡量整理成室藏文獻(xiàn)及同學(xué)征文精品集，或橫向溝通，或投諸報(bào)刊。 5、把握讀者心理，供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。學(xué)校生年齡一般是從七歲到十二歲，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段進(jìn)展。這個(gè)年齡段的男生往往愛看歷史、軍事、科技、科幻科普讀書及故事書。女生愛看童話、散文、民間故事、兒童小說、中短篇小說。（當(dāng)然，這范圍也不是孤立的，有時(shí)也相互滲透。）孩子們不滿意于課堂上所學(xué)學(xué)問，需要到圖書館查找自己寵愛的圖書。怎樣讓孩子們選擇適合的圖書，就需

6、要管理員的指導(dǎo)與訓(xùn)練。管理員必需扮演好訓(xùn)練工、忠厚長(zhǎng)者、知心伴侶、公仆的角色。此外，我們的老師擔(dān)負(fù)著比較繁重的教學(xué)任務(wù)，平常，大多是結(jié)合教學(xué)工作借閱一些參考資料，因此，圖書室要在老師連續(xù)訓(xùn)練方面做一些實(shí)事，如向老師們推舉一些適合他們閱讀的書，以關(guān)心廣闊老師在新形勢(shì)下，以新的思維方式和教學(xué)手段去培育新一代的同學(xué)。對(duì)老師，還應(yīng)準(zhǔn)時(shí)供應(yīng)教學(xué)及各項(xiàng)活動(dòng)的資料，利用圖書室的條件為他們開課等供應(yīng)便利。在圖書室組織的活動(dòng)中，要主動(dòng)懇切地邀請(qǐng)有關(guān)學(xué)科老師協(xié)作，敬重并發(fā)揮他的專業(yè)特長(zhǎng)。這樣既有利于加強(qiáng)他們與圖書室的合作，又促使圖書室開展的活動(dòng)獲得更廣泛的支持，取得更豐碩的成果。 四、工作支配 二月份1.制訂圖書

7、室工作方案，布置本學(xué)期圖書室工作。2.通過廣播，對(duì)同學(xué)進(jìn)行借閱指導(dǎo)。3.各班推舉圖書管理員，競(jìng)聘同學(xué)圖書管理員，并召開本學(xué)期圖書管理員培訓(xùn)班。制訂同學(xué)借閱支配表，并支配圖書管理員值日。4.做好新書推舉介紹。協(xié)作學(xué)校做好上傳同學(xué)讀書征文的工作，并指導(dǎo)同學(xué)閱讀、投票。5.搞好圖書室、閱覽室的清潔衛(wèi)生工作。 三月份1.開展讀書筆記溝通活動(dòng)，對(duì)獲獎(jiǎng)同學(xué)進(jìn)行表彰。2.對(duì)各班進(jìn)行閱讀課的指導(dǎo)，并到各班聽閱讀指導(dǎo)課。3.更新圖書室，對(duì)同學(xué)獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行貼出。4.召開一次圖書管理員會(huì)議，總結(jié)上月工作。 四月份1.做好圖書室圖書添置工作。2.搞好環(huán)境布置、清潔衛(wèi)生工作。3.開展老師讀書沙龍活動(dòng)。4.舉辦圖書室學(xué)問

8、講座，營造書香校內(nèi)。5.圖書室工作人員撰寫圖書室論文，參與競(jìng)賽。 五月份1.開展讀書節(jié)活動(dòng)。2.開展讀書征文活動(dòng)及“手抄報(bào)、書法、征文”等評(píng)比活動(dòng)。3.舉辦新書展覽會(huì)。 六月份1.召開優(yōu)秀讀書主動(dòng)分子閱歷溝通會(huì)。2.做好圖書歸還工作和整理工作；3.評(píng)比優(yōu)秀圖書管理員，并進(jìn)行表彰。4.對(duì)添置的新書，依據(jù)中圖法編目、上架。5.總結(jié)本學(xué)期工作 圖書室工作方案 篇2 為使我校圖書室再攀高峰，也為更好地讓同學(xué)學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)審美，學(xué)會(huì)制造，圖書室工作承負(fù)著自我超越的艱難使命，故而在本學(xué)期，特制訂如下工作方案。 一、指導(dǎo)思想： 近年來學(xué)問和經(jīng)濟(jì)的.迅猛進(jìn)展，推動(dòng)著訓(xùn)練的改革。在變“應(yīng)試訓(xùn)練”為“素養(yǎng)訓(xùn)練”的

9、過程中，學(xué)校、家庭、.需共同參加。圖書室作為對(duì)青少年培育訓(xùn)練的機(jī)構(gòu)，在此占有重要地位，具有任課班級(jí)和家庭無法替代的訓(xùn)練功能。 圖書室歷來被稱為學(xué)問和抱負(fù)的“其次課堂”，對(duì)于中學(xué)校生的身心健康、愛好、學(xué)識(shí)的增進(jìn)大有好處，也有利于他們各項(xiàng)素養(yǎng)的均衡進(jìn)展和全面提高。由學(xué)問、觀念、情感、意識(shí)多種因素構(gòu)成的整體素養(yǎng)，在未進(jìn)入.大課堂錘煉之前，圖書室是個(gè)人素養(yǎng)形成和培育的重要場(chǎng)所。 圖書室還是一個(gè)人終身訓(xùn)練的苦草地。使同學(xué)學(xué)會(huì)從圖書室吸取新知，收獲品質(zhì)，將影響到他的整個(gè)人生歷程。 二、工作目標(biāo) 1、進(jìn)一步加強(qiáng)校圖書室的建設(shè)力度，擴(kuò)大圖書室容量，增加管理設(shè)備. 2、加強(qiáng)閱讀的宣揚(yáng)和引導(dǎo)。使孩子們寵愛閱讀，并

10、在閱讀中培育情感，陶冶情操。 3、堅(jiān)持做到讀書活動(dòng)與綜合實(shí)踐相結(jié)合，培育同學(xué)的理智感，使他們學(xué)會(huì)學(xué)以致用。 4、進(jìn)一步完善特色活動(dòng)，仔細(xì)舉辦，讀書筆記，文摘卡，以及征文競(jìng)賽，朗誦競(jìng)賽，小型讀書會(huì)和專題閱讀講座等等，使讀書活動(dòng)更加豐富，更顯我校特色。 5、加強(qiáng)自身進(jìn)修學(xué)習(xí)，改善自我。 三、詳細(xì)工作： 1、管好用好圖書資料，為訓(xùn)練教育服務(wù)。 2、培育優(yōu)秀的管理隊(duì)伍。對(duì)學(xué)校成立的圖書服務(wù)隊(duì)隊(duì)員定期培訓(xùn)，建立他們的責(zé)任意識(shí)與服務(wù)精神，熱心工作，規(guī)范圖書室與閱覽室的借閱制度。 3、加強(qiáng)新書的宣揚(yáng)介紹。依據(jù)同學(xué)的愛好與閱讀力量引進(jìn)新書，并順時(shí)大力推舉，指導(dǎo)如何閱讀與寫筆記。 做好書籍的修補(bǔ)與整理。定期檢查

11、，整理好書報(bào)，雜志資料，準(zhǔn)時(shí)修補(bǔ)損壞的書籍，月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。 4、在每班建立圖書角，改善學(xué)校圖書資料的流通率，擴(kuò)高校生的閱覽范圍，便利同學(xué)隨時(shí)閱覽，這是校圖書室的延長(zhǎng)和拓展。 5、做好新書整理工作，并將圖書全部輸入電腦。 6、報(bào)紙雜志準(zhǔn)時(shí)整理。當(dāng)日上架，報(bào)紙?jiān)碌籽b訂，雜志年底裝訂。為老師查找資料供應(yīng)一切便利，并做好借閱的記錄。 學(xué)校圖書室是利用書刊資料傳播科學(xué)文化學(xué)問，培育有創(chuàng)新精神和獨(dú)立見解人才的學(xué)問寶庫。要使圖書室發(fā)揮最大效益，就必需進(jìn)行科學(xué)管理，使同學(xué)的各項(xiàng)工作規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化。 圖書室工作方案 篇3 一、指導(dǎo)思想 以訓(xùn)練部中學(xué)校圖書室規(guī)程(修訂)為依據(jù)，依

12、據(jù)學(xué)校工作的要求，進(jìn)一步熟悉新時(shí)期學(xué)校對(duì)圖書室工作的新要求，進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)校圖書室重要性的熟悉，充分發(fā)揮圖書室在教學(xué)和實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練中的作用，提高圖書資源的用法價(jià)值，使圖書室的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化。本學(xué)期，圖書室將緊緊圍繞學(xué)校工作方案，不斷提高圖書室的育人功能。 二、工作目標(biāo) 1.添購新書，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，使藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。 2.通過宣揚(yáng)陣地、講座及豐富多彩的讀書活動(dòng)，更好地創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍，促使老師、同學(xué)，甚至家長(zhǎng)形成多讀書、讀好書、愛惜書的意識(shí)和習(xí)慣。 3.改進(jìn)圖書室開放和借閱制度，進(jìn)一步提高圖書的利用率，充分發(fā)揮圖書室的教輔功能和服務(wù)效能。 三、工作措施 1.調(diào)整藏書結(jié)

13、構(gòu)，爭(zhēng)取為我們的老師和同學(xué)在學(xué)習(xí)每一門課程時(shí)，供應(yīng)具體的參考書目。只有“敬重并滿意同學(xué)學(xué)習(xí)的需求”，圖書室為同學(xué)的學(xué)習(xí)服務(wù)的效能才能真正地發(fā)揮出來。首先，從選購圖書起，就要圍繞對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想政治訓(xùn)練及學(xué)校教學(xué)的需要。 同學(xué)圖書應(yīng)著重于能豐富課余生活、拓展學(xué)科學(xué)問、普及美育和德育方面的圖書。老師用書方面，首先就增加新的訓(xùn)練思想、訓(xùn)練心理方面的圖書;其次是協(xié)作學(xué)校有關(guān)活動(dòng)，熟識(shí)各學(xué)科教學(xué)進(jìn)展和改變，結(jié)合書刊發(fā)行選擇新書，使之既與學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)內(nèi)容相連接，又是它們內(nèi)容的延長(zhǎng)和輻射，然后是老師進(jìn)行連續(xù)訓(xùn)練深造的學(xué)科專著。學(xué)校的訓(xùn)練對(duì)象是同學(xué)，人數(shù)最多的讀者也是同學(xué)，所以購書要堅(jiān)持同學(xué)為主、師生兼顧的原則

14、，使學(xué)校圖書室的藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。 2.全開架的借閱方式。圖書室的借閱方式越便利，讀者越多，圖書和圖書室發(fā)揮的作用也就越大。我校圖書室全開架借閱，讓室藏圖書挺直與同學(xué)見面。在圖書室這個(gè)空間里借書，在隔壁室內(nèi)閱讀，這樣就便利了同學(xué)，提高了室藏文獻(xiàn)的利用率，真正體現(xiàn)了以讀者為本，以同學(xué)為本的辦室思想。 3.制度化的同學(xué)管理員隊(duì)伍。圖書室對(duì)一部分同學(xué)經(jīng)過選拔、培訓(xùn)，形成一支相對(duì)固定的同學(xué)管理員隊(duì)伍，建立肯定的同學(xué)管理員的制度，在這些小管理員的幫助下，更好地發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用。 4.形式多樣的圖書宣揚(yáng)工作。以黑板報(bào)、櫥窗的形式向師生進(jìn)行圖書宣揚(yáng)和推舉圖書。并組織專題講座、爭(zhēng)論會(huì)、故事會(huì)、演

15、講競(jìng)賽和征文活動(dòng)。在開展這些活動(dòng)前，圖書室先做好資料配備，活動(dòng)中協(xié)作做好組織宣揚(yáng)工作，事后盡量整理成室藏文獻(xiàn)及同學(xué)征文精品集，或橫向溝通，或投諸報(bào)刊。 5.把握讀者心理，供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。學(xué)校生年齡一般是從七歲到十二歲，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段進(jìn)展。孩子們不滿意于課堂上所學(xué)學(xué)問，需要到圖書室查找自己寵愛的圖書。怎樣讓孩子們選擇適合的圖書，就需要管理員的指導(dǎo)與訓(xùn)練。管理員必需扮演好訓(xùn)練工、忠厚長(zhǎng)者、知心伴侶、公仆的角色。 此外，我們的老師擔(dān)負(fù)著比較繁重的教學(xué)任務(wù)，平常，大多是結(jié)合教學(xué)工作借閱一些參考資料，因此，圖書室要在老師連續(xù)訓(xùn)練方面做一些實(shí)事，如向老師們推舉一些適合他們

16、閱讀的書，以關(guān)心廣闊老師在新形勢(shì)下，以新的思維方式和教學(xué)手段去培育新一代的同學(xué)。在圖書室組織的活動(dòng)中，要主動(dòng)懇切地邀請(qǐng)有關(guān)學(xué)科老師協(xié)作，敬重并發(fā)揮他的專業(yè)特長(zhǎng)。這樣既有利于加強(qiáng)他們與圖書室的合作，又促使圖書室開展的活動(dòng)獲得更廣泛的支持，取得更豐碩的成果。 四、工作支配 三月份 1.分發(fā)師生用書，統(tǒng)計(jì)并調(diào)配書額的余缺。 2.各班推舉圖書管理員，并召開本學(xué)期圖書管理員培訓(xùn)班。 3.制訂同學(xué)借閱支配表，并支配圖書管理員值日。 4.對(duì)同學(xué)進(jìn)行入館訓(xùn)練，說明圖書室各項(xiàng)制度，指導(dǎo)同學(xué)如何借閱。 5.搞好圖書室、閱覽室的清潔衛(wèi)生工作，做好室內(nèi)環(huán)境布置。 四月份 1.做好圖書室圖書添置工作。 2.舉辦圖書室學(xué)

17、問講座，營造書香校內(nèi)。 3.開展老師讀書沙龍活動(dòng)。在學(xué)校某個(gè)角落介紹老師的好作品，讀后感等。 4.組織新書展覽及新書介紹。 五月份 1.組織讀書節(jié)活動(dòng)，手抄報(bào)、書法、征文等各項(xiàng)評(píng)比。 2.推舉中華上下五千年一書，開展一次講故事競(jìng)賽活動(dòng)。 3.各班讀書筆記展覽，閱讀學(xué)問競(jìng)賽。 六月份 1.各班借閱狀況統(tǒng)計(jì)、總結(jié)，評(píng)比借閱先進(jìn)班級(jí)。 2.做好圖書歸還工作和整理工作; 3.評(píng)比讀書之星、優(yōu)秀管理員等，并進(jìn)行表彰。 4.總結(jié)本學(xué)期工作。 圖書室工作方案 篇4 為了打造書香校內(nèi)，激發(fā)師生的閱讀熱忱，讓閱讀成為全體師生的習(xí)慣，本學(xué)期，進(jìn)一步完善管理制度，更重要的是能更好地為同學(xué)們的其次課堂開拓小天地。更好

18、地發(fā)揮圖書室的功能與圖書的作用，本學(xué)期主要抓以下幾方面的工作： 一、加強(qiáng)圖書管理員隊(duì)伍建設(shè)，本學(xué)期將由四、五班級(jí)各班推選選出三名同學(xué)擔(dān)當(dāng)校圖書管理員，組成校圖書管理員隊(duì)伍，有圖書室負(fù)責(zé)人管理，做好校圖書的出借、歸還、維護(hù)和管理等工作。各班建立圖書角，由班級(jí)圖書管理員做班級(jí)圖書的出借、歸還等事宜。 二、圖書室增設(shè)“新書介紹榜”專欄，為了讓更多的同學(xué)閱讀新書、好書，我們將通過各種方式定期推出新書介紹，對(duì)書的內(nèi)容、背景等作簡(jiǎn)潔的介紹?？梢杂砂嗉?jí)集體與個(gè)人結(jié)合推舉。 三、合理支配圖書室開放時(shí)間。針對(duì)班級(jí)的特點(diǎn)支配可行的進(jìn)度表，要求各班必需根據(jù)規(guī)定時(shí)間來館閱書或借書。 四、集體到閱覽室看書，必需由各班班

19、主任或任課老師帶領(lǐng)。出入要寧靜，保持室內(nèi)干凈，書籍無損。書籍若有損壞或遺失，則依據(jù)狀況賠償。 五、因書籍?dāng)?shù)量有限，閱覽室場(chǎng)地有限，所以每班只發(fā)放借書證十五個(gè)。每班可以同時(shí)有兩位同學(xué)來借書。個(gè)人借書限期一周，必需持借書證。同時(shí)必需做好借書和還書的登記工作。每人每次最多借書兩本，過期不還將沒收借書證。 六、為了豐富同學(xué)的讀書生活，依據(jù)校教育處工作方案，本學(xué)期我們將開展高段同學(xué)讀書征文與低段同學(xué)講故事競(jìng)賽活動(dòng)。 七、為了鼓舞班級(jí)同學(xué)主動(dòng)閱讀，更好地管理校圖書室，本學(xué)期我們將開展“陽完閱讀班級(jí)”“陽完管理員”等評(píng)優(yōu)活動(dòng)，依據(jù)班級(jí)的讀書角管理、同學(xué)個(gè)人借閱、集體借閱與班級(jí)閱讀主動(dòng)性等方面進(jìn)行考核。 八、

20、為了讓老師成為讀書的典范，讓閱讀成為老師工作生活的一部分，我們努力做好老師書籍借閱工作。每天放學(xué)后圖書室為老師開放。 圖書室工作方案 篇5 我校圖書館具有突出的藏書特色，能夠吸引到廣泛師生借閱，并參加到各類讀書筆記，學(xué)問競(jìng)賽與征文競(jìng)賽中，為使我校圖書館再攀高峰，也為更好地讓同學(xué)學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)審美，學(xué)會(huì)制造，圖書館工作承負(fù)著自我超越的艱難使命，故而在本學(xué)期，我制訂了如下工作方案。 一、指導(dǎo)思想： 近年來學(xué)問和經(jīng)濟(jì)的迅猛進(jìn)展，推動(dòng)著訓(xùn)練的改革。在變“應(yīng)試訓(xùn)練”為“素養(yǎng)訓(xùn)練”的過程中，學(xué)校、家庭、.需共同參加。學(xué)校圖書館作為對(duì)少年兒童培育訓(xùn)練的機(jī)構(gòu)，在此占有重要地位，具有任課班級(jí)和家庭無法替代的訓(xùn)練

21、功能。 圖書館歷來被稱為學(xué)問和抱負(fù)的“其次課堂”，對(duì)于中同學(xué)的身心健康、愛好、學(xué)識(shí)的增進(jìn)大有好處，也有利于他們各項(xiàng)素養(yǎng)的均衡進(jìn)展和全面提高。由學(xué)問、觀念、情感、意識(shí)多種因素構(gòu)成的整體素養(yǎng)，在未進(jìn)入.大課堂錘煉之前，圖書館是個(gè)人素養(yǎng)形成和培育的重要場(chǎng)所。 圖書館還是一個(gè)人終身訓(xùn)練的苦草地。學(xué)習(xí)是持續(xù)一生的事業(yè)，是人生學(xué)習(xí)的開頭，也是終身訓(xùn)練的開端，從學(xué)校會(huì)從圖書館吸取新知，收獲品質(zhì)，將影響到他的整個(gè)人生歷程。 二、工作目標(biāo)： 1、進(jìn)一步加強(qiáng)校圖書館，閱覽室的建設(shè)力度，擴(kuò)大圖書館容量，增加管理設(shè)備。 2、加強(qiáng)閱讀的宣揚(yáng)和引導(dǎo)。使孩子們寵愛閱讀，并在閱讀中培育情感，陶冶情操。 3、堅(jiān)持做到讀書活動(dòng)與

22、實(shí)踐相結(jié)合，培育同學(xué)的理智感，使他們學(xué)會(huì)學(xué)以致用。 4、進(jìn)一步完善特色活動(dòng)，仔細(xì)舉辦，讀書筆記，文摘卡，百科學(xué)問競(jìng)賽與展覽，以及征文競(jìng)賽，朗誦競(jìng)賽，小型讀書會(huì)和專題閱讀講座，等等，使讀書活動(dòng)更加豐富，更顯我校特色。 5、嫻熟運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)，優(yōu)化流通管理。 6、加強(qiáng)自身進(jìn)修學(xué)習(xí)，改善自我。 三、詳細(xì)工作： 1、管好用好圖書資料，為訓(xùn)練教育服務(wù)。 （1）科學(xué)管理各類書刊資料。對(duì)新購的圖書，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行分類編目與管理，為每位老師和三至六班級(jí)同學(xué)辦好電腦借書證，利用電腦精彩地完成圖書和資料的借出與歸還狀況，并定期進(jìn)行匯報(bào)。 （2）培育優(yōu)秀的管理隊(duì)伍。對(duì)學(xué)校成立的圖書服務(wù)隊(duì)隊(duì)員定期培訓(xùn)，建立他們的責(zé)任意識(shí)與服

23、務(wù)精神，熱心工作，規(guī)范圖書館與閱覽室的借閱制度。 （3）加強(qiáng)新書的宣揚(yáng)介紹。依據(jù)同學(xué)的愛好與閱讀力量引進(jìn)新書，并順時(shí)大力推舉，指導(dǎo)如何閱讀與寫筆記。 （4）做好書籍的修補(bǔ)與整理。定期檢查，整理好書報(bào)，雜志資料，準(zhǔn)時(shí)修補(bǔ)損壞的書籍，月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。 （5）填寫好各項(xiàng)登記表。為規(guī)范管理，便于查找，表格填寫應(yīng)仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)。 2、開展“我能行，我真棒”的活動(dòng)。 （1）對(duì)同學(xué)的借還書實(shí)行“隨借隨還”的方法，但要求每位同學(xué)借兩次書后，必需完成一篇“讀書筆記”，并要求同學(xué)結(jié)合自己的實(shí)際行動(dòng)，詳細(xì)地寫好讀后感。月底，我們把這些讀書筆記品嘗刪選，評(píng)出獲獎(jiǎng)?wù)摺?（2）依據(jù)各班到閱覽室進(jìn)行閱覽的

24、編排挨次進(jìn)行閱覽，鼓舞同學(xué)記錄所看到的美麗句段，準(zhǔn)時(shí)定下讀后感想，月底老師行批閱，選拔出優(yōu)勝者。 （3）每月進(jìn)行一次學(xué)問競(jìng)賽，圍繞肯定的主題，要求各班級(jí)的每位同學(xué)都參與，且在規(guī)定時(shí)間內(nèi)交卷。收卷后老師幾管理員一起批閱，依據(jù)成果選出獲獎(jiǎng)?wù)摺?3、連續(xù)建立班級(jí)圖書角，拓展校內(nèi)圖書館空間。 （1）在每班建立圖書角，改善學(xué)校圖書資料的流通率，擴(kuò)高校生的閱覽范圍，便利同學(xué)隨時(shí)閱覽，這是校圖書館的延長(zhǎng)和拓展。 （2）定期與同班級(jí)交換圖書角圖書。 （3）鼓舞各班同學(xué)向圖書角捐贈(zèng)思想性，科學(xué)性和趣味性結(jié)合的圖書，改善圖書角容量。 四、實(shí)施措施： 1、做到期初有方案，期末有總結(jié)，各項(xiàng)工作按上級(jí)要求和同學(xué)需要去做

25、。 2、圖書館閱覽室的各項(xiàng)工作與活動(dòng)狀況定期向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并向全體師生放開，接受老師幾同學(xué)的監(jiān)督，仔細(xì)聽取他們的看法和建議。 3、各項(xiàng)活動(dòng)的開展做到有始有終，有條不紊，活動(dòng)結(jié)果準(zhǔn)時(shí)公布，對(duì)優(yōu)勝者大力表揚(yáng)。 4、不斷總結(jié)反思，克服以前的不足，學(xué)習(xí)他校圖書館的管理閱歷，以完善自我。 在現(xiàn)代.高科技的進(jìn)程中，不少學(xué)習(xí)形成已被淘汰，然而圖書館始終是人類學(xué)習(xí)需求的供應(yīng)源泉。只要把握現(xiàn)代化和管理技術(shù)，只要符號(hào)同學(xué)的成長(zhǎng)規(guī)律，必需是同學(xué)學(xué)問體系和各方面素養(yǎng)形成的重要陣地。所以我們將不懈追求，使我校圖書館在本學(xué)期發(fā)揮出更大的作用。 圖書室工作方案 篇6 一、基本狀況 我校共有12個(gè)班，我們學(xué)校的同學(xué)很喜愛到圖

26、書室借書看。今年，學(xué)校圖書室將連續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師的支持與協(xié)作下，仔細(xì)貫徹國家教委中學(xué)圖書館（室）規(guī)程，主動(dòng)主動(dòng)地服務(wù)，以充分發(fā)揮圖書室對(duì)實(shí)施全面素養(yǎng)訓(xùn)練的推動(dòng)作用。 二、工作目標(biāo) 1、抓好藏書建設(shè)。 藏書建設(shè)是開展讀者服務(wù)的基礎(chǔ)。我室將在圖書總數(shù)達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上，努力提高藏書質(zhì)量，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)。目前，書庫中的部分老師教科研讀物較為陳舊，觀點(diǎn)，理論已跟不上當(dāng)前的訓(xùn)練形式，這些圖書將逐步剔除更新，此外，書庫中還將適當(dāng)增加一些作文讀物，以滿意七八班級(jí)同學(xué)需要。新增圖書將全部用電腦錄入與電腦管理。 2、拓寬服務(wù)渠道。 （1）服務(wù)于教學(xué)工作。 教學(xué)實(shí)踐離不開訓(xùn)練教學(xué)理論的指導(dǎo)，我室將通過編制專題匯編集、名

27、目索引為學(xué)校的各科教研課題服務(wù)，讓圖書發(fā)揮更大的作用。 （2）服務(wù)于同學(xué)。 開放同學(xué)閱覽室，管理好班級(jí)圖書箱，開展讀書活動(dòng)，促進(jìn)圖書流通。 3提高管理水平。 主動(dòng)參與教委組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高新進(jìn)人員業(yè)務(wù)水平，開展班級(jí)圖書管理員培訓(xùn)講座，培育同學(xué)自主服務(wù)力量。 三、詳細(xì)的措施 1、對(duì)新書進(jìn)行登記、上架，以便盡快便利師生借閱。 2、對(duì)新入學(xué)的同學(xué)進(jìn)行圖書借閱學(xué)問講座，讓其對(duì)學(xué)校圖書館有初步熟悉，對(duì)同學(xué)圖書管理員進(jìn)行上崗培訓(xùn)。 3、同學(xué)圖書室全天開放。（其中午12：0012：50，下午3：404：50為各班輪借時(shí)間，每班每周輪借一次：其余下課時(shí)間為各班同學(xué)自由借閱時(shí)間。） 4、同學(xué)人均每學(xué)期借書不少

28、于5冊(cè)。 5、老師圖書室全天開放，為便利老師查閱資料，工具書一律不得出借。 6、老師借書，要做好借閱記錄，每期不少于五次。 7、圖書室將組織同學(xué)開展主題讀書活動(dòng)和各種征文競(jìng)賽。 8、圖書室將協(xié)作學(xué)校開展訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)為老師同學(xué)供應(yīng)所需材料。 9、進(jìn)一步作好各種有關(guān)材料，預(yù)備迎接先進(jìn)級(jí)學(xué)校圖書館的驗(yàn)收。 四、各月工作： 二月份 1、制訂圖書室工作方案 2、推選同學(xué)圖書管理員，專題會(huì)議 3、新生借閱學(xué)問講座和圖書室專題學(xué)問講座 4、同學(xué)圖書借閱，開頭流通 5、圖書室環(huán)境的布置 三月份 1、征訂新書 2、編制新書簡(jiǎn)介期 3、同學(xué)閱覽和借書工作 4、參與縣圖書室工作人員的培訓(xùn) 四月份： 1、參與縣

29、圖書室工作人員的培訓(xùn) 2、進(jìn)行期同學(xué)圖書管理員培訓(xùn) 3、圖書室專題會(huì)議 4、讀書節(jié)活動(dòng) 5、編制新書簡(jiǎn)介期 1、同學(xué)讀書筆記、讀后感展評(píng) 2、圖書室專題會(huì)議 3、編制新書簡(jiǎn)介期 六月份： 1、評(píng)比優(yōu)秀同學(xué)圖書管理員 2、圖書歸還工作和教輔用書（循環(huán)用法教材）的整理工作； 3、圖書室專題會(huì)議，總結(jié)本學(xué)期圖書館工作 圖書室工作方案 篇7 書是人類文明的結(jié)晶，是青少年成長(zhǎng)的養(yǎng)分品，讀書在一個(gè)人的成長(zhǎng)中起著重要的作用。有鑒于此，我校著眼于同學(xué)的終身進(jìn)展，克服種種困難，為營造真正意義上的“書香校內(nèi)”塑造“書香師生”而不斷努力著，為了使布滿活力的老師和同學(xué)們進(jìn)一步多讀書、讀好書，不斷長(zhǎng)善救失，逐步逐進(jìn)絢爛

30、書香人生，本學(xué)期制定工作方案如下： 一、指導(dǎo)思想 近年來學(xué)問和經(jīng)濟(jì)的迅猛進(jìn)展，推動(dòng)著訓(xùn)練的改革。在“應(yīng)試訓(xùn)練”向“素養(yǎng)訓(xùn)練”轉(zhuǎn)變過程中，學(xué)校、家庭、.需共同參加。中學(xué)圖書館作為對(duì)青少年培育訓(xùn)練的機(jī)構(gòu)，在此占有重要地位，具有任何班級(jí)和家庭無法替代的訓(xùn)練功能。圖書館歷來被稱為學(xué)問和抱負(fù)的“其次課堂”，對(duì)于中學(xué)校的身心健康、愛好、學(xué)識(shí)的增進(jìn)大有好處，也有利于他們各項(xiàng)素養(yǎng)的均衡進(jìn)展和全面提高。 二、工作目標(biāo) 1、進(jìn)一步加高校校圖書館、閱覽室的建設(shè)力度，擴(kuò)大圖書館容量，增加管理設(shè)備。 2、加強(qiáng)閱讀的宣揚(yáng)的引導(dǎo)，使同學(xué)們寵愛閱讀，并在閱讀中培育情感，陶冶情操。 3、堅(jiān)持做到讀書活動(dòng)與青少年實(shí)踐相結(jié)合，培育

31、同學(xué)的理智感，使他們學(xué)以致用。 4、進(jìn)一步完善特色活動(dòng)，仔細(xì)舉辦讀書筆記、百科學(xué)問竟賽與展覽，以及征文競(jìng)賽和專題閱讀講座等等，使讀書活動(dòng)更加豐富，更顯我校特色。 5、嫻熟運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)，優(yōu)化流通管理。 6，加強(qiáng)自身進(jìn)修學(xué)習(xí)，改善自我。 三、詳細(xì)工作 1、管好用好圖書資料，為訓(xùn)練教學(xué)服務(wù)。(1)利學(xué)管理各類書刊資料：(2)培育優(yōu)秀的管理隊(duì)伍;(2)加強(qiáng)新書的宣揚(yáng)介紹;(4)做好書籍的修補(bǔ)和整理;(5)填寫好各項(xiàng)登記表。 2、爭(zhēng)分奪秒的開放時(shí)間充分利用中午、課間、第七節(jié)課下課至放學(xué)前的時(shí)間。 3，制度化的同學(xué)管理員隊(duì)伍同學(xué)管理員經(jīng)過選拔、培訓(xùn)，相對(duì)固定，形成制度，輪番值日對(duì)這支隊(duì)伍要賜予鼓舞、指導(dǎo)和

32、關(guān)心，同時(shí)在學(xué)校及圖書館開展的各項(xiàng)讀書活動(dòng)中，要以他們?yōu)橹髁?，這既能促使這些同學(xué)更喜愛圖書館工作，又形成了圖書館的特色。 4、形式多樣的圖書宣揚(yáng)輔導(dǎo)。 5、把握讀者心理，供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。 四、實(shí)施措施 1、做到期初有方案，期未有總結(jié)，各項(xiàng)工作按上級(jí)要求和同學(xué)的需要去做。 2、圖書館、閱覽室的各項(xiàng)工作與活動(dòng)狀況定期向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并向全體師生放開，接受師生的監(jiān)督，仔細(xì)聽取他們的看法和建議。 3、各項(xiàng)活動(dòng)的開展做到有始有終，有條不紊，活動(dòng)結(jié)果準(zhǔn)時(shí)公布，對(duì)優(yōu)勝者大力表揚(yáng)。 4、不斷完善反思，克服以前的不足，學(xué)習(xí)其他學(xué)校圖書館的管理閱歷以完善自我。 我們將不懈追求，使我校圖書館在本中年度發(fā)揮出更大作用，

33、滿意更多的教職工和同學(xué)的需求。 圖書室工作方案 篇8 新的學(xué)期、新的開頭，為了做好工作，作為圖書管理員更應(yīng)提高自身的業(yè)務(wù)學(xué)問和管理水平，更好地為訓(xùn)練教學(xué)服務(wù)。切實(shí)抓好圖書室的“建、配、管、用”的工作，加強(qiáng)圖書室的管理和建設(shè)，發(fā)揮圖書室在學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)中的特別育人功效，為培育創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新力量的高素養(yǎng)人才發(fā)揮起重要的作用，使圖書室在素養(yǎng)訓(xùn)練中發(fā)揮更大的作用。 一、指導(dǎo)思想 以中學(xué)校圖書館（室）規(guī)程為依據(jù)，深刻熟悉新時(shí)期新階段基礎(chǔ)訓(xùn)練信息化建設(shè)和訓(xùn)練技術(shù)裝備工作的重要性和新要求，學(xué)校圖書室工作應(yīng)適應(yīng)當(dāng)前信息飛速進(jìn)展的時(shí)代。著重以課程標(biāo)準(zhǔn)理念為指導(dǎo)思想，營造良好的閱讀環(huán)境，提高圖書室、閱覽室及圖書資料利用率，豐富同學(xué)的