評估檔案目錄表及檔案建檔說明

1、涼州區(qū)義務教育學校辦學基本標準督導評估檔案目錄表指標類別評估項目評 估 標 準檔案資料核心指標辦學 規(guī)模1.辦學規(guī)模:農(nóng)村小學一般不少于6個教學班，初中一般不少于18個教學班；城市小學一般不少于24個教學班，初中一般不少于18個教學班。1.學校簡介；2.學校服務區(qū)域示意圖；3.20132015年報212（小學）或213（中學）；4.甘肅省義務教育發(fā)展基本均衡縣申報表表1、表2。教學 班額2.班額:小學每班不得超過45人，初中每班不得超過50人。1.20132015年各學期班級與學生人數(shù)統(tǒng)計表；2.20132015年報212（小學）或213（中學）、312（小學）或313（中學）；3.20132

2、015年各學期學生花名冊；4.異動學生花名冊；5.留守兒童學生花名冊；6.隨班就讀三殘學生花名冊（同年報一致）；7.外來務工人員隨遷子女學生花名冊（同年報一致）。校園 用地3.校園用地面積:中心城區(qū)（主城舊區(qū)）非全寄宿制完全小學、初中生均為11.40平方米，中心城區(qū)（主城新區(qū)）非全寄宿制完全小學生均15平方米、初中生均20平方米；中心城區(qū)以外地區(qū)非全寄宿制完全小學生均20平方米、初中生均25平方米；全寄宿制中小學生均分別為32平方米、34平方米。（詳見甘政辦發(fā)2012233號第十二條）1.學校用地統(tǒng)計表（總面積、生均面積）；2.土地使用證復印件；3.學?，F(xiàn)狀平面圖；4.20132015年報52

3、2。校舍 建筑4.校舍建筑面積:普通小學生均不低于5.66平方米、初級中學生均不低于6.66平方米，寄宿制小學生均不低于12.25平方米、初級中學生均不低于13.41平方米，不含學生食堂宿舍面積。1.學校建筑面積統(tǒng)計表；2.20132015年報512； 3.學?，F(xiàn)狀平面圖;4.學校發(fā)展規(guī)劃平面圖;5.2013-2015年新建校舍相關資料。6.危房鑒定報告。運動 場地5.體育運動場地：完全小學6個班規(guī)模學校建有100米直跑道；完全小學12個班18個班、初中12個班等規(guī)模學校均建有200米環(huán)形跑道田徑場；完全小學24個班及以上、初中18個班及以上等規(guī)模學校均建有300米環(huán)形跑道田徑場。中小學校均設

4、置適量的球類、器械等運動場地，每6個班至少有1個籃球場或排球場。鼓勵學校配建室內“風雨操場”。中心城區(qū)、山區(qū)或因其他原因，學校用地確實受到限制時，完全小學6班規(guī)模的學校可設60米直跑道，其他規(guī)模學校可不設環(huán)形跑道運動場，但必須有能滿足全校師生同時做操和開展體育活動所需的場地。1.學校運動場地統(tǒng)計表（面積、跑道、田徑場、籃球場、排球場）；2.學校運動場及器械分布平面圖；3.相關圖片資料。核心指標實驗 儀器6.實驗教學儀器：小學達到中小學理科實驗室裝備規(guī)范 JY/T 0385-2006基本要求；初中達到初中理科教學儀器配備標準 JY/T 03862006 基本要求。1.理、化、生、科學實驗儀器明細

5、清單（要與臺帳一致，包括編號、名稱、規(guī)格型號、單位、數(shù)量、配備要求、備注等）；2.實驗教學儀器管理、使用制度；3.儀器室圖片資料。體育 器材7.普通小學體育器材配備達到國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準（教體藝20085號）要求。寄宿制小學體育器材配備達到國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準（教體藝20085號）要求。初級中學體育器材配備達到國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準（教體藝20085號）要求。并確保設施設備正常運行，服務于教育教學工作。1.體育器材明細清單（要與配備標準一致，包括序號、器材名稱、單位 配備數(shù)量、備注等)；2.體育器材管理、使用制度；3.體育器材領用記錄（本學期存放在器材室）；

6、4.相關圖片資料。音美 器材8.小學、初中音樂、美術器材配備基本達到教育部關于印發(fā)九年義務教育階段學校音樂、美術教學器材配備目錄的通知（教體藝200217號）要求，并確保設施設備正常運行，服務于教育教學工作1.音樂、美術器材明細清單（要與配備標準一致，包括序號、器材名稱、單位、配備數(shù)量、備注等)；2.音樂、美術器材管理、使用制度；3.音樂、美術器材使用記錄（本學期存放在功能室）；4.相關圖片資料。計算機9.計算機教室按標準班額配備每生1臺計算機。學校計算機擁有數(shù)量至少達到小學生機比121，初中生機比101；有供教師使用的計算機，師機比至少達到31，逐步推進數(shù)字化校園建設。1.計算機教室統(tǒng)計表（

7、包括教師、學生數(shù)，計算機總臺數(shù)，生機比、師機比等）；2.20132015年報522； 3.計算機教室設備明細清單（要與臺帳一致，包括講臺、教師用計算機、學生用計算機、交換機、穩(wěn)壓電源、學生電腦桌、學生凳、教師座椅等項目內容包括序號、名稱、規(guī)格型號、單位、數(shù)量、備注等）；4.計算機教室管理、使用制度；5.計算機教室運行記錄；6.相關圖片資料。圖書 配備10.生均藏書小學15冊以上，初中25冊以上，并有一定數(shù)量的教參資料、工具書、報刊、電子圖書、音像資料和電子閱覽計算機。一般每年新增圖書比例應不少于藏書量標準的1%。1.圖書分類統(tǒng)計表（包括總冊數(shù)、生均冊數(shù)、教參資料、工具書、報刊、電子圖書、音像資

8、料等）；2.圖書登記冊；3.2013-2015年新增圖書統(tǒng)計表；4.2013-2015年新增圖書登記冊；5.2013-2015年新增圖書購置發(fā)票復印件；6.圖書室管理、使用制度；7.相關圖片資料。核心指標教師 配備11.小學教職工與學生比城市為119，縣鎮(zhèn)為121，農(nóng)村為123，專任教師占教職工總數(shù)百分比達到90%以上；初中教職工與學生比城市為113.5，縣鎮(zhèn)為116，農(nóng)村為118，專任教師占教職工總數(shù)百分比達到85%以上。1.20132015年報412、422、423 ；2.師生比統(tǒng)計表；3.2013-2015年教職工花名冊。教師學歷職稱12.中小學生均高于規(guī)定學歷教師數(shù)，接近縣域內生均高于

9、規(guī)定學歷的教師數(shù)；中小學生均中級以上專業(yè)技術職務教師數(shù)，接近縣域內生均中職以上專業(yè)技術職務的教師數(shù)。1.高于規(guī)定學歷教師數(shù)及生均統(tǒng)計表；2.高于規(guī)定學歷教師花名冊（應有學歷等信息）；3.教職工最高學歷證書復印件或學歷確認表；4.中級以上專業(yè)技術職務教師數(shù)及生均統(tǒng)計表；5.中級以上專業(yè)技術職務教師花名冊；6.教師職稱資格證復印件。普通指標校園布局13.校園選址和布局合理，校方具有土地使用證書，建有圍墻和校門，配有升旗設施。 1.鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)劃圖（標出學校所在位置）；2.學校布局規(guī)劃平面圖；3.學校土地使用證復印件；4.校門、圍墻和旗臺相關圖片。教室14.班班有標準教室，使用面積小學每個教室不小于54平

10、方米，初中每個教室不小于61平方米；人均使用面積小學初中均不低于1.2平方米。1.學校教室統(tǒng)計表（個數(shù)、總面積、生均面積）；2.學校教室分布圖；3.相關圖片資料。實驗室15.小學科學實驗室個數(shù)：24個平行班設1個、46個平行班設12個、68個平行班設23個，學校規(guī)模大于8個平行班的，按照中小學理科實驗室裝備規(guī)范（JY/T0385-2006）標準中8個班的數(shù)據(jù)指標為基準，學校規(guī)模每增加2個平行班時，科學教室及其附屬用房各增加l套。初中理、化、生實驗室個數(shù)，48個平行班設理、化、生實驗室各1個；9l2個平行班各設2個；13l6個平行班各設3個，學校規(guī)模大于16個平行班的，以初中理科教學儀器配備標準

11、化（JY/T0386-2006）準中16個班的數(shù)據(jù)指標為基準，學校規(guī)模每增加4個平行班時，理、化、生實驗室及其附屬用房各增加1套。1.實驗室及附屬用房統(tǒng)計表；2.實驗室圖片資料。校舍建設16.教學輔助用房、辦公用房、生活服務用房的個數(shù)和使用面積參照甘肅省人民政府辦公室關于轉發(fā)省教育廳<甘肅省義務教育學校辦學基本標準化（試行）>的通知（甘政辦發(fā)2012233號）要求配置。 1.校園現(xiàn)狀平面圖；2.各類用房分布示意圖；3.年報512；4.相關圖片資料。普通指標學生 廁所17.廁所符合衛(wèi)生標準,使用方便。小學女生15人設一蹲位,男生30人設一蹲位和1米小便槽；中學女生20人設一蹲位,男生

12、40人設一蹲位和1米小便糟。新建教學樓應每層設廁所。 1.學生人數(shù)（分男女）與廁所情況統(tǒng)計表（名稱、面積、坑位數(shù)、蹲均）；2.廁所分布圖。學校 食堂18.寄宿制學校學生食堂建筑面積，中小學生均達到1.72平方米。 1.學校食堂分布圖；2.學生食堂使用情況統(tǒng)計表；3.2013年以來食堂建設相關文件資料；4.相關圖片資料。食堂設施管理19.食堂設施符合食品衛(wèi)生管理標準，并按衛(wèi)生管理要求進行日常管理，定期消毒，通風、采光良好、衛(wèi)生、整潔，學生營養(yǎng)餐管理規(guī)范，符合要求。1.衛(wèi)生許可證；2.食堂設施統(tǒng)計表；3.食堂管理制度（定點采購、采購索票、飯菜留樣等）；4.食品衛(wèi)生檢查相關資料（檢查記錄、消毒記錄、

13、整改措施、安全臺帳等）；5.食堂管理人員相關資料（領導機構、人員職責、責任書等）；6.食堂從業(yè)人員相關資料（花名冊、健康證、培訓合格證等）。學生 宿舍20.學生宿舍建筑面積小學生均5平方米，初中生均5.5平方米，每人一張床。1.學生宿舍面積統(tǒng)計表（總面積、生均面積、住宿人數(shù)、床位）；2.學生宿舍分布平面圖；3.相關圖片。宿舍設施管理21.宿舍堅固安全，配套設施齊全，通風、采光和衛(wèi)生狀況良好，學生宿舍應設有廁所、盥洗設施。宿舍設室外廁所的，廁所距離宿舍設置合理，并設有路燈。 1.學生宿舍配套設施統(tǒng)計表；2.宿舍管理人員一覽表；3.宿舍管理員職責；4.宿舍管理工作責任書；5.宿舍管理制度；6.宿舍

14、日常管理記錄、安排等。衛(wèi)生設施與管理22.按要求設立衛(wèi)生室并配備相關設施設備、衛(wèi)生專業(yè)技術人員或保健教師,管理規(guī)范。 1.衛(wèi)生器材、設備明細清單；2.衛(wèi)生、保健室管理制度；3.衛(wèi)生室專業(yè)技術人員或保健教師有關證書復印件；4.學生就診記錄。心理咨詢室23.按國家標準配備心理咨詢室，并按照甘肅省中小學心理咨詢（輔導）室建設標準（實行）（甘教廳201070號）配置小學、初中心理健康教育設備。1.心理咨詢室設備明細清單（包括序號、器材名稱、功能、單位、配備數(shù)量、備注等）；2.心理咨詢室管理制度；3.心理咨詢教師職責；4.開展心理健康教育活動的相關資料（包括個別輔導的記錄、案例講座等）。普通指標實驗室裝

15、備24.實驗室裝備達到中小學理科實驗室裝備規(guī)范 JY/T 0385-2006基本要求。1.理、化、生、科學實驗室設備明細清單（包括教師演示臺、學生實驗臺、教師實驗凳、學生實驗凳、供電系統(tǒng)、教師電源、學生電源、供排水系統(tǒng)、水槽等，項目內容包括序號、名稱、規(guī)格型號、單位、數(shù)量、備注等）；2.實驗室管理、使用等制度；3.相關圖片資料。實驗教學管理25.分組實驗能保證按46人一組進行實驗操作，配有與學校規(guī)模相適應的專職實驗教師和專業(yè)管理人員。1.實驗室運行記錄；2.實驗儀器領用記錄；3.20132015年實驗報告；4.實驗管理人員花名冊。信息化建設26.小學配有遠程教育衛(wèi)星教學收視點設備及教學資源,初

16、中按遠程教育要求建立計算機網(wǎng)絡教室和多媒體教室，可通過衛(wèi)星或互聯(lián)網(wǎng)接收遠程教育資源，各學科有教學資源庫和教師課件用于教學。 1.遠程教育衛(wèi)星設備明細清單（包括計算機、衛(wèi)星接收設備、電視機、DVD等，項目內容包括序號、名稱、規(guī)格型號、單位、數(shù)量、備注等）；2.計算機網(wǎng)絡教室設備明細清單（包括講臺、教師用計算機、學生用計算機、交換機、穩(wěn)壓電源、學生電腦桌、學生凳、教師座椅等，項目內容包括序號、名稱、規(guī)格型號、單位、數(shù)量、備注等）；3.多媒體教室設備明細清單（包括投影機、計算機、控制臺、視頻展示臺、音箱等，項目內容包括序號、名稱、規(guī)格型號、單位、數(shù)量、備注等）；4.班班通設備明細清單（包括交互式白板

17、、一體機、覆蓋班級等，項目內容包括序號、名稱、規(guī)格型號、單位、數(shù)量、備注等）；5.電教設備管理、使用制度；6.電教設備運行記錄（本學期存放在各功能室）。圖書閱覽室27.小學、初中設有藏書室、學生閱覽室、教師閱覽室，并配備有專職或兼職管理員。1.藏書室、學生閱覽室管理、使用制度；2.2013-2015年圖書借閱安排；3.20132015年借閱登記冊；4.相關圖片資料。教師準入28.嚴格實施中小學教師資格準入和持證上崗制度。 1.專任教師花名冊；2.教師資格證復印件；3.普通話證復印件。普通指標校長配備29.中小學校長必須有從事教育教學工作5年以上經(jīng)歷，身體健康 1.校長簡歷（包括校長姓名、性別、

18、出生年月、參加工作時間、學歷 、工作經(jīng)歷、職稱及培訓情況等）；2.任職文件復印件；3.學歷、職稱證書復印件；4.參加任職資格、提高培訓結業(yè)證或合格證。30.初中校長一般應具有本科以上學歷和高級職稱。城鎮(zhèn)小學及鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校校長一般應具有大專以上學歷和中級職稱。 31.中小學校長具有“任職資格培訓合格證”，每五年接受一次提高培訓，取得“提高培訓合格證書”。管理人員工勤人員32.中小學專職管理人員不高于教職工總數(shù)的10%，工勤人員不高于教職工總數(shù)的5%。 1.學校教職工及各類人員統(tǒng)計表；2.學校專職管理人員與工勤人員花名冊；3.20132015年報412。生活管理員33.寄宿制學校每30名小學生、4

19、0名初中生配備一名生活管理員。 1.生活管理員與寄宿學生人數(shù)與比例統(tǒng)計表；2.生活管理員名冊（姓名、性別、年齡、學歷、職稱、參加工作時間、是否兼職、備注等）；3.生活管理工作制度、職責和考核等工作資料。衛(wèi)生技術人員34.寄宿制學?；?00人以上的非寄宿制學校，配備持有衛(wèi)生專業(yè)執(zhí)業(yè)資格證書的專職衛(wèi)生專業(yè)技術人員。1.衛(wèi)生專業(yè)人員執(zhí)業(yè)資格證復印件；2.衛(wèi)生專業(yè)人員工作職責。心理健康教育教師35.城市中小學要根據(jù)實際需要配備12名專職心理健康教育教師；農(nóng)村學校要至少配備1名專兼職心理健康教育教師。 1.心理健康教育教師學歷證書或參加心理學專業(yè)培訓證明材料復印件；2.參加心理健康教育培訓合格證或攻讀本

20、科心理學考試的單科合格證復印件。教師 考核36.有規(guī)范的教職工考核制度和獎懲制度。 1.學校教職工工作考核制度和方案等；2.教職工獎懲制度；3.教職工考核獎懲有關資料；4.績效工資發(fā)放花名冊復印件；5.年度考核、職稱評定等公示材料。教師 培訓37.學校按照年度公用經(jīng)費總額的5%安排教師培訓經(jīng)費。1.上級安排教師培訓的文件；2.學校教師培訓工作方案；3.2013-2015年參訓教師花名冊；4.2013-2015學校收支情況公示表5.2013-2015年撥款文件；6.2013-2015年報442；7.培訓費統(tǒng)計表；8.培訓費票據(jù)復印件。普通指標學校管理與文化建設38.堅持依法治教，從嚴治校，規(guī)范中

21、小學辦學行為。校園文化、美化、綠化特色突出，育人環(huán)境良好。學校安全設施齊備、制度健全、責任到人、無安全隱患。1.學校管理制度文本；2.2013-2015年課程表、作息時間表、校歷安排表等；3.校園環(huán)境、文化建設規(guī)劃、經(jīng)費投入、圖片等資料；4.安全工作制度、預案、責任書等；5.學校值班安排表；6.安全工作計劃、總結；7.安全檢查、校園周邊環(huán)境治理、安全隱患臺帳、安全隱患整改記錄等；8.安全教育、演練資料；9.緊急疏散通道、消防器材配備、防暴器材配備、視頻監(jiān)控系統(tǒng)、應急照明設施、上下樓警示標志設置等資料。素質教育39.中小學應全面貫徹國家教育方針，全面實施素質教育。學生學業(yè)成績合格率小學達100%

22、，初中達到98%以上；初中物理、化學、生物實驗操作合格率不低于93%。1.實施素質教育工作方案及措施等；2.開展素質教育活動圖文資料；3.2013-2015年學生學業(yè)成績統(tǒng)計表（含實驗操作）；4.2013-2015年學生成績冊等（含實驗操作）。德育與體育40.中小學學生行為規(guī)范合格率達到98%以上；學生體質健康達標率98%以上。 1.學校德育工作資料（制度、年度工作方案、領導小組、國旗下的講話、團隊活動、文明禮儀活動、學雷鋒活動、感恩教育、評優(yōu)活動等）；2.學生綜合素質評價制度、方案；3.行為規(guī)范評定統(tǒng)計表、成績冊；4.學校體育工作計劃；5.體質健康測試統(tǒng)計表、成績冊；6.20132015年學

23、生體檢資料；7.體育活動開展情況（體質健康檢測、陽光體育、運動會等）。補充說明：義務教育學校除按照甘肅省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則（試行）要求，分類分項建立學校辦學基本標準檔案資料外，還需要按下列要求整理好相關檔案資料（學校整理歸檔）。1.學校新建校舍建設必須要有規(guī)劃、立項、審批、建設、竣工驗收等文件資料。2.學校經(jīng)費要有賬目和校務公開的有關資料。3.建立義務教育階段學生的學籍檔案、學生電子學籍檔案、異動學生檔案。4.學校要有教師基本情況檔案和教師各類培訓的檔案資料及教育教學管理等方面的檔案資料。5.學校要有特色學校建設檔案資料。6.學校要有均衡發(fā)展的文件資料。學校辦學基本標準檔案建

24、檔說明一、建檔目的（一）充分說明學校達到省定辦學基本標準。（二）充分印證縣級政府推進義務教育均衡發(fā)展工作情況。（三）充分展示學校教育發(fā)展成果（特色亮點）。二、建檔原則（一）統(tǒng)一性：全區(qū)義務教育學校檔案建立統(tǒng)一名稱、統(tǒng)一體系、統(tǒng)一檔案盒、統(tǒng)一檔案盒標簽、統(tǒng)一檔案目錄樣式。（二）準確性：年報數(shù)據(jù)是法定數(shù)據(jù)，也是向國家申報時填報的申報數(shù)據(jù)，與辦學基本標準達標情況和校際間均衡差異系數(shù)測算密切相關，各學校檔案涉及數(shù)據(jù)必須要與年報數(shù)據(jù)（2013-2015學年）一致，若有出入必須附佐證材料，并保證變化數(shù)據(jù)不影響學校辦學基本標準達標。（三）條理性：檔案建設必須以教育局提供的檔案體系為依據(jù)，不可打亂體系，原則上

25、一條裝一盒；若相鄰條塊檔案資料較少，可合并裝盒；若某項檔案資料過多也可拆分裝盒。但在順序上必須要與檔案體系保持一致。（四）完整性：建檔要按照學校辦學基本標準檔案目錄表中“檔案資料”所列類別逐條收集整理，原則上可以增多、不可減少，務必做到充實完整。（五）獨立性：學校辦學基本標準建設檔案是為專門迎評而設立的，要與學校工作檔案獨立。三、檔案名稱九墩灘九年制學校辦學基本標準檔案資料H1學校辦學基本標準檔案資料四、建檔要求（一）檔案盒1.規(guī)格厚度：5.5厘米或3.7厘米顏色：藍色（同一學校必須完全統(tǒng)一）2.檔案盒脊背標簽檔案盒脊背標簽反映檔案名稱、指標類別（核心指標用H表示、普通指標用P表示）及評估指標序號，如右圖：學校名稱：字體：方正小標宋；字號：三號；行距：固定值25磅；“辦學基本標準檔案資料”：字體：方正小標宋；字號：一號；行距：固定值30磅；（學校名稱下方空格為固定值20磅；H1上方空格為固定值35磅）檔案盒脊背標簽規(guī)格為16*4厘米或16*2.5厘米，白紙黑字，豎插于脊背標簽袋中，做到整齊劃一。相鄰指標合并時要標明指標序號，如H1-2；拆分時要標明先后序號，如H1.1，H1.2。根據(jù)實際可縮放字號、調整字間距，但整體上必須與其他盒高低一致。3.檔案盒正面標簽檔案盒正面標簽反映學校檔案名稱、指標類別（核