少兒英語啟蒙教學(xué)教案

1、五、背景說明元音復(fù)合音ee （讀double E）有這樣一個(gè)故事：ee像兩個(gè)好奇的小眼睛，世界對 ee來說， 處處充滿了好奇的事物，它在看到這些事物后，都會好奇地發(fā)出i: 的聲音。通過這個(gè)小故事，孩子們會很自然地將 ee 和讀音 i: 聯(lián)系在一起。學(xué)生用書第 55 頁的訓(xùn)練中所涉及的英語單詞有：鳥： bird梨： pears吉普車： jeep小蜜蜂： bee兩只小腳： feet其中，jeep、bee,和feet中有好奇的小眼睛 ee,而bird和pears中沒有。六、親子游戲給爸爸媽媽講一講好奇的小眼睛ee的故事吧。七、教具準(zhǔn)備1、教具包： 大小 寫字母 Ee 和 ee 教學(xué)卡片, 蜜蜂卡片、

2、 單詞卡 片 bee, peek, feet, meet, week, jeep2、學(xué)生字母卡片2、學(xué)生用書3、磁帶4、配套光盤教學(xué)過程Circle time一、Warm-up Time 課前熱身 （5 分鐘 ）教師： Warm-up time ！1、同主題兒歌教學(xué)課2、復(fù)習(xí)上一課字母歌3、 語感啟蒙（Let'ctofinger plays.手指游戲 /Let 'doactions.動作歌謠）二、Review Time 復(fù)習(xí)時(shí)間（ 2 分鐘）教師： Let ' rseview.提示：回憶字母 Ee，教師拿出字母 Ee的卡片，引導(dǎo)孩子說出字母Ee的名字，以及發(fā)音。三、St

3、ory Time 講故事展示知識點(diǎn)（ 10 分鐘）提示：教師出示ee的教學(xué)卡片教師： Story time!ee的故事（可以教師講給孩子聽，也可以聽磁帶中的故事）1、 教師向小朋友介紹新朋友ee。請孩子想象ee的外形像什么，并引導(dǎo)孩子說出ee很像一對小眼睛。2、教師講述ee的故事教師： ee 是一對好奇的小眼睛,這對眼睛到了任何地方都喜歡東看看、西瞧瞧,可是他年紀(jì)非常小，還不會說話呢，所以當(dāng)他遇到好玩的東西時(shí)就會很好奇，于是他就發(fā)出長長的的聲音：咦一一？，所以ee的發(fā)音就是這樣的了 i： i： i：。3、單詞中的ee。提示：教師出示一些單詞卡片，讓孩子找出含有ee的單詞，并嘗試拼出這些單詞。教

4、師：好奇的小眼睛 ee要跟小朋友們捉迷藏，他躲到了單詞里面，快看看他藏在哪兒呢？（這些單詞應(yīng)該是孩子非常熟悉的，如：bee, feet, peek等）4、完成拼讀。提示：教師要做充足的拼讀示范，先強(qiáng)調(diào)輔音開始音，然后強(qiáng)調(diào)ee的長音，然后初步完成拼讀。教師：好奇的ee很調(diào)皮，他站在誰的后面，就會把誰的尾巴拉得長長的。你們看little bee（出示蜜蜂圖片），ee站在了 Letter b的后面，就把b的尾巴拉得長長得，不信你聽：bee, bee.（教師要發(fā)音清楚，把聲音拉長）。Letter 'b的發(fā)音是,- -ee的發(fā)音是i:，i:：（先指字母b,再指ee）, bee, bee.現(xiàn)在誰來

5、告訴我 ee站在letter S后面，發(fā)生了什么 情況？小朋友：在教師引導(dǎo)下讀出see.5、請小朋友參與拼讀。提示：先給小朋友一些熟悉的單詞，如bee, feet, peek,然后再進(jìn)行陌生單詞的拼讀練習(xí)，如week, jeep, meet .等。，最后面是輔音弟弟 t，Letter :伸教師：小朋友看（出示 feet），因?yàn)閑e實(shí)在長得太小了， 輔音哥哥們常常一前一后拉著他的手出去玩?？?，ee站在F后面，把F的尾巴拉長了： t怎么發(fā)音？ 。.:，所以，這個(gè)單詞寶寶的讀音是.四、Game Time玩游戲練習(xí)知識點(diǎn)（5分鐘）教師：Let' play.1、聽音比賽游戲說明：教師讀出單詞，發(fā)

6、音要到位，讓每個(gè)小朋友都聽清。然后請小朋友說出這些單詞中有沒有 ee。教師所說的單詞均為以上練習(xí)過的bee, peek, feet, meet, see, week, jeep.2、集體游戲：安全島游戲準(zhǔn)備：將地板當(dāng)作大河，在地板上貼好若干個(gè)兩只小腳大小的彩紙當(dāng)作島，每個(gè)島上寫著一個(gè)英語單詞，其中大部分是有ee的單詞，以及個(gè)別其他單詞。游戲說明：這是一個(gè)腳踩安全島過河的游戲。告訴孩子們踩著有ee單詞的島過河才是安全的，因?yàn)槠渌麊卧~島上可能有鱷魚出沒。具體規(guī)則教師可視具體情況進(jìn)行發(fā)揮。小朋友踩在哪個(gè)安全島上，就要大聲讀出島上的單詞，看誰能夠順利的過河。Lear ning Cen ter一、Wat

7、ch and Say看圖說話 （3分鐘）教師：Let' watch and say.提示：教師拿出配套學(xué)生用書，翻開手工部分教師：小朋友，好奇的小眼睛ee喜歡鉆到單詞里面去，請你找一找。二、Cartoon Time 看動畫 （ 3 分鐘） 教師： Let 'wsatch cartoon.提示：看動畫，了解 ee 的發(fā)音，及手工做法。三、Project Time 做手工強(qiáng)化知識點(diǎn)（ 4 分鐘） 教師： Let 'wsork.Page 55 教師： How many ee words can you find? Listen, bird, pears, jeep, bee, and feet. Circle and read them.提 示 ： How many ee words can you find? 指 組 合 ee ； Listen, 做 聽 的 動 作 ； bird, pears, j