山東農(nóng)業(yè)大學(xué)校外實踐教學(xué)基地建設(shè)評估標(biāo)準(zhǔn)山東農(nóng)業(yè)大學(xué)教務(wù)處

1、百度文庫附件三山東農(nóng)業(yè)大學(xué)校外實踐教學(xué)基地建設(shè)評估標(biāo)準(zhǔn)一級指標(biāo)二級指標(biāo)（項目）權(quán)重評價要素與標(biāo)準(zhǔn)總評定結(jié)果備注/A級標(biāo)準(zhǔn)C級標(biāo)準(zhǔn)ABCD組織 領(lǐng)導(dǎo) 與建 設(shè)規(guī)劃組織領(lǐng)導(dǎo)0.10學(xué)院及基地依托單位（以下統(tǒng)稱企業(yè)）領(lǐng)導(dǎo)高度重視實踐教學(xué)基地建設(shè)，建立 基地管理機構(gòu)，負(fù)責(zé)基地建設(shè)的檢查、監(jiān)督、考核和評估。建立了由學(xué)院有關(guān) 人員和企業(yè)專家共冋組成的實踐教學(xué)指導(dǎo)委員會，并形成有效的工作機制；企 業(yè)接納學(xué)院教師開展實踐活動，接收學(xué)生開展頂崗實習(xí)和專業(yè)實訓(xùn)。雙方領(lǐng)導(dǎo)能夠重視基地建設(shè)，合作良好，工 作有成效。建設(shè)規(guī)劃0.05有符合學(xué)院與基地長期、穩(wěn)定合作協(xié)調(diào)發(fā)展的建設(shè)規(guī)劃，基地建設(shè)納入學(xué)院建 設(shè)發(fā)展規(guī)劃，基地建

2、設(shè)目標(biāo)、內(nèi)容、進(jìn)程明確，并制定了一系列切實可行的建 設(shè)措施。積極推進(jìn)校企合作、產(chǎn)學(xué)合作的辦學(xué)模式；注重學(xué)做結(jié)合、任務(wù)驅(qū)動、 項目導(dǎo)向、頂崗實習(xí)等融“教、學(xué)、做”為一體的教學(xué)模式改革；大力推行以 學(xué)做結(jié)合、訂單培養(yǎng)為代表的人才培養(yǎng)模式。有規(guī)劃，能落實，措施 可行。建設(shè)目標(biāo)與思路0.05基地建設(shè)方案目標(biāo)明確，符合山東農(nóng)業(yè)大學(xué)校外實踐教學(xué)基地建設(shè)與管理辦 法要求。建設(shè)思路清晰，根據(jù)建設(shè)目標(biāo)定位和預(yù)期成果，結(jié)合行業(yè)產(chǎn)業(yè)、企 業(yè)和學(xué)校實際，利用團(tuán)隊優(yōu)勢，整合社會資源，充分體現(xiàn)學(xué)做結(jié)合的人才培養(yǎng) 模式、校企合作的建設(shè)方式，體現(xiàn)實踐教學(xué)基地的建設(shè)水平；各項建設(shè)指標(biāo)易 于操作和評估監(jiān)測；方案整體有很強的示范作

3、用。建設(shè)目標(biāo)明確，具有一 定的發(fā)展思路。/一級指標(biāo)二級指標(biāo)（項目）權(quán)重評價要素與標(biāo)準(zhǔn)總評定結(jié)果備注A級標(biāo)準(zhǔn)、C級標(biāo)準(zhǔn)ABCD條件建設(shè)教學(xué)條件0.10根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)要求，建立了科學(xué)、完整的實踐教學(xué)體系；有滿足實踐教學(xué)的實際項目，實踐教學(xué)計劃、實施方案完備，所開出實踐環(huán)節(jié)的教學(xué)大綱、指導(dǎo)書及相關(guān)教學(xué)資料齊全，有明確的實踐技能培訓(xùn)目標(biāo)和要求，實踐環(huán)節(jié)項目 與職業(yè)崗位能力要求一致，以生產(chǎn)性實習(xí)實訓(xùn)為目標(biāo)，使實習(xí)實訓(xùn)內(nèi)容與實際 生產(chǎn)相結(jié)合，基本實現(xiàn)了實習(xí)實訓(xùn)與生產(chǎn)的對接；實習(xí)實訓(xùn)現(xiàn)場符合國家相關(guān) 法規(guī)的要求，具有企業(yè)生產(chǎn)的氛圍?；亟ㄔO(shè)和發(fā)展基礎(chǔ) 較好，具有一定的接受 學(xué)生教學(xué)、生產(chǎn)實習(xí)的 能力，能提

4、供必要的實 習(xí)條件?；A(chǔ)條件0.05基地具有良好的辦學(xué)條件，校企合作緊密；專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)清晰，定位準(zhǔn)確；社會服務(wù)能力強，社會認(rèn)可度高?；氐氖乘?、實習(xí)實訓(xùn)場地建筑面積能滿足 相關(guān)專業(yè)學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)需要，具有較強的接受學(xué)生教學(xué)實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)和社會實踐的能力，每次可為 30名以上學(xué)生提供連續(xù)實習(xí)時間不低于1個月的實習(xí)崗位，年接納實訓(xùn)人數(shù) 150人以上?；仄髽I(yè)文化豐富，營造了真實的工作環(huán)境 和文化氛圍，基地場所環(huán)境整潔，安全條件有保障。科研條件0.05基地具有一定的生產(chǎn)、開發(fā)規(guī)模和較先進(jìn)的技術(shù)、管理水平；儀器設(shè)備能夠體 現(xiàn)當(dāng)前行業(yè)技術(shù)發(fā)展水平；能夠很好地配合科技推廣、開發(fā)以及進(jìn)行科學(xué)研究， 大力開

5、展科技培訓(xùn)、科技咨詢、科技宣傳工作。學(xué)院優(yōu)先在基地開展高新技術(shù) 推廣、示范，開展科學(xué)研究，基地積極提供便利條件。能夠合作或具有一疋的合作潛力。一級指標(biāo)二級指標(biāo)（項目）權(quán)重評價要素與標(biāo)準(zhǔn)總評定結(jié)果備注A級標(biāo)準(zhǔn)、C級標(biāo)準(zhǔn)ABCD隊伍建設(shè)0.10基地有實踐教學(xué)指導(dǎo)教師隊伍配備與培養(yǎng)的總體方案，具體目標(biāo)落實到崗到人；教師隊伍結(jié)構(gòu)合理、規(guī)模適度、互補性強，滿足基地教學(xué)需要?；匾劳袉挝痪哂休^強的指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)力量，配有專兼職指導(dǎo)教師10人以上，能工巧匠、專家承擔(dān)實訓(xùn)課、專業(yè)實習(xí)指導(dǎo)等教學(xué)工作，參與人才培養(yǎng)過程，指導(dǎo)教師中 高級職稱以上的比例占 60%上。學(xué)院有一批強干的指導(dǎo)基地建設(shè)的指導(dǎo)力量， 有固定

6、的基地聯(lián)系人，有在基地掛職的副高級以上職稱人員，每年到企業(yè)工作 的專業(yè)教師人數(shù)及時間達(dá)到一定規(guī)模。有實踐教學(xué)指導(dǎo)教師 隊伍，參與一定的實訓(xùn) 課、專業(yè)實習(xí)指導(dǎo)等教 學(xué)工作。雙方均有固定 的基地建設(shè)聯(lián)系人。管理體制管理制度0.05管理規(guī)章制度健全，管理手段先進(jìn)，執(zhí)行嚴(yán)格，能根據(jù)人才市場需求的變化， 不斷推進(jìn)管理制度的改革與創(chuàng)新；教學(xué)文件齊備，實習(xí)實訓(xùn)教學(xué)安排科學(xué)、合 理，設(shè)備管理制度、安全操作規(guī)程、相關(guān)專業(yè)工藝守則等規(guī)章制度健全，并嚴(yán) 格執(zhí)行。有管理制度，雙方能遵 守。運行機制0.10基地管理、運行機制良好，能夠滿足培養(yǎng)學(xué)生實踐技能、實習(xí)實訓(xùn)要求及基地 自身發(fā)展、運營要求，校企雙方互利共贏。開展學(xué)

7、做結(jié)合、訂單式培養(yǎng)項目， 并有統(tǒng)計；各教學(xué)環(huán)節(jié)建立了符合要求的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)或工作規(guī)范，質(zhì)量監(jiān)控體系 運轉(zhuǎn)良好，效果明顯。學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)管理與考核科學(xué)、規(guī)范，可操作性強，過 程記錄詳實、完整、全面。運行機制有待調(diào)整。各 教學(xué)環(huán)節(jié)有標(biāo)準(zhǔn)。對學(xué) 生實習(xí)實訓(xùn)有考核，有 記錄。保障措施0.10制疋了有效的校企合作頭施辦法，學(xué)院以專業(yè)、科技、人才優(yōu)勢支持企業(yè)發(fā)展； 企業(yè)以人、財、物的保障支持學(xué)校實踐教學(xué)；經(jīng)費預(yù)算合理，符合經(jīng)費使用規(guī) 定；有切實可行的經(jīng)費管理辦法，?？顚Ｓ?。一級指標(biāo)二級指標(biāo)（項目）權(quán)重評價要素與標(biāo)準(zhǔn)總評定結(jié)果備注A級標(biāo)準(zhǔn)、C級標(biāo)準(zhǔn)ABCD效果及效益教學(xué)效果0.15學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)成績分布合理；學(xué)生學(xué)

8、生對實習(xí)實訓(xùn)的評價高；學(xué)生通過基地實踐，有效提高了分析問題、解決問題的能力，鍛煉和培養(yǎng)了組織能力、社交能力和綜合技能，在各類技能競賽項目中取得較好成績或撰寫出高質(zhì)量的調(diào)查報告、實習(xí)報告、畢業(yè)論文等。各類考核、評價有記錄。具有較好的實踐教學(xué)效果?？萍汲尚?.05學(xué)院的科技成果能夠快速有效地在基地推廣、應(yīng)用，取得顯著的經(jīng)濟(jì)效益，有 重大科研成果或優(yōu)秀教學(xué)成果。取得了較好的科技推廣、示范效果，有明顯的經(jīng)濟(jì)效益。社會效益0.05基地科技含量高，具有良好的高新技術(shù)科技示范推廣輻射作用，能有效推進(jìn)周 邊地區(qū)的科技發(fā)展，在本地區(qū)內(nèi)具有較咼的社會聲譽和影響。基地主動面向市 場，能夠為社會提供配套技術(shù)服務(wù)，有穩(wěn)定的聯(lián)合生產(chǎn)訂單和產(chǎn)品研發(fā)項目。能推動當(dāng)?shù)丶爸苓叺?區(qū)的科技發(fā)展，具有一 定的社會聲譽和影響。加分項目特色與創(chuàng)新基地建設(shè)與管理工作有創(chuàng)新項目，獨具特色，效果顯著，有很好的輻射、示范作用，對基地建設(shè)與管 理工作有全