2022年述職報(bào)告范文_年終述職報(bào)告最新范文5篇

1、高品質(zhì)文檔2022年述職報(bào)告范文_年終述職報(bào)告最新范文5篇 一年度過去了就意味著到年終了，不知道你們是否開頭預(yù)備總結(jié)的工作狀況，然后著筆寫年終述職報(bào)告，下面是整理的關(guān)于述職報(bào)告范文，歡迎閱讀參考! 述職報(bào)告范文_年終述職報(bào)告最新范文1 敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好! 時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一年又過，作為一名老師，我收獲著，我付出著。今年，我擔(dān)當(dāng)著三(4)班的數(shù)學(xué)教學(xué)兼班主任工作。我自參與工作以來，始終以樂觀的、主動(dòng)的工作態(tài)度來要求自己。從執(zhí)教的第一天起，我始終嚴(yán)格要求自己，愛崗敬業(yè)，為人師表，喜愛學(xué)生，敬重學(xué)生，爭取讓每個(gè)學(xué)生都能得到不同程度的進(jìn)展。我要對(duì)我自己負(fù)責(zé)，對(duì)我的孩子們負(fù)責(zé)?，F(xiàn)就我一

2、年來的工作，向領(lǐng)導(dǎo)們、老師們做簡要匯報(bào)，恭請(qǐng)指正。 一、XXXX年工作完成狀況 (一)仔細(xì)完成教學(xué)工作 一年來，我始終把喜愛學(xué)生放在第一位，正是由于這樣的工作態(tài)度，使得我在處理師生之間、生生之間的關(guān)系時(shí)，都能將困難迎刃而解。喜愛學(xué)生就是要敬重信任學(xué)生、關(guān)懷愛惜學(xué)生，我從不以成果來評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生，我想，對(duì)于一個(gè)學(xué)校生來講，培育他們建立一個(gè)健康向上的人生觀和價(jià)值觀更為重要。另外，對(duì)性格孤僻的學(xué)生，我更多的是給他們熱忱關(guān)心，意圖使他們恢復(fù)自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。人的感覺是相互的，老師的真誠學(xué)生是能感受到的。在改革教學(xué)模式的大背景下，我也在探究新的教學(xué)模式去上好每一節(jié)課。每次教學(xué)實(shí)踐，都能有新的收獲。

3、我始終堅(jiān)信，只有不斷地學(xué)習(xí)以及不斷地進(jìn)行探究實(shí)踐，才會(huì)讓我的教改之路走的更長、更遠(yuǎn)。 本學(xué)年度，從本班的現(xiàn)狀來看，大部分孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度都是比較端正的，能夠樂觀的參加到平常的學(xué)習(xí)活動(dòng)中。但是不行避開的，個(gè)別學(xué)生依舊存在著不遵守紀(jì)律，對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)不樂觀完成等等缺點(diǎn)。但是經(jīng)過本人不懈努力，使得本班的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氣氛較剛開頭時(shí)更加深厚，也為我順當(dāng)?shù)倪M(jìn)行教學(xué)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 通過一學(xué)年以來的教學(xué)，本人在關(guān)于數(shù)學(xué)的教學(xué)方法方面，也有不少收益。其中主要有以下幾點(diǎn)： 1、數(shù)學(xué)生活化與生活數(shù)學(xué)化緊密結(jié)合。數(shù)學(xué)學(xué)問有時(shí)是比較枯燥無味的，但是只要把握住數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，能夠創(chuàng)設(shè)和生活息息相關(guān)的教學(xué)情景，就能激發(fā)孩子

4、們的學(xué)習(xí)愛好;另外，課外讓學(xué)生們通過認(rèn)真觀看把生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象準(zhǔn)時(shí)記錄下來，并帶到課堂里和大家共享，讓學(xué)生們感受到生活離不開數(shù)學(xué)，生活中到處有數(shù)學(xué)，這樣的教學(xué)方式能夠讓課堂變得更加生動(dòng)，更加有吸引力。 2、注意生生互動(dòng)的學(xué)習(xí)方式。讓學(xué)生團(tuán)結(jié)互助，共同努力，共同進(jìn)步。通過老師的準(zhǔn)時(shí)的鼓舞性的點(diǎn)評(píng)，為孩子們建立自信，變得更勇于提問及思索。在練習(xí)課時(shí)，更可以先讓學(xué)生自己出題目，在組內(nèi)交換做，交換改。通過出題，做題，改題，鞏固了學(xué)習(xí)的學(xué)問。 3、學(xué)習(xí)、競賽、嬉戲三者相結(jié)合，提高學(xué)習(xí)熱忱。適當(dāng)開展競賽，可以更好的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的樂觀性。由于學(xué)校生有著很強(qiáng)的好勝心，總盼望爭第一，得到老師的表揚(yáng)，在競賽時(shí)，許

5、多學(xué)生往往能夠超水平發(fā)揮，課堂教學(xué)效果也因此得到了極大的提升。在教學(xué)中，組織各種競賽，如“看誰算得快又對(duì)”，“看誰的解法多”，“比誰方法更奇妙”等，都能使學(xué)生“大顯身手”。競賽形式多種多樣，全班競賽;男女同學(xué)競賽;小組競賽;力量分組競賽，使每個(gè)學(xué)生在各個(gè)層面上獲勝的機(jī)會(huì)增加，激勵(lì)的作用將會(huì)更大，參加的熱忱就會(huì)更高。我所任教班級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)科成果在班級(jí)中取得較好的成果，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及家長的好評(píng)。 (二)仔細(xì)對(duì)待班主任工作 1提高自己的思想覺悟 我為了提高自己的思想覺悟，樂觀參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，仔細(xì)進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要訓(xùn)練好學(xué)生，老師必需先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書育人，言傳身教，以自己

6、的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名老師，自身的師表形象要時(shí)刻留意。在工作中我樂觀、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)力量都得到較快的提高。 2.加強(qiáng)學(xué)生的思想品德訓(xùn)練 使學(xué)生全面進(jìn)展是班主任工作的首要任務(wù)。我充分利用班會(huì)課、平安課，有針對(duì)性的開展多種形式、生動(dòng)活潑、豐富的中隊(duì)活動(dòng)，提高學(xué)生的思想品德素養(yǎng)。用“學(xué)校生守則”、“日常行為規(guī)范”嚴(yán)格要求學(xué)生，規(guī)范學(xué)生言行，提高全班學(xué)生的思想素養(yǎng)，促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成，到現(xiàn)在，沒有消失一例平安事故。 3.實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練首要問題是面對(duì)全體學(xué)生 為了使每個(gè)學(xué)生的素養(yǎng)都得到提高，班

7、主任必需關(guān)注班中的每一名學(xué)生，調(diào)動(dòng)他們的樂觀性。用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去衡量全體學(xué)生是不科學(xué)的?；谶@種熟悉，為了使班中每一個(gè)學(xué)生獲得不同程度的進(jìn)展，我在班中開展“自己與自己比”的訓(xùn)練活動(dòng)。在全面了解學(xué)生的思想狀況，學(xué)生基礎(chǔ)，智力狀況，身體素養(yǎng)，性格愛好的基礎(chǔ)上，確定每一個(gè)學(xué)生的奮斗目標(biāo)，同時(shí)，要求每一個(gè)學(xué)生都客觀地、全面地總結(jié)自己過去，充分熟悉自我，然后在思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、文體勞動(dòng)、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標(biāo)，并堅(jiān)持每月小結(jié)一次。 4.做好班級(jí)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作 在班級(jí)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作中，要抓得準(zhǔn)，做得細(xì)，要有恒心，要樂于關(guān)心。我擅長抓住學(xué)生學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、班級(jí)活動(dòng)中出現(xiàn)的亮點(diǎn)，激發(fā)他們的上進(jìn)心和求知欲。在課

8、堂上，對(duì)于一些預(yù)知的疑難問題，師生共議解決后，我還特殊叫他們起來復(fù)述，進(jìn)行難點(diǎn)突破、鞏固。而課堂上沒解決的，利用課余時(shí)間的十幾分鐘時(shí)間，對(duì)他們進(jìn)行個(gè)別補(bǔ)習(xí)。由于長期如此，有些學(xué)生愿意協(xié)作老師的行動(dòng)，他們學(xué)習(xí)也在漸漸地進(jìn)步。 (三)努力提高自身素養(yǎng) 我樂觀參與教學(xué)教研活動(dòng)，與同班級(jí)的老師進(jìn)行教學(xué)的研討，仔細(xì)開展備課組的活動(dòng)，樂觀地進(jìn)行同課異構(gòu)，努力提高課堂效率，并參與課外時(shí)間的聽課學(xué)習(xí)活動(dòng)，積累自己的教學(xué)閱歷，向最前沿的教學(xué)理念學(xué)習(xí)，就這樣，我努力使自己的訓(xùn)練教學(xué)更加豐盈起來。XXXX年X月X日，我獲得校級(jí)最美女老師獎(jiǎng)。 二.XXXX年工作思路 我知道，訓(xùn)練是一項(xiàng)長期的工作，更需要長期的投入，才

9、能看到碩果。 在XXXX年的教學(xué)工作中，我將連續(xù)刻苦鉆研訓(xùn)練教學(xué)工作，連續(xù)強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。教學(xué)中連續(xù)要盡最大的努力，最充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生樂觀主動(dòng)學(xué)習(xí)，由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”、“我愛學(xué)”，爭取使教學(xué)成果更上一層樓。 述職人： 20xx年xx月xx日 述職報(bào)告范文_年終述職報(bào)告最新范文2 敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師： 大家下午好!首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的指導(dǎo)與認(rèn)可，感謝諸位老師對(duì)我的熱忱關(guān)心、關(guān)懷，感謝孩子們對(duì)我的喜愛、愛戴與敬重，感謝家長對(duì)我工作的理解、傾心與支持。 我始終堅(jiān)信一個(gè)人只要真誠的付出，踏踏實(shí)實(shí)的走自己的路，回眸一望，總會(huì)留下一道道值得回憶與思考的腳印。匆

10、忙忙忙中一個(gè)學(xué)年又已度過，20xx年真的讓我難忘，帶著新的盼望來到了育才開頭開墾一片屬于自己的新天地，接受了一班級(jí)的教學(xué)任務(wù)。回首這一學(xué)年的班主任工作，布滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。在這一年中，我成長了很多。思想樂觀要求上進(jìn)，工作上仔細(xì)負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)上刻苦鉆研。始終牢記“做為一位老師肯定要有責(zé)任心。”我踏實(shí)地作好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與圓滿，伴隨著孩子成長的腳印，咀嚼著埋藏在心底的記憶現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、 工作思想 仔細(xì)貫徹開發(fā)區(qū)2021至2021年訓(xùn)練工作精神，把“德”放在首位，訓(xùn)練學(xué)生做人自己首先學(xué)會(huì)做人，嚴(yán)于律己，為人師表，堅(jiān)持愛我所愛，盡我所能，結(jié)合學(xué)校實(shí)際狀況，

11、工作中確立了一種新的意識(shí)，：以人為本，以學(xué)生為主體，抓兩條主線：養(yǎng)成訓(xùn)練，班級(jí)常規(guī)管理。確立與新形式下要求相適應(yīng)的訓(xùn)練觀念，堅(jiān)決不移的抓好每一位學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)。愛校如家。用一個(gè)優(yōu)秀老師應(yīng)有的職業(yè)道德與責(zé)任心辛勤的耕耘著生活的每一天。 二、 德育工作 (一)、培育學(xué)生良好的習(xí)慣 作為一班級(jí)的老師有多少苦，多少累我不清晰，但無論風(fēng)和雨，淚與汗，我都會(huì)下定決心將一般而又平凡的班主任工作做好。一年以來，孩子在我眼中明顯的長大了，尤其是良好習(xí)慣的養(yǎng)成，一班級(jí)孩子年齡小，紀(jì)律渙散，自控力差，我主要從培育學(xué)生良好習(xí)慣入手，課堂上進(jìn)行趣味教學(xué)，讓學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中得，盡量吸引學(xué)生的留意力，組織好學(xué)生的課堂、

12、生活紀(jì)律，從點(diǎn)滴做起，沒有法規(guī)不成方圓，班級(jí)相應(yīng)制定了一系列的考核、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)并在實(shí)踐中驗(yàn)證。收效較好。 通過學(xué)習(xí)讓孩子養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)方式。強(qiáng)調(diào)“三個(gè)一”的養(yǎng)成，留意教學(xué)衛(wèi)生。班級(jí)設(shè)立了小組長、小隊(duì)長和代理班長。讓孩子慢慢樹立競爭意識(shí)，起到了肯定的作用。尤其是我不在的時(shí)候，表現(xiàn)突出。學(xué)期末班級(jí)進(jìn)行了班干部竟聘上崗活動(dòng)，許多孩子都寫了適合自己的述職報(bào)告在竟聘中也涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的班干部群體。活動(dòng)的開展為孩子們樹立了自信找到了自己的合適位置，對(duì)今后的學(xué)習(xí)生活起到了打算性作用，競爭意識(shí)從今開頭。 1、通過每周的常規(guī)訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。點(diǎn)滴中發(fā)覺學(xué)生已經(jīng)形成良好的讀書、寫字、紀(jì)律衛(wèi)生等習(xí)慣。通過

13、班會(huì)、品德課訓(xùn)練，強(qiáng)化班級(jí)體的建設(shè)，目前學(xué)生的仆人翁意識(shí)已初步形成。一二。九長跑充分證明白這一點(diǎn)學(xué)生為了拿第一，為了給班級(jí)爭得榮譽(yù)刻苦訓(xùn)練，最終贏得了全班學(xué)生與老師的激烈掌聲。孩子更自信了。 其次。定期向?qū)W生進(jìn)行課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī)等方面訓(xùn)練，訓(xùn)練學(xué)生知道“個(gè)人要聽從集體，聽從命令”的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證班級(jí)表現(xiàn)出“活而不亂，嚴(yán)而不死”的班貌。因此在學(xué)校進(jìn)行的“秋游活動(dòng)、參觀沈陽話劇團(tuán)”表演等大型活動(dòng)時(shí)孩子們都表現(xiàn)的特別的精彩。會(huì)后我也相應(yīng)的為他們表彰。依據(jù)孩子的特點(diǎn)定期向孩子滲透學(xué)校生守則、學(xué)校生日常行為規(guī)范利用語文課與數(shù)學(xué)課強(qiáng)化人文訓(xùn)練、基礎(chǔ)道

14、德與日常行為規(guī)范的養(yǎng)成。 2、 有句話說：“抓在微小處，落在實(shí)效中”，班主任工作只有細(xì)致入微，才能使班級(jí)管理見成效。一年里班級(jí)開展了有意義的體驗(yàn)活動(dòng)如“我為媽媽洗腳”、“老師為我剪指甲” “吹泡泡活動(dòng)”“查字典”“我是勤務(wù)員”、“做媽媽的小幫手”和“父母的生日我知道”等目的是要促進(jìn)親子關(guān)系的建立，讓孩子充分體驗(yàn)到父母對(duì)他們的愛，增進(jìn)孩子對(duì)親人的敬重、愛戴與關(guān)懷。依據(jù)學(xué)校大隊(duì)部的要求，依據(jù)學(xué)生的愛好、愛好，結(jié)合”我能行”活動(dòng)，在班內(nèi)開展了”我愛讀書競賽、課本劇表演、小小作文溝通會(huì)、圖書借閱活動(dòng)、猜謎語、講故事、朗讀競賽等。通過活動(dòng)，學(xué)生的合作力量得到了提高，增進(jìn)了同學(xué)之間的友情，學(xué)生對(duì)這類活動(dòng)樂

15、此不彼，愛好盎然，樂觀地投入到班級(jí)活動(dòng)中去 (二)、培育良好的班級(jí)體 1、班級(jí)體是培育學(xué)生共性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的共性才能百花齊放。集體活動(dòng)最能培育學(xué)生的分散力、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生參與各種學(xué)校組織的活動(dòng)如革命故事大賽、歌曲大賽、中華古詩詞朗誦、一二。九長跑還有板報(bào)等的評(píng)比活動(dòng)都取得了好成果，本學(xué)期班級(jí)板報(bào)的設(shè)計(jì)連續(xù)三次被評(píng)為優(yōu)秀獎(jiǎng)。樹立了孩子的自信念。另外我更珍惜每次的家長會(huì)、家長開放周活動(dòng)以及每次的與家長的不同形式的溝通宣揚(yáng)班級(jí)特色、學(xué)生共性協(xié)調(diào)班級(jí)工作的順當(dāng)進(jìn)行。利用元旦會(huì)讓學(xué)生能夠在活動(dòng)中感受到“我愛我家”的樂趣學(xué)校生活豐富多彩。 2、加強(qiáng)心理健康訓(xùn)練，在這一方面，我盡自己最

16、大的力氣做好學(xué)生心理溝通工作，在學(xué)生心中我已成為他們的知心姐姐，學(xué)生有什么不開心或是興奮的事都情愿與我一同共享，我也情愿為他們保密。健全他們的人格促進(jìn)師生關(guān)系和諧進(jìn)展。 3、上學(xué)期末家長會(huì)上我聘請(qǐng)兩位有閱歷的家長做報(bào)告。而我又細(xì)心組織了一次怎樣培育孩子的留意力的講座，另外在開學(xué)初我又對(duì)家進(jìn)步行了一次哈佛女孩的學(xué)問講座，收獲很大，促進(jìn)家校同行，讓家長更多的關(guān)注學(xué)校、關(guān)注班級(jí)、關(guān)注孩子。 更加充分的支持我的工作。為了能讓孩子在跨越中盡快的成長，我利用優(yōu)先的條件讓家長幫著復(fù)印閱讀材料，找人裝訂成書，達(dá)到了讓每個(gè)孩子都能在不同的程度上閱讀新書的目的，當(dāng)孩子們捧起這原來之不易的新書的時(shí)候都興奮的不得了，

17、當(dāng)家長知道我為了孩子而作出的努力都說于老師真行，你對(duì)孩子夠意思以后有什么事就直說吧，能幫的肯定幫。 三、 教學(xué)工作 本學(xué)年我擔(dān)當(dāng)學(xué)校一班級(jí)的語文、數(shù)學(xué)、思品、寫字等工作同時(shí)又接受了跨越式課題的討論課題任務(wù)很重，但通過自己的努力與同仁的關(guān)心都能順當(dāng)解決。作為年輕老師我始終留意提高自己的教學(xué)力量，為此，我多讀書，多參閱資料，接受新思想，學(xué)習(xí)新理論，體會(huì)新精神，常常寫體會(huì)，決不放過每次看課機(jī)會(huì)，課后仔細(xì)總結(jié)，珍惜每次外出的機(jī)會(huì)我認(rèn)為這都將為我的教學(xué)成長奠定基礎(chǔ)。 1、樂觀主動(dòng)去同班級(jí)組看課，學(xué)習(xí)閱歷，利用閑課時(shí)間去聽大眾課取長補(bǔ)短，豐富學(xué)問充實(shí)自己。參與政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)樂觀撰寫論文。 2、努力做到仔細(xì)

18、備課，上課，鉆研教材，注意視聽、課外資源的利用、開發(fā)。盡最大力量的提高訓(xùn)練質(zhì)量，努力學(xué)習(xí)課件制作、網(wǎng)頁制作。用心討論微機(jī)化系統(tǒng)學(xué)問向有閱歷的老師請(qǐng)教，目前也已能跟上大隊(duì)伍信任明年的今日自己肯定能再上新臺(tái)階。 3、本學(xué)期我利用班會(huì)、班級(jí)特別大事、秋游、參觀等活動(dòng)讓孩子門在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，寫好片斷，感想，強(qiáng)化小練筆的質(zhì)量，培育學(xué)生綜合素養(yǎng)，人文素養(yǎng)，學(xué)期末驗(yàn)收班內(nèi)三分之二的孩子合格，我不氣餒，只要堅(jiān)持下學(xué)期就會(huì)消失另一個(gè)三分之一。 4、強(qiáng)抓素養(yǎng)與質(zhì)量。我始終認(rèn)為一個(gè)孩子素養(yǎng)提高不是一朝一夕的事情。他需要長時(shí)間的耐力培育，常常性的陽光滋潤。因此，學(xué)期過程中我注意 孩子力量的培訓(xùn)，力量有了那就是財(cái)寶。我很

19、觀賞日本訓(xùn)練家鈴木訓(xùn)練其子的方法。工廠里產(chǎn)品合格了就可以平安出廠，那我們的孩子為什么得了一次一百分還要得第二次的一百分呢?假如把這些時(shí)間省下用來看書，積累淵博的學(xué)問莫非不也是一種學(xué)習(xí)途徑嗎?而且我認(rèn)為這更適合當(dāng)今社會(huì)的進(jìn)展。我們決不需要那么多的高分低能兒。學(xué)期末我走的是與大家同一條軌道，狠抓學(xué)習(xí)成果，抓基礎(chǔ)帶力量，不做“空中樓閣”之事。今年的末考雖沒達(dá)到我抱負(fù)的境界，但我很知足。“知足者常樂之”孩子們盡力了，就是進(jìn)步。當(dāng)然不足是有的也值得我仔細(xì)反思。 述職人： 20xx年xx月xx日 述職報(bào)告范文_年終述職報(bào)告最新范文3 一學(xué)年很快就要過去了，回顧這學(xué)年，我忠誠黨的訓(xùn)練事業(yè)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度

20、，聽從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)支配，喜愛、關(guān)懷學(xué)生，嚴(yán)格要求，做到因材施教。同時(shí)不斷提高業(yè)務(wù)學(xué)問水平，鉆研教材，努力提高教學(xué)水平，且多聽取意見，向有閱歷的老師請(qǐng)教，務(wù)求精益求精。 本學(xué)年任教三(5)班數(shù)學(xué)，我依據(jù)學(xué)校、科組的工作支配，仔細(xì)制定學(xué)科方案，并落實(shí)完成。 一、自覺提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 三班級(jí)采納的是北師大版的新教材，和以往的教材有很大不同。對(duì)此，我仔細(xì)鉆研教材，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，認(rèn)真體會(huì)新課標(biāo)理念，理解教材的意境，依據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況制定切實(shí)可行的教案。樂觀參與科組教研活動(dòng)，參加課改研討，學(xué)習(xí)。 二、合理使用教法，想方設(shè)法提高教學(xué)質(zhì)量。 我先從抓好學(xué)生的課堂常規(guī)入手，培育學(xué)生形成初步的行為習(xí)慣。在教學(xué)中敏捷采納不

21、同的教法，以正面訓(xùn)練為主鼓舞學(xué)生樂觀學(xué)習(xí)。 1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好。 新教材活動(dòng)性強(qiáng)，我充分利用教材，細(xì)心創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟識(shí)的情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好。 2、緊密聯(lián)系生活實(shí)際。 數(shù)學(xué)源于生活，生活中又布滿著數(shù)學(xué)。在教學(xué)中，我緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，在現(xiàn)實(shí)世界中查找數(shù)學(xué)題材，讓教學(xué)貼近生活，讓學(xué)生在生活中看到數(shù)學(xué)，摸到數(shù)學(xué)。 3、開展實(shí)踐活動(dòng)，培育學(xué)生的創(chuàng)新素養(yǎng)。 波利亞說："學(xué)習(xí)任何學(xué)問的最佳途徑是通過自己的實(shí)踐活動(dòng)去發(fā)覺，因?yàn)檫@樣發(fā)覺理解最深，也最簡單把握內(nèi)在的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系。"現(xiàn)代訓(xùn)練理論主見讓學(xué)生動(dòng)手去"做"科學(xué)，而不是用耳朵"聽&q

22、uot;科學(xué)。留給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間，讓每個(gè)學(xué)生都有參加活動(dòng)的機(jī)會(huì)，使學(xué)生在動(dòng)手中學(xué)習(xí)，在動(dòng)手中思維，在思維中動(dòng)讓學(xué)生在動(dòng)手、思維的過程中探究、創(chuàng)新。 4、發(fā)揮合作優(yōu)勢(shì)，開發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能 合作研討，即在課堂中學(xué)生以小組形式為學(xué)習(xí)群體，突出學(xué)生的協(xié)作與爭論，充分利用集體的力氣，共同發(fā)覺問題，解決問題，這樣有利于學(xué)生的語言表達(dá)力量和創(chuàng)新素養(yǎng)的提高，小組由不同性別、不同成果、不同力量的學(xué)生組成，使優(yōu)等生的才能得到施展，中等生得到熬煉，差等生得到關(guān)心，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，同時(shí)使學(xué)生的創(chuàng)新力量得到進(jìn)展。 5、開展競賽、嬉戲活動(dòng)，提高課堂學(xué)習(xí)氣氛 。 基于低班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，引進(jìn)競賽、嬉戲活動(dòng)，學(xué)生樂觀性

23、高，效果好。寓教于樂。 6、運(yùn)用表揚(yáng)鼓舞學(xué)生，加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信念。 課堂上以表揚(yáng)為主，分個(gè)人、小組進(jìn)行表揚(yáng)，常常運(yùn)用贊揚(yáng)的語言鼓舞學(xué)生，如"你真棒!" "你的眼睛真雪亮!" "你們小組合作得很好!"大大加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的信念和集體的分散力。 本學(xué)年，我樂觀參加課改研討，上學(xué)期參與縣賽教，榮獲一等獎(jiǎng);我的采松果課堂實(shí)錄獲市二等獎(jiǎng)。 我從事老師工作時(shí)間不常，教學(xué)閱歷不足，在工作中還有許多不足之處，如學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性不高，在教法上還有待提高。今后，我會(huì)多向有閱歷的老師請(qǐng)教，虛心學(xué)習(xí)，在工作中積累閱歷，不斷探究切實(shí)可行的教學(xué)方法，更好地完善自我

24、。 述職人： 20xx年xx月xx日 述職報(bào)告范文_年終述職報(bào)告最新范文4 我叫*，現(xiàn)任*市*中學(xué)黨支部書記。在我任職期間，在上級(jí)訓(xùn)練主管部門的關(guān)懷和領(lǐng)導(dǎo)下，在我校全體黨員和廣闊教職工的關(guān)心下，較好地履行了黨支部書記職責(zé)，現(xiàn)將我一年來的思想政治學(xué)習(xí)和工作狀況匯報(bào)如下： 一、政治思想方面 思想理論學(xué)習(xí)是一切工作的靈魂。是堅(jiān)決貫徹黨的路線、方針、政策的有力保證。因此，一年來，我校黨支部堅(jiān)持以鄧小平理論和“八榮八恥”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀，借著新中國共產(chǎn)黨章程出臺(tái)的東風(fēng)，帶領(lǐng)全體教職工仔細(xì)開展政治理論學(xué)習(xí)。本年度，共召開11次黨員學(xué)習(xí)專題會(huì)，并利用間周例會(huì)組織全體教職工進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)，

25、先后學(xué)習(xí)了十七x精神、新黨章、胡xx在全國優(yōu)秀老師代表座談會(huì)上講話、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則等重要文件和精神;4月23日6月23日，在黨支部中開展了以“面對(duì)現(xiàn)實(shí)，樹立信念，齊心協(xié)力，扎實(shí)工作”為主題的系列活動(dòng)，全體黨員共寫心得體會(huì)和思想報(bào)告67篇;利用“奧運(yùn)”召開的大好時(shí)機(jī)，開展了“加強(qiáng)黨性，提高修養(yǎng)，構(gòu)建和諧校內(nèi)”的系列主題活動(dòng)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，確保我校奧運(yùn)期間的穩(wěn)定;10月2311月23日，開展了“如何做群眾滿足的黨員，做學(xué)生滿足的老師”系列活動(dòng)，在黨員中廣泛開展批判和自我批判，強(qiáng)化整改;組織干部、黨員收看了鄭培民、許振超等事跡報(bào)告，以正面典型加強(qiáng)思想政治訓(xùn)練，提升黨

26、的感召力;由*副書記協(xié)同，召開全體教職工大會(huì)2次，講解新形勢(shì)下的老師及其行為和學(xué)生及其行為之間的關(guān)系，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。通過一系列活動(dòng)的開展，收到了良好效果： 一是提高了自己的政治敏銳性，能準(zhǔn)時(shí)、精確的領(lǐng)悟黨的政治綱領(lǐng)實(shí)質(zhì)，舉好旗幟，指引好方向，走對(duì)路線。 二是在我校黨支部的帶領(lǐng)下，每一位黨員、干部都能根據(jù)“四做”要求，即做先進(jìn)人、做明白人、做帶頭人、做廉潔人，時(shí)刻高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，尋不足，找差距，重整改，狠執(zhí)行，尚廉潔，能垂范，勇爭先，時(shí)刻做到自重、自省、自警、自勵(lì)，切實(shí)提高了黨員自身綜合素養(yǎng)，提升了黨員形象。 三是全部黨員都能夠緊密團(tuán)結(jié)在黨中央四周，堅(jiān)持黨的基本路線，堅(jiān)決貫徹黨的訓(xùn)練方針，以

27、點(diǎn)帶面，強(qiáng)化了全體教職工的精神文明建設(shè)，形成了優(yōu)良的校風(fēng)和教風(fēng)，也為培育學(xué)生德、智、體全面進(jìn)展樹立了榜樣。 四是黨支部各項(xiàng)工作，始終圍繞“創(chuàng)建特色*中學(xué)”這一中心開展，在參加決策、團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)、建章立制、老師思想政治工作、學(xué)校德育工作、組織進(jìn)展工作等問題上都有嚴(yán)格的制度、詳細(xì)的措施和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟襟E，保證了學(xué)校進(jìn)展的社會(huì)主義方向，保證了黨支部政治核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用，保證了監(jiān)督作用的發(fā)揮。 二、廉潔、民主、協(xié)調(diào)方面 1、一年來，我校黨員仔細(xì)貫徹中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則等相關(guān)法律法規(guī)，時(shí)刻謹(jǐn)記自己是一名訓(xùn)練戰(zhàn)線的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，黨給予我的職責(zé)就是搞好訓(xùn)練管理工作，決不能因貪圖一己私利而玷污黨員訓(xùn)

28、練工的形象。在生活和工作中，我校黨員重黨性講品德，重原則講風(fēng)格，重自律講廉潔，重奉獻(xiàn)講垂范，重制度講和諧。同時(shí)，我從自身做到“四個(gè)帶頭”，一是帶頭開展工作，親自謀劃、親自抓;二是帶頭發(fā)覺問題，討論問題，解決問題;三是帶頭關(guān)懷學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，增加服務(wù)的自覺性、主動(dòng)性和實(shí)效性;四是帶頭抓好責(zé)任落實(shí)和監(jiān)督落實(shí)，做到一切圍繞學(xué)校的進(jìn)展與和諧，一切服務(wù)于學(xué)校的進(jìn)展與和諧，使自己真正成為“身體力行、雷厲風(fēng)行、修身潔行”的干部。 2、堅(jiān)持民主集中制，是避開決策失誤、求得工作實(shí)效的最好捷徑，因此，我非常留意發(fā)揚(yáng)民主、聯(lián)系群眾，堅(jiān)持大事商議、小事通氣。在今年內(nèi)制定的各項(xiàng)方案、規(guī)劃、方案、制度等均通過教代會(huì)或黨支

29、部民主表決;對(duì)職責(zé)內(nèi)重大問題的打算，始終堅(jiān)持公開辦事，加強(qiáng)工作的透亮度，強(qiáng)化民主監(jiān)督，堅(jiān)持做到不搶先發(fā)言定調(diào)子、不壓制發(fā)言堵言路、不強(qiáng)制拍板作打算，充分發(fā)揚(yáng)民主，有效地避開了決策的失誤。 3、根據(jù)統(tǒng)戰(zhàn)工作“加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，鞏固聯(lián)盟，抓住關(guān)鍵，打好基礎(chǔ)，圍繞中心，服務(wù)全局”的要求，充分發(fā)揮“廣泛團(tuán)結(jié)，分散人心，調(diào)整關(guān)系，維護(hù)穩(wěn)定”的功能，做好非黨樂觀分子的統(tǒng)戰(zhàn)工作，做好進(jìn)一步廣交伴侶，聯(lián)絡(luò)友情，爭取人心的工作，做好有影響、有代表性的非黨老師工作，為黨外人士參政議政制造了良好條件。 三、隊(duì)伍建設(shè)方面 一是要求黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用，成為崗位的標(biāo)兵，群眾的益友，學(xué)習(xí)的榜樣; 二是弘揚(yáng)黨員隊(duì)伍中黨性強(qiáng)、作

30、風(fēng)正的先進(jìn)事跡、先進(jìn)人物，對(duì)黨員隊(duì)伍嚴(yán)格管理，嚴(yán)格組織生活，嚴(yán)格執(zhí)行黨內(nèi)制度。 三是在日常工作中，做到方案大家訂、有事大家議、詳細(xì)工作有人抓，相互敬重，相互支持，相互補(bǔ)臺(tái)，落實(shí)責(zé)任，競爭實(shí)效。 四是仔細(xì)做好進(jìn)展黨員和新黨員的考察培育工作，仔細(xì)貫徹落實(shí)“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重進(jìn)展”的方針，每年做到工作有方案，有目標(biāo)，有措施，在嚴(yán)格考察和培育的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格根據(jù)黨章規(guī)定，詳細(xì)細(xì)致地做好汲取黨員和培育新黨員的各項(xiàng)工作。 五是仔細(xì)執(zhí)行黨建工作的各項(xiàng)制度，制訂了黨建工作長期規(guī)劃和分階段目標(biāo)，建立健全了“黨員責(zé)任區(qū)制度”、“進(jìn)展黨員的工作制度”、“聽取群眾建議的座談會(huì)制度”、“干部廉潔自律制度”

31、，“黨員干部護(hù)校值日制度”等工作制度。同時(shí)，切實(shí)加大群眾監(jiān)督力度，重視檢查反饋，效果良好。 述職報(bào)告范文_年終述職報(bào)告最新范文5 我是八角鎮(zhèn)民族中學(xué)黨支部書記，自擔(dān)當(dāng)黨支部書記以來，立足于學(xué)校的黨政組織建設(shè)，扎根于學(xué)校訓(xùn)練這片沃土，樂觀為學(xué)校工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，帶頭學(xué)習(xí)黨的文件精神，執(zhí)行黨的方針、政策，帶領(lǐng)全校黨員響應(yīng)黨的號(hào)召，全身心投入到學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)中，工作中任勞任怨，顧全大局，在黨支部和學(xué)校全體教職工的共同努力下實(shí)現(xiàn)了山區(qū)農(nóng)村中學(xué)訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的新突破。根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求，我從三個(gè)方面進(jìn)行述職，請(qǐng)大家批判指正。 一、強(qiáng)化組織建設(shè)，提升黨組織的分散力和戰(zhàn)斗力。 仔細(xì)落實(shí)我黨始終堅(jiān)持的“黨要管黨，黨

32、要管干部”的基本原則，充分發(fā)揮黨支部的政治核心作用，加強(qiáng)對(duì)全體黨員干部的培育訓(xùn)練，提高黨員干部自覺服務(wù)于群眾的自覺性和拒腐防變的力量。 (一)抓班子建設(shè)，強(qiáng)根固本。學(xué)校黨政形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實(shí)開拓的頑強(qiáng)戰(zhàn)斗集體和領(lǐng)導(dǎo)核心。學(xué)校班子成員注意自身政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高，領(lǐng)先學(xué)習(xí)黨和國家的有關(guān)文件，理解和體會(huì)精神實(shí)質(zhì)，撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)，進(jìn)行溝通，以便提高政治覺悟，把握工作的主動(dòng)性。樂觀發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，開展了“黨員示范崗”活動(dòng)，發(fā)揮全體黨員的先進(jìn)性作用，使黨員在學(xué)校進(jìn)展的全過程中發(fā)揮模范帶頭作用，特殊是在學(xué)校進(jìn)展的各個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，黨員發(fā)揮了穩(wěn)定作用，用實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐“執(zhí)政為校、質(zhì)量立校、特色興

33、校”辦學(xué)宗旨。 (二)抓制度建設(shè)，規(guī)范有序。從制度建設(shè)入手，抓好黨支部自身規(guī)范化建設(shè)。重新整理、修訂了我校的黨建工作管理制度、訓(xùn)練教學(xué)管理制度。建立健全了支部黨員目標(biāo)管理、黨員活動(dòng)等制度，嚴(yán)格執(zhí)行民主評(píng)議黨員制度和黨員議事制度。按時(shí)按標(biāo)準(zhǔn)收繳黨費(fèi)，準(zhǔn)時(shí)做好黨組織關(guān)系的接轉(zhuǎn)，強(qiáng)化對(duì)黨員隊(duì)伍的日常管理;扎實(shí)開展黨團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，嚴(yán)格黨內(nèi)生活，促進(jìn)黨支部規(guī)范化建設(shè)。在民主評(píng)議中，教職工對(duì)黨支部和黨員的整體工作評(píng)價(jià)為滿足。 (三)抓納新進(jìn)展，壯大隊(duì)伍。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)的組織，廣泛深化宣揚(yáng)黨的政治主見、開展培訓(xùn)、座談，提高群眾對(duì)黨的熟悉，按程序確定樂觀分子，加緊培育。支部對(duì)黨員進(jìn)展高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、按程序，堅(jiān)持公開

34、、公正。對(duì)申請(qǐng)入黨的同志樂觀培育，使群眾對(duì)進(jìn)展的新黨員心服、口服，起到正面的引導(dǎo)作用。今年進(jìn)展了2名新黨員，考察了2名重點(diǎn)培育對(duì)象，壯大了學(xué)校黨員隊(duì)伍的影響力和先進(jìn)性作用。 (四)抓行風(fēng)建設(shè)，廉潔從教。仔細(xì)組織開展訓(xùn)練行風(fēng)建設(shè)工作，修訂、完善了各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)、管理、決策制度。每位黨員、教職工分別和支部簽訂了黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書，并通過黨課、黨員學(xué)習(xí)、教職工學(xué)習(xí)等形式，努力提高廣闊黨員、干部、老師的思想政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高他們廉潔從教的自覺性。通過家長會(huì)、家長委員會(huì)等形式，加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通，將學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)及學(xué)生管理、行風(fēng)建設(shè)等狀況準(zhǔn)時(shí)通報(bào)給家長，以便使我校辦學(xué)得到家長及社會(huì)的廣泛支持和監(jiān)督，

35、進(jìn)一步提高了我校辦學(xué)規(guī)范化和行風(fēng)建設(shè)制度化。 (五)抓規(guī)范建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)教。過去一年，黨組織把廣闊教工的利益實(shí)施好、維護(hù)好、進(jìn)展好作為工作的動(dòng)身點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我們堅(jiān)持以人為本的思想，樂觀開展“制度規(guī)范人、目標(biāo)激勵(lì)人、事業(yè)進(jìn)展人、生活關(guān)懷人、情感分散人”的分散力工程建設(shè)，支持協(xié)作學(xué)校開展工作。圍繞學(xué)校重大工作，廣泛征求群眾的意見，凡事從老師利益動(dòng)身，保障老師的知情權(quán)，成為學(xué)?！芭d奮、放心”活動(dòng)和分散力建設(shè)的重要組成部分。在這過程中，我們留意充分發(fā)揮工會(huì)作為黨聯(lián)系群眾的紐帶作用和民主管理職能，開展了教代會(huì)表決、為困難群眾送暖和等活動(dòng)，學(xué)校黨支部一班人，根據(jù)分工，中層領(lǐng)導(dǎo)參加“拉網(wǎng)式”聽評(píng)課外，還進(jìn)行了

36、隨機(jī)深化班級(jí)推門聽課，查班級(jí)是否按課程表上課，看班級(jí)教學(xué)過程管理，對(duì)老師進(jìn)行備課、作業(yè)的隨機(jī)檢查，深化學(xué)生，訪教學(xué)實(shí)際狀況，傾聽師生對(duì)學(xué)校、班級(jí)訓(xùn)練教學(xué)工作的意見和建議，深化教研組參與教研教改活動(dòng)，促進(jìn)教研工作的開展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人人有聽課記錄，有教研記錄，有值班記錄，保證每位領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持代好一門課，包好一個(gè)學(xué)科，蹲好一個(gè)班級(jí)，真正把握指揮教學(xué)的主動(dòng)權(quán)。有力地促進(jìn)了學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作的蓬勃開展。 (六)抓進(jìn)展機(jī)遇，嚴(yán)格服教。我校是1984年建校的，由于地域面積受限，教學(xué)場(chǎng)地不足，影響班級(jí)設(shè)置和活動(dòng)開展。今年，我抓住“校舍改造”的有利契機(jī)，尋求多方支持，擴(kuò)建體育用地，方案新學(xué)期開學(xué)，得以正常運(yùn)轉(zhuǎn)，這些得到

37、了領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的好評(píng)。 二、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提升黨組織的制造力和實(shí)踐力。 我們通過“重溫入黨誓詞”、“黨員領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課”、“我是一名共產(chǎn)黨員”、“我與學(xué)校共進(jìn)展”等有效做法，不斷加強(qiáng)抱負(fù)信念、革命傳統(tǒng)、形勢(shì)任務(wù)、黨員權(quán)利義務(wù)等方面的訓(xùn)練，黨支部引導(dǎo)全體黨員邊學(xué)習(xí)、邊思索、邊對(duì)比，加強(qiáng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐的結(jié)合，黨支部通過集體才智提煉出了學(xué)校黨員干部和共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的詳細(xì)要求，并努力轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，不斷增加黨員的角色意識(shí)、身份意識(shí)、形象意識(shí)和行為意識(shí)。強(qiáng)化黨組織的服務(wù)意識(shí)，樂觀圍繞訓(xùn)練教學(xué)開展活動(dòng)崗位練兵、師徒結(jié)對(duì)、課堂教學(xué)競賽、主題班會(huì)、團(tuán)員活動(dòng)，調(diào)動(dòng)全體師生的樂觀性。 (一)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，促進(jìn)政治思想建設(shè)。學(xué)校黨支部一貫堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)一直訓(xùn)練黨員和全體老師。以黨員學(xué)習(xí)、黨員組織生活、老師政治學(xué)習(xí)、團(tuán)支部和入黨樂觀分子的學(xué)習(xí)為主要陣地，有方案地開展廣泛的訓(xùn)練活動(dòng)。我們注意理論與實(shí)踐相結(jié)合，以專題訓(xùn)練為抓手，通過各種載體加強(qiáng)黨性熬煉和師德訓(xùn)練。黨支部先后組織全體黨員對(duì)“三個(gè)代表”重要思想、黨章、