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文檔簡(jiǎn)介
1、精選幼兒教學(xué)教學(xué)方案范文匯總4篇幼兒教學(xué)教學(xué)方案 篇1 本學(xué)期我連續(xù)帶學(xué)前班,又和老搭檔一起帶幼小二班。新的學(xué)期新的方案,我的方案有如下幾點(diǎn): 一、幼兒方面 其主要是培育幼兒活潑、開(kāi)朗的性格及英勇克服困難的良好品質(zhì)。知道自己的事情自己做,并能照看比自己力量弱的幼兒。情愿接受任務(wù),努力做好力所能及的事情。了解各種擔(dān)心全因素,懂得基本的平安常識(shí)。親近大自然,有觀看、了解自然物、自然現(xiàn)象改變與進(jìn)展的愛(ài)好,有初步的環(huán)保意識(shí)。喜愛(ài)參與嬉戲和各種有意義的活動(dòng)并在活動(dòng)中獲得歡樂(lè)、自信。喜愛(ài)參與體育活動(dòng),增加體質(zhì),提高技能。喜愛(ài)探究四周環(huán)境,樂(lè)于發(fā)覺(jué),能主動(dòng)的參與各項(xiàng)活動(dòng)。喜愛(ài)動(dòng)手制作。在老師的指導(dǎo)下,運(yùn)用多
2、種材料廢舊物品制作簡(jiǎn)潔的玩具大膽想象。能按音樂(lè)節(jié)奏和樂(lè)曲的風(fēng)格,協(xié)調(diào)而有表情地進(jìn)行舞蹈嬉戲,表演角色的特點(diǎn)。能比較完整地、連貫地講解并描述圖片的內(nèi)容,說(shuō)話看法自然、大方。 二、老師方面 我們的工作是結(jié)合新綱要仔細(xì)學(xué)習(xí)幼兒訓(xùn)練理念。更新舊的思想觀念,努力提高自己的專業(yè)技能,抓好科研項(xiàng)目,大膽嘗試,做討論型的老師。努力創(chuàng)設(shè)開(kāi)放式的環(huán)境。拓展思路,連續(xù)加強(qiáng)主題及整合課程的實(shí)施。從幼兒的角度動(dòng)身,常常的反思自己的訓(xùn)練行為和訓(xùn)練方法,以求做得更好。 三、家長(zhǎng)方面 我們老師在做家長(zhǎng)工作時(shí)得明確訓(xùn)練的方向,了解家長(zhǎng)的思想觀念。更新家長(zhǎng)的思想觀念,領(lǐng)悟素養(yǎng)訓(xùn)練的內(nèi)涵。讓我們的家長(zhǎng)對(duì)于幼兒園的工作予以支持。并了
3、解幼兒園的特色訓(xùn)練。協(xié)作幼兒園工作,從而關(guān)心幼兒正確、健康的進(jìn)展。 以上就是我對(duì)于本學(xué)期制定的新的方案,盼望我和這批孩子、汪老師、談老師能夠迸出更多精彩的火花。敬請(qǐng)期盼吧! 幼兒教學(xué)教學(xué)方案 篇2 暑期生活已經(jīng)結(jié)束了,新的一個(gè)學(xué)期在緊急而又有序的氛圍中開(kāi)頭了。本學(xué)期我將連續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)并深化貫徹綱要精神,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和討論,不斷更新訓(xùn)練觀念,轉(zhuǎn)變訓(xùn)練行為。為幼兒供應(yīng)平安、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿意幼兒多方面進(jìn)展的需要,敬重幼兒身心進(jìn)展的特點(diǎn)和規(guī)律,關(guān)注個(gè)別差異,堅(jiān)持保教并重,使幼兒身心健康成長(zhǎng),促進(jìn)體智德美全面進(jìn)展。 一、班況分析 本學(xué)期我班共有幼兒32名,其中有男孩15名、女孩17名。通過(guò)中班
4、一年的學(xué)習(xí),幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有肯定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對(duì)人有禮貌;語(yǔ)言表達(dá)力量、與人交往的力量、生活自理力量以及動(dòng)手操作力量都有較大的進(jìn)展。但我們也看到存在的一些問(wèn)題,幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。本學(xué)期我將在培育幼兒喜愛(ài)上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上, 仔細(xì)規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強(qiáng)紀(jì)律訓(xùn)練,努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培育幼兒的自我服務(wù)力量,喜愛(ài)關(guān)心他人;敬重師長(zhǎng)和同伴友愛(ài)相處的情感,使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到進(jìn)展。 二、保教工作: 以規(guī)程為指針,貫徹新綱要精神,依據(jù)園務(wù)工作方案,扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),增加幼兒體質(zhì),做好品德訓(xùn)練工
5、作,進(jìn)展幼兒智力,培育正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧進(jìn)展。 1、保育工作 搞好班級(jí)衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,合理地支配好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。 培育良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。訓(xùn)練幼兒留意個(gè)人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理力量的培育,學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,幼兒學(xué)習(xí)整理自己的衣服和書(shū)包。 細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)。在日常生活中細(xì)心關(guān)愛(ài)幼兒,特殊是年齡小力量稍弱的孩子。還有個(gè)別小便次數(shù)較多,針對(duì)此狀況我們將更多給他們關(guān)愛(ài),消退他的緊急感。日?;顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的
6、精神面貌,發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)處理。 2、訓(xùn)練教學(xué)工作 敬重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,依據(jù)大班幼兒的愛(ài)好和進(jìn)展目標(biāo)結(jié)合我們五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,制定好每月、每周、每日教學(xué)方案,有方案有目的地組織實(shí)施,開(kāi)展豐富多彩的訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng),合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注意對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、數(shù)學(xué)規(guī)律智能、自我熟悉智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂(lè)智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀看智能等的進(jìn)展。進(jìn)行賞識(shí)訓(xùn)練,留心每 個(gè)幼兒身上的閃完點(diǎn),對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng),對(duì)于那些較內(nèi)向、寧?kù)o的幼兒多為他們制造表現(xiàn)的機(jī)會(huì),對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng),增加他們的自信念和榮譽(yù)感。 連續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培育。常規(guī)的好壞挺
7、直影響教學(xué)秩序,從而影響孩子的進(jìn)展。通過(guò)晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī)、要求,并采納多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況,逐步培育幼兒能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章。 在區(qū)域活動(dòng)中培育幼兒之間的友愛(ài)、謙讓、協(xié)作精神。依據(jù)每周活動(dòng)目標(biāo),準(zhǔn)時(shí)在各區(qū)域有層次地投放相宜的操作材料。在活動(dòng)中仔細(xì)觀看幼兒,了解幼兒的需要,引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問(wèn)題。 重點(diǎn)培育幼兒的閱讀力量、提高幼兒的講解并描述力量。關(guān)心幼兒把握閱讀的方法,能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁(yè)的'大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講解并描述故事的力量,利用空余時(shí)間開(kāi)展故事競(jìng)賽活動(dòng)。 連續(xù)培育幼兒繪畫(huà)力量,建立本班特色。本學(xué)期我
8、們還將在繪畫(huà)的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓(xùn)練,使我班的手工在學(xué)期末的展現(xiàn)中真正成為班級(jí)特色。 結(jié)合節(jié)日開(kāi)展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節(jié)日許多:老師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦節(jié)等,我們將依據(jù)不同的節(jié)日開(kāi)展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)。 三、平安工作 我們始終都要把平安工作放在首要。加強(qiáng)日?;顒?dòng)中的平安管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的平安管理工作,如晨間平安檢查、自選活動(dòng)巡察,保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日?;顒?dòng)中穿插平安訓(xùn)練、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)、關(guān)心幼兒把握一些自我愛(ài)護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心,細(xì)心排解一切擔(dān)心全因素。 四、班級(jí)管理 1、布置好本月的工作內(nèi)容。 2、仔細(xì)制訂好月、周、日方案。嚴(yán)格按
9、方案開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地支配好。 3、管理好班級(jí)財(cái)物,每天檢查門(mén)窗是否關(guān)好;不讓班級(jí)財(cái)物丟失;平常留意節(jié)省用水、用電以免造成不必要的鋪張。 五、家長(zhǎng)工作 做好家長(zhǎng)工作,提高家園共育的效果。 1、依據(jù)本班詳細(xì)狀況,有針對(duì)性地出好家園共育欄目,準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)宣揚(yáng)有關(guān)幼教學(xué)問(wèn),讓家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)了解幼兒在園狀況。 2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通。 3、通過(guò)家訪、電話等形式與家長(zhǎng)保持親密聯(lián)系,準(zhǔn)時(shí)溝通幼兒的生活學(xué)習(xí)狀況,向家長(zhǎng)推舉優(yōu)秀的網(wǎng)站。 盡量讓家長(zhǎng)感到滿足、放心,以取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持與協(xié)作。 總之,我班三位老師將連續(xù)努力、團(tuán)結(jié)全都、同心同德把班級(jí)工作做好,爭(zhēng)取取得
10、好成果! 幼兒教學(xué)教學(xué)方案 篇3 高三十五班是一個(gè)應(yīng)屆班,共有66人,從上學(xué)期考試狀況看,同學(xué)學(xué)習(xí)水平參差不齊,基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)部分同學(xué)把握不牢,分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的力量偏低,從材料中獵取學(xué)問(wèn)的力量、辯證思維的力量有待于進(jìn)一步提高。 在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂(lè)于參與集體活動(dòng)。訓(xùn)練幼兒關(guān)懷集體,關(guān)懷同伴,禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德訓(xùn)練,使幼兒養(yǎng)成有道德、有才智、有禮貌的好孩子,并同家長(zhǎng)親密聯(lián)系,加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成訓(xùn)練,加強(qiáng)幼兒幼兒各種行為習(xí)慣培育訓(xùn)練,使幼兒生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣在上學(xué)期原有基礎(chǔ)上有肯定進(jìn)展。 從事幼兒老師行業(yè)以來(lái),我的學(xué)問(wèn)面、實(shí)踐閱歷發(fā)生了
11、改變,經(jīng)受了一次質(zhì)的飛躍。我從一名在校高校生漸漸蛻變成一名幼教工作人員,雖然我已從一名沒(méi)有實(shí)踐閱歷的新老師逐步轉(zhuǎn)變成擁有肯定閱歷的老師,但更多的教學(xué)閱歷還是不夠的,幸虧園領(lǐng)導(dǎo)及老師們?cè)诠ぷ魃腺n予了我極大的關(guān)心,使我很快成長(zhǎng)起來(lái)。經(jīng)過(guò)半學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐,已使自身各方面力量得到了熬煉。 作為一名新老師,我深深的感到,應(yīng)以創(chuàng)新精神為動(dòng)身點(diǎn),努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),盡快形成自己的教學(xué)特色,以適應(yīng)時(shí)代的需求、幼兒的需求,成為一名合格的好老師。為了自己更好的工作,并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng),特制定老師自我成長(zhǎng)方案,并在方案實(shí)施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名老師應(yīng)具有的素養(yǎng)。 一、現(xiàn)狀分析: 1、
12、優(yōu)勢(shì): (1)半學(xué)期的教學(xué)工作閱歷,讓我對(duì)訓(xùn)練孩子有了肯定的閱歷和心得,讓我在面對(duì)孩子的時(shí)候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔(dān)憂和無(wú)措。 (2)隨著上半學(xué)期家長(zhǎng)工作的開(kāi)展,在家長(zhǎng)工作方面積累了肯定的閱歷,并且我和班中家長(zhǎng)的關(guān)系比較融洽,家長(zhǎng)也很體諒、協(xié)作老師的工作。 (3)有好學(xué)精神,敢于接受新事物的挑戰(zhàn),樂(lè)于接受教學(xué)新理念的沖擊。 2、不足: 為了迎接六一兒童節(jié)開(kāi)放活動(dòng)我們單位要舉辦大型畫(huà)展這就要求每個(gè)孩子都有一幅參展作品但在繪畫(huà)課中孩子們作品拿不出手既然畫(huà)展就要給家長(zhǎng)展現(xiàn)我們最好成果我們協(xié)商單獨(dú)輔導(dǎo)孩子這樣即可以讓孩子們繪畫(huà)水平得到提高又可以拿出好作品于我們利用平常教學(xué)和中午午休時(shí)間輔導(dǎo)孩子們繪
13、畫(huà)最終我們班孩子們都用自己巧手畫(huà)出了一幅顏色明麗構(gòu)圖合理、畫(huà)面豐滿畫(huà) 作為一名年輕的管理人員,必需要形成自己良好的個(gè)人魅力才能信服于人。本人仔細(xì)參與了第四屆蘇浙滬示范園課改精品活動(dòng)觀摩研討會(huì)以及上海市113期幼教研討觀摩講習(xí)班,吸取同行的先進(jìn)理念,并準(zhǔn)時(shí)和全園老師共同共享收獲,公開(kāi)了教學(xué)活動(dòng)沖泡飲料。同時(shí),為了提高管理水平,我仔細(xì)參與了無(wú)錫市第八期園長(zhǎng)培訓(xùn)班,順當(dāng)結(jié)業(yè)并被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。有論文“方圓”之道在XX無(wú)錫市“崇寧杯”新課改訓(xùn)練教學(xué)論文評(píng)比中獲得二等獎(jiǎng)。與李靜、黃薇等老師設(shè)計(jì)制作的操作材料感官寶瓶、變變屋的神秘在XX年無(wú)錫市幼兒園區(qū)域活動(dòng)材料設(shè)計(jì)大賽中分別獲得二等獎(jiǎng)。 由于我是一名新老師
14、,工作只有半年時(shí)間,工作上還缺乏閱歷,面對(duì)一些問(wèn)題還不能圓滿解決。 二、個(gè)人進(jìn)展總目標(biāo): (1)盡快提高自己對(duì)小班幼兒的管理和教學(xué)力量。 (2)努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng),仔細(xì)學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù),能更熟識(shí)小班幼兒的年齡特征和進(jìn)展特點(diǎn)。 (3)連續(xù)加強(qiáng)家長(zhǎng)工作的開(kāi)展,做到與家長(zhǎng)適時(shí)、有效的溝通。 措施: (1)多向富有教學(xué)閱歷的搭班老師學(xué)習(xí),注意榜樣借鑒、內(nèi)化,爭(zhēng)取盡快提高自己對(duì)小班年齡幼兒的管理和教學(xué)力量。 2通過(guò)“家園聯(lián)系欄”公布每周的教學(xué)方案、工作重點(diǎn)和育兒常識(shí),定時(shí)向家長(zhǎng)發(fā)放家園聯(lián)系手冊(cè). 同時(shí)仔細(xì)收集家長(zhǎng)反饋看法,虛心接受合理建議。 從事幼兒老師行業(yè)以來(lái),我的學(xué)問(wèn)面、實(shí)踐閱歷發(fā)生了改變,經(jīng)受了
15、一次質(zhì)的飛躍。我從一名在校高校生漸漸蛻變成一名幼教工作人員,雖然我已從一名沒(méi)有實(shí)踐閱歷的新老師逐步轉(zhuǎn)變成擁有肯定閱歷的老師,但更多的教學(xué)閱歷還是不夠的,幸虧園領(lǐng)導(dǎo)及老師們?cè)诠ぷ魃腺n予了我極大的關(guān)心,使我很快成長(zhǎng)起來(lái)。經(jīng)過(guò)半學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐,已使自身各方面力量得到了熬煉。 我在幼教這一塊土地上悄悄耕耘了5年,在這5年里,我付出了不少,收獲了不少,同樣也成長(zhǎng)了不少。俗話說(shuō):有了方案,心中就有了目標(biāo),有了目標(biāo),就要付諸于行動(dòng),為了使自己盡快行動(dòng)起來(lái),更好地促進(jìn)訓(xùn)練教學(xué)有效的開(kāi)展,開(kāi)心、輕松地學(xué)習(xí),熱心、全身心地訓(xùn)練,制定個(gè)人的成長(zhǎng)方案如下: 2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來(lái)我與家長(zhǎng)們的關(guān)系更進(jìn)了一步,本學(xué)期
16、將連續(xù)努力。除了準(zhǔn)時(shí)關(guān)注論壇外,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長(zhǎng)供應(yīng)更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外,我還必需做到每周向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的狀況,常常了解家長(zhǎng)的需求,努力使自己做的更好,成為家長(zhǎng)心目中的好老師。 3)主動(dòng)關(guān)懷國(guó)內(nèi)外學(xué)前訓(xùn)練信息和專業(yè)理論,并通過(guò)多種途徑:幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽(tīng)講座等,吸取訓(xùn)練學(xué)科的新學(xué)問(wèn)、新技能。 作為幼兒園老師單單有滿腔的熱忱,良好的職業(yè)道德是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,自己還要多學(xué)幾門(mén)技能,利用空閑時(shí)間多聽(tīng)聽(tīng)其他老師的講課,多看完盤(pán),在家多查有關(guān)教學(xué)的資料,人活到老學(xué)到老,這樣是肯定有百益而無(wú)一害的。 仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的路途、方針和政策,保持正確的思想政治方向。關(guān)懷國(guó)家大事,常
17、常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會(huì),提高自己的思想政治覺(jué)悟。喜愛(ài)自己的事業(yè),關(guān)懷愛(ài)惜每一個(gè)同學(xué),讓同學(xué)把學(xué)校看成一個(gè)暖和的大家庭,把老師看成媽媽一樣。對(duì)同學(xué)一視同仁,一切從同學(xué)的實(shí)際動(dòng)身,讓每一個(gè)同學(xué)在學(xué)校中都能健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)。 我盼望以后在主班的指導(dǎo)下,主動(dòng)進(jìn)取,同心協(xié)力把班級(jí)教的越來(lái)越好,有時(shí)間說(shuō)不行,要看自己的行動(dòng)!每當(dāng)自己想要懶散時(shí),肯定要提示自己,懶散只會(huì)給自己帶來(lái)失敗,只有真正付出的人才是最終的成功者! 老師的一言一行挺直影響到孩子,因此,只有提高自身的素養(yǎng)才能訓(xùn)練好孩子,所以,自己在新的一年里,要連續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問(wèn),提高專業(yè)水平,勤練基本功,多看,多學(xué),多想,多思索,不斷的追求創(chuàng)新意識(shí)
18、,為班級(jí)開(kāi)設(shè)有特色的訓(xùn)練方式和活動(dòng),言教不如身教,使我班孩子受到最良好的訓(xùn)練。 幼兒教學(xué)教學(xué)方案 篇4 周次和目標(biāo): 第一周: 1、熟識(shí)幼兒,練習(xí)隊(duì)形,站立姿態(tài)。 2、交待舞蹈的常規(guī)要求。(時(shí)間與物品) 3、新授舞蹈組合:小熊晚安 其次周: 1、音樂(lè)嬉戲:拉個(gè)圓圈走走 2、復(fù)習(xí)舞蹈組合:小熊晚安 3、新授頭組合 第三周 1、音樂(lè)嬉戲:拉個(gè)圓圈走走 2、復(fù)習(xí)頭組合 3、新授舞蹈組合:走路 第四周 1、音樂(lè)嬉戲:拉個(gè)圓圈走走 2、復(fù)習(xí)舞蹈組合:走路 3、新授舞蹈組合:小手小腳 第五周: 1、音樂(lè)嬉戲:蝴蝶 2、復(fù)習(xí)舞蹈組合:小手小腳 3、基本步伐進(jìn)退步:右腳向前踏地屈膝移重心,左腳離地屈膝,原地踏步,右腳前腳掌向后踏地,連續(xù)一再動(dòng)作。 小碎步:雙膝放松、屈膝,兩腳掌著地,快速交替行走,速度要平均,一般用于斗勁輕快、活躍的舞蹈中。 蹦跳步:雙腳正步并攏,一拍一次前腳掌著地跳動(dòng),起跳前,雙膝略微彎曲,落地時(shí),腳單著地,跳動(dòng)要輕快富有彈性。蹦跳形式有:雙起雙落、單起雙落、雙起單落。蹦跳標(biāo)的目的為:前、后、左、右、斜前方、斜后方等。 小跑步:按音樂(lè)節(jié)奏跑步,左
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