立德樹人育人為本-學(xué)校德育工作開展匯編

1、立德樹人 育人為本學(xué)校德育工作概要德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育等教育中。對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保障作用。近年來(lái)，我校積極貫徹中共中央和教育部關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)文件精神，始終把德育工作擺在重要位置，為確保順利實(shí)施，一年來(lái)，我校德育工作堅(jiān)持育人為本、德育為先，發(fā)展為本的原則，將基本道德素養(yǎng)培養(yǎng)作為德育教育的主要抓手，研究規(guī)律，講究操作，注重實(shí)效，使德育教育向著規(guī)范化、科學(xué)化的方向邁進(jìn)。具體工作總結(jié)如下。一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善管理制度，構(gòu)建管理體系。1、學(xué)校進(jìn)行德育管理，需要有一個(gè)健全的

2、組織機(jī)構(gòu)。我們建立了校、處、班三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，明確德育管理職責(zé)，由校長(zhǎng)、德育主任、團(tuán)總支書記、大隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組。從校長(zhǎng)到基層的班，形成一種垂直的聯(lián)系，這就要學(xué)校的德育工作從組織到操作做到全方位聯(lián)通，以達(dá)到指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能。2、學(xué)校定期組織全體教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)、課改理論，讀書交流，思想?yún)R報(bào)，召開教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，外出學(xué)習(xí)觀摩等，尤其是通過(guò)每周一學(xué)更進(jìn)一步提高了德育教育隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。在班主任培訓(xùn)方面，我校采用青藍(lán)工程，由有經(jīng)驗(yàn)的老班主任帶領(lǐng)年輕班主任和剛?cè)肼毜男陆處熞约扒嗄杲處煟谌粘５陌嗉?jí)管理中傳授經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)，我校每?jī)芍苓M(jìn)行一次班主任培訓(xùn)

3、，使班主任在理論教育層面上有了進(jìn)一步的掌握從而能夠更好地服務(wù)于日常班級(jí)管理之中。二、以人為本，狠抓隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化育人意識(shí)。以校長(zhǎng)書記為首的校領(lǐng)導(dǎo)一班人，高瞻遠(yuǎn)矚，把德育工作置于重中之重。他們認(rèn)為教師是德育工作的直接實(shí)施者，是進(jìn)行德育的群體力量，而班主任又是學(xué)校對(duì)學(xué)生開展德育教育的主力軍，因此，優(yōu)化教師隊(duì)伍，強(qiáng)化班主任培訓(xùn)又成為諸工作中的重頭戲。1、樹立一種觀念：樹立了德育是為全體學(xué)生提供服務(wù)的觀念，為學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、生理、心理成長(zhǎng)提供全方位的服務(wù)，幫助學(xué)生自主認(rèn)識(shí)、實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。2、強(qiáng)化一種責(zé)任：我校每位教職員工做到“積極主動(dòng)、耐心細(xì)致地關(guān)心每一個(gè)學(xué)生”，充分體現(xiàn)一個(gè)教育工作者的責(zé)任感和使命

4、感。3、抓好一條主線（班主任隊(duì)伍）：學(xué)校通過(guò)對(duì)班主任的培訓(xùn)、考核、評(píng)優(yōu)等途徑，提高全校班主任的整體素質(zhì)，形成了一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍，評(píng)選優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員，從而使他們?cè)诶蠋熤虚g形成一種榜樣的力量，輻射全校。 4、形成一種合力：樹立了德育教育無(wú)小事，人人參與，齊抓共管，形成合力，使學(xué)校的每一個(gè)教育活動(dòng)都能體現(xiàn)德育教育的育人功能，使學(xué)校的各個(gè)角落能體現(xiàn)出隱性德育。5、家校合力，齊抓共管：學(xué)校要努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三教”結(jié)合，和諧育人的德育工作體系。繼續(xù)做好家長(zhǎng)學(xué)校的常規(guī)工作，健全家長(zhǎng)學(xué)校檔案、作業(yè)等各項(xiàng)制度，并做好家長(zhǎng)學(xué)校教材選定整理。建立信息反饋制度。家長(zhǎng)學(xué)

5、校要和家長(zhǎng)取得密切的聯(lián)系,對(duì)家長(zhǎng)作業(yè)有交必批，同時(shí)反饋給家長(zhǎng)，對(duì)好的家長(zhǎng)作業(yè)好進(jìn)行全班點(diǎn)評(píng)。家長(zhǎng)鼎力支持學(xué)校工作，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。此外，我校還開辦家長(zhǎng)開放日，使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的日常工作有全面的直觀地掌握，并且對(duì)教師的授課方式提出自己的意見(jiàn)和建議。三、美化環(huán)境，陶冶師生情操，營(yíng)造德育氛圍。校園環(huán)境是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。因此我校努力凈化、美化校園環(huán)境，引導(dǎo)校園文化氣氛向健康、高雅方向發(fā)展。1、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。各班教室后面的黑板和墻面都充分利用起來(lái)，如設(shè)立學(xué)習(xí)園地、圖書角、光榮欄等，讓它們也成為對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種教育的文化陣地。2、布置校園環(huán)境的美化。努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處

6、處受感染”的德育環(huán)境，讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識(shí)，開闊眼界，啟迪智慧，陶冶情操。3、重視校園環(huán)境的凈化。時(shí)時(shí)保持整潔并有良好的秩序環(huán)境：地面無(wú)紙屑雜物，無(wú)球印腳印，無(wú)亂涂亂刻亂貼；優(yōu)美的校園環(huán)境正潛移默化地熏陶每一個(gè)師生的心靈。4、加強(qiáng)校園人文資源的挖掘。以校園文化活動(dòng)為載體，以學(xué)生的發(fā)展為根本，推動(dòng)校園文化建設(shè)，我們力求讓每位學(xué)生在高格調(diào)的浸潤(rùn)下，激發(fā)他們愛(ài)校、愛(ài)國(guó)情感，增強(qiáng)學(xué)生的光榮感和責(zé)任感。四、注重創(chuàng)新，豐富活動(dòng)形式，培養(yǎng)文明學(xué)生。1、抓好常規(guī)管理。我校制定了文明禮儀守則。學(xué)期初，利用一周時(shí)間開展“文明禮儀”常規(guī)訓(xùn)練活動(dòng)，深入落實(shí)文明禮儀守則，結(jié)合小學(xué)生守則小學(xué)生日常行為規(guī)范要求學(xué)生實(shí)

7、現(xiàn)“三管住”。即：管住自己的口，不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾；管住自己的腳，不踐踏花草，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。2、注重主題活動(dòng)。在道德教育培養(yǎng)過(guò)程中以“學(xué)會(huì)做人。學(xué)會(huì)愛(ài)”為主線，開展各種形式的主題教育活動(dòng)。開展愛(ài)國(guó)主義教育升旗儀式，講話內(nèi)容突出對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德思想教育、安全法制教育、愛(ài)護(hù)美化環(huán)境教育、行為習(xí)慣教育等養(yǎng)成教育。開展每周評(píng)比活動(dòng)。捕捉時(shí)機(jī)，開展紀(jì)念日活動(dòng)。如三月學(xué)雷鋒活動(dòng)，植樹綠化校園勞動(dòng)，四月開展中考百日誓師大會(huì)，五月舉行以“感恩”為話題的講孝道活動(dòng)，同時(shí)進(jìn)行母親節(jié)、父親節(jié)相關(guān)的親子活動(dòng)，與此同時(shí)利用“五四青年節(jié)”的契機(jī)，我校開展紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)的入團(tuán)表彰儀式暨八年級(jí)十四歲集

8、體生日青春禮儀式，六月慶?！皟和?jié)”新隊(duì)員入隊(duì)暨表彰大會(huì)，同時(shí)進(jìn)行文藝匯演和學(xué)生作品展評(píng)，屆時(shí)舉行三四年級(jí)的十歲成長(zhǎng)禮儀式，在中考前幾天，我校舉行“壯行中考，感恩母?！被顒?dòng)，使得九年級(jí)學(xué)生在奔赴考場(chǎng)之前放下包袱，整裝待考，九月在開學(xué)典禮大會(huì)上，我校舉行開學(xué)典禮暨一年級(jí)新生入學(xué)禮儀式，同時(shí)進(jìn)行感恩教師舉行尊師重教活動(dòng)；十月利用“國(guó)慶節(jié)”的契機(jī)，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，同時(shí)在傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，重陽(yáng)節(jié)到來(lái)之際，我校舉行感恩活動(dòng)。十一月舉行我校校園足球賽，十二月進(jìn)行法制教育宣傳，并且在12.4國(guó)家憲法日全體師生共學(xué)憲法并且寫出心得體會(huì)，在紀(jì)念12.9學(xué)生運(yùn)動(dòng)期間，進(jìn)行冬季長(zhǎng)跑比賽，一月進(jìn)行慶元旦迎新年聯(lián)誼活動(dòng)

9、，各班舉行迎新年聯(lián)誼活動(dòng)，在5.12防災(zāi)減災(zāi)日進(jìn)行安全逃生演練，另外不定期進(jìn)行逃生演練，開展“微公益一元捐”捐款活動(dòng)。開展向上向善好隊(duì)員演講比賽，開展“三愛(ài)”“三節(jié)”演講比賽。開展頌千古詩(shī)詞 傳優(yōu)秀文化的古詩(shī)詞誦讀活動(dòng)。我校開展美德少年的評(píng)選活動(dòng)，每年評(píng)選出校級(jí)美德少年并報(bào)送師團(tuán)委，我校已有6名學(xué)生被評(píng)為師級(jí)美德少年，通過(guò)豐富多彩的系列教育活動(dòng)使學(xué)生的情感、意志、品德、性格在實(shí)踐與體驗(yàn)中得到了升華，使學(xué)生們的知行得到了統(tǒng)一，好習(xí)慣在他們心中生根開花。3、整合各項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)校德育工作將素質(zhì)教育、經(jīng)典誦讀、文明班級(jí)評(píng)比、優(yōu)秀中隊(duì)，優(yōu)秀團(tuán)支部創(chuàng)建等有機(jī)整合。4、加強(qiáng)體育鍛煉，健康學(xué)習(xí)工作生活。我校為了

10、能夠更好地展現(xiàn)學(xué)生精神風(fēng)貌，在每天一小時(shí)的陽(yáng)光體育的基礎(chǔ)之上，我校進(jìn)行了早操晨跑，使學(xué)生擺脫朦朧的睡意，能夠精神飽滿的開始一整天的學(xué)習(xí)，在陽(yáng)光體育和早操的鍛煉之后，使全校師生都能得到鍛煉，進(jìn)而能夠更好的投入到學(xué)習(xí)工作中。5、開展法制安全教育。學(xué)校把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。各班把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，充分利用班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)，學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲，杜絕不安全隱患。學(xué)期結(jié)束后，各班都要上交班會(huì)活動(dòng)記錄和教案，學(xué)校德育處予以存檔。學(xué)校每學(xué)期邀請(qǐng)校外法制輔導(dǎo)員到校舉行安全教育講座。同時(shí)，我校定期或不定期進(jìn)行消防逃生演練，確保學(xué)生

11、在發(fā)生火災(zāi)時(shí)能夠安全逃離，逃離疏散期間由所有老師形成疏散隊(duì)防止踩踏事件發(fā)生，進(jìn)而使學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全活動(dòng)，無(wú)一起安全事故發(fā)生。2015年我校被評(píng)為兵團(tuán)級(jí)“消防安全示范?！薄?、加強(qiáng)對(duì)孤殘，留守、少數(shù)民族學(xué)生的教育管理。（1）為這些特殊學(xué)生建立相關(guān)的檔案資料，準(zhǔn)確掌握他們的真實(shí)情況。（2）學(xué)校要求班主任、課任教師與留守學(xué)生“結(jié)對(duì)子”，關(guān)心學(xué)生使他們能夠感受到學(xué)校對(duì)他們的關(guān)愛(ài)。（3）積極開展各種活動(dòng)，如召開“關(guān)愛(ài)留守學(xué)生見(jiàn)真情”主題班會(huì)，舉辦“扶貧幫困獻(xiàn)愛(ài)心”捐贈(zèng)活動(dòng)，等，讓孤殘、留守學(xué)生切實(shí)體會(huì)到學(xué)校大家庭的溫暖。（4）在“民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)中”，積極開展民族團(tuán)結(jié)手拉手活動(dòng)，使少數(shù)民族學(xué)生在游

12、戲活動(dòng)中體會(huì)到彼此的親情。 7、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃，有措施，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。8、民族團(tuán)結(jié)，兵地共建。在團(tuán)黨委的安排指導(dǎo)下，我校與尉犁縣第五小學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流聯(lián)誼活動(dòng)。近兩年，我校向兄弟學(xué)校捐贈(zèng)圖書200余冊(cè)，學(xué)習(xí)用品15套，手拉手書信往來(lái)60余封并且兩?；ニ臀乃嚬?jié)目，我校與尉犁縣第五小學(xué)互相學(xué)習(xí)交流，相親相愛(ài)，共同促進(jìn)兵地發(fā)展。五、后勤工作學(xué)校后勤是為學(xué)校教育服務(wù)的。正由于學(xué)校是一個(gè)教育部門，它的中心任務(wù)是在于“教書育人，服務(wù)育人，管理育人”，是學(xué)校一切工作的基礎(chǔ) ，是學(xué)校工作的重要組成部分，后勤工作

13、的好壞，直接影響著教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。學(xué)校后勤管理工作正努力把學(xué)校建成學(xué)生求知的樂(lè)園、溫馨的家園和成長(zhǎng)的樂(lè)園。我校已被評(píng)為“三個(gè)創(chuàng)建示范學(xué)?！奔础胺判氖程谩保拔拿魉奚帷薄熬G色生態(tài)校園”。為使學(xué)生有一個(gè)優(yōu)美、溫馨的就餐環(huán)境，飯后學(xué)生可以到快樂(lè)園看書、看電視、欣賞學(xué)生自己動(dòng)手制作的作品。我校的學(xué)生宿舍管理思路主要有五點(diǎn)：一是為學(xué)生創(chuàng)造良好的住宿條件；二是營(yíng)造干凈整潔的宿舍環(huán)境；三是保障學(xué)生的晚休安全；四是創(chuàng)造和諧的人際關(guān)系；五是營(yíng)造文明溫馨的宿舍氛圍。我校通過(guò)開展文明宿舍創(chuàng)建、宿舍文化設(shè)計(jì)比賽、住校生聯(lián)歡會(huì)、等集文化、娛樂(lè)、生活于一體，思想先進(jìn)、內(nèi)涵豐富的活動(dòng)，帶來(lái)了學(xué)生思想意識(shí)和精神面貌的

14、可喜變化。無(wú)論是宿舍活動(dòng)，還是班級(jí)活動(dòng)，同學(xué)們都表現(xiàn)出了空前的參與熱情，宿舍更加團(tuán)結(jié)了，學(xué)習(xí)上互幫互助，共同進(jìn)步，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了；宿舍環(huán)境更加溫馨、文明。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視校園環(huán)境建設(shè)，每年3月，更換了原綠化帶中的一些樹木，在綠化帶四周和水泥路兩側(cè)種植了1000棵隔離用的灌木，安排專人負(fù)責(zé)澆水、治蟲，管理到班，做到經(jīng)常除草、施肥，對(duì)我校林帶進(jìn)行全方位管理。六、今后的努力方向1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。2、加強(qiáng)德育科研，探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性、實(shí)效性。加強(qiáng)德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。3、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營(yíng)