議論文如何開(kāi)頭并提出中心論點(diǎn)

1、主講人：主講人：吳國(guó)書(shū)吳國(guó)書(shū)議論文議論文如何開(kāi)頭并提出中心論點(diǎn)如何開(kāi)頭并提出中心論點(diǎn)怎樣怎樣才能錘煉好的議論文才能錘煉好的議論文開(kāi)頭開(kāi)頭呢？呢？ 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1 1、熟悉議論文開(kāi)頭的、熟悉議論文開(kāi)頭的一些要求和基本方法。一些要求和基本方法。2 2、掌握、掌握1 12 2種議論文種議論文的開(kāi)頭寫(xiě)作技巧。的開(kāi)頭寫(xiě)作技巧。3 3、平時(shí)訓(xùn)練并用熟、平時(shí)訓(xùn)練并用熟1 12 2 種開(kāi)頭寫(xiě)作技巧，力種開(kāi)頭寫(xiě)作技巧，力爭(zhēng)寫(xiě)出精彩開(kāi)頭。爭(zhēng)寫(xiě)出精彩開(kāi)頭。一、熟悉議論文開(kāi)頭的一、熟悉議論文開(kāi)頭的要求：要求：1 1、要亮明觀點(diǎn)。要亮明觀點(diǎn)。2 2、要短小精悍。、要短小精悍。3 3、要有一定的文采。要有一定的文采。

2、二、介紹幾種常見(jiàn)的方法二、介紹幾種常見(jiàn)的方法：1 1、開(kāi)門見(jiàn)山開(kāi)門見(jiàn)山式。式。2 2、故事鋪墊故事鋪墊式。式。3 3、先、先敘述或敘述或抒情抒情再再引出論點(diǎn)引出論點(diǎn)式。式。1 1、開(kāi)門見(jiàn)山開(kāi)門見(jiàn)山式式提出中心論點(diǎn)提出中心論點(diǎn)解題解題式式 排比排比式式 設(shè)問(wèn)設(shè)問(wèn)式式 比喻比喻式式引言引言式式 對(duì)比對(duì)比式式 對(duì)偶對(duì)偶式式 定義定義式式、解題式、解題式 有時(shí)候有時(shí)候, ,一篇議論文的題目一篇議論文的題目, ,就是這篇就是這篇文章所要論述的論點(diǎn)本身。文章所要論述的論點(diǎn)本身。文章的開(kāi)頭文章的開(kāi)頭, ,只只要對(duì)題目的含義加以解釋、闡發(fā)，就可以要對(duì)題目的含義加以解釋、闡發(fā)，就可以了了。比如。比如千里之行，始

3、于足下千里之行，始于足下這篇文這篇文章的開(kāi)頭：章的開(kāi)頭： 比如比如千里之行，始于足下千里之行，始于足下這篇文章這篇文章的開(kāi)頭：的開(kāi)頭： 千里之行，始于足下千里之行，始于足下，是說(shuō)要走完很遠(yuǎn)是說(shuō)要走完很遠(yuǎn)的路程，必須從邁第一步開(kāi)始的路程，必須從邁第一步開(kāi)始。 借此比喻要實(shí)現(xiàn)多么遠(yuǎn)大的抱負(fù)、宏偉借此比喻要實(shí)現(xiàn)多么遠(yuǎn)大的抱負(fù)、宏偉的目標(biāo)，都必須從踏踏實(shí)實(shí)的具體工作開(kāi)的目標(biāo)，都必須從踏踏實(shí)實(shí)的具體工作開(kāi)始；只有點(diǎn)滴勞動(dòng)的積累，才有偉大事業(yè)始；只有點(diǎn)滴勞動(dòng)的積累，才有偉大事業(yè)的成功的成功 、排比式、排比式 這種開(kāi)頭體現(xiàn)了流暢的文勢(shì)，又能起這種開(kāi)頭體現(xiàn)了流暢的文勢(shì)，又能起到清晰地提挈下文的作用。語(yǔ)句節(jié)奏明

4、到清晰地提挈下文的作用。語(yǔ)句節(jié)奏明快，文意指向清晰可見(jiàn)?？?，文意指向清晰可見(jiàn)。 例如例如忙的苦與樂(lè)忙的苦與樂(lè)一文的開(kāi)頭：一文的開(kāi)頭： 例如例如忙的苦與樂(lè)忙的苦與樂(lè)一文的開(kāi)頭：一文的開(kāi)頭： 現(xiàn)代社會(huì)的節(jié)奏加快，人們?cè)诿χ写┈F(xiàn)代社會(huì)的節(jié)奏加快，人們?cè)诿χ写┬?，慨嘆著忙的苦與樂(lè)。在我看來(lái)，行，慨嘆著忙的苦與樂(lè)。在我看來(lái)，忙的苦與樂(lè)滲透在生活的每一角落，忙的苦與樂(lè)滲透在生活的每一角落，忙的苦與樂(lè)考驗(yàn)著人們的品格靈性，忙的苦與樂(lè)考驗(yàn)著人們的品格靈性，忙的苦與樂(lè)昭示著時(shí)代的巨大變遷。忙的苦與樂(lè)昭示著時(shí)代的巨大變遷。排比式排比式+中心論點(diǎn)中心論點(diǎn)、設(shè)問(wèn)式、設(shè)問(wèn)式 如果在文章開(kāi)頭提出問(wèn)題，如果在文章開(kāi)頭提出問(wèn)

5、題，以引起讀以引起讀者的思考，然后回答問(wèn)題，亮出自己的觀者的思考，然后回答問(wèn)題，亮出自己的觀點(diǎn)。點(diǎn)。這種方式，就叫做這種方式，就叫做“設(shè)問(wèn)式設(shè)問(wèn)式”。 比如比如成材的關(guān)鍵成材的關(guān)鍵一文的開(kāi)頭：一文的開(kāi)頭： 比如比如成材的關(guān)鍵成材的關(guān)鍵一文的開(kāi)頭：一文的開(kāi)頭： 成材的關(guān)鍵究竟是什么？成材的關(guān)鍵究竟是什么？我認(rèn)為，是一我認(rèn)為，是一個(gè)人遠(yuǎn)大的理想、頑強(qiáng)的意志和為理想獻(xiàn)個(gè)人遠(yuǎn)大的理想、頑強(qiáng)的意志和為理想獻(xiàn)身的精神身的精神。一個(gè)人只有具備了這些，才能。一個(gè)人只有具備了這些，才能勝不驕、敗不餒，無(wú)論在什么境遇中，始勝不驕、敗不餒，無(wú)論在什么境遇中，始終勇往直前、奮斗不息，成為對(duì)人民有用終勇往直前、奮斗不息

6、，成為對(duì)人民有用的人才的人才 、比喻式、比喻式 有時(shí)候，一個(gè)意思直接表達(dá)比較抽象，有時(shí)候，一個(gè)意思直接表達(dá)比較抽象，需要進(jìn)一步加以具體形象的解釋，這就可需要進(jìn)一步加以具體形象的解釋，這就可以采用以采用“比喻式比喻式”。例如。例如談理想談理想一文一文的開(kāi)頭：的開(kāi)頭： 例如例如談理想談理想一文的開(kāi)頭：一文的開(kāi)頭： 每一個(gè)革命青年，都應(yīng)該有一個(gè)崇高每一個(gè)革命青年，都應(yīng)該有一個(gè)崇高的理想。的理想。就像一只航船，如果不揚(yáng)起風(fēng)就像一只航船，如果不揚(yáng)起風(fēng)帆，它就會(huì)失去前進(jìn)的方向和動(dòng)力帆，它就會(huì)失去前進(jìn)的方向和動(dòng)力 、引言式、引言式 引用與論點(diǎn)密切相關(guān)的名人名言、格言引用與論點(diǎn)密切相關(guān)的名人名言、格言等作為開(kāi)

7、頭，導(dǎo)出論點(diǎn)，說(shuō)明在此問(wèn)題等作為開(kāi)頭，導(dǎo)出論點(diǎn)，說(shuō)明在此問(wèn)題上，早有至理名言在，這樣做，可以使文上，早有至理名言在，這樣做，可以使文章的論點(diǎn)在一開(kāi)始就具有一定的章的論點(diǎn)在一開(kāi)始就具有一定的“權(quán)威權(quán)威性性”。 例如例如世界因多彩而精彩世界因多彩而精彩一文的開(kāi)頭：一文的開(kāi)頭： 例如例如世界因多彩而精彩世界因多彩而精彩一文的開(kāi)頭：一文的開(kāi)頭： “輕輕地我走了，正如我輕輕的來(lái)輕輕地我走了，正如我輕輕的來(lái)”吟詠著吟詠著徐志摩徐志摩的佳句，我輕輕掀開(kāi)文學(xué)神的佳句，我輕輕掀開(kāi)文學(xué)神秘的面紗。秘的面紗。李白李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海云帆濟(jì)滄?！钡暮婪诺暮婪?，蘇軾蘇軾“大江東去，大

8、江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的曠達(dá)的曠達(dá)，柳永柳永“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)聴盍稌燥L(fēng)殘?jiān)隆钡耐窦s的婉約，各有千秋。，各有千秋。所以所以, ,世界因多彩而精彩世界因多彩而精彩。提出論點(diǎn)提出論點(diǎn)詳解見(jiàn)詳解見(jiàn)議論文議論文訓(xùn)練五訓(xùn)練五、對(duì)比式、對(duì)比式 、對(duì)偶式、對(duì)偶式 、定義式、定義式實(shí)戰(zhàn)演練一實(shí)戰(zhàn)演練一 請(qǐng)同學(xué)們判斷下列語(yǔ)段分別使請(qǐng)同學(xué)們判斷下列語(yǔ)段分別使用了什么句式（用了什么句式（方法方法）提出中心）提出中心論點(diǎn)的。論點(diǎn)的。溫馨提示：溫馨提示： 是解題式、設(shè)問(wèn)式、比喻式、是解題式、設(shè)問(wèn)式、比喻式、排比式，還是引言式。排比式，還是引言式。 語(yǔ)段一：語(yǔ)段一： 遭遇挫折時(shí)，你有樂(lè)觀的思想嗎

9、？樂(lè)觀的遭遇挫折時(shí)，你有樂(lè)觀的思想嗎？樂(lè)觀的思想能讓你勇于面對(duì)挫折，活出精彩。遇到不思想能讓你勇于面對(duì)挫折，活出精彩。遇到不幸時(shí)，你有樂(lè)觀的思想嗎？樂(lè)觀的思想能讓你幸時(shí)，你有樂(lè)觀的思想嗎？樂(lè)觀的思想能讓你勇于面對(duì)不幸，活出價(jià)值。如果說(shuō)心靈是一座勇于面對(duì)不幸，活出價(jià)值。如果說(shuō)心靈是一座花園，那么播撒樂(lè)觀這顆思想的種子就會(huì)讓你花園，那么播撒樂(lè)觀這顆思想的種子就會(huì)讓你的心靈花園生機(jī)勃勃，繁花似錦。的心靈花園生機(jī)勃勃，繁花似錦。 設(shè)問(wèn)式設(shè)問(wèn)式+提出論點(diǎn)提出論點(diǎn)語(yǔ)段二：語(yǔ)段二： 冰心說(shuō)：冰心說(shuō)：“愛(ài)在左，情在右，在人生的路愛(ài)在左，情在右，在人生的路途上，一路播種，一路收獲。途上，一路播種，一路收獲?！钡?/p>

10、確，在心靈的確，在心靈的花園中，每個(gè)人都有思想的種子，冰心種下的花園中，每個(gè)人都有思想的種子，冰心種下了愛(ài)，收獲了無(wú)數(shù)讀者的喜愛(ài)。而我想說(shuō)：讓了愛(ài)，收獲了無(wú)數(shù)讀者的喜愛(ài)。而我想說(shuō)：讓我們種下希望的種子吧，希望的種子可以讓心我們種下希望的種子吧，希望的種子可以讓心靈的花園開(kāi)得繁花似錦。靈的花園開(kāi)得繁花似錦。引言式引言式+中心論點(diǎn)中心論點(diǎn)語(yǔ)段三：語(yǔ)段三： 親親是指關(guān)心你的親人和朋友。明理親親是指關(guān)心你的親人和朋友。明理是指通曉事物的道理。當(dāng)親親與明理發(fā)生是指通曉事物的道理。當(dāng)親親與明理發(fā)生沖突時(shí)，你該怎么辦呢？沖突時(shí)，你該怎么辦呢？我認(rèn)為，應(yīng)該讓我認(rèn)為，應(yīng)該讓“明理明理”來(lái)做法官。來(lái)做法官。解題式

11、解題式+中心論點(diǎn)中心論點(diǎn)語(yǔ)段四：語(yǔ)段四：勤奮是基石，撐起生命的高塔，獨(dú)上高塔覽盡勤奮是基石，撐起生命的高塔，獨(dú)上高塔覽盡無(wú)限江山的秀美。無(wú)限江山的秀美。勤奮是星火，點(diǎn)燃希望的桔燈，深夜孤行，也勤奮是星火，點(diǎn)燃希望的桔燈，深夜孤行，也有無(wú)畏黑暗的勇氣。有無(wú)畏黑暗的勇氣。勤奮是雙翅，飛向真諦的天堂，風(fēng)雨無(wú)阻，相勤奮是雙翅，飛向真諦的天堂，風(fēng)雨無(wú)阻，相信陽(yáng)光背后有殿堂?？梢?jiàn)，每一個(gè)人只要在學(xué)信陽(yáng)光背后有殿堂?？梢?jiàn)，每一個(gè)人只要在學(xué)習(xí)上刻苦勤奮，鍥而不舍，就一定能成為有用習(xí)上刻苦勤奮，鍥而不舍，就一定能成為有用的人才。的人才。比喻式比喻式+提出論點(diǎn)提出論點(diǎn) 曾幾何時(shí)，我們?cè)诼飞显庥鲠葆?，找不曾幾何時(shí)，

12、我們?cè)诼飞显庥鲠葆?，找不到方向；曾幾何時(shí)，我們?cè)陂T口被困難阻到方向；曾幾何時(shí)，我們?cè)陂T口被困難阻擋，找不到飛翔的翅膀；曾幾何時(shí)，我們擋，找不到飛翔的翅膀；曾幾何時(shí)，我們明白戰(zhàn)勝這一切都需要正確的明白戰(zhàn)勝這一切都需要正確的“思想思想”導(dǎo)導(dǎo)航，在心靈的花園里播種思想，收獲沁人航，在心靈的花園里播種思想，收獲沁人的芳香。的芳香。語(yǔ)段五：語(yǔ)段五：排比式排比式+提出論點(diǎn)提出論點(diǎn)2 2、故事鋪墊故事鋪墊式式提出中心論點(diǎn)提出中心論點(diǎn)例如，例如，成功人生的訣竅成功人生的訣竅開(kāi)頭語(yǔ)段開(kāi)頭語(yǔ)段 古代有則寓言，說(shuō)的是古代有則寓言，說(shuō)的是西鄰西鄰有五個(gè)兒有五個(gè)兒子，他們一個(gè)聰明伶俐，一個(gè)質(zhì)樸老實(shí)，子，他們一個(gè)聰明伶俐

13、，一個(gè)質(zhì)樸老實(shí)，一個(gè)雙目失明，一個(gè)是駝背，一個(gè)是跛子。一個(gè)雙目失明，一個(gè)是駝背，一個(gè)是跛子。五個(gè)孩子有三個(gè)是殘疾人，可見(jiàn)生活之不五個(gè)孩子有三個(gè)是殘疾人，可見(jiàn)生活之不易。對(duì)此，易。對(duì)此，西鄰西鄰讓五個(gè)孩子各施其長(zhǎng)。質(zhì)讓五個(gè)孩子各施其長(zhǎng)。質(zhì)樸老實(shí)的去務(wù)農(nóng)，聰明伶俐的去經(jīng)商，雙樸老實(shí)的去務(wù)農(nóng)，聰明伶俐的去經(jīng)商，雙目失明的去學(xué)醫(yī)，駝背的去搓麻繩，跛腳目失明的去學(xué)醫(yī)，駝背的去搓麻繩，跛腳的去紡織。結(jié)果各得其所，安居樂(lè)業(yè)。的去紡織。結(jié)果各得其所，安居樂(lè)業(yè)。 西鄰西鄰之精明，莫過(guò)于知人善用，揚(yáng)其之精明，莫過(guò)于知人善用，揚(yáng)其長(zhǎng)，克其短，把每一個(gè)不同的個(gè)體推上最長(zhǎng)，克其短，把每一個(gè)不同的個(gè)體推上最佳的位置，發(fā)揮

14、出最好的水平，取得最優(yōu)佳的位置，發(fā)揮出最好的水平，取得最優(yōu)的績(jī)效。的績(jī)效。由此可見(jiàn)由此可見(jiàn)，成功人生的訣竅就是成功人生的訣竅就是經(jīng)營(yíng)自己的長(zhǎng)處。經(jīng)營(yíng)自己的長(zhǎng)處。故事鋪墊故事鋪墊+中心論點(diǎn)中心論點(diǎn)實(shí)戰(zhàn)演練二實(shí)戰(zhàn)演練二 請(qǐng)你以請(qǐng)你以“是金子，總會(huì)發(fā)光是金子，總會(huì)發(fā)光”為題，用所學(xué)方法寫(xiě)個(gè)開(kāi)頭。為題，用所學(xué)方法寫(xiě)個(gè)開(kāi)頭。是金子，總會(huì)發(fā)光是金子，總會(huì)發(fā)光 蜜蜂蜜蜂羨慕羨慕雄鷹雄鷹能夠搏擊藍(lán)天自由翱翔，卻沒(méi)能夠搏擊藍(lán)天自由翱翔，卻沒(méi)有意識(shí)到自己能傳播花粉使大自然五彩繽紛，果有意識(shí)到自己能傳播花粉使大自然五彩繽紛，果實(shí)累累；實(shí)累累；沙礫沙礫羨慕羨慕碧玉碧玉青翠欲滴價(jià)值可觀，卻沒(méi)青翠欲滴價(jià)值可觀，卻沒(méi)有意識(shí)到自己終能成就平坦大道和萬(wàn)丈高樓；有意識(shí)到自己終能成就平坦大道和萬(wàn)丈高樓；丑小鴨丑小鴨羨慕羨慕白天鵝白天鵝潔白無(wú)暇萬(wàn)般美麗，卻不知自潔白無(wú)暇萬(wàn)般美麗，卻不知自己正煥發(fā)出獨(dú)特的風(fēng)采。所以，要相信自己，是己正煥發(fā)出獨(dú)特的風(fēng)采。所以，要相信自己，是金子，總會(huì)有發(fā)光的時(shí)候的。金子，總會(huì)有發(fā)光的時(shí)候的。 示例：示例： 排比式排比式+ +論點(diǎn)論點(diǎn) 請(qǐng)你以請(qǐng)