三年級上冊語文1-4單元復習要點

1、人教版三年級上冊語文期中復習要點第一單元聽寫：坪壩 穿戴 打扮 歡唱 招呼 飄揚 敬禮 蝴蝶 好奇 孔雀舞 游戲 招引 力量熱鬧 古老 銅鐘 粗壯 潔白 搖晃 盛開 玩耍 使勁 鳳尾竹 絨毛 假裝 居然這些 釣魚 觀察 花瓣 合攏 手掌 有趣 峰頂 似乎 忽然 咱們 奮力 決心終于 辮子 勇氣 一本正經 引人注目 白發(fā)蒼蒼比較組詞：評（評價） 粗（粗壯） 招（招呼） 湖（湖水） 要（要求） 仰（仰頭）坪（坪壩） 組（組織） 召（號召） 蝴（蝴蝶） 耍（玩耍） 迎（歡迎）釣（釣魚） 袋（口袋） 些（這些） 帶（皮帶） 包（書包） 辮（辮子）鉤（鉤子） 裝（假裝） 此（此處） 戴（穿戴） 苞（花苞

2、） 瓣（花瓣）峰（山峰） 鋒（鋒利） 攏（合攏） 陡（筆陡） 連（連長） 似（似乎）蜂（蜜蜂） 逢（相逢） 龍（龍宮） 徒（徒弟） 鏈（鐵鏈） 以（以后）多音字：放假（jià） 假（jià）日 假（ji）裝 真真假假（ji） 朝（cháo）代 朝（cháo）向 朝（zho）陽 朝（zho）霞互相（xin） 相（xin）互 照相（xiàn） 一張相（xiàn）片 似（sì）乎 似（shì）的 晃（hun）眼 明晃晃（hun） 晃(huàn)動 搖晃(huàn)問好（ho） 好（ho）事 好（h&#

3、224;o）奇 好（hào）客填上適當的詞語：（古老）的銅鐘 （淡淡）的清香 （火熱）的勞動 一（間）教室 一(縷)炊煙（粗壯）的枝干 （快樂）的歌聲 （長長）的鉤刀 一（所）小學 （白發(fā)蒼蒼）的老爺爺（潔白）的粉墻 （勤勞）的孩子 （明朗）的天氣 一（片）草地（敬愛）的老師 （甜蜜）的微笑 （七彩）的童年 一（張）相片重點詞語解釋:絢麗多彩:色彩豐富,燦爛美麗。 一本正經:形容很規(guī)矩,很莊重, 引人注目:吸引人的注意,使人把視線集中在一點上。 滿載而歸：裝滿了東西回來，形容收獲很大。居然:表示出乎人的意料,竟然。造句：滿載而歸：每次與媽媽去商店，我們都會滿載而歸。 

4、60;一本正經：五歲的弟弟總愛擺出一副一本正經的樣子。引人注目：在我家的陽臺上，那盆金黃的菊花最引人注目。居然：小明是個很守時的孩子，今天升國旗，他居然遲到了。汲取：我們要經常從別人身上汲取優(yōu)點，才能進步快。第二單元聽寫：郊外 散步 胸脯 仰望 或者 嚴寒 可惜 肯定 誠實 突然 立刻 打量 擺弄 準備膠卷 秘書 記者 轉告 奇怪 著名 悄悄 躲閃 興趣 歷史 平整 推動 旅行 專門考察 遺跡 研究 成果 震驚 捉迷藏 雜志社 自言自語 歡蹦亂跳 嚴嚴實實 轉來轉去比較組詞：低（高低）誠（誠實） 安（安全） 備（準備） 脯（胸脯） 秘（秘書） 震（地震） 坑（沙坑）底（海底）城（長城） 按（按

5、時） 奮（興奮） 捕（捕捉） 密（秘密） 晨（清晨） 杭（杭州）雜（雜志）社（社會） 者（或者） 悄（悄悄） 究（研究） 紀（紀念） 考（考卷） 旅（旅游）朵（花朵）杜（杜鵑） 著（著名） 消（消滅） 窮（窮人） 記（記者） 老（老人） 族（民族）郊（郊外）惜（可惜） 準（準備）膠（膠卷）錯（過錯） 推（推動）校（學校）借（借書） 誰（誰是誰非）多音字：散（sn）文 散（sn）漫 散（sàn）步 分散（sàn）當（dn）家 當（dn）兵 上當（dàn） 當（dàn）作膠卷（jun） 卷（jun）心菜 試卷（juàn） 考卷（juàn）

6、相(xin)信 互相(xin) 相（xiàn）片 照相（xiàn）填上適當的詞：（婉轉）地歌唱 （甜甜）地微笑 （奇怪）地問 （高大）的白樺樹 （誠實）的男孩 （很深）的大坑 （尖尖）的嘴巴 （平整）的土地一（架）照相機 一（個）紙團 一（輛）電車 一（本）雜志 一（家）雜志社一（位）攝影師 一（塊）石頭 一（位）朋友 一（個）星期天重點詞語解釋：自言自語：自己跟自己說話。 歡蹦亂跳：形容健康、活潑、生命力旺盛。打量：觀察（人的衣著、外貌）。 突兀：高聳。轉告：受人囑托把某人的話、情況等告訴另一方。 遺跡：古代或舊時代的事物遺留下來的痕跡。嚴嚴實實：藏得好，不容易找到。（非

7、常嚴密，沒有空隙。）第三單元聽寫：促進 深情 回憶 相逢 佳節(jié) 倍數 遙遠 遍地 插花 深厚 精心 希望 依然 飛舞拼命 奔跑 抖動 尋找 磨坊 繼續(xù) 幸福 清涼 留意 扇子 炎熱 郵票 涼爽 柿子仙子 菠蘿 氣味 香甜 糧食 加緊 楊樹 豐收 油亮亮 大驚失色 千呼萬喚 垂頭喪氣 逢年過節(jié) 一緊一松 半沉半浮 望而卻步比較組詞：促（促進） 深（深情） 異（異地） 逢（相逢） 佳（佳節(jié)） 倍（倍數） 遙（遙遠） 精（精神）捉（捉蟲） 探（探望） 導（向導） 蜂（蜜蜂） 掛（掛念） 陪（陪同） 搖（搖頭） 情（心情）遍（遍地） 依（依然） 拼（拼命） 峰（山峰） 桂（桂花） 村（農村） 抖（抖動

8、） 晴（晴朗）扁（扁豆） 衣（衣服） 并（并且） 鋒（鋒利） 洼（洼地） 對（對聯(lián)） 蚪（蝌蚪） 睛（眼睛）坊（磨坊） 郵（郵票） 仙（仙女） 糧（糧食） 楊（楊樹）芳（芬芳） 油（汽油） 燦（燦爛） 浪（浪花） 揚（飄揚）多音字：挑：挑（tio）水 挑（tio）選 挑(tio)戰(zhàn) 磨：磨（mó）刀 磨（mó）鐵棒 消磨（mó） 磨（mò）坊 石磨（mò） 磨（mò）面 磨（mò）面粉坊：山東濰坊（fn） 磨（mò）坊(fán)扇：扇（shn）風 電風扇（shàn）填上適當的詞語：一（根）細葦

9、一（張）紙條 一（個）木輪 一（把）鑰匙 一（盒）顏料 一（把）扇子 一（枚）郵票 一（首）歌曲 一（群）大雁 一（陣）秋風 一（滴）汗水 一（陣、聲）叮嚀 （飛快）地跑起來 （拼命）地奔跑 （快活）地喊叫 （不停）地轉著 （舒服）地睡大覺 （匆匆）地趕來 （悄悄）地離開 （輕輕）地飄落 （甜甜）地微笑 （認真）地思考 （好奇）地盯著 （甜甜）地入睡 （輕輕）地打開（巨大）的木輪 （紅紅）的楓葉 （金色）的海洋 （香甜）的氣味 （美麗）的菊花（金色）的小喇叭 （好聞）的氣味 （遼闊、明亮）的音樂廳 重點詞語解釋：大驚失色：形容因受到驚嚇而臉色蒼白。 千呼萬喚：形容呼喚的次數非常多。垂頭喪氣：形

10、容情緒低落、失望懊喪的樣子。 五彩繽紛：形容色彩非常豐富。重點句子：秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。第四單元聽寫：留心 艷麗 蘇醒 濕度 密切 關系 嬌嫩 適宜 適應 展示 需要 昆蟲 傳播 修建陸續(xù) 大致 無論 試驗 紙袋 證實 飛散 幾乎 大概 減少 阻力 遙遠 推測 包括檢查 迷失 沿途 超常 本能 名堂 浪費 鏡片 看守 定時 清閑 細微 閱讀 隨意調節(jié) 簡單 拜

11、訪 拜年 玩具 做夢 嬌氣 廣播 隨便 簡直 禮堂 訪問 休閑 大腿爭奇斗艷 芬芳迷人 植物學家 準確無誤 確確實實 擠來擠去 記憶力 微生物 顯微鏡近義詞：留心留意 適宜適合 大致大概 觀察觀看  舒展伸展 辨認辨別  試驗實驗 證實證明 推測猜測 包括包含看守看管 清閑空閑 隨意隨便 浪費揮霍  詳細詳盡多音字：幾：幾（j）乎 茶幾（j） 幾（j）何看：看（kn）守 看（kn）大門 看（kn）管 看（kàn）見 看（kàn）電視?。罕。╞áo）板 ?。╞áo）片 薄（báo）膜 ?。╞ó）禮 薄（b&

12、#243;）弱 厚古薄（bó）今待：待（di）在家里 待（di）著沒事 等待(dài)調：空調（tiáo） 調（tiáo） 皮 調（diào）動 調（diào）換形近字組詞：濕（潮濕） 嬌（嬌氣） 致（大致） 驗（試驗） 論（無論） 證（證明） 阻（阻力） 憶（回憶） 溫（溫度） 驕（驕傲） 到（來到） 檢（檢查） 輪（車輪） 征（長征） 組（小組） 億（億萬人民）鏡（眼鏡） 閑（休閑） 訪（訪問） 臉（笑臉） 播（廣播） 郊（郊外） 試（考試） 境（環(huán)境） 閉（關閉） 坊（磨坊） 撿（撿拾） 插（插花） 膠（膠卷） 拭（拭目以待）

13、重點詞語解釋：爭奇斗艷：花朵競相開放，好像在比美。 推測：根據已經知道的事情來想象不知道的事情。欣然怒放：愉快地盛開。 幾乎：差不多，非常接近，接近于。 準確無誤：行動的結果完全符合實際或預期，沒有差錯。 確確實實：真實可靠。千里迢迢：形容路途很遠。迢迢：遙遠的樣子。 不緊不慢：不急也不慢。指不慌不忙的樣子。含笑一現：面帶笑容短時間出現，課文中形容曇花開花的時間極短。本能：人類和動物不學就會的本領，如初生的嬰兒會哭會吃奶，蜜蜂會釀蜜等。課文要點：（熟讀每篇課文）花鐘：背誦第1-2段1、鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人。要是我們留心觀察，就會發(fā)現，一天之內，不同的花開放的時間是不同的。2、植物開花的

14、時間，與溫度、濕度、光照有著密切的關系。3、還有的花，需要昆蟲傳播花粉，才能結出種子，它們開花的時間往往跟昆蟲活動的時間相吻合。4、凌晨四點，牽?；ù灯鹆俗仙男±?；五點左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉；七點，睡蓮從夢中醒來；中午十二點左右，午時花開花了；下午三點，萬壽菊欣然怒放；傍晚六點，煙草花在暮色中蘇醒；月光花在七點左右舒展開自己的花瓣；夜來香在晚上八點開花；曇花卻在九點左右含笑一現4、原來“花開了”可以有那么多的表達方法，讓我也來寫一寫： 桂花（散發(fā)出一縷縷淡淡的清香）。 荷花像一個個穿著美麗的姑娘在翩翩起舞。 桃花一朵緊挨著一朵在枝頭沖我微笑。蜜蜂：背誦重點句子（作者是法國生物學家、科普

15、作家法布爾。他被譽為“昆蟲詩人”，他的代表作為昆蟲記。）1、聽說蜜蜂有辨認方向的能力，無論飛到哪里，它總是可以回到原處。作者用“聽說”一詞，表明是聽說的就不一定真實可靠，所以作者才要做這個試驗，也體現了“我”不盲目地相信別人的科學態(tài)度。2、那些被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。3、盡管它們逆風而飛，沿途都是一些陌生的景物，但它們確確實實飛回來了。4、蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無法解釋的本能。重點知識講解1、關聯(lián)詞：有的有的還有的_不但而且_。更加更加_。不僅還_。不是而是_。無論都_。如果就.是也是_。2、反問句： 你只要看什么花剛剛開放，就知道大致是幾點鐘，這是不是

16、很有趣？_。它們飛得這么低，怎么能看到遙遠的家呢？_。敵人連我們家的大箱子都沒挖走，還能找到我的小木匣嗎？_。周圍的一切，不是都在起變化嗎？_。我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢？_。她們怎么可能買到很多很好的禮物呢？_。綜合練習一、字詞1、查字典：“旅”字用音序查字法，應先查音序_，再查音節(jié)_；“闊”字用部首查字法應先查_部，再查_畫，它是_結構。“威”字用數筆劃查字法應查_畫。2、選詞填空。我總是_好紅領巾_去上學。（帶、戴、代、在、再）李老師說話的態(tài)度很_。這是一個_的集體。（溫暖、溫和）我們的教室_明亮。汽車在_的馬路上行駛。（寬闊、寬敝）上課了，同學們_走進教室。媽媽話說完，又_干起活來。小明_三年被評為“三好學生”。（繼續(xù)、陸續(xù)、連續(xù)）一老一小_爬上了峰頂。商人照老人指點一路找去，_找到了走失的駱駝。（果然、居然）列文虎克_了顯微鏡。這個秘密被丁丁_了。（發(fā)現、發(fā)明）二、選擇正確的解釋。聞：A、聽到的事情或消息 B用鼻子嗅 C聽見爸爸每天都要看新聞。（ ）我遠遠的就聞到了一股花香。（ ）深：A從上到下的距離大 B距離開始時間久 C深奧 D顏色濃 E 感情厚他們的感情很深。（ ）夜深了，老師還在工作。（ ）這本書的內容很深。（ ）蓮花湖的水很深，見不到底。（ ）今天教師穿了一件深