教導(dǎo)處工作計(jì)劃(行事歷)

1、教導(dǎo)處工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，教導(dǎo)處將根據(jù)教育局總體部署和學(xué)校新的要求，以“以教代研，以研促教，教研同步”為宗旨;以校本教研、課題實(shí)驗(yàn)為抓手，扎實(shí)做好教科研常規(guī)工作;以“強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，夯實(shí)過(guò)程管理，打造高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量”為重點(diǎn)，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，努力提高教學(xué)有效性，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)取得新的突破。二、工作目標(biāo)1、以規(guī)范為前提，完善課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效益。2、以活動(dòng)為載體，落實(shí)各個(gè)學(xué)科活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。3、以質(zhì)量為抓手，注重質(zhì)量過(guò)程管理，完善質(zhì)量考核機(jī)制。三、工作內(nèi)容及措施(一)教學(xué)常規(guī)：著眼細(xì)節(jié)，追求實(shí)效1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃開(kāi)齊國(guó)

2、家課程，開(kāi)足校本課程。堅(jiān)持按課表上課，確保每門(mén)學(xué)科開(kāi)齊、上足、上好。2、堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)，做到“六有效”本學(xué)期，教導(dǎo)處將加大“教學(xué)常規(guī)”檢查的力度，力求“真、實(shí)、效”即：反應(yīng)真實(shí)問(wèn)題，堅(jiān)持實(shí)事求是，達(dá)到促進(jìn)的效果。努力使檢查與評(píng)價(jià)成為一種引領(lǐng)、一種服務(wù)、一種激勵(lì)，增強(qiáng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性，推行以教研組為單位的分層管理模式，每月教研組長(zhǎng)對(duì)本組教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行單項(xiàng)檢查或教師互查等形式，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出改進(jìn)意見(jiàn)，并督促教師及時(shí)整改，做好記錄。同時(shí)，教導(dǎo)處將組織教研組長(zhǎng)和教學(xué)管理人員對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行檢查(每學(xué)期至少四次)。教師還要做好“六有效”，即：有效備課、有效上課、有效作業(yè)、有效輔導(dǎo)、

3、有效檢測(cè)、有效教研。特別是“有效作業(yè)”教師要嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量，堅(jiān)持作業(yè)規(guī)范。3、做好教學(xué)評(píng)價(jià)工作，應(yīng)試學(xué)科以統(tǒng)考名次和對(duì)比參照學(xué)校的辦法，確定獎(jiǎng)勵(lì)等次。非應(yīng)試學(xué)科以期末教學(xué)效果驗(yàn)收為準(zhǔn)。(二)教學(xué)研究：引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展1.規(guī)范校本教研，提高校本研修質(zhì)量(1)、指導(dǎo)教研組制定“實(shí)施有效教學(xué)，落實(shí)教學(xué)目標(biāo)”這個(gè)框架的研究主題，并實(shí)現(xiàn)與課題研究的有機(jī)整合。(2)、加強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)效性。堅(jiān)持“以科研帶教研，以教研促提高”的理念，走教科研結(jié)合之路，深入開(kāi)展好教科研活動(dòng)。形成以“課題帶動(dòng)、師徒結(jié)對(duì)、集體備課、校際交流、骨干引領(lǐng)、蹲點(diǎn)聽(tīng)課、理論學(xué)習(xí)、自我反思”等活動(dòng)為基本形式的校本教研，提升教師教育教學(xué)

4、能力和教科研水平。(3)、要求教師全員每周聽(tīng)一節(jié)課，做到節(jié)節(jié)有教學(xué)收獲，周周有教學(xué)反思，月月有教學(xué)回顧，并將經(jīng)驗(yàn)與困惑及時(shí)反饋教導(dǎo)處。(4)、確定好畢業(yè)班專(zhuān)題研討會(huì)，對(duì)專(zhuān)題研究進(jìn)行分析，對(duì)畢業(yè)班工作起到引領(lǐng)作用。(5)、提倡不定時(shí)不打招呼隨堂聽(tīng)課,做到隨堂聽(tīng)及時(shí)評(píng);試行由校長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)組合的預(yù)約聽(tīng)課，與教師共同探討，使教學(xué)設(shè)計(jì)更趨完善。教師根據(jù)修改意見(jiàn)備同類(lèi)型課，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行示范交流。每學(xué)期校長(zhǎng)聽(tīng)課不少于20節(jié)、教導(dǎo)主任聽(tīng)課不少于30節(jié)，其它教師聽(tīng)課不少于15節(jié)。2、推進(jìn)學(xué)?？蒲泄ぷ鞯目v深發(fā)展(1)、確立“發(fā)展為本，研訓(xùn)一體，回歸實(shí)踐”的研究和工作思路。(2)、采取“專(zhuān)家引領(lǐng)、同

5、伴互助、自我反思”，請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去的方式，不斷提高教師的科研意識(shí)和能力。(3)、做好科研資源的開(kāi)發(fā)工作，聚焦課堂教學(xué)，積極構(gòu)建“精品高效”課堂模式，開(kāi)展“有效教學(xué)”競(jìng)賽活動(dòng)，進(jìn)一步加大教師培訓(xùn)力度，努力形成具有我校特色的課堂教學(xué)模式，使課堂具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。(4)、加強(qiáng)對(duì)已有課題的實(shí)踐指導(dǎo)工作;督促教師人人參與課題研究。(三)積極推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展1、有計(jì)劃、有針對(duì)性地開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，為學(xué)生發(fā)揮興趣特長(zhǎng)搭建平臺(tái)。一是使課堂教學(xué)得以延伸和補(bǔ)充;二是有利于個(gè)別學(xué)生因材施教;三是有利于學(xué)生綜合素質(zhì)和綜合能力的提高。本學(xué)期將開(kāi)展低年級(jí)口算比賽;中年級(jí)閱讀比賽;高年級(jí)作文比賽和其他各類(lèi)競(jìng)

6、賽。2、開(kāi)展“與經(jīng)典為伴，以讀書(shū)為樂(lè)”的讀書(shū)活動(dòng)。各年級(jí)要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)選擇內(nèi)容健康、教育性強(qiáng)，能積累豐富知識(shí)的經(jīng)典書(shū)籍組織學(xué)生閱讀，讓學(xué)生從小接受中華傳統(tǒng)文化的熏陶。3、舉辦好校園“藝術(shù)節(jié)”。4、結(jié)合少先隊(duì)工作，充分利用校園廣播，豐富學(xué)生課余生活，營(yíng)造良好的育人氛圍。5、以傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī)，落實(shí)知恩、感恩行動(dòng)。(四)加強(qiáng)幼兒特色教育1、提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。認(rèn)真實(shí)施保教并重的原則，為幼兒服務(wù)做到“愛(ài)心”、“熱心”、“細(xì)心”、“耐心”。做到人在崗，心在崗，工作盡心盡職，讓“三服務(wù)”(服務(wù)孩子、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)社會(huì))，意識(shí)滲透到幼教工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中。2、加強(qiáng)課程管理。用好幼兒教材，全面落實(shí)幼兒課程目標(biāo)

7、。開(kāi)設(shè)幼兒英語(yǔ)(日常用語(yǔ))、幼兒舞蹈、幼兒詩(shī)歌課。加強(qiáng)備課管理和課堂驗(yàn)收，確保課程目標(biāo)的全面落實(shí)。3、培養(yǎng)良好的習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣：如坐姿、書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)等;定期調(diào)換幼兒座位，保護(hù)幼兒視力;加強(qiáng)幼兒“文明禮貌”教育、衛(wèi)生習(xí)慣教育。4、豐富幼兒生活。堅(jiān)持每天一節(jié)的戶外活動(dòng)課，多樣化地開(kāi)展幼兒活動(dòng)，如趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)比賽、口語(yǔ)展示活動(dòng)等，提高幼兒園社會(huì)聲譽(yù)。5、重視師資建設(shè)。開(kāi)展幼兒教學(xué)研討，進(jìn)行幼兒教師之間“一幫一、結(jié)對(duì)子”，讓“骨干教師”帶領(lǐng)“新教師”等辦法，讓教師在同伴互助中提升專(zhuān)業(yè)水平。6、完善幼教評(píng)價(jià)。通過(guò)課堂驗(yàn)收、幼兒才藝展示、家長(zhǎng)民意評(píng)價(jià)、查看案頭資料、開(kāi)放日活動(dòng)等

8、辦法評(píng)價(jià)幼兒教師。(五)、加強(qiáng)圖書(shū)室和實(shí)驗(yàn)室的管理。提高教學(xué)刊物和儀器的使用率，開(kāi)通遠(yuǎn)程教育。(六)、認(rèn)真做好體藝衛(wèi)工作。(1)、開(kāi)展陽(yáng)光師訓(xùn)活動(dòng)，做好教師心理健康教育及“晨練”工作。(2)、全力做好創(chuàng)衛(wèi)工作。一是依據(jù)上級(jí)要求建立臺(tái)帳，重視文檔收集;二是開(kāi)設(shè)健康課，重視健康教育;三是加強(qiáng)校園衛(wèi)生管理，打造亮麗校園;四是做好疾病防控工作。(3)、重視兩操管理，進(jìn)一步規(guī)范眼保健操及課間操。(4)、加強(qiáng)美術(shù)課、體育課、音樂(lè)課的管理。安岳縣周禮鎮(zhèn)中心小學(xué)2018年2月26日安岳縣周禮鎮(zhèn)中心小學(xué)2018年春教導(dǎo)處主要工作行事歷月 份主 要 工 作三月1做好開(kāi)學(xué)報(bào)到、注冊(cè)工作，迎接上級(jí)開(kāi)學(xué)工作檢查。2落實(shí)

9、好轉(zhuǎn)入學(xué)生插班工作，完成相關(guān)轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。3組織學(xué)習(xí)各項(xiàng)常規(guī)管理制度，規(guī)范教學(xué)行為，正常教學(xué)秩序。4召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，制訂班課計(jì)劃、制定教研活動(dòng)計(jì)劃。5做好備課工作。6組織六認(rèn)真工作檢查。7安排義務(wù)教育均衡發(fā)展工作及各功能室的使用情況督查。8規(guī)范學(xué)生的作業(yè)要求，嚴(yán)格要求養(yǎng)成教育。9開(kāi)展校本教研活動(dòng)，召開(kāi)課改相關(guān)人員會(huì)議，確定課改的方向。10組織教師開(kāi)展家訪工作。11教導(dǎo)處開(kāi)始隨堂聽(tīng)課。12畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討會(huì)，了解六年級(jí)學(xué)生情況。13開(kāi)展“感恩奮進(jìn)紅歌伴我成長(zhǎng)”系列活動(dòng)（學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)、尊師愛(ài)生文明禮儀、“三八”婦女節(jié)、植樹(shù)節(jié)等活動(dòng)）。14教學(xué)常規(guī)工作檢查。四月1利用清明教育學(xué)生懂“孝”、行“孝”。2學(xué)

10、生養(yǎng)成教育（培養(yǎng)三個(gè)良好習(xí)慣：學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣）。3組織學(xué)生參加“時(shí)刻聽(tīng)黨話、永遠(yuǎn)跟黨走”愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)講故事或演講比賽。4完善義務(wù)教育均衡發(fā)展2018年檔案資料。5學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)6教學(xué)調(diào)研、推門(mén)聽(tīng)課、常規(guī)工作抽查。7村小工作視導(dǎo)。8分管領(lǐng)導(dǎo)深入各年級(jí)隨堂聽(tīng)課。9各年級(jí)教研活動(dòng)。10六認(rèn)真工作月抽查。11畢業(yè)班藝體科考試。12語(yǔ)數(shù)學(xué)科月考和評(píng)估。五月1校級(jí)教研活動(dòng)（課改促教課）。2檢查義務(wù)教育均衡發(fā)展檔案資料完善情況及各功能室使用情況。3組織期中檢測(cè)。進(jìn)行期中評(píng)估、總結(jié)、表彰。4教學(xué)常規(guī)檢查。5畢業(yè)班師生思想工作推進(jìn)會(huì)。6教學(xué)調(diào)研、推門(mén)聽(tīng)課、常規(guī)工作抽查。7微型課題立項(xiàng)。8語(yǔ)數(shù)學(xué)科月考和評(píng)估。六月1開(kāi)展“六一”主題慶?；顒?dòng)。2中考教師監(jiān)考調(diào)配工作。3年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)