1《竊讀記》楊海燕

1、猜謎語有位朋友知識(shí)廣，錦繡文章胸中裝。有位朋友知識(shí)廣，錦繡文章胸中裝。天下大事告訴我，就是不肯把口張。天下大事告訴我，就是不肯把口張。（打一物）（打一物）謎底：書林海音林海音學(xué)習(xí)目標(biāo)1 、認(rèn)識(shí)7個(gè)生字，會(huì)寫14個(gè)生字，正確讀寫“竊讀、炒菜”等詞語。2、讀通課文，感知課文大意。自學(xué)提示（一） 自由讀課文，通過字詞關(guān)。1：用“”標(biāo)出你不認(rèn)識(shí)的生字，借助工具書或課文注音讀準(zhǔn)字音。2：用“”標(biāo)出不理解的詞語，結(jié)合語境多讀幾遍試著理解。 （用時(shí)6分鐘）竊竊 腋腋 婪婪 轆轆撐撐 踮踮（y）（腋下）（腋下）（ ln ）（貪婪）（貪婪）（qi ） （竊讀）（竊讀）（l）（饑腸轆轆）（饑腸轆轆）（chng）（

2、支撐）（支撐） （din)（踮腳）（踮腳）竊讀竊讀 炒菜炒菜 鍋勺鍋勺 踮腳踮腳 饑餓饑餓懼怕懼怕 貪婪貪婪 充足充足 屋檐屋檐 支撐支撐 鼓勵(lì)鼓勵(lì) 書柜書柜 招牌招牌 環(huán)境環(huán)境 光顧光顧暗喜暗喜 急切急切 知趣知趣 鼓勵(lì)鼓勵(lì) 麻木麻木依依不舍饑腸轆轆依依不舍饑腸轆轆 花花綠綠花花綠綠 傾盆大雨舒舒服服傾盆大雨舒舒服服 不好意思不好意思急匆匆急匆匆 皺眉頭皺眉頭 白日夢(mèng)白日夢(mèng)當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè) 1、辯字組詞：、辯字組詞： 竊（竊（ ） 婪（婪（ ） 唾（唾（ ） 隱（隱（ ） 竅（竅（ ） 夢(mèng)（夢(mèng)（ ） 睡（睡（ ） 穩(wěn)（穩(wěn)（ ） 2、解釋詞語并用詞語造句。、解釋詞語并用詞語造句。 饑腸轆轆：饑

3、腸轆轆： 貪婪：貪婪： 白日夢(mèng)：白日夢(mèng)：偷竊開竅貪婪夢(mèng)想唾沫睡覺隱約穩(wěn)定擔(dān)憂擔(dān)憂（ ） 貪婪貪婪（ ）懼怕懼怕（ ） 適宜適宜（ ） 近義詞近義詞擔(dān)心擔(dān)心害怕害怕貪心貪心反義詞反義詞擔(dān)憂擔(dān)憂（ ） 貪婪貪婪（ ）隱藏隱藏（ ） 暫時(shí)暫時(shí)（ ）放心放心知足知足適合適合公開公開長久長久自學(xué)提示（二） 同桌接力讀課文，邊讀邊思考： 課文講了一件什么事？在經(jīng)歷這件事的時(shí)候作者是什么樣的心情？（同桌交流，用時(shí)4分鐘）1、課文記敘了一件什么事、課文記敘了一件什么事? (“我我”因無錢買書而偷偷躲在書店看因無錢買書而偷偷躲在書店看書。書。) 2、小作者、小作者“竊讀竊讀”時(shí)什么心情？時(shí)什么心情？我很快樂，也

4、很懼怕我很快樂，也很懼怕這種竊讀的滋味！這種竊讀的滋味！林海音林海音學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、有感情地朗讀課文，體會(huì)、有感情地朗讀課文，體會(huì)“竊讀竊讀”的復(fù)的復(fù)雜滋味，感悟作者對(duì)讀書的熱雜滋味，感悟作者對(duì)讀書的熱 愛，對(duì)知識(shí)愛，對(duì)知識(shí)的渴求，并受到感染。的渴求，并受到感染。2、學(xué)習(xí)作者通過細(xì)致入微的動(dòng)作和心理描、學(xué)習(xí)作者通過細(xì)致入微的動(dòng)作和心理描寫來表達(dá)感情的方法，體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)寫來表達(dá)感情的方法，體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確。確。自學(xué)指示（一） 自由朗讀課文，說說： 結(jié)合作者“竊讀”時(shí)的心情，談?wù)勀愕母惺?。我很快樂，也很懼怕我很快樂，也很懼怕這種竊讀的滋味！這種竊讀的滋味！ 這句話是本文的中心句，集中概括這句話

5、是本文的中心句，集中概括了竊讀的感受和作者的感情。作者了竊讀的感受和作者的感情。作者快樂的是什么，懼怕的是什么呢？快樂的是什么，懼怕的是什么呢？“我我”在閱讀中感受著書籍帶來的在閱讀中感受著書籍帶來的智慧與快樂，卻害怕店員或老板發(fā)智慧與快樂，卻害怕店員或老板發(fā)現(xiàn)受到訓(xùn)斥、驅(qū)逐。難以言表的復(fù)現(xiàn)受到訓(xùn)斥、驅(qū)逐。難以言表的復(fù)雜情感，這就是竊讀的滋味。雜情感，這就是竊讀的滋味。作者當(dāng)時(shí)為何要作者當(dāng)時(shí)為何要“偷偷地偷偷地”讀書呢讀書呢？ 。思考探索： 讀書有千百種滋味，請(qǐng)找出最讀書有千百種滋味，請(qǐng)找出最能體現(xiàn)作者竊讀的復(fù)雜滋味的句子能體現(xiàn)作者竊讀的復(fù)雜滋味的句子 。（小組可交流） 國文老師說國文老師說：

6、“記住，你是吃飯長記住，你是吃飯長大；也是讀書長大的！大；也是讀書長大的！”我說我說：“記住，你是吃飯長大；讀記住，你是吃飯長大；讀書長大；也是在愛里長大的！書長大；也是在愛里長大的！”認(rèn)識(shí)人物 談一談?wù)勔徽劇案`讀竊讀”的小姑娘的小姑娘給你留下了什么印象？給你留下了什么印象？當(dāng)堂訓(xùn)練判斷（是比喻句的在括號(hào)里打?qū)μ?hào)）判斷（是比喻句的在括號(hào)里打?qū)μ?hào)）1 1、我像一個(gè)被捉到的小偷，羞慚而尷尬，漲紅、我像一個(gè)被捉到的小偷，羞慚而尷尬，漲紅了臉。（了臉。（ ）2 2、不是一回了？那口氣對(duì)我還算是寬容的，、不是一回了？那口氣對(duì)我還算是寬容的，仿佛我是一個(gè)不可以再原諒的慣賊。（仿佛我是一個(gè)不可以再原諒的慣賊

7、。（ ）3 3、一頁，兩頁，我如饑餓的瘦狼，貪婪地吞、一頁，兩頁，我如饑餓的瘦狼，貪婪地吞讀下去，我很快樂，也懼怕，這種竊讀的滋讀下去，我很快樂，也懼怕，這種竊讀的滋味！（味?。?）4 4、當(dāng)智慧之田豐收，而胃袋求救的時(shí)候，我、當(dāng)智慧之田豐收，而胃袋求救的時(shí)候，我便從口袋里掏出花生米來救急。（便從口袋里掏出花生米來救急。（ ）名人警句 書是全人類進(jìn)步的階梯。書是全人類進(jìn)步的階梯。 （高爾基）（高爾基） 書是全人類的營養(yǎng)品。（莎士比亞）書是全人類的營養(yǎng)品。（莎士比亞） 書猶藥也，善讀之可以治愚。書猶藥也，善讀之可以治愚。 （劉向）（劉向） 一日無書，百事荒蕪。（陳壽）一日無書，百事荒蕪。（陳壽） 讀書破萬卷，下筆如有神。（杜甫）讀書破萬卷，下筆如有神。（杜甫） 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。 （顏真卿）（顏真卿） 讀書有三到，謂心