新目標英語七年級下冊 Section A 時教學設(shè)計

1、新目標英語七年級下冊第二單元 Section A 第一、二 課時教學設(shè)計  Section A Teaching aims and demands:Section A 中 1a. 1b. 1c. 2a. 2b. 2c Grammar focusKnowledge and ability:1Match the vocabulary: post office. library. find. hotel. video. aroade. bank. supermarket. street. payphone. park2Masterand use: Is there. near h

2、ere? Yes, there is過程與方法學生在七年級上冊Unit 4已學過Where引導(dǎo)的特殊疑問句，已具備了學習本課的初步知識，能自然地與本課知識相銜接。通過例子Where is Li Liang? 引入創(chuàng)設(shè)情景，讓學生有身臨其境的感覺。大面積操練，采用學生提出問題，學生解決問題，借助媒體來提高學生的主動性。情感態(tài)度價值觀教育學生對人熱情有禮貌的好品質(zhì)。教學重、難點及教學突破重點1The vocabulary2language: Is therenear here? Yes, there is難點Use the language to ask for the places.教學突破對于

3、本課的單詞短語通過卡片或圖畫來引出學習Language: Is therenear here? 的學習，借助于練習Where is? 的練習和課件的圖畫來引出。教學準備錄音機、磁帶、課件學生準備預(yù)習生詞和課文教學步驟  本課小結(jié)本節(jié)課學習了17個生詞，和Is therenear here? Where is? 句式的練習運用。通過本節(jié)課的學習，學生能熟練地用英語詢問和指點方向。問題探究與拓展活動本課時學習了近距離的定位，如, The pay phone is next to the library。但如果問路方詢問的地點較遠時該怎樣回答，你作為一名指點方向的該怎樣回答呢？請在課下預(yù)習

4、和探討這個問題。練習設(shè)計隨堂練習設(shè)計復(fù)習本課生詞。個性練習設(shè)計翻譯下列句子：1圖書館在超市的對面。2公園在銀行的旁邊。3超市在第五大街上。4投幣電話在電子游戲中心和超市之間。教學探討與反思如何讓學生掌握問路和指路的正確對話？在本課學習中，近距離指路已沒有問題，要多利用課件展示，角色扮演，練習遠距離指路。（可借助繪制地圖來完成）板書設(shè)計Unit 1Where's the post office?1Is there anear here?             

5、;  betweenandYes, there's aon Center Street.       across from2Where's the?                       next toIt's on /across from   

6、               on the left/rightSection A 第二課時教學設(shè)計教學內(nèi)容SectionA 中 3a. 3b. 4教學目標知識與能力1Master the vocabulary: excuse, excuse me, neighborhood, just, straight, turn, left, right, welcome.2Master the way of giving directions:Is therein

7、 the neighborhood?Yes, just go straight and turn left. It's down Bridge street on the right.It's next to過程與方法學生非常向往去國外了解一下異國風情，這就要求他們掌握一定的英語日常用語，特別是詢問和指引方向的，因此他們將積極地參與學習。教師應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓學生身臨其境，采用學生提出問題，學生解決問題的自主性學習，合作式學習和任務(wù)型學習等方法來掌握指明方向的方法。情感態(tài)度價值觀培養(yǎng)學生熱情助人的好品質(zhì)： 教學重、難點及教學突破 1The vocabulary

8、.2Language: Is there?Go straight and turn left?It's next toon the left.難點use the language to give directions.教學突破單詞通過圖片和圖畫來學習。語言的學習通過課件來創(chuàng)設(shè)情景并積極練習。 教學準備 教師準備課件、圖片（單詞）學生準備預(yù)習生詞和對話。 教學步驟  本課小結(jié) 本節(jié)課利用卡片學習了 "excuse" 等8個生詞和 "Is there?" "Go straight&

9、quot; 等句子的練習運用，通過本節(jié)課的學習，學生能熟練運用英語詢問和指引方向。 練習設(shè)計 Fill in the blanks:Lucy:_ _. _a book shop in the neighborhood?The police man: Yes, Go_and_right.It's next to the supermarket.Lucy: Thank you very much.The policeman: You're_. 教學探討與反思 本節(jié)課學生積極地參與學習詢問和指引方向的方法，由于老師開始就讓他們爭當優(yōu)秀小向?qū)?，學

10、生積極開口學習，效果很好。大多數(shù)同學就運用學過的句型來詢問和指導(dǎo)方向，大膽探究，作業(yè)完成很好，不足之處個別學生難于開口，應(yīng)該鼓勵他們大膽說一些簡單的句子。 板書設(shè)計 Unit 1 Where's the post office?1Is therein the neighborhood?2Go straight and turn left.It's next to the supermarket. It'son the right.新目標英語七年級下冊第二單元 Section B 第一、二 課時教學設(shè)計(Sect

11、ion B 第一課時教學設(shè)計教學內(nèi)容Section B 中 1a、1b、1c、2a、2b、2c 教學目標 知識與能力1Master the new words and phrases:dirty, old, market, an old hotel.2Be able to understand the target language in the listening practice.過程與方法利用課本section B "1a" 中的圖制成課件來學習 "clean, dirty, old, new, quiet, busy, big, sma

12、ll" 等形容詞，然后根據(jù)課本中的 "2a, 2b" 來訓練聽力，從而達到理解目標語言和聽力水平的提高，通過 "1b" 和"2c" 來鞏固練習生詞和 "1a" 中的地點。情感態(tài)度價值觀理解目標語言，鞏固生詞。 教學重、難點及教學突破 重點1The words and phrases.2The listening practise.難點Listen and draw a map of Michael's neighborhood. (2 b)教學突破利用圖片（課件）學習形容詞并記

13、住圖片中的地點。然后是聽力設(shè)計，讓學生在學習了上述內(nèi)容的基礎(chǔ)上，去訓練和達成教學目標。 教學準備 教師準備錄音機、多媒體課件學生準備課前預(yù)習生詞 教學步驟    本課小結(jié) 本節(jié)學習了一些重要的形容詞“clean, dirty, new, old, big, small, quiet, busy" 和一些地點，并圍繞這些語言目標設(shè)計了聽力訓練，很大程度地提高了聽力。 練習設(shè)計 隨堂練習設(shè)計在教學步驟中帶的地方。個性練習設(shè)計翻譯句子：1有一個大超市_ _.2你家附近有公園嗎？是的。_ _a park

14、 near your home?Yes, there is. 教學探討與反思 本節(jié)課用圖片學習了一些重要的形容詞和地點名詞，由于情景設(shè)置，學生鞏固很好，有了這個基礎(chǔ)，學生在后面的聽力訓練就能掌握得很好。不足之處是后進生對聽力中的一些地點描述得不是很恰當，應(yīng)該給予適當?shù)闹笇?dǎo)。 板書設(shè)計 Unit 1. Where's the post office?1dirty, old, market2Is there a big supermarket near where you live?   Section B 第二課時教學

15、設(shè)計 教學內(nèi)容 Section B 中 3a、3b、4 及 self check 3 教學目標 知識與能力1Master the new words:garden, district, off, take a walk, through, pass, will, house, beginning, tour, visit, fun, have fun, if, you're,hungry, bench, arrive, get to, heat, taxi, take a taxi, airport, go along, highway, unt

16、il, have to, one-way street,call, yours.2Review and use the target language presented in this unit.Where  s the post cffice? 教學設(shè)計   一、教材分析： 新目標英語教材時在任務(wù)型教學理念的基礎(chǔ)之上編寫的，教學理念是：強調(diào)語言應(yīng)用；發(fā)展學習策略；培養(yǎng)創(chuàng)新精神；突出實踐能力。本教材是以話題為主線，這些話題都貼近學生的實際生活和真實的實際行為。本單元時七年級下第二單元Where s the post office?的教學設(shè)計。主要的學習內(nèi)容是運用

17、地點介詞和介詞短語進行問路、指路的訓練。 二、 教學目標   1、 知識目標：掌握方位介詞：across from , in front of  , next to , between .and . . behind .    掌握多種問路、指路的表達法。會用所學句型進行會話。可以就身邊熟悉的地點進行自由交談。能夠闡述各個建筑物之間的位置關(guān)系，學會利用地圖介紹某些地點。   2、能力目標：能夠為他人指明去某一場所的路線，學會利用地圖介紹某些地點；培養(yǎng)學生在實際生活中辨別反方向的能力以及向他人介紹處所的能力

18、。 3、情感目標： 通過學習，使學生在實際生活中能夠辨別方向，并養(yǎng)成樂于助人的好習慣。三、學情分析： 初一學生抽象思維比較差，因此需要給學生設(shè)計一個具體的環(huán)境和情景。本單元主要時采用活動教學法來完成特定的任務(wù)。初一學生尤其時農(nóng)村學生學習英語的興趣不濃，培養(yǎng)他們的學習興趣很重要。四、教法： 1、利用圖片展示來教新單詞：library park payphonestreetpost officerestaurant.2、展示新的語言知識點：in front of ,across from ,next to ,between .and .如圖等    The pay phone is in front of the pa