2022最新物流實(shí)習(xí)報(bào)告范文

1、高品質(zhì)文檔2022最新物流實(shí)習(xí)報(bào)告范文 時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬間我到66號倉庫已經(jīng)6 個(gè)星期了。不管是任何工作，都有一個(gè)從不懂到懂，從生疏到熟識的過程，當(dāng)經(jīng)受了這個(gè)過程，則是一大成長。 在此我感謝公司給我供應(yīng)這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺和突破自我的機(jī)會。在這 6 個(gè)星期中我學(xué)到了很多物流倉儲學(xué)問，也熟悉到了自己存在的很多問題。從而讓我倍加感覺到自身的不足，激勵我在下步的工作中更加努力的工作，虛心求教，充實(shí)自我，為公司的進(jìn)展貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力氣。 以下是我在這段時(shí)間學(xué)習(xí)的總結(jié)： 當(dāng)我來到66 號倉庫，領(lǐng)導(dǎo)就已經(jīng)對我制定了一套完整的學(xué)習(xí)方案。超拽分組一周 wms 系統(tǒng)進(jìn)庫，一周現(xiàn)場進(jìn)庫，一周wms 系統(tǒng)出庫，一

2、周現(xiàn)場出庫，兩周ciq 系統(tǒng)操作。第二周第一個(gè)工作日對我在前一周的學(xué)習(xí)狀況做一個(gè)考核。我不得不佩服領(lǐng)導(dǎo)考慮的周全，同時(shí)也感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與照看。 第一周我隨顧老師學(xué)習(xí) wms 系統(tǒng)進(jìn)庫，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的意思就是我這一周什么都不要干，就學(xué) wms 系統(tǒng)進(jìn)庫。由于我以前也接觸過一點(diǎn)，覺得這樣也太簡潔了，認(rèn)為沒那個(gè)必要，多學(xué)點(diǎn)比較好。隨著我當(dāng)時(shí)的熟悉，什么都學(xué)，有單子也做，但思索和總結(jié)的太少，以致嫻熟程度和應(yīng)變力量都不足。 到現(xiàn)在我才發(fā)覺我的熟悉是錯誤的，接觸過并不代表嫻熟!所以在那一周我學(xué)的并不好，反而更加熟悉到領(lǐng)導(dǎo)的決策英明與閱歷成熟。所以我打算在以后的學(xué)習(xí)中要努力學(xué)習(xí)并加以理解，“學(xué)而不思則罔”正確對

3、待每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會。生疏加模棱兩可還不如不學(xué)!這就是領(lǐng)導(dǎo)帶給我的第一個(gè)熟悉。 第二周我跟著盛師傅學(xué)習(xí)倉庫收貨。這周我總結(jié)了前一周的教訓(xùn)，虛心求教，遇到不懂的就問，從接到單子卸貨到清點(diǎn)，碼放一一排列方法，總結(jié)閱歷。讓我學(xué)到了很多以前不懂的學(xué)問，也拓寬的思維和應(yīng)變力量。例如當(dāng)時(shí)遇到一票查驗(yàn)的貨物進(jìn)庫，單子上沒有蓋“已過機(jī)”字樣，盛師傅要我去問顧老師收到信息沒有?我當(dāng)時(shí)不知道什么意思，當(dāng)我去問過顧老師后得知收到了，就告知盛師傅，卻不知道怎么收到? 為什么收到信息就可以接收?等等問題。領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)時(shí)的訂正我，“遇事不懂就問，與其留著疑問還不如搞清晰問題，下次遇到就可以順當(dāng)?shù)慕鉀Q”。經(jīng)過認(rèn)真詳問，和顧老師的解

4、說，后來我最終明白了。不懂就問，加與理解!這是領(lǐng)導(dǎo)帶給我的第二個(gè)熟悉。 有了前兩周的閱歷，接下來這一周我學(xué)習(xí)的困難就小多了。第三周跟著俞老師學(xué)習(xí) wms 系統(tǒng)出庫，由于我仔細(xì)學(xué)習(xí)，虛心求教，不懂就問，總結(jié)閱歷，在出庫方面學(xué)到了很多學(xué)問，對 wms 系統(tǒng)也有了一個(gè)更全面的熟悉。當(dāng)?shù)谒闹茴I(lǐng)導(dǎo)對我考核時(shí)，我發(fā)覺其實(shí)都很簡潔，只要平常多學(xué)習(xí)，遇事多思索總結(jié)，把我所學(xué)到的概述出來就是我的成果。同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)讓我領(lǐng)悟“關(guān)聯(lián)和掌握”我始終都在思索這個(gè)問題。 任何事情都不行能是孤立存在的，他與四周總有著千絲萬縷的聯(lián)系。后來我漸漸明白其中的個(gè)個(gè)關(guān)聯(lián)，也為我在工作中遇到了盲點(diǎn)沒有頭緒，供應(yīng)了一個(gè)解決的主線，思路一下子就清楚了!關(guān)于掌握，我認(rèn)為就是駕馭問題和處理問題的力量，這種力量還需要一個(gè)