人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《去年的樹(shù)》PPT課件

1、人人教教版版四四年年級(jí)級(jí)語(yǔ)語(yǔ)文文讀讀認(rèn)認(rèn)讀讀認(rèn)認(rèn) 寒冷寒冷 必須必須 原野原野 森林森林 融化融化 伐木伐木 砍倒砍倒 山谷山谷 火柴火柴 知道知道 已經(jīng)已經(jīng) 點(diǎn)燃點(diǎn)燃 盯著盯著 唱歌唱歌 眼睛眼睛 鳥(niǎo)兒到南方去之前答應(yīng)好朋友樹(shù)鳥(niǎo)兒到南方去之前答應(yīng)好朋友樹(shù)（ ）。第二年春天，）。第二年春天，鳥(niǎo)兒從南方回來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)（鳥(niǎo)兒從南方回來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)（ ） 。她四處尋訪(fǎng)，問(wèn)了（她四處尋訪(fǎng)，問(wèn)了（ ） 、（、（ ） 和（和（ ） ，知道（，知道（ ） 。于是，鳥(niǎo)兒就在火柴點(diǎn)燃的燈火前于是，鳥(niǎo)兒就在火柴點(diǎn)燃的燈火前 （ ）。）。還要回來(lái)唱歌給他聽(tīng)還要回來(lái)唱歌給他聽(tīng)回顧課文寫(xiě)了一件什么事回顧課文寫(xiě)了一件什么事?

2、? 樹(shù)不見(jiàn)了樹(shù)不見(jiàn)了樹(shù)根樹(shù)根大門(mén)大門(mén) 小姑娘小姑娘 樹(shù)變成了燈火樹(shù)變成了燈火 唱起了去年的歌唱起了去年的歌學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1 1理解課文內(nèi)容。理解課文內(nèi)容。 2 2懂得鳥(niǎo)兒與樹(shù)之間的深厚感情懂得鳥(niǎo)兒與樹(shù)之間的深厚感情，體會(huì)童話(huà)揭示的道理。，體會(huì)童話(huà)揭示的道理。（重點(diǎn)重點(diǎn)） 3 3感受童話(huà)的語(yǔ)言美，思想美，感受童話(huà)的語(yǔ)言美，思想美，意境美。意境美。 （難點(diǎn)難點(diǎn)）當(dāng)鳥(niǎo)兒要離開(kāi)樹(shù)時(shí)，大樹(shù)有何反應(yīng)？當(dāng)鳥(niǎo)兒要離開(kāi)樹(shù)時(shí)，大樹(shù)有何反應(yīng)？鳥(niǎo)兒有沒(méi)有答應(yīng)樹(shù)的要求？從哪里可鳥(niǎo)兒有沒(méi)有答應(yīng)樹(shù)的要求？從哪里可以看出來(lái)？以看出來(lái)？自讀課文自讀課文14自然段思考自然段思考閱讀提示：閱讀提示：再見(jiàn)了，小鳥(niǎo)！再見(jiàn)了，小鳥(niǎo)

3、！明年春天請(qǐng)你回明年春天請(qǐng)你回來(lái)，還唱歌給我來(lái)，還唱歌給我聽(tīng)。聽(tīng)。好的，我明年春天好的，我明年春天一定回來(lái)，給你唱一定回來(lái)，給你唱歌，請(qǐng)等著我吧歌，請(qǐng)等著我吧好朋友，你在哪里？ 1 1、默讀課文找出小鳥(niǎo)尋找大默讀課文找出小鳥(niǎo)尋找大樹(shù)的過(guò)程，鳥(niǎo)兒都跟誰(shuí)進(jìn)行了對(duì)樹(shù)的過(guò)程，鳥(niǎo)兒都跟誰(shuí)進(jìn)行了對(duì)話(huà)？話(huà)？ 2 2、反復(fù)反復(fù)朗讀小鳥(niǎo)詢(xún)問(wèn)的話(huà)，朗讀小鳥(niǎo)詢(xún)問(wèn)的話(huà)，并從讀中體會(huì)那份焦急和難過(guò)。并從讀中體會(huì)那份焦急和難過(guò)。 小組合作探究：小組合作探究： 鳥(niǎo)兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒。鳥(niǎo)兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒。 接著，她就唱起去年唱過(guò)的歌給燈火聽(tīng)。接著，她就唱起去年唱過(guò)的歌給燈火聽(tīng)。 唱完了歌，鳥(niǎo)兒又對(duì)著

4、燈火看了一會(huì)兒，唱完了歌，鳥(niǎo)兒又對(duì)著燈火看了一會(huì)兒，就飛走了。就飛走了。分分角角色色朗朗讀讀對(duì)對(duì)話(huà)話(huà) 這對(duì)朝夕相處的伙伴分別時(shí)是那樣難這對(duì)朝夕相處的伙伴分別時(shí)是那樣難分難舍，因?yàn)樗麄兪牵ǚ蛛y舍，因?yàn)樗麄兪牵?）；）； 小鳥(niǎo)歷盡艱辛，百折不撓地尋找大小鳥(niǎo)歷盡艱辛，百折不撓地尋找大 樹(shù)，因?yàn)樗麄兪牵?shù)，因?yàn)樗麄兪牵?）；）； 如今，面對(duì)已化為燈火的大樹(shù)，他如今，面對(duì)已化為燈火的大樹(shù)，他還是遵守諾言深情地唱起去年的歌，因還是遵守諾言深情地唱起去年的歌，因?yàn)樗麄兪菫樗麄兪牵?）?。『门笥押门笥押门笥押门笥押门笥押门笥研攀刂Z言信守諾言珍惜友情珍惜友情 作為讀者，你肯定還有很多話(huà)想說(shuō)，作為讀者，你肯定還有很多話(huà)想說(shuō)，你想對(duì)誰(shuí)說(shuō)呢？把自己想說(shuō)的話(huà)寫(xiě)你想對(duì)誰(shuí)說(shuō)呢？把自己想說(shuō)的話(huà)寫(xiě)下來(lái)。下來(lái)。 我想對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)我想對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō) 我想對(duì)大樹(shù)說(shuō)我想對(duì)大樹(shù)說(shuō) 我想對(duì)作者說(shuō)我想對(duì)作者說(shuō) 我想對(duì)伐木工人說(shuō)我想對(duì)伐木工人說(shuō) 贈(zèng)大樹(shù)贈(zèng)大樹(shù) 小鳥(niǎo)小鳥(niǎo) 小鳥(niǎo)展翅將欲行，小鳥(niǎo)展翅將欲行， 忽聞林中踏歌聲。忽聞林中踏歌聲。 桃花潭水深千尺，桃花潭水深千尺， 不及大樹(shù)送我情不及大樹(shù)送我情。 1 1、閱讀新美南吉的童話(huà)。、閱讀新美南吉的童話(huà)。