精選老師的年終總結(jié)模板匯編八篇

1、精選老師的年終總結(jié)模板匯編八篇老師的年終總結(jié) 篇1 通過這一年的工作和學(xué)習(xí)，讓我對老師這個職業(yè)有了更加深化的熟悉。人們都用這樣的字眼來形容老師：“老師是太陽底下最神圣的職業(yè)”、 “老師應(yīng)是真善美的化身”?可見， 老師 二字包含了很多崇高而尊貴的內(nèi)涵。為了對得起這些稱號，為了祖國的將來，許很多多的老師都在悄悄地奉獻著。 作為一名剛剛走上工作崗位的新老師，以年以來，我看到了那些長年在訓(xùn)練戰(zhàn)線上辛勤工作的老老師們那種吃苦耐勞、甘心奉獻的精神，我愿把自己的全部青春和才智都奉獻給訓(xùn)練事業(yè)。 在這一年的工作和學(xué)習(xí)中我 仔細備課、上課、聽課、評課，準(zhǔn)時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問，

2、形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚教學(xué) 民主，使同學(xué)學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué) 水平和思想覺悟，并順當(dāng)完成訓(xùn)練 教學(xué) 任務(wù)。 我知道自己沒有教學(xué)閱歷，我會多向老老師請教，盡快地成長為一名優(yōu)秀的人民教 師，踏踏實實地做好每一件事情，一步一個腳印的走好以后的路。信任通過自己不懈的努力，用自己的真誠和愛心去對待每一個同學(xué)，我會在訓(xùn)練事業(yè)中做出成果的。我要以優(yōu)異的成果來報答學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對我的知遇之恩。 老師的年終總結(jié) 篇2 20xx年就剩下半個月的時間了。對于今年的工作，我總體感覺非常順當(dāng)，沒有出現(xiàn)任何的意外，當(dāng)然，在教學(xué)工作中，我個人認(rèn)為還是存在一些問題的，現(xiàn)就將一年以來工作狀

3、況總結(jié)如下： 一、做好后進生轉(zhuǎn)化工作 作為老師，應(yīng)當(dāng)明白任何同學(xué)都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是自不待言的，對后進生則易于發(fā)覺其缺點，尤其是在學(xué)習(xí)上后進的同學(xué)，往往得不到老師的確定，而后進生轉(zhuǎn)化勝利與否，挺直影響著全班同學(xué)的整體成果。所以，一年來，我始終注意從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作： 1、真正做到曉之以理，動之以情。 2、用進展的觀點看同學(xué)。應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進生的今日比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)信任他的明天會比今日好。 3、因勢利導(dǎo)，化消極因素為主動因素。首先關(guān)心后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)當(dāng)

4、享有同其它同學(xué)同樣的公平和民主，也應(yīng)當(dāng)在稍有一點進步時得到老師的確定。 二、仔細學(xué)習(xí)，提高思想熟悉，樹立新的理念 一年來，我仔細學(xué)習(xí)貫徹黨的十 七 大精神，嚴(yán)格遵守中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范要求，落實教委、學(xué)校工作部署，以重實際，抓實事，求實效，為教學(xué)工作的基本原則，以培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實踐力量為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學(xué)改革，仔細落實課程方案，落實教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)改革措施，全力推動素養(yǎng)訓(xùn)練。 1、通過學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，使自己逐步領(lǐng)悟到“一切為了人的進展”的教學(xué)理念。樹立了同學(xué)主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧公平的新型師生關(guān)系，使敬重同學(xué)人格，敬重同學(xué)觀點，承認(rèn)同學(xué)個

5、性差異，主動制造和供應(yīng)滿意不同同學(xué)學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將同學(xué)的進展作為教學(xué)活動的動身點和歸宿。重視了同學(xué)獨立性，自主性的培育與發(fā)揮，收到了良好的效果。 2、堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注意把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富學(xué)問，提高力量，以全新的素養(yǎng)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。 三、做好優(yōu)生轉(zhuǎn)化工作 優(yōu)生的成果挺直打算著學(xué)校的聲譽，對于優(yōu)生我用擴大化的目完去查找和培育，即查找那些有語文素養(yǎng)

6、或有語文素養(yǎng)潛力的同學(xué)給與重點的關(guān)注:如上黑板板書，面批面改，心理攻勢，指導(dǎo)前進方向，負(fù)責(zé)后進生的轉(zhuǎn)化，做老師的小助手等等。每次考試結(jié)束后還和同學(xué)一起分析考試的得失。總之，通過種種方式讓他們明白自己的實力及應(yīng)努力的方向，不斷的給他們前進的動力，從而擴大優(yōu)生面。提高同學(xué)的自信念 四、教學(xué)工作 教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個老師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我主動探究訓(xùn)練教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的訓(xùn)練教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加強新型教學(xué)方法用法力度，取得了明顯效果，詳細表現(xiàn)在： 1、在教學(xué)中敬重同學(xué)的不同愛好愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使

7、他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。有意識地以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)，通過各種嬉戲、競賽，嘉獎等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)愛好及學(xué)習(xí)主動性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓同學(xué)在視、聽、觸覺中培育了制造性思維方式，讓同學(xué)在嬉戲的語文學(xué)習(xí)中，感受到學(xué)習(xí)語文的歡樂，從而愛上語文。相應(yīng)提高課堂教學(xué)效率。 2、備課深化細致。平常仔細討論教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精準(zhǔn)把握難重點。在制定教學(xué)目的時，特別留意同學(xué)的實際狀況。結(jié)合中招精神，討論中招動向，并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓(xùn)。 3、注意課堂教學(xué)效果。針對初三班級同學(xué)特點，以開心式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，結(jié)合“杜朗口”教學(xué)模式，堅持同學(xué)

8、為主體，老師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注意講練結(jié)合。在教學(xué)中留意抓住重點，突破難點，提高力量，訓(xùn)練思維。 4、在作業(yè)批改上，仔細準(zhǔn)時，力求做到全批全改，重在訂正，落實。準(zhǔn)時了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。 5、堅持參與校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學(xué)水平。常常參加組內(nèi)集體備課，評課。到組內(nèi)成員的課堂上去聽課，讓自己在教中學(xué)，學(xué)中教。 老師的年終總結(jié) 篇3 時間飛逝，教學(xué)工作轉(zhuǎn)瞬間又一個學(xué)期了。這個學(xué)期，還擔(dān)當(dāng)高二（15）班美術(shù)生以及學(xué)校美術(shù)愛好小組的課程。各方面工作能仔細負(fù)責(zé)地圓滿完成?，F(xiàn)就我本學(xué)期的訓(xùn)練、教學(xué)工作狀況作一個簡潔的總結(jié)。 一、在思想上 我能愛國

9、愛黨，遵紀(jì)遵守法律，喜愛訓(xùn)練事業(yè)，堅持正確的訓(xùn)練思想。時刻以一個黨員老師的身份嚴(yán)格要求自己。在同學(xué)當(dāng)中樹立優(yōu)秀形象，深受同學(xué)歡迎的老師。在這學(xué)期，我嚴(yán)格遵守職業(yè)道德，聽從學(xué)校支配，準(zhǔn)時精彩的完成各項任務(wù)。 二、在教學(xué)力量上 我仔細鉆研訓(xùn)練、教材，探究新教法。上好高一級20個班的書法教學(xué)。班數(shù)之多，反復(fù)的授課，并沒有影響上課的*，反而更加嫻熟生動。風(fēng)趣、幽默的語言氛圍中帶給同學(xué)一份歡樂。成為各學(xué)科的緊急學(xué)習(xí)的一個更好調(diào)整。美術(shù)課也成為同學(xué)的最愛。一學(xué)期下來，同學(xué)的字體有更大的改觀，進步明顯。除了上好高一的課外，還抓好高二美術(shù)生及愛好小組的課程。為他們打下堅實的基矗調(diào)動他們學(xué)習(xí)的主動性，滲透良好的

10、思想訓(xùn)練。利用好節(jié)假日及課余活動時間，做到堅持輔導(dǎo)。并經(jīng)常帶領(lǐng)同學(xué)到四周的村鎮(zhèn)寫生，做到平安有保證，方法指導(dǎo)到位，同學(xué)收到良好的效果。在學(xué)校進行的全市開放周期間，被推舉擔(dān)當(dāng)了公開課，能做到仔細對待，嚴(yán)謹(jǐn)落實。制作好課件，生動的講授受到聽課老師及同學(xué)的全都好評。 三、工作上 我嚴(yán)格遵守各項制度，工作仔細負(fù)責(zé)。做好備課、聽課、同學(xué)輔導(dǎo)工作。還被支配帶領(lǐng)兩名肇慶學(xué)院實習(xí)生，賜予細心的指導(dǎo)及相互學(xué)習(xí)溝通。輔導(dǎo)同學(xué)參與市其次屆中學(xué)校生藝術(shù)節(jié)的節(jié)目，舉辦好元旦書法作品展等。此外，還加強自身素養(yǎng)的學(xué)習(xí)及提高，探究教學(xué)教法，堅持理論與創(chuàng)作相結(jié)合。自己創(chuàng)作的油畫風(fēng)景老街、晨參與了市回油畫沙龍展。美術(shù)老師在學(xué)校工

11、作中均是多面手，寫啊畫阿文藝宣揚都離不開。任務(wù)的煩瑣，部門的工作之多，各項均仔細完成。 經(jīng)過一學(xué)期的努力，各方面取得優(yōu)異成果。同學(xué)在參與市二屆中學(xué)校生藝術(shù)節(jié)獲得人數(shù)達18人，獲獎質(zhì)量和人數(shù)均居重點中學(xué)之首。自己也被教局評為指導(dǎo)老師。盼望今后連續(xù)努力，在教學(xué)教研方面加大討論的力度，有更大的突破，勇創(chuàng)佳績，成為一名更精彩的名師。 老師的年終總結(jié) 篇4 一年來，仔細學(xué)習(xí)貫徹黨的.精神，嚴(yán)格遵守中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范要求，落實訓(xùn)練局、學(xué)校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則，以培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實踐力量為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學(xué)改革，仔細落實課程方案，落實教學(xué)常規(guī)，落實

12、教學(xué)改革措施，大力推動素養(yǎng)訓(xùn)練，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來工作狀況總結(jié)如下： 一、仔細學(xué)習(xí)，提高思想熟悉，樹立新的理念 、堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注意把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富學(xué)問，提高力量，以全新的素養(yǎng)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。 、通過學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，使自己逐步領(lǐng)悟到“一切為了人的進展”的教學(xué)理念。樹立了同學(xué)主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧公

13、平的新型師生關(guān)系，使敬重同學(xué)人格，敬重同學(xué)觀點，承認(rèn)同學(xué)個性差異，主動制造和供應(yīng)滿意不同同學(xué)學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將同學(xué)的進展作為教學(xué)活動的動身點和歸宿。重視了同學(xué)獨立性，自主性的培育與發(fā)揮，收到了良好的效果。 二、教學(xué)工作 教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個老師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我主動探究訓(xùn)練教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的訓(xùn)練教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法用法力度，取得了明顯效果，詳細表現(xiàn)在： （一）發(fā)揮老師為主導(dǎo)的作用 1、備課深化細致。平常仔細討論教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精準(zhǔn)把握難重點。在制定教學(xué)目的

14、時，特別留意同學(xué)的實際狀況。教案編寫仔細，并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓(xùn)。 2、注意課堂教學(xué)效果。針對中班級同學(xué)特點，以開心式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注意講練結(jié)合。在教學(xué)中留意抓住重點，突破難點。 3、堅持參與校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學(xué)水平。常常向閱歷豐富的老師請教并常常在一起爭論教學(xué)問題。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。 4、在作業(yè)批改上，仔細準(zhǔn)時，力求做到全批全改，重在訂正，準(zhǔn)時了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。 （二）調(diào)動同學(xué)的主動性。 在教學(xué)中敬重孩子的不同愛好愛好，不同的生活

15、感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。有意識地以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)，通過各種嬉戲、競賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)愛好及學(xué)習(xí)主動性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓同學(xué)在視、聽、觸覺中培育了制造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。 但是在不斷的工作實踐中，我深深地熟悉到，課程的改革需要我不斷的加強學(xué)習(xí)、反思，提高自身的素養(yǎng)。在條線管理中也暴露出不足，如何做到科學(xué)方案、科學(xué)落實、科學(xué)評價同學(xué)和老師，如何作好條線管理，這些還需不斷地努力。盼望大家對本人進行嚴(yán)格地監(jiān)督，作出批判指正。 老師的年終總結(jié) 篇5 特別榮幸來

16、到素樸中學(xué), 我捧著一顆火熱的心踏上講臺。開頭我的教同學(xué)涯.也特別感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我工作的支持與關(guān)心. 在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和歡樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的訓(xùn)練事業(yè)上，傾注于每一個同學(xué)身上。一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲不少，下面我把一學(xué)期來的工作作一總結(jié)： 一、教學(xué)工作 這學(xué)年主要擔(dān)當(dāng)一班級的生物、八年紀(jì)的生物和九年紀(jì)的化學(xué)的教學(xué)及其中一個班的班主任工作。由于第一次上崗，對同學(xué)的思想、學(xué)習(xí)以及家庭狀況等我都不清晰，必需得摸索教材，所以工作起來很吃力。新人就是新人。由于閱歷的缺乏，我的教學(xué)水平與其他有閱歷的老師相比是有差距的，這一點在考試中就顯現(xiàn)出來了。第一次月考以及

17、期中考試，我?guī)У膸统晒己懿槐ж?fù)：二班和一班相比，差距都比較大。所以，我自身感到壓力也很大。從這兩次考試中，我仔細總結(jié)了閱歷和教訓(xùn)。我熟悉到，完靠課堂教學(xué)是不行能很好地提高同學(xué)的成果的。我為了教學(xué)常常找他們談心、交伴侶，使他們懂得老師沒有把他們看扁，樹立起他們的信念和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的愛好。 二、要提高教學(xué)質(zhì)量。 （1）課前預(yù)備：備好課。 仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，把握學(xué)問的規(guī)律，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。 了解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的預(yù)防措

18、施。 考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。 （2）課堂上的狀況。 組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動同學(xué)的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。 三、領(lǐng)班工作。 在班主任工作方面，我特別重視同學(xué)的思想訓(xùn)練工作。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對同學(xué)進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想訓(xùn)練。使同學(xué)能養(yǎng)成良好的班風(fēng)

19、、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培育得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我培育了一位得力的班長。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好，為我減輕負(fù)擔(dān)。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標(biāo)，各施其責(zé)。還常給班干定時開會，了解他們工作的狀況，鼓舞他們大膽開展工作。使班干能在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。這學(xué)期跟其他班的同學(xué)打上幾場架，我唯有語重心長地跟他做思想工作，漸漸把他轉(zhuǎn)化，漸漸的打架違紀(jì)的現(xiàn)象大大削減了，上課能遵守紀(jì)律，并且特別主動回答問題，學(xué)習(xí)成果也優(yōu)秀。但還是時常出現(xiàn)一些消極的思想。為了把班的常規(guī)工作搞好，我每天都堅持早上七點前就到教室，到班上了解同學(xué)的早讀狀況，對同學(xué)

20、進行晨會訓(xùn)練。 經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我們班的各項常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等都抓得比較好。 通過一個學(xué)期的工作，我熟悉到，作為一個沒有閱歷的新老師，想要把課上好，把教學(xué)搞好，把同學(xué)的成果搞上去，就必需付出更多的勞動，花更多的時間。由于我教學(xué)閱歷的逐步積累，對同學(xué)輔導(dǎo)力度的加大，最終將同學(xué)的成果逐步提高了上來。其實，我們這些新老師在上學(xué)期的工作中，都非常仔細負(fù)責(zé)，我在其中并不能算是最好的，還有許多新老師也都取得了相當(dāng)優(yōu)異了成果。和其他有閱歷的老老師相比，我還是有差距的，在新的學(xué)期里，我將連續(xù)努力，爭取取得更好的成果，成為一名合格的老師。 老師的年終總結(jié) 篇6 不知不覺大二的其次個學(xué)期已經(jīng)接近

21、尾聲了，從高中步入高校，不僅文化課程的學(xué)習(xí)方法發(fā)生了巨大改變，而且體育課等素養(yǎng)培育課也是如此。在這幾個學(xué)期的體育課中，我熬煉了身體、提高了身體素養(yǎng)。從這幾個學(xué)期的體育課中，我深有體會，以下我將結(jié)合實際談?wù)勎覍Ω咝ｓw育的熟悉體會以及我們學(xué)校體育的總結(jié)。 一、對高校體育的熟悉和體會 體育是人類.進展中，依據(jù)生產(chǎn)和生活的需要，遵循人體身心的進展規(guī)律，以身體練習(xí)為基本手段，達到增加體質(zhì)，提高運動技術(shù)水平，進行思想品德訓(xùn)練，豐富.文化生活而進行的一種有目的、有意識、有組織的.活動，是伴隨人類.的進展而逐步建立和進展起來的一個特地的科學(xué)領(lǐng)域。 高校體育和高中體育有著天壤之別，高校體育基本由老師指定任務(wù)，但

22、后者讓我覺的更加改善，讓我充分利用了課上的45分鐘。體育老師比較擅長發(fā)覺同學(xué)學(xué)習(xí)動機的成因，諄諄教導(dǎo)地強化學(xué)習(xí)動機，調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性。由于高校沒有升學(xué)率的壓力，所以體育課是實打?qū)嵉纳?，不用顧及對文化課的影響，相反，體育課占的肯定學(xué)分也讓同學(xué)沒有逃課的理由和機會。 主動轉(zhuǎn)變同學(xué)對體育課學(xué)習(xí)的價值觀，學(xué)習(xí)體育不僅僅是為了“消遣和玩的痛快”，要把單純的愛好升華到更高層次的終身體育，并確立學(xué)習(xí)和熬煉的目標(biāo)，提高體育課學(xué)習(xí)的動機。高校體育老師要不斷提高自身素養(yǎng)，學(xué)習(xí)心理學(xué)，潛心討論教法，不斷更新教學(xué)觀念和手段，對同學(xué)的學(xué)習(xí)動機進行科學(xué)的調(diào)控和有效的激勵，制造出一個最佳的教學(xué)環(huán)境。 生命在于運動。對于

23、在高校體育課中開設(shè)保健課教學(xué)是很有必要的。體育運動本身在于防病治病強身健體方面有著主動作用。高校體育課教學(xué)應(yīng)當(dāng)作為終身訓(xùn)練的一部分，應(yīng)進一步更新觀念，形成比較完善的同學(xué)健康訓(xùn)練體系，切實提高高校生的健康意識與體育實踐力量。 高校其次學(xué)期我們就可以自由的選擇體育課程，我所選修的是武術(shù)，武術(shù)概念中明確地表達了武術(shù)的體育屬性。是我國傳統(tǒng)保健體育項目中的一顆燦爛明珠，是我國珍貴的民族文化遺產(chǎn)，這不僅由于千百年來人們從文化需求和.功能的角度，始終將武術(shù)作為健體強身、提高健康水平的手段，發(fā)揮它健身和育人的功能，在套路運動中，我學(xué)會了長拳、太極拳、南拳，還有刀術(shù)，劍術(shù)和棍術(shù)。 體育蓬勃進展，武術(shù)明顯的向體育

24、的功能上轉(zhuǎn)變。尤其是新中國成立后，政府明確武術(shù)為體育項目，大力開展群眾性的練武活動，成為了全民健身活動的重要組成部分，使武術(shù)的套路和散打運動更明顯地表現(xiàn)出體育的性質(zhì)。 二、對我校體育的幾點看法和建議 高校體育應(yīng)以終身訓(xùn)練理念為平臺，在教學(xué)模式、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容等各個方面加快改革和創(chuàng)新，樹立“健康第一”和素養(yǎng)訓(xùn)練的指導(dǎo)思想，讓同學(xué)通過高校體育養(yǎng)成終身體育熬煉的良好習(xí)慣，成為具有健康體魄，德、智、體、美全面進展的合格人才。作為北院的同學(xué)，我明顯的感覺到我們學(xué)校開的體育課存在許多弊端，主要是以下幾個方面： 一、我們北院的體育設(shè)施非常的落后，嚴(yán)峻的影響了教學(xué)效果，正所謂“巧婦難為無米之炊”，學(xué)校對我

25、們的教學(xué)設(shè)施一點都不重視，這不僅僅是體育課的問題，其他課程也同樣遇到這些尷尬，學(xué)校能否在課堂上用法一些優(yōu)良設(shè)備，或者給我們課余增加一些體育設(shè)施，建立一些健身房，完善一下籃球場，足球場的現(xiàn)狀。允許我們進行相應(yīng)的體育熬煉。這是北院全體同學(xué)的心聲，也不知道幾時才能得到學(xué)校有關(guān)部門的重視。我們被忽視太久，連愿望都成了歷史。 二、高校體育課成了“雞肋”，現(xiàn)在的體育課比較簡潔枯燥；體育老師的地位也尷尬：科研經(jīng)費、學(xué)科建設(shè)、職稱評定，好像都比別的專業(yè)老師難辦。體育課成為指向競技目標(biāo)的枯燥訓(xùn)練課，把體育活動解剖成單調(diào)的技術(shù)動作，這不但不符合“素養(yǎng)訓(xùn)練”大眾性、個性化的訓(xùn)練思想，而且挫傷了同學(xué)們上體育課的主動性

26、。12 三、體育教學(xué)中缺乏競爭意識，老師應(yīng)當(dāng)在課上加強培育同學(xué)的競爭意識現(xiàn)代.是一個處處布滿競爭的.，而競爭的意識又是與競技體育休戚相關(guān)，同學(xué)在體育熬煉中、在運動中、在競爭中充分發(fā)揮自己的潛能，體現(xiàn)自己的力氣。這就要求每一個參與者都盡應(yīng)當(dāng)自己最大的力量去競爭，特殊是一些挺直對抗性的運動項目，如足球、籃球、拳擊等，從而慢慢增加了同學(xué)們的競爭意識和堅韌毅力。 四、教學(xué)課程中應(yīng)留意培培育同學(xué)良好的.道德與合作精神在體育中，各項運動都必需遵守嚴(yán)格的規(guī)章，同時，在一個集體項目中，每個人都有自己的角色，必需依角色要求行動，這就非常有利于人的.化，有利于培育人的遵紀(jì)遵守法律的觀念和行為，同學(xué)可以學(xué)習(xí)和熬煉如

27、何正確對待競爭中的失誤和失敗，磨練頑強的意志，增加抗挫折力量，使同學(xué)在激烈的.中有堅韌的生命力。 高校體育在整個訓(xùn)練中的地位，有助于培育優(yōu)良的個人品德競技體育有助于培育人的樂觀精神和自信念，敢于競爭，敢于成功，要求改革自我、超越自我等.生活中不行缺少的優(yōu)良品德；通過體育來培育領(lǐng)導(dǎo)與聽從和充分展現(xiàn)與自我約束的良好行為。又大大促進了校內(nèi)體育文化的進展，豐富了校內(nèi)文化生活。豐富校內(nèi)文化活動的作用方面逐步向半專業(yè)化方向進展，其態(tài)勢已經(jīng)跨出校內(nèi)，面對.，走向世界。目前我國高校體制正在進行改革，幾乎全部高校的改革方案都已經(jīng)留意到了它的巨大潛力和影響力。 老師的年終總結(jié) 篇7 完陰荏苒，轉(zhuǎn)瞬間一年的教學(xué)工作

28、已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，本人特就這一年來的工作小結(jié)如下： 一、思想工作方面： 作為一名人民老師，黨的訓(xùn)練工，其思想與言行與黨的路途方針政策保持全都尤為重要。為此，本人平常能關(guān)懷政治時事，注意政治理論學(xué)習(xí)，特殊是通過對黨的“”報告的學(xué)習(xí)，進一步認(rèn)清了形勢，極大地鼓舞了人心，激發(fā)了工作熱忱。一年來，本人能喜愛黨的訓(xùn)練事業(yè)，嚴(yán)格要求自己，在訓(xùn)練第一線悄悄無聞地做好教書育人工作。 二、教學(xué)工作方面： 這個學(xué)期，本人擔(dān)當(dāng)教務(wù)主任和四班級數(shù)學(xué)教學(xué)工作。依據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解同學(xué)的實際狀況，通過鉆研教材、討論詳細教學(xué)方法，制定了切實可行的學(xué)期工作方案，保證了整

29、個教學(xué)工作的順當(dāng)開展。 三.遵守紀(jì)律方面： 本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)、同事之間的關(guān)系。對人真誠、喜愛同學(xué)、人際關(guān)系和諧融洽。到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，為人師表。 四、業(yè)務(wù)進修方面： 俗話說：“活到老，學(xué)到老”，作為一名老師，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能跟上日新月異的學(xué)問，因此，本人通過互聯(lián)網(wǎng)和請教同事，共同探討問題，不斷更新學(xué)問，努力提高自身的教學(xué)理論水平，以適應(yīng)教學(xué)的需要。 老師的年終總結(jié) 篇8 “一個好老師意味著什么？首先意味著他是這樣一個人，他喜愛孩子，感到和孩子在一起交往時一種樂趣，信任每個孩

30、子都能成為好人，擅長跟他們交伴侶，關(guān)懷孩子們的歡樂和哀痛，了解孩子的心靈。（蘇霍姆林斯基） 我踏上訓(xùn)練教學(xué)工作崗位已經(jīng)有十幾年了，經(jīng)過這十幾年的工作使我熟悉到對同學(xué)布滿愛是做好訓(xùn)練教學(xué)工作的關(guān)鍵。大作家高爾基說過：“誰愛孩子，孩子就愛誰。只有愛孩子的人，他才可以訓(xùn)練孩子?！笨梢姡瑤煇凼峭ㄍ?xùn)練勝利的橋梁。 訓(xùn)練事業(yè)是一種不同與其它的職業(yè)，它的勝利與否主要靠老師是否喜愛同學(xué)。師愛是激勵老師做好訓(xùn)練工作的精神力氣。老師假如不喜愛同學(xué)，他就不會為同學(xué)著想，自然而然地，同學(xué)也厭煩這種老師，并對他所任教的科目失去愛好。相反地，老師只有對同學(xué)懷有深摯的情感，盡管工作再苦再累他也會全身心地?fù)湓谟?xùn)練工作中。當(dāng)

31、老師對同學(xué)的情感越深，責(zé)任心越強，教學(xué)方法就更多樣化。老師會全力以赴制造更多新奇、好玩的教學(xué)方法，讓同學(xué)在輕松開心的學(xué)習(xí)環(huán)境中獵取學(xué)問養(yǎng)分。同學(xué)也因此而喜愛上老師且更喜愛這位老師所任教的科目，這也是人們常說的“親其師而信其道”。從而，師愛更是同學(xué)成長的沃土。 一、純真的愛心是同學(xué)健康成長的基礎(chǔ)。 有人說：“一切最好的訓(xùn)練方法，一切最好的訓(xùn)練藝術(shù)，都產(chǎn)生于老師對同學(xué)無比喜愛的酷熱心靈中。”因此，作為一名老師，首先應(yīng)當(dāng)做到真心的愛著自己的同學(xué)，而且要公正愛著全部同學(xué)，把每一個同學(xué)視為自己的子弟。無論他是誕生于干部權(quán)貴之家或平民百姓人家，無論他是得才兼?zhèn)涞暮猛瑢W(xué)或是令人頭疼的學(xué)困生，都應(yīng)一視同仁、公

32、平對待，愛得公正，愛得讓同學(xué)信服。據(jù)有關(guān)表明：在同學(xué)眼里，他們最盼望老師真心地對全部同學(xué)一視同仁，不厚此薄彼；他們最不滿足憑個人愛好，偏袒某些同學(xué)或冷落、卑視某些同學(xué)。 每次接到一個新的班級時，面對著那幾十雙布滿童真、求知的眼睛，我從心底涌出了一股熱熱的心潮，暗暗下定決心肯定要好好地善待他們，疼愛他們。平常，我把他們當(dāng)成了自己的弟弟、妹妹或孩子看待，從學(xué)習(xí)、生活上關(guān)懷他們。只要班級的同學(xué)在學(xué)校突發(fā)生病，我總是一視同仁的帶到村醫(yī)務(wù)所就診，為他們付上醫(yī)藥費；到同學(xué)家里去看望，幫同學(xué)補習(xí)功課。 剛到湖塘學(xué)校時，接到的班級是學(xué)校里出了名的“難啃班”，聽說前任語文老師都被氣得當(dāng)場哭著跑出教室。開學(xué)初，我

33、一邊注冊一邊把他們一一叫到宿舍“閑聊”，從交談中，我了解了他們對學(xué)習(xí)的想法、他們的學(xué)習(xí)成果、他們的愛好，并與他們進行“約法三章”。 平常教學(xué)中對于一些無傷大雅的錯誤我總是寬容對待，主動查找、觀賞他們的可愛之處，愛護他們難得的優(yōu)點和寶貴的童心。我讓他們明白：老師是關(guān)懷你們、愛惜你們的，是為你們著想才如此嚴(yán)格要求最終，我用師愛轉(zhuǎn)變了班級以前“懶”、“散”、“亂”的不良狀況，使得同學(xué)在師愛的沐浴下輕松歡樂地學(xué)習(xí)、生活。 二、耐煩對待是同學(xué)進展的前提。 師愛的體現(xiàn)不僅于老師純真的愛心和高度的責(zé)任心，耐煩對待每一位同學(xué)也是也是師愛的內(nèi)涵。老師要嚴(yán)以律己，寬以待生?；叵胍幌率畮啄陙砼c同學(xué)打交道特殊是與學(xué)困

34、生打交道，比的就是耐煩。只要你沉住氣，始終以心平氣和的心態(tài)與他們交談。不浮躁，不急于求成，并且以一顆火熱的心去訓(xùn)練他們，感化他們，信任肯定能把他們訓(xùn)練好。同學(xué)究竟是未成年人，好玩、好動是他們的天性，他們的自控力比較差，易改變。只要我們老師做耐煩細致的工作就能最大限度的訓(xùn)練好他們?，F(xiàn)在學(xué)校的留守同學(xué)為數(shù)不少，只要家長、老師不在身邊，就更簡單被.上的不良習(xí)氣熏染。這就要求我們耐煩的勸說訓(xùn)練，用反復(fù)的、懇切的、耐煩的訓(xùn)練方式去轉(zhuǎn)變、毀滅他們不良的習(xí)氣?！笆陿淠?，百年育人”也就是說明訓(xùn)練人不是靠一朝一夕就能做到的，它需要有堅忍不拔的毅力，需要有誨人不倦的耐力。 記得在1993年我剛參與工作的時候，一次體育課上，一個同學(xué)有意用腳絆倒在他后面跑步的女生，看著膝蓋流著鮮血的那個女生。那時我年輕氣盛，沒有閱歷，沒有耐煩，盛怒之下揪了他一下耳朵