副校長(zhǎng)2022學(xué)年度述職報(bào)告

1、高品質(zhì)文檔副校長(zhǎng)2022學(xué)年度述職報(bào)告 本人從XX年9月?lián)?dāng)學(xué)校副校長(zhǎng)，主抓學(xué)校德育、團(tuán)隊(duì)、體衛(wèi)藝、宣揚(yáng)工作；一年后分管6、7、8三個(gè)班級(jí)訓(xùn)練教學(xué)工作，同時(shí)幫助校長(zhǎng)抓好學(xué)校平安工作，工作涉及面較廣，頭緒較多。 一年來(lái)，在上級(jí)訓(xùn)練部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持及全體老師親密協(xié)作下，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，各方面都取得了較好的成果。下面把自己一年來(lái)的工作狀況做如下匯報(bào)，如有不妥之處肯請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批判指正。 一、 擺正位置 來(lái)到學(xué)校擔(dān)當(dāng)一名副校長(zhǎng)，是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與老師對(duì)我的信任。因而我覺(jué)得身上的擔(dān)子很重，如何能更好地履行自己的職責(zé)，不辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及老師們對(duì)自己的期望，使自己的工作能得到師生們的認(rèn)可，

2、是我最擔(dān)憂的問(wèn)題。所以，在日常工作中，自己努力在方方面面嚴(yán)格要求自己，注意在政治思想上提高自己，提高對(duì)政策方針的理解力量，提高訓(xùn)練教學(xué)管理力量和工作水平。 副校長(zhǎng)在學(xué)校工作中既是領(lǐng)導(dǎo)者又是工作的詳細(xì)執(zhí)行者，需要唱主角，又要演配角，在工作中，自己注意把握自己，既盡職又不越位，做到以事業(yè)為主，從學(xué)校大局動(dòng)身，自覺(jué)維護(hù)校長(zhǎng)地位，維護(hù)學(xué)校班子整體形象，凡事做到盡職盡責(zé)，以身作則。樂(lè)觀主動(dòng)地支持、協(xié)作校長(zhǎng)開(kāi)展好各項(xiàng)工作，當(dāng)好助手。在工作中做到了和校長(zhǎng)融洽相處，增加了班子整體實(shí)力。同時(shí)，作為業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)，做到了主動(dòng)工作，務(wù)實(shí)工作。對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，依據(jù)校長(zhǎng)的總體設(shè)想和要求，樂(lè)觀參加決策，出辦法、想方法。在教學(xué)管理

3、的過(guò)程中，把校長(zhǎng)的思想貫徹到工作過(guò)程之中。同時(shí)，留意在工作中總結(jié)閱歷，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展教學(xué)工作，樂(lè)觀為校長(zhǎng)供應(yīng)信息，提高學(xué)校整體管理水平。確保管理思路清楚，教學(xué)秩序井然，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。 二、務(wù)實(shí)本職 作為業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)，時(shí)刻把教學(xué)這個(gè)中心放在心中，抓在手上。把學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)思路落實(shí)在日常工作中，做到了既務(wù)實(shí)又創(chuàng)新，能依據(jù)本校實(shí)際狀況制定了既符合教學(xué)規(guī)律，又符合上級(jí)要求的工作思路。 1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，突出一個(gè)“嚴(yán)”字。 仔細(xì)貫徹省教學(xué)管理?xiàng)l例，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，完善了“教學(xué)工作制度及教職工考核細(xì)則”、“教學(xué)事故鑒定方法”。在科學(xué)規(guī)范前提下指導(dǎo)開(kāi)展訓(xùn)練教學(xué)工作，執(zhí)行制度突出了一個(gè)嚴(yán)字，嚴(yán)格執(zhí)行

4、制度，為老師制造一個(gè)良好的寬松的公正的工作環(huán)境，確保教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行，為全面提高教學(xué)質(zhì)量供應(yīng)了保證。 2、狠抓老師隊(duì)伍建設(shè)，突出一個(gè)“實(shí)”字。 教學(xué)質(zhì)量的凹凸取決于老師的素養(yǎng)，因此，我們把教研和科研活動(dòng)作為提高老師素養(yǎng)的途徑，不斷給老師洗腦充電，結(jié)合生本訓(xùn)練理念和提高課堂教學(xué)效率的五大策略，設(shè)計(jì) “教改大課堂”活動(dòng)，通過(guò)集體備課、校本研修、教學(xué)開(kāi)放日、備課、說(shuō)課、評(píng)課、教學(xué)反思等環(huán)環(huán)相連的課堂教學(xué)討論機(jī)制等，強(qiáng)化了老師的教研行為，在這一點(diǎn)上，重視一個(gè)“實(shí)”字，力求實(shí)效，不做表面文章，真抓實(shí)干，這樣大大促進(jìn)了老師素養(yǎng)的整體提高。 3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，突出一個(gè)“恒”字。 學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)學(xué)校名譽(yù)優(yōu)劣的

5、關(guān)鍵，也是學(xué)校辦學(xué)生命力和競(jìng)爭(zhēng)力的體現(xiàn)，不能忽視。學(xué)風(fēng)建設(shè)是多方面的，我們通過(guò)抓學(xué)生的文明行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，設(shè)計(jì)一系列載體活動(dòng)，評(píng)比出了十佳星級(jí)班級(jí)，文明標(biāo)兵、文明之星等；抓老師的教學(xué)行為規(guī)范，嚴(yán)厲考風(fēng)考紀(jì)，務(wù)實(shí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量考核，做到持之以恒，學(xué)校形成了良好的教風(fēng)，深厚的學(xué)風(fēng)，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)，我校的訓(xùn)練教學(xué)工作得到了學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)可，也得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。 三、工作感悟 1、以身作則是做好工作的基礎(chǔ) 。 從擔(dān)當(dāng)副校長(zhǎng)到現(xiàn)在，我就注意做好各項(xiàng)工作，以身作則，始終堅(jiān)持深化教學(xué)第一線，工作中踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)上級(jí)的各項(xiàng)工作，做到了既做領(lǐng)導(dǎo)、又做老師，早到晚歸，悄悄工作，從不講代價(jià)，也不圖悠閑，爭(zhēng)名利。

6、 2、注意學(xué)習(xí)是提高工作水平的源泉。 做為學(xué)校主抓業(yè)務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)，為了更好適應(yīng)教學(xué)工作，利用外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和自修，不斷為自己充電。平常常常學(xué)習(xí)先進(jìn)的訓(xùn)練教學(xué)理念，汲取訓(xùn)練教學(xué)管理的先進(jìn)閱歷，尤其是新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練科研理論的學(xué)習(xí)以及現(xiàn)代信息訓(xùn)練的自我學(xué)習(xí)，使自己能夠和新課改同步。同時(shí)組織支配不同層次的老師進(jìn)行學(xué)習(xí)溝通，也促進(jìn)了老師的教學(xué)觀念與教學(xué)技能的更新與提高。 3、領(lǐng)導(dǎo)協(xié)作與老師支持是做好工作的根本。 在工作中領(lǐng)導(dǎo)和諧的分工與合作是作好工作的關(guān)鍵。在工作中自己注意擺正位置，努力營(yíng)造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與老師、老師與老師之間的融洽的工作關(guān)系，做到敬重老師。與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)合作，促進(jìn)共識(shí)的形成，使

7、學(xué)校各項(xiàng)工作開(kāi)展更有條理，更有效果。 4、要堅(jiān)持提高教學(xué)質(zhì)量。 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校能夠生存與進(jìn)展的前提。作為業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)，始終能把提高教學(xué)質(zhì)量放在心上，千方百計(jì)提高教學(xué)質(zhì)量。工作上能嚴(yán)抓常規(guī)，實(shí)抓教研和訓(xùn)練科研，以研促教，深化開(kāi)展課題討論試驗(yàn)，特殊是課堂教學(xué)模式的討論等，為提高質(zhì)量找到了出路和方法。7班級(jí)地理結(jié)業(yè)考試，8班級(jí)史地生水平考試，abc各段人數(shù)居全縣之首。 四、主要實(shí)績(jī) 1、樂(lè)觀幫助校長(zhǎng)制定學(xué)校進(jìn)展方案，強(qiáng)化安保措施，建立了學(xué)校警務(wù)室。幫助校長(zhǎng)從人防、技防、物防等方面加強(qiáng)了學(xué)校平安防范力量。 2、加強(qiáng)了目標(biāo)管理考核工作，較好完成了教職工管理考核工作。 3、緊緊抓住訓(xùn)練教學(xué)工

8、作這個(gè)中心，常規(guī)工作穩(wěn)妥有序，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定，給學(xué)校帶來(lái)了特別好的聲譽(yù)，本年度教學(xué)成果突出。學(xué)校榮獲十一運(yùn)籌備工作先進(jìn)單位，本人榮獲先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)。現(xiàn)正在樂(lè)觀備戰(zhàn)省11屆中學(xué)生籃球競(jìng)賽和省22屆競(jìng)賽籌備工作。 4、組織指導(dǎo)師生參與各種競(jìng)賽取得較好成果。參與市訓(xùn)練局和中國(guó)老師研修網(wǎng)組織的校干網(wǎng)絡(luò)研修，本人榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)老師稱號(hào)。中學(xué)部老師4人獲得省優(yōu)一等獎(jiǎng)，多人獲市級(jí)一等獎(jiǎng)。邢超等3名老師參與省廉政準(zhǔn)則電視大賽獲三等獎(jiǎng)。學(xué)生多人次在各級(jí)各類競(jìng)賽者獲獎(jiǎng)。 五、存在問(wèn)題及努力方向： 由于本人性格緣由，教學(xué)管理中缺乏藝術(shù)性，工作方法缺乏嚴(yán)峻性；協(xié)調(diào)力量還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)特殊是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素養(yǎng)。進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章。加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)特色建設(shè)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力和生命力。不斷提高自己改革創(chuàng)新意識(shí)，要逐步完善學(xué)校管理、激勵(lì)機(jī)制，強(qiáng)化“質(zhì)量立校”、“科研興?！?、“特色強(qiáng)