音樂社團活動記錄

1、蘭底中學社團活動記錄時間地點音樂室組別音樂輔導教師 郭花妮參加人員14人活動內(nèi)容1、清點學生人數(shù)；2、布置活動內(nèi)容。 三課時   活動過程1、聽錄音范唱國家，感受歌曲的旋律，教師帶著學生拍手、踏腳（三拍子8小節(jié)；二拍子8小節(jié)。）2、師范唱，邊唱邊拍節(jié)拍，學生跟著做，心里默唱。3、聽歌曲錄音，學生自己拍節(jié)拍，小聲跟唱。4、聽老師彈琴，學生拍節(jié)拍小聲唱歌。 活動效果學生初步接觸感知音樂的節(jié)奏，效果良好。蘭底中學社團活動記錄時間地點音樂室組別音樂輔導教師郭花妮參加人員14人活動內(nèi)容1、清點學生人數(shù)；2、布置活動內(nèi)容。  活動 過程一、聆聽讓

2、我們蕩起雙槳 三課時教師可結(jié)合圖片向?qū)W生簡介歌曲年代，讓學生有直觀的感受。二、表演1、聽歌曲錄音拍節(jié)拍，感受歌曲。2、聽教師范唱，小聲跟著唱歌詞。3、聽教師彈琴，邊唱邊看圖、做動作，用動作幫助記憶。6、將四組學生編的歌詞和動作綜合成四段，分段表演?；顒有Ч麑W生表演訓練，活動效果良好。蘭底中學社團活動記錄時間地點音樂室組別音樂輔導教師郭花妮參加人員14人活動內(nèi)容1、清點學生人數(shù)；2、布置活動內(nèi)容。  活動  過程聆聽明天會更好 三課時1、初聽音樂，學生根據(jù)音樂展開聯(lián)想。2、復聽音樂，聽到相同的音樂舉手表示。你感到音樂描繪了一個怎樣的故事？講給大家聽。

3、60;活動效果 學生參與積極。蘭底中學社團活動記錄時間地點音樂室組別音樂輔導教師郭花妮參加人員14人活動內(nèi)容1、清點學生人數(shù)；2、布置活動內(nèi)容。  活動 過程1、欣賞我的祖國 三課時2、出聽前可結(jié)合畫片，用生動語言講述我的祖國的創(chuàng)作背景，讓學生感受、分辨歌曲的情緒。提問：聽到音樂，你感覺歌曲的情緒怎樣？3、復聽時，讓學生大膽的去表演歌曲?；顒有Ч扇”硌莸姆绞?，有助于學生興趣的培養(yǎng)。蘭底中學社團活動記錄時間地點音樂室組別音樂輔導教師郭花妮參加人員14人活動內(nèi)容1、清點學生人數(shù)；2、布置活動內(nèi)容。  活動過程聆聽家鄉(xiāng) 三課時1、用聽唱法學唱歌曲。

4、從感受入手，多聽錄音或范唱。2、在學生跟唱過程中注意發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。3、可以啟發(fā)學生編創(chuàng)與碟片不相同的動作表演，培養(yǎng)學生的求異思維。活動效果學生學習興趣高漲。蘭底中學社團活動記錄時間地點音樂室組別音樂輔導教師郭花妮參加人員14人 活動內(nèi)容1、清點學生人數(shù)；2、布置活動內(nèi)容。  活動過程表演感恩的心 四課時1、結(jié)合介紹歌曲的創(chuàng)作背景引起學生的學習興趣。2、要手腦結(jié)合，跟著音樂進行表演。3、嘗試學手語舞的動作。 活動效果學生興趣高 蘭底中學社團活動記錄時間地點音樂室組別輔導教師郭花妮參加人員14人 活動內(nèi)容1、清點學生人數(shù)；2、布置活

5、動內(nèi)容?；顒舆^程合唱我的祖國 三課時1、簡單介紹我的祖國創(chuàng)作背景。2、用聽唱法學唱歌曲。演唱時情緒飽滿，聲音要輕快，不要拖拉。  活動效果學生們在小組合作方面存在問題。 蘭底中學社團活動記錄活動時間主持人郭花妮活動地點舞蹈室參加人員14人活 動 過 程活動內(nèi)容：基礎(chǔ)訓練：波浪柔手組合一 表現(xiàn)力基礎(chǔ)訓練之一，主要是通過波浪和柔手的訓練，加強學生身體表答以及手、眼、身、情緒配合的表現(xiàn)能力。活動 結(jié)果學生動作基本到位，隊形變化速度有慢，心情愉快。備注蘭底中學社團活動記錄活動時間主持人郭花妮活動地點舞蹈室參加人員14人活 動 過 程基礎(chǔ)訓練：波浪柔手組合二 表現(xiàn)力基礎(chǔ)訓練

6、之一，主要是通過波浪和柔手的訓練，加強學生身體表答以及手、眼、身、情緒配合的表現(xiàn)能力?；顒?結(jié)果學生動作基本到位，隊形變化速度有慢，心情愉快。備注蘭底中學社團活動記錄活動時間主持人郭花妮活動地點舞蹈室參加人員14人活 動 過 程基礎(chǔ)訓練：波浪柔手組合三 表現(xiàn)力基礎(chǔ)訓練之一，主要是通過波浪和柔手的訓練，加強學生身體表答以及手、眼、身、情緒配合的表現(xiàn)能力?；顒?結(jié)果學生動作基本到位，隊形變化速度有慢，心情愉快。備注蘭底中學社團活動記錄活動時間主持人郭花妮活動地點舞蹈室參加人員14人活動項目勾繃腳組合活動形式群體活 動 過 程基礎(chǔ)訓練：勾繃腳組合一它主要是控制腳部關(guān)節(jié)的能力，以及通過腿部肌肉的伸展和

7、收縮，使下肢肌肉線條伸長，拉直，更具韌性?；顒?結(jié)果動作到位，手腕動作柔美，腿要伸直。備注蘭底中學社團活動記錄活動時間主持人郭花妮活動地點舞蹈室參加人員14人活 動 過 程基礎(chǔ)訓練：勾繃腳組合二它主要是控制腳部關(guān)節(jié)的能力，以及通過腿部肌肉的伸展和收縮，使下肢肌肉線條伸長，拉直，更具韌性?；顒?結(jié)果動作到位，手腕動作柔美，腿要伸直。備注蘭底中學社團活動記錄活動時間主持人郭花妮活動地點舞蹈室參加人員14人活 動 過 程基礎(chǔ)訓練：勾繃腳組合三它主要是控制腳部關(guān)節(jié)的能力，以及通過腿部肌肉的伸展和收縮，使下肢肌肉線條伸長，拉直，更具韌性?；顒?結(jié)果動作到位，手腕動作柔美，腿要伸直。備注蘭底中學社團活動記

8、錄活動時間主持人郭花妮活動地點舞蹈室參加人員14人活 動 過 程舞蹈組合：茉莉花第一課時本舞蹈組合以地面動作為主，加上手臂及手腕的動作來表現(xiàn)茉莉花開生長的過程。 活動 結(jié)果動作到位，手腕動作柔美，腿要伸直。備注蘭底中學社團活動記錄活動時間主持人郭花妮活動地點舞蹈室參加人員14人活 動 過 程舞蹈組合：茉莉花第二課時本舞蹈組合以地面動作為主，加上手臂及手腕的動作來表現(xiàn)茉莉花開生長的過程。 活動 結(jié)果動作到位，手腕動作柔美，腿要伸直。備注蘭底中學社團活動記錄活動時間主持人郭花妮活動地點舞蹈室參加人員14人活動項目手臂的基本動作和基本姿態(tài)（一）活動形式群體活 動 過 程活動內(nèi)容：手臂的基本動作和基本姿態(tài) 1.手臂的基本動作（1）單手基本動作撩掌、蓋掌、切掌、分掌、穿掌、端掌、推掌（2）雙手配合動作晃手、搖臂、云手、小五花、盤手活動