暑假八年級物理一日一練：8.1 認識壓強

1、.滬粵版2019年暑假八年級物理一日一練8.1 認識壓強學校：_姓名：_班級：_一選擇題共12小題12019安徽我們知道，一對作用力與反作用力總是大小相等，方向相反。如以下圖，重25N的長方體物塊甲放在程度桌面上，另一重10N的長方體物塊乙放在物塊甲上。那么以下說法正確的選項是A物塊乙所受的合力為10NB物塊乙對物塊甲的壓力為15NC桌面受到物塊甲的壓力為15ND桌面對物塊甲的支持力為35N22019臨沂模擬如以下圖，將鉛筆的一端削尖，用兩個手指作用在鉛筆的兩端，使鉛筆保持靜止狀態(tài)，以下說法中正確的選項是A左邊手指對鉛筆的壓力大于右邊手指對鉛筆的壓力B左邊手指對鉛筆的壓力小于右邊手指對鉛筆的壓

2、力C左邊手指對鉛筆的壓強大于右邊手指對鉛筆的壓強D左邊手指對鉛筆的壓強小于右邊手指對鉛筆的壓強32019臨河區(qū)模擬如以下圖，一量杯放置在程度桌面上，現(xiàn)往量杯中勻速注水直至注滿。以下表示此過程中量杯底部對程度桌面的壓強P隨注水時間t的變化曲線，其中合理的是ABCD42019臨淄區(qū)校級一模如以下圖，把鐵塊放在空平底杯中，沿杯壁緩慢地向杯中加水，直至加滿。那么在加水的全過程中，鐵塊對容器底的壓強p與水深h的關系圖象是ABCD52019上海兩個正方體甲乙放在程度地面上，它們對程度面的壓強相等，沿程度方向切去不同厚度，使剩余的厚度一樣，剩余的壓力一樣，那么甲乙切去的質(zhì)量m甲、m乙和甲乙的密度滿足的關系是

3、A甲乙，m甲m乙B甲乙，m甲m乙C甲乙，m甲m乙D甲乙，m甲m乙62019婁底社團活動在濰坊各校轟轟烈烈開展，小明參加了雜技社團，他常常在平整松軟的土地上練習單腳站立和單手倒立。當他單腳站立時，在地面上留下了一個凹陷的鞋印，單手倒立時留下了一個凹陷的手掌印，那么A單腳站立時對地面的壓力大于單手倒立時對地面的壓力B單腳站立時對地面的壓力小于單手倒立時對地面的壓力C手掌印凹陷的深度大于鞋印凹陷的深度D手掌印凹陷的深度等于鞋印凹陷的深度72019長春以下實例中屬于增大壓強的是A書包用寬的背帶B菜刀磨得鋒利C推土機用寬大履帶D鐵軌下鋪放枕木82019平川區(qū)校級三模如以下圖的四個實例中，屬于增大壓強的是

4、A 鐵軌鋪在枕木上B 背包帶做的較寬C 擰緊螺母時用墊圈D 用尖刀雕刻92019臨沂模擬如以下圖物體的某些部位在使用中可以減小壓強的是A注射器的針尖B菜刀的刀刃C寬寬的書包帶D圖釘?shù)尼樇?02019咸寧一本八年級物理課木平放在程度桌面上時，它對桌面的壓強最接近以下的數(shù)值為A0.5 PaB5 PaC50 PaD500 Pa112019福田區(qū)一模一塊磚以三種方式豎直放在程度地面上，三個不同外表與地面間的接觸面積之比為1：3：5，那么它對地面的壓強之比為A1：1：1B1：3：5C5：3：1D15：5：3122019春武漢期末如圖是某同學“探究壓力作用的效果跟哪些因素有關的實驗過程，以下關于本實驗的說

5、法中正確的選項是A甲乙比照說明，受力面積一定時，壓力越大，壓力作用效果越明顯B乙丙比照能得出物理規(guī)律：重力一定時，受力面積越小，作用效果越明顯C丙圖中小桌靜止時，海綿對小桌的支持力和小桌受到的重力是一對平衡力D實驗中通過海綿被壓下的深淺來反映壓力的大小，用到的科學探究方法是轉(zhuǎn)換法二填空題共8小題132019吉林大型載重平板車部裝有很多車輪，這是通過增大 的方式減小對路面的 ，以免損壞路面。142019白銀細心的鄭明飛發(fā)現(xiàn)家里用過一段時間的菜刀，爸爸要把它磨一磨，這是為了減小 ，從而到達增大 的目的。152019涼山州如以下圖，一裝滿水的密閉容器放置在程度桌面上，將其倒置后，程度桌面受到的壓力將

6、 ，水對容器底的壓強將 選填“變大、“變小或“不變。162019湖州一根均勻的長方體細長直棒重1.5牛，下底面積為20厘米2，將它放在程度桌面上，并有的長度露出桌面外，如以下圖。1直棒對桌面的壓強為 帕。2在棒的右端至少應施加 牛的豎直向下的力，才能讓它的左端分開桌面。172019南充如以下圖，一個重為5N的容器，底面積100cm2，內(nèi)裝有400ml的酒精，那么容器對桌面的壓力為 N，容器對桌面的壓強為 Pa酒精=0.8×103kg/m3，g=10N/kg182019濱湖區(qū)模擬如以下圖是一款自動清潔地面機器人，它工作時內(nèi)部的電動機帶動風扇轉(zhuǎn)動，使塵盒內(nèi)部空氣流速變大，壓強變 ，在外部

7、大氣壓作用下將垃圾吸入塵盒內(nèi)。機器人的質(zhì)量是2kg，滾輪與地面的總接觸面積為10cm2，靜止在程度地面時它對地面的壓強為 Pag取10N/kg。192019常熟市二模近期美味的小龍蝦大量上市。挑選小龍蝦時要防止被它的大螯用力夾擊后，由于接觸面積小，受到的 大，而夾傷；剛抓起的龍蝦較臟，不少店家引進超聲波設備清洗小龍蝦體內(nèi)的污物，這是由于超聲波具有 。202019西山區(qū)一模為了美化教室，小華同學從家里帶來了一盆盆栽植物，放在程度窗臺上。盆栽植物的總質(zhì)量為4kg，花盆底面與程度窗臺的接觸面積為200cm2該花盆對窗臺的壓強為 Pa。三作圖題共1小題212019青浦區(qū)一模如圖，重為8牛的物體靜止在程

8、度地面上，請用力的圖示法畫出其對地面的壓力F。四實驗探究題共1小題222019濱州模擬小麗做研究“影響壓力作用效果的因素實驗，所用器材及在程度桌面上進展的實驗過程如以下圖。1本實驗所用到的研究方法是 和 。2小麗為了探究壓力作用效果跟壓力大小的關系，應該通過圖中 的兩次實驗進展比較，得出結論 ；為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關系，應該通過圖中 的兩次實驗進展比較，得出結論 。3在生活中，書包的背帶做得比較寬，這是利用了 來減小壓力作用的效果；俗話說“磨刀不誤砍柴工，所蘊含的物理知識是通過 來增大壓力的作用效果。五計算題共2小題232019徐州制作豆腐過程中，要用重物把豆腐壓實，假設重物

9、對豆腐的壓力為200N，受力面積為1m2壓實后，30kg豆腐的體積為0.02m3求：1重物對豆腐的壓強；2豆腐的密度。242019河北實心圓柱體甲和長方體乙分別放置在程度地面上，甲的密度為0.6×103kg/m3，質(zhì)量為12kg、底面積為4×102m2，乙的質(zhì)量為5.4kg，邊長分別為0.1m、0.2m、0.3m，g取10Nkg1求乙的密度2求甲直立時對程度地面的壓強3假設在甲的上方程度截去一段并疊放在乙的正上方后、甲剩余圓柱體對程度地面的壓強恰好等于此時乙對程度地面壓強的最小值，求甲截去的高度。參考答案與試題解析一選擇題共12小題1【解答】解：A、物塊乙靜止，處于平衡狀態(tài)

10、，受到平衡力的作用，故所受的合力為0N故A錯誤；B、物塊乙對物塊甲的壓力等于物塊乙的重力，為10N故B錯誤；C、桌面受到物塊甲的壓力等于物塊甲乙的重力之和，即25N+10N=35N故C錯誤；D、由C知，桌面受到物塊甲的壓力為35N，而桌面對物塊甲的支持力與桌面受到物塊甲的壓力是一對互相作用力，故大小為35N，故D正確。應選：D。2【解答】解：鉛筆保持靜止狀態(tài)，那么受平衡力的作用。左邊手指對鉛筆的壓力等于右邊手指對筆尖的壓力，故AB錯誤；兩手指所受壓力相等，根據(jù)p=可知：壓力一定時，受力面積越小壓強越大，所以左邊手指對鉛筆的壓強小于右邊手指對鉛筆的壓強，故C錯誤，D正確。應選：D。3【解答】解：

11、據(jù)圖可知，量杯的形狀是上寬下窄，所以在向木桶中倒水時，一樣時間倒入一樣質(zhì)量的水，但水在木桶中的增加的高度越來越小，所以根據(jù)p=gh可知，木桶底部所受的液體的壓強的增加量也會越來越小，故ABD錯誤，C正確。應選：C。4【解答】解：1在鐵塊浸沒水中之前，V排變大，因為F浮=水V排g，所以鐵塊受到的浮力變大；在鐵塊浸沒水中之后，V排不變，因為F浮=水V排g，所以鐵塊受到的浮力不變；可見鐵塊受到的浮力是先變大、后不變；2F壓=GF浮，F(xiàn)浮先變大、后不變；F壓先變小、后不變；受力面積S不變，由p=可知，p壓先變小、后不變。圖C說明鐵塊對容器底的壓強隨深度的增大，先變小、后不變，所以圖C符合壓強的變化規(guī)律

12、，應選：C。5【解答】解：1正方體對程度地面的壓強：p=gh，切割之前它們對程度面的壓強相等，p甲=p乙，即甲gh甲=乙gh乙，由圖可知，h甲h乙，所以，甲乙；BC錯誤；2由圖知S甲S乙，在切割之前p甲=p乙，所以由F=pS可知，切割之前甲、乙對地面的壓力F甲F乙，因為正方體對程度地面的壓力等于其重力，且G=mg，所以，切割之前，m甲m乙當沿程度方向切去不同厚度，剩余的壓力一樣，即F甲剩=F乙剩，那么甲、乙剩余部分的質(zhì)量：m甲剩=m乙剩所以由可知，切去的質(zhì)量m甲m乙，故D正確，A錯誤。應選：D。6【解答】解：在程度地面上單腳站立或單手倒立度地面的壓力不變，都等于人體的重力；單手的面積小于單腳的

13、面積；根據(jù)公式P=可知，單手倒立時對地面的壓強大，所以手掌印凹陷的深度大于鞋印凹陷的深度。應選：C。7【解答】解：A、書包帶較寬是在壓力一定時，增大受力面積減小書包對肩膀的壓強，背書包時舒適些。不符合題意。B、菜刀磨的很鋒利是在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強。符合題意。C、推土機用寬大履帶，是在壓力一定時，增大受力面積減小對路基的壓強，不符合題意。D、鐵軌下鋪設枕木，在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強，不符合題意。應選：B。8【解答】解：A、鐵軌鋪在枕木上，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故A不合題意；B、背包帶做的較寬，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故B不合題

14、意；C、擰緊螺母時用墊圈，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故C不合題意；D、用尖刀雕刻，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強，故D符合題意。應選：D。9【解答】解：ABD、注射器和圖釘?shù)尼樇?、菜刀的刀刃，都是在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強，不符合題意。C、書包帶寬，是在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強，背起來舒適些，符合題意。應選：C。10【解答】解：八年級物理課本的質(zhì)量約為m=250g=0.25kg，物理課本重：G=mg=0.25kg×10N/kg=2.5N，它對程度桌面的壓力F=G=2.5N，受力面積：S=25cm×20cm=500cm2=0.

15、05m2，它對桌面的壓強：p=50Pa。應選：C。11【解答】解：一塊磚以三種方式豎直放在程度地面上，對程度地面的壓力相等，由壓強公式p=可知，磚對程度地面的壓強之比與接觸面的面積成反比，那么壓強之比為p1：p2：p3=： =15：5：3；應選：D。12【解答】解：A、甲乙比照可知，受力面積一定，乙中壓力大，壓力作用效果明顯，故能得出結論：受力面積一定，壓力越大，壓力作用效果越明顯；故A正確；B、乙丙實驗中，壓力一樣，乙中受力面積小，壓力作用效果明顯，故能得出結論：壓力一定時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯；注意不能說成重力一定，故B錯誤；C、丙圖中小桌靜止時，海綿對小桌的支持力大小等于小桌

16、和砝碼的重力之和大于小桌受到的重力，所以海綿對小桌的支持力和小桌受到的重力不是一對平衡力，故C錯誤；D、實驗中通過海綿被壓下的深淺來反映壓力作用的效果，用到的科學探究方法是轉(zhuǎn)換法，故D錯誤。應選：A。二填空題共8小題13【解答】解：大型載重平板車部裝有很多車輪，這是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強。故答案為：受力面積；壓強。14【解答】解：家里用過一段時間的菜刀，要磨一磨，這是通過減小受力面積，而增大壓強，使切菜更容易。故答案為：受力面積，壓強。15【解答】解：裝滿水的密閉容器放置在程度桌面上，其對程度桌面的壓力等于容器和水的總重力，將其倒置后，水的質(zhì)量不變，容器和水的總重不變，所以，

17、程度桌面受到的壓力將不變；將其倒置后，水的深度不變，根據(jù)p=gh可知，水對容器底部的壓強不變；故答案為：不變；不變。16【解答】解：1直棒對桌面的壓力：F=G=1.5N；有的長度露出桌面外，直棒對桌面的壓強為：p=1000Pa；2在棒的右端施加力，使左端抬起，此時直棒相當于杠桿，支點在桌邊，根據(jù)杠桿的平衡條件，要使動力最小，應該使動力臂最長，所以應在最右端施加一個豎直向下的力，如以下圖：設直棒的長為L，由題知L1=L，重力的力臂L2=L，根據(jù)杠桿的平衡條件可得：FL1=GL2，即：F×L=1.5N×L，解得：F=1.5N。故答案為：11000；21.5。17【解答】解：酒精

18、的質(zhì)量：m酒=酒V=0.8g/cm3×400cm3=320g=0.32kg；容器放在程度桌面上時，對桌面的壓力和自身的重力相等，故容器對桌面的壓力：F=G容器+G酒精=5N+m酒g=5N+0.32kg×10N/kg=8.2N；底面積S=100cm2=0.01m2，容器對桌面的壓強：p=820Pa；故答案為：8.2；820。18【解答】解：1清潔地面的機器人，它工作時內(nèi)部的電動機帶動風扇轉(zhuǎn)動，使塵盒內(nèi)部空氣流速變大，壓強變小，在外部大氣壓的作用下將垃圾吸入塵盒內(nèi)；2機器人對程度地面的壓力：F=G=mg=2kg×10N/kg=20N，機器人對地面的壓強：p=2

19、5;104Pa。故答案為：?。?×104。19【解答】解：1壓強大小跟壓力大小和受力面積大小有關，在壓力一定時，由于接觸面積小，受到的壓強大，所以人容易被夾傷；2店家引進超聲波設備清洗小龍蝦體內(nèi)的污物，這是由于超聲波具有能量。故答案為：壓強；能量。20【解答】解：花盆對窗臺的壓力：F=G=mg=4kg×10N/kg=40N，該花盆對窗臺的壓強：p=2×103Pa。故答案為：2×103。三作圖題共1小題21【解答】解：物體放在程度地面上，壓力的大小與物體的重力大小相等，F(xiàn)=G=8N，方向垂直于地面向下，作用點在地面，設定標度為4N，壓力的圖示如圖：四實驗探究題共1小題22【解答】解：1本實驗所用到的研究方法是轉(zhuǎn)換法和控制變量法。2小麗為了探究壓力作用效果跟壓力大小的關系，應該通過圖中D、E的兩次實驗進展比較，得出的結論為：在受力面積一樣時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關系，應該通過圖中E、F的兩次實驗進展比較，得出結論為：在壓力一樣時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。3在生活中，書包的背帶做得比較寬，這是利用了增大受力面積來減小壓力作用的效果；俗話說“磨刀不誤砍柴工，所蘊含的