美術老師工作總結(jié)_5

1、美術老師工作總結(jié)美術老師工作總結(jié)1 本學期由于學校實際工作需要，我任四班級的美術訓練教學工作?，F(xiàn)對一學年度工作總結(jié)如下： （一）、激發(fā)同學學習美術的愛好 愛好是學習美術的基本動力。老師應充分發(fā)揮美術教學特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)同學的學習愛好，并使這種愛好轉(zhuǎn)化成長久的情感看法。同時將美術課程內(nèi)容與同學的生活閱歷緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了學問和技能在關心同學美化生活方面的作用，使同學在實際生活中領悟美術的獨特價值。 （二）、使同學形成基本的美術素養(yǎng) 在美術教學中，我注意面對全體同學，以同學進展為本，培育他們的人文精神和審美力量，為促進同學健全人格的形成，促進他們?nèi)孢M展奠定良好的

2、基礎。因此，我選擇了基礎的、有利于同學進展的美術學問和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性，適應不同素養(yǎng)的同學，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特征，形成基本的美術素養(yǎng)和學習力量，為終身學習奠定基礎。 （三）、重視簡筆畫訓練 本學期我們美術組在張校長的挺直領導下開展了簡筆畫教學，在簡筆畫教學中，我們按中心校的要求和各班級的要求分別進行了簡筆畫訓練，現(xiàn)在大部分同學能對本班級要求畫的簡筆畫背著畫下來，而且收到的教學效果是比較好。 （四）、培育同學的創(chuàng)新意識 在美術教學中培育同學的創(chuàng)新意識，首先應留意愛護同學的獨特的個性，并賜予同學發(fā)揮個性的自由。消泯同學的個

3、性，千人一面，是制造活動之大忌。應當鼓舞同學在個性的基礎上大膽地表現(xiàn)，鼓舞同學對他人的藝術作品發(fā)表自己別出心裁的見解。在思維方法上，應當留意采納與制造性親密相關的發(fā)散思維、類比思維、想象思維等。另外，美術課程中還要努力設計一些詳細的程序和方法來培育同學的創(chuàng)新意識和制造力量。 （五）重視同學的自我評價 我們今日的訓練的主要任務已不是再澆灌多少現(xiàn)成的學問，而必需讓同學能夠拿著自己的“杯子”用自己的方法不斷地找適合于他（她）的“水”，即學會學習，形成一種“可持續(xù)進展”的學力。也就是能在新的.進展的情境下，能夠不斷地發(fā)覺.中的或自己進展過程中存在的問題，能夠為解決這一問題去學習、查找有用的信息，能通過

4、分析和思索作出推斷，再制造性地設計出解決問題的方案，并在實踐的過程中不斷地反思和評價，不斷地進行改進或完善，直到這一問題的真正解決。 （六）、老師自身素養(yǎng)的培育 教學之余，我除仔細參與學校及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，還從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他老師學習 ，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進行訓練教學工作上能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。 美術老師工作總結(jié)2 日子過得真快,轉(zhuǎn)瞬間,20xx年的腳步已走過了一半,一個學期也就要過去了。在校領導和同事的關心下,我順當?shù)赝瓿闪吮緦W期的工作?；仡欉@一學期,既勞碌,又改善,有很多值得總結(jié)和反思的地方,現(xiàn)將本學期的工作做一個小

5、結(jié),借以促進提高。 一、加強學習,不斷提高思想業(yè)務素養(yǎng): 新時期的學校生美術訓練不再是一種單純的技能技巧訓練,它為進展同學整體素養(yǎng)服務,以同學進展為本。所以,始終以來我都主動學習,仔細備課,準時書寫教后反思。一學期來,對于五班級的新教材,我加大了討論力度,備課時不但要被教材,還要備同學。對于三班級也同樣和同課頭老師備課,共同研討,并讓自己樹立先進的教學理念。平常有時間還通過網(wǎng)上查詢,外出聽課,學習有關師德的書籍美術老師在教學中的作用、現(xiàn)代美術訓練還訂閱了少兒畫苑,使自己在訓練方面不斷進步,通過這些活動,不斷改善了自己,豐富了自己的學問和見解,為自己更好的教學實踐做好了預備。 二、求實創(chuàng)新,仔細

6、開展教學、教研工作: 訓練教學是我們老師工作的首要任務。本學期我立足“用歡樂貫徹課堂,實踐新理念”,力求讓我的美術教學更具特色,形成獨具風格的教學模式,更好地體現(xiàn)素養(yǎng)訓練要求,提高美術教學質(zhì)量。 本學期我擔當?shù)氖?0xx班級美術及三班級兩個班的美術教學工作,課時量比較大,在日常教學中,我堅持切實做好課堂教學“五仔細”。課前仔細作好充分預備,細心設計教案,并結(jié)合各級各班的實際狀況,敏捷上好每一堂課,盡可能做到當堂作業(yè)當堂完成,課后認真評價,不同類型得到課,不同班級采納不同評價方法,使同學對美術更有愛好,同時提高同學的美術水平。平常,我還主動和班主任進行溝通,了解同學,改進教法,突破學法。由于學校

7、是寄宿制學校,對于有些課程,由于材料緣由,無法正常進行,于是,我創(chuàng)設了校本課程,把泥塑課改為橡皮泥課,水墨畫改為油畫棒創(chuàng)作課,這樣不但加強了課程進度,也讓我們的課堂增加了樂趣。特殊是橡皮泥,泥塑的顏色太單調(diào),而橡皮泥是五彩的,同學就抓住這一特點,盡情的展現(xiàn)自己的才華,看著同學的一件件作品,我驚呆了,更讓我知道了同學的綜合實踐力量和創(chuàng)新思維力量有多高多棒。 三、任勞任怨,完成學校其它工作: 除了正常的教學工作以外,本學期對于美術愛好小組這一特色,實施了突破,一大周支配三次活動時間,并對人員進行了選擇,經(jīng)過培訓練習,美術愛好小組的同學先后參與了新密市舉辦的師生書畫競賽,中國少兒書畫競賽,從競賽中讓

8、同學增加了自信念,同時培育了同學表現(xiàn)自我的力量。對于跟班工作,本學期照舊以往的制度,準時照看同學,隨同學吃飯。本學期我校開展了一系列的活動,“感恩之情在我心中”師生演講競賽,第三屆“綠色童謠伴我行”活動,“班歌、校歌評比”活動,校運動會,期中家長會,第七屆“好書伴我成長”活動,“六一節(jié)”文藝演出,“興華小畫家”書畫展等,同時還有很多的宣揚海報、展覽櫥窗等等,其中不僅涉及到許多的美術宣揚工作,有的更需要全程主動參加,對于學校布置下來的每一項任務,我都能以我最打的熱忱把它們完成,基本上做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。 四、加強反思,準時總結(jié)訓練得失： 1、對于教學過程中出現(xiàn)的問題反思不夠,以后改進。

9、2、美術愛好小組活動人員和次數(shù)應在加強些,創(chuàng)作的內(nèi)容應多樣化些。 美術老師工作總結(jié)3 本學期的各項工作已近尾聲，除了感嘆時間的飛逝，還真的有必要給自己這半學期的美術教學工作做一個總結(jié)。一個學期的時間中，在校領導和同事們的關懷關心下，較為順當?shù)赝瓿闪吮緦W期學校交付自己的各項工作?；仡欉@一學期，雖然個人在教學上和業(yè)務上都取得了不錯的成果，但還是有很多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學期的教學工作總結(jié)如下，借以促進提高。 一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素養(yǎng)。 一個學期的實踐教學中，我越來越清楚地熟悉到，“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，始終以來我都主動學習。一學期來，

10、我仔細參與本校及進修學校組織的各項培訓活動。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡仔細學習了美術新課程標準、藝術訓練新課程標準，以進一步地完善自我。并虛心向其他老師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行訓練教學工作，通過這些學習讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。不斷地改善了自己、豐富了自己的學問和見識、為自己更好的教學實踐作好了預備。 二、仔細搞好本職教學、教研工作 課堂教學是我們老師工作的首要任務。本學期，我努力將自己這幾年的一些教學閱歷及所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足課堂及教學實際，力求讓我的美術課堂為同學的視野開闊貢獻自己的那份力氣。課前仔細作好充分預備，細心

11、設計教案，并結(jié)合各班的實際，敏捷上好每一堂課，課堂上仔細傳授，把自己所學的學問盡心的傳授給同學，使同學學到了肯定的基礎學問，把握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了推斷美和制造美，提高了同學的審美力量。 在日常教學中，對同學以身作則，言傳身教。盡可能做到當堂內(nèi)容當堂完成，使同學對美術更有愛好，同時留意發(fā)掘有美術天賦且有意踏上藝術道路的同學，提高其觀賞及藝術感悟力量，為平山書畫協(xié)會的組建和愛好小組的成立打下較為良好的基礎，使每堂課都能讓同學有所收獲?？傊?，在實際教學中，我都以培育同學力量，提高同學的素養(yǎng)為目標，力求讓美術教學對同學的成長和進展起到更大的作用。 三、任勞任怨，完成學校其他工作 對于

12、學校布置下來的每一項任務，我都能以自己的熱忱把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。在下半學期的宣揚工作中，按時上崗，盡職盡責，為老師和同學們搞好服務。 四、加強反思，準時總結(jié)教學得失。 反思本學期來的工作，自己在工作中的不足，主要有以下幾點： 1、在自身業(yè)務力量的提高方面還有所欠缺，課堂教學實踐中思索得還不夠全面，不能準時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思； 2、教科研方面，雖然本學期加大了學習的力度，仔細研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，上繳了教科研論文，但在教學實踐中的應用還不到位，討論做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標； 3、美術教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今

13、后還要努力找出一些美術教學的特色點，為我們平山中學的美術教學做出自己應有的貢獻，當然，其他方面的工作也有待于精益求精，今后工作中將更加兢兢業(yè)業(yè)。 美術老師工作總結(jié)4 任課老師：施碧碟我們都習慣用一刺眼的功夫來形容時間的消逝。這不，暑假又快要到了，一學期又快要過去了，那究竟收獲的又是什么呢？今在此作一番的總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短以待今后的教學水平更上一層樓。那現(xiàn)先認真地回顧這一學期的工作吧： 一、教學方案貫徹狀況 學期初，仔細學習學校工作方案和教務處工作方案，明確了學期工作的目標和任務，結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點，根據(jù)學校美術教學大綱的要求，本學期新課開頭之前即已制定了周密詳盡的教學方案。

14、教學中仔細遵照教學大綱的要求，仔細貫徹黨的訓練方針，堅持思想訓練和技能訓練，大力推廣素養(yǎng)訓練，按時按質(zhì)地完成了本期的訓練教學工作。 二、教學工作的總結(jié) 1、教學工作狀況：訓練教學是我們老師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素養(yǎng)訓練的要求，提高美術教學質(zhì)量。我任教初一初二的美術課，共十二個班，一個班每周一節(jié)課。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五仔細”。課前仔細作好充分預備，細心設計教案，并結(jié)合各班的實際，敏捷上好每一堂課，盡可能做到課堂內(nèi)容當堂完成，課后認真批

15、改同學作業(yè)，不同類型的課，不同班級采納不同的批改方法，使同學對美術更有愛好，同時提高同學的美術水平。另外，授課依據(jù)得失準時寫反思，目的是為以后的教學積累閱歷。同時，由于初一初二處于叛逆時期，我還主動和班主任進行溝通，了解同學，改進教法，突破學法。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離同學實際問題，我主動進行校本課程的開發(fā)與設計，設計了”葉貼畫”，”吹塑紙版畫的制作“等課程，著重培育同學的綜合實踐力量和創(chuàng)新思維力量。美術課教學中，我采納系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到每堂課都能讓同學有收獲?？傊?，不管在課堂教學，還是在課外教學中，我都以培育同學力量，提高同學的素養(yǎng)為目標，增加同學的創(chuàng)新精神，力求讓美術教

16、學對同學的成長和進展起到更大的作用。 2、考核成果：本學期考核還是根據(jù)以平常作業(yè)完成狀況為主，期末理論考試為輔，綜合評定同學的成果。 3、教學討論的方案完成狀況：主動參與校際、教研組、備課組教研活動，仔細做好聽課，評課。還主動參與學校的運動會宣揚工作，以及學校宣揚欄的宣揚。 4、課外愛好小組工作狀況：利用每星期六下午的時間指導初一初二的同學參與美術愛好小組活動，主要開設了美術基礎課程：石膏幾何素描，風景速寫等，同時加以一些水果拼盤，花鳥寫意國畫等等，取得了較好的效果。 三、自身素養(yǎng)的提高 課堂之余，我仔細參與了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，參與進修學校組織的每次遠程訓練網(wǎng)絡學習活動，

17、以及每個寒假暑假都參與了泉州師院的函授本科學習，同時還訂閱了訓練教學刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他的一些新老老師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行訓練教法工作，從而能夠更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。 四、加強反思，準時總結(jié)教學得失 反思本學期以來的工作，在喜看成果的同時，也在思考著自己在工作中的不足。在以后的工作中，爭取有更大的進步，在教學中有更大的創(chuàng)新。 美術老師工作總結(jié)5 美術訓練是對同學進行美育，促進智力進展和進行思想品德訓練的重要手段?，F(xiàn)將本學期工作報告如下： 一、怎樣把握基本形 學校低班級教材從造型的角度看都是采納的是平面造型，不追求立體感和空間深

18、度，在教材介紹了基本形、圓形、方形、三角形，范畫和練習都?；ňW(wǎng)是由這些基本形所組成的簡潔形象，教材的宗旨就是要引導同學用基本形的概念去觀看、理解和表現(xiàn)詳細的形象，因此要特殊留意把握教學的尺度。 比如，低班級同學畫人的動態(tài)是很困難的，但是只要同學能運用橢圓形、方形等基本形來畫出人物的動態(tài)，比例大體上正確就可以了，不能一下子向同學提出形體、結(jié)構、衣紋組織等較高的要求，在低班級階段，關鍵就是要引導同學通過繪畫的眼完去熟悉和表現(xiàn)四周的東西，讓他們認為看什么都要通過基本形去概括物體形狀的習慣。 這種觀看方法首先要能看出詳細物象是方的、圓的，還是三角形的，進一步就要能觀看出這些基本形在比例上的改變，更進一

19、步就要在一個物體由幾個基本形組合成的狀況下。 能觀看出哪部分是方形，哪部份是圓形，哪部份是大的，哪部份是小的，以及這部份與那部份組合的.詳細方式，在教學中，要把基本形的概念貫穿到每一個練習中去，反復地強調(diào)基本形去觀看，理解形象的特征，培育起整體觀念，這對到中高班級深課件下載入學習是很有益的，因此，低班級教材的重點就是要讓同學對基本形的把握，同時每一個同學都應當把基本形看成是繪畫觀看和表現(xiàn)的最基本的方法之一。 二、如何把握顏色的感覺 在低班級教材中的色形是很豐富的，同學可以從教材中接觸到五彩斑讕的顏色世界。在第一冊向同學介紹了三原色的和三間色，在其次冊通過顏色的空間混合和顏色轉(zhuǎn)輪制作，讓同學熟悉

20、原色的并置和混合產(chǎn)生了新的顏色感覺。同時在低班級階段，同學看色用的材料是彩色筆和油畫棒，因此，不簡單通過顏色的挺直混合去熟悉顏色的改變。 教材中顏色熟悉的介紹與手工制作結(jié)合起來，這是特別好玩的，只要我們把握住教材的關鍵，就是利用各種練習，培育同學良好的顏色感覺。比如，原色“紅”加上原色“黃”，變成“橙色”，假如在教學中對同學講，同學是很難理解的。只有當顏色輪轉(zhuǎn)動時，轉(zhuǎn)輪上的紅色和黃色呈現(xiàn)出橙色的相貌，這才能算完成了數(shù)學任務。按教材的要求同學除了將用法校花網(wǎng)原色和間色作畫，還多處出現(xiàn)灰色。此外將利用教材中的各種彩色范畫，指導同學去辯別顏色間的差異，擴大顏色感知的面，同時，要求同學能精準地把各種顏

21、色和它們的名稱對上號，在低段教學中，培育同學良好的顏色感覺是與基本功訓練并重的一項根本任務。 三、想象制造意識的把握，做好美術教學工作方案 在低班級教材中也支配了大量的創(chuàng)作課，這些課是同學們進行綜合練習，檢查對所學的造型、顏色學問的把握狀況，同時便是同學們發(fā)揮自己想象力量的好機會。 因此，在教材的把握上應當鼓舞同學中超出教材范圍的好想法。在低班級教材中還設計了大量的手工課。同學們在手工勞動課件下載中見到自己手中的材料變成了各種好玩的形象，肯定是喜從天降的。這事實上是同學們在手工勞動中獲得的制造的喜悅。假如我們只是滿意于教會同學做一件件手工，而遺忘了去引導同學獵取制造的快樂，那是特別遺憾的事。

22、在指導同學制作石頭畫時，應當啟發(fā)他們制作出木頭畫或其它材料的畫。如：利用蛋殼讓同學畫出豐富多彩的小彩蛋。總之，制造性意識的培育是學校美術訓練的重要任務，這只有在教學實踐中把培育同學的制造性意識擺在重要地位，并在教材的把握中去完成這一艱難的任務。同時低班級同學需要美術，也更愛好美術，不斷探究，勇于創(chuàng)新，將是我努力的方向。 美術老師工作總結(jié)6 歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬間一個學期又結(jié)束了。在這一個學期中，我擔當四班級（2）班美術教學工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。我對這一個學期中的美術課教學工作總結(jié)如下： 一、教學任務完成狀況 本人在教學中仔細遵照新課標的要求，仔細貫徹黨的訓

23、練方針，堅持思想訓練和技能訓練，大力推廣素養(yǎng)訓練，按時按質(zhì)地完成了本學期的訓練教學工作。 二、努力抓好教學工作 在訓練教學工作中，我仔細遵照美術課程標準的要求，遵循美術訓練原則，依據(jù)學校的實際狀況以及同學的年齡特征制定出切實可行的教學方案。同時在課堂上仔細上好每一節(jié)課，把自己所學的學問盡心的傳授給同學，使同學學到了肯定的基礎學問，把握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了推斷美和制造美，提高了同學學習美術的力量。在美術教學中，我注意面對全體同學，以同學進展為本，培育同學的人文精神和審美力量。因此，我認為愛好是學習美術的基本動力，充分發(fā)揮美術教學的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)同學的學

24、習愛好，并使這種轉(zhuǎn)化成長久的情感看法。同時將美術課程內(nèi)容與同學的生活閱歷緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了學問和技能在關心學美化生活方面的作用，使同學在實際生活中領悟美術的獨特魅力。于是，我選擇了繪畫基礎較好的同學上黑板來做示范，利用同桌關心一些不會繪畫的同學，使他們在美術學習過程中，逐步體會到美術學習的特征，激發(fā)部分同學學習美術的愛好，形成他們應有的基本的美術素養(yǎng)和學習力量。 1、仔細貫徹本課程標準的精神，關懷美術教學的改革和進展，主動進行教學改革試驗，努力提高教學質(zhì)量。處理好思想品德訓練、審美訓練、力量培育和雙基訓練的關系。在傳授雙基、培育力量過程中，加強思想品德訓練。充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能，

25、努力培育同學健康的審美情趣，提高同學的審美力量。 2、加強示范，充分利用展現(xiàn)圖片、美術作品等教學手段進行直觀教學。貫徹啟發(fā)式訓練原則，實行多種教學形式，充分調(diào)動同學的學習主動性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現(xiàn)和制造。 三、加強自身素養(yǎng)的提高 課堂之余，我主動參與學校組織的各種政治業(yè)務學習活動，仔細訂閱訓練教學刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他老師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好地進行訓練教學工作，能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。 美術老師工作總結(jié)7 萬能的美術老師工作總結(jié) 作為一名美術老師，我認為首先要信任每一位同學，敬重同學，關愛同學，要讓同學接受我，自

26、然而然就接受了我的教學，并能主動的參加。在平常的教學中應當依據(jù)教學的內(nèi)容和同學的特點，充分調(diào)動同學參加教學，或爭論，或?qū)懮悦艚荻嘧兊慕虒W形式，輕松自然的課堂氛圍引導同學學習美術。另外，作為一名鄉(xiāng)村老師我還要充分利用大自然的環(huán)境讓同學喜愛自然感受自然,曾有畫家說的好藝術源于生活與自然又高與生活與自然。利用大自然充分挖掘同學的審美意識、審美需要和審美潛能.讓他們體驗到自己生活環(huán)境之美,從而喜愛自己的家鄉(xiāng)喜愛自己的生活,用來調(diào)動同學學習的主動性，這樣將讓同學生氣勃勃地學好美術。詳細的做法如下: (一) 激發(fā)同學學習美術的愛好 心理學討論證明：“最大最長久的學習動機，是同學對學科內(nèi)容的內(nèi)在愛好”，

27、只有這種“內(nèi)在愛好”才能激發(fā)同學的求知欲。同學普遍具有一種獵奇心理。新穎的東西往往會激起他們探究事物的劇烈欲望。這就要求老師挖掘教學內(nèi)容的新意，使之有新奇感，課堂教學的方法要多樣化。比如，用各種方法激發(fā)同學的學習愛好，用啟發(fā)的語言激發(fā)同學想像;用各種試驗性的手段來提高同學的參加力量從而發(fā)揮他們的主動參加意識提高課堂的互動氛圍。同學做練習時，我采納一題多練的方式，即同一課題內(nèi)容用不同的表現(xiàn)方式表達，可讓同學用鋼筆.鉛筆,水彩筆等多種表現(xiàn)形式，也可用手工形式表現(xiàn)。另外，課堂實踐要有層次性。針對不同同學提出不同要求，多多利用美術來體現(xiàn)同學自己生活的環(huán)境,畫面的故事可以充分發(fā)揮創(chuàng)新意識,讓每個同學在實

28、踐過程中始終保持深厚的愛好。 (二)、培育同學制造思維力量 老師在教學中處于輔導作用，擔負著在學問與同學之間架起一座橋梁，使同學在把握學問的過程中，盡可能少遇困難，少走彎路。這就要求老師在講課中，既要結(jié)合同學的實際，講解并描述肯定的基礎理論，又要進行技法的演示;既要指導同學的技法的操作，又要指導同學的訓練，使理論和技法轉(zhuǎn)化為同學的活的學問和技能。同時要求老師要提倡獨樹一幟，鼓舞同學的創(chuàng)新意識?？梢酝ㄟ^展現(xiàn)優(yōu)秀的同齡同學美術作品，激發(fā)制造意識;可以提出問題并給同學思索想象的空間，啟發(fā)加強想象的豐富性。要鼓舞同學大膽發(fā)表看法，敢于獨樹一幟，開拓創(chuàng)新。在同學的實際繪畫練習和動手操作的過程中，讓同學邊

29、畫邊添加，邊做邊想像，轉(zhuǎn)變色調(diào)，重組畫面等手段，開拓創(chuàng)新;在正確評價同學繪畫時，注意過程。讓同學獲得成就感，從而培育同學的制造思維力量。 (三)、提高老師的自身素養(yǎng) 老師要培育同學制造性思維活動，首先要使自己成為一名制造者，要不斷探求新的教學方法，制造出富有個性的獨特的新奇的教學方式，力爭使更多同學主動參加教學活動。 在這兩年的教學過程中我總結(jié)了很多的閱歷當然也有很多的不足。面對不足我將在以后的學習生活中不斷地學習總結(jié)，學會運用更多、更好的教學方法，讓同學想畫、敢畫、會畫，并且保持他們繪畫中的天真、質(zhì)樸、布滿趣味想象的藝術風格，提高同學繪畫的質(zhì)量。 美術老師工作總結(jié)8 回顧這個學期所從事的美術

30、教學工作，雖然課時不多，但每節(jié)課都仔細地備課、上課、反思。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。我所收獲的我會用于下個學期的工作中，在以后的工作中我將把遇到的問題想方法解決?，F(xiàn)將本人本學期的工作總結(jié)如下： 由于學校的工作比較多，我對德育有了更加深刻的熟悉，我認為作為一名美術老師在課堂上對同學進行德育滲透比專業(yè)學問的傳授更重要。因此，我在教學的每一個環(huán)節(jié)中都嚴格要求自己，關愛每一個同學，首先要信任每一位同學，敬重同學，關愛同學，要讓同學接受我，自然而然就接受了我的教學，并能主動的參加學習，正如古人所說“親其師，信其道”。 在課堂教學中我依據(jù)美術教學的內(nèi)容和同學的特點，充分調(diào)

31、動同學參加小組合作學習，主動參加溝通合作，勇于展現(xiàn)自己，同時以敏捷多變的教學形式和輕松自然的課堂氛圍引導同學學習美術，讓每一個同學在我的課堂上都能體驗勝利的歡樂，從而更加自信的參加到下組合作學習當中去。 另外，作為一名鄉(xiāng)村老師我還注意充分利用鄉(xiāng)土自然環(huán)境讓同學喜愛自然感受自然,感受生活，感悟藝術源于生活又高與生活與自然的藝術美。如開展繡葫蘆、做泥塑利用鄉(xiāng)土素材充分挖掘同學的審美 潛能和動手力量讓他們體驗到自己生活環(huán)境之美,從而喜愛自己的家鄉(xiāng)喜愛自己的生活,讓同學生氣勃勃地投入到學習美術中。 本學期，我仔細輔導同學參加市鎮(zhèn)組織的繪畫及設計制作大賽，在科幻畫競賽中取得了可喜的成果，輔導的5名同學有

32、3名獲獎，其中2名是市級二等獎。參與競賽不僅能提高同學的力量與水平，對于輔導老師也是一種考研與提升，在以后的工作中肯定要主動參與各項與美術有關的競賽，并且在校內(nèi)利用良好條件多進行和美術有關的活動，如繪畫競賽，手工創(chuàng)作等等，制造良好的藝術氛圍，陶冶師生情操。 在小組合作教學過程中我收獲了很多的閱歷當然也有很多的不足，面對不足我不斷地學習總結(jié)，學會更多、更好的教學方法運用到小組合作學習的教學中去，讓同學保持他們繪畫、創(chuàng)作中的天真、質(zhì)樸、布滿趣味想象藝術風格的同時提高同學作品的的質(zhì)量與品位。 我信任只要不斷提高自身的道德素養(yǎng),努力提高教學業(yè)務水平,肯定能夠成長為一名優(yōu)秀的美術老師。 美術老師工作總結(jié)

33、9 轉(zhuǎn)瞬間又過去了一個學期，回顧這學期所從事的圖、音科組教學工作，基本上是比較順當完成作務，當然在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在問題。我全部的收獲會用于下個學期的工作中，我全部的不好的問題我要仔細思索想出方法解決。今在這作一番總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短，使今后的工作更進一步。 教學方案貫徹狀況,學期初與科組一起仔細學習學校工作方案和教育處工作方案,明確了學期工作任務和目標,結(jié)合本科組的工作狀況和特點,根據(jù)美術、音樂教學大綱的要求，大力推廣素養(yǎng)訓練，本科組能按時按質(zhì)完成本學期的教學工作。好的不多說，只說說閱歷、教訓。 1、老師要仔細貫徹本教學大綱的精神、處理好思想品德訓練、審

34、美訓練力量培育和雙基訓練的關系。 2、要貫徹啟發(fā)式原則，實行多樣的教學形式，充分調(diào)動同學的主動性。 3、老師應加強示范，并充分利用圖片、電影、錄像等教學手法和現(xiàn)代訓練技術進行直觀教學。 4、要關懷美術教學的改革和進展主動進行教學改革試驗，努力提高教學質(zhì)量。 5、對同學美術學習的評介要盡可能做到習慣養(yǎng)成學問，大膽創(chuàng)新和個性進展。 6、美術教學要盡可能留意學科間的聯(lián)系。 美術老師工作總結(jié)10 高中美術教學是一種審美活動,是提高審美力量,審美趣味的重要途徑之一，它結(jié)合高中生身心進展的規(guī)律和特征，突出對同學美術鑒賞力量、審美力量的培育。在高中美術教學中，如何解決好既能激發(fā)同學愛好，調(diào)動同學主動性，又能培育同學的主動性和制造性是我們組美術老師始終追求解決的問題，下面就這幾年的高中美術訓練談點體會： （一） 抓好激發(fā)愛好的課堂觀賞教學 “愛好是最好的老師”，假如能讓同學對美術課產(chǎn)生深厚的愛好這無疑會給今后的教學起到事半功倍的效果。 1 讓同學參加查詢課題資料 要求同學在課前，征求各種看法后成立課題組，依據(jù)課題查詢資料，收集素材。通過網(wǎng)絡，書本等一些課外資源，同學在課前就了解了相關學問。例如，在高中教材美在民間中國民間美術觀賞一課前，同學分成不同的剪紙組，年畫組，皮影組，風箏組，刺繡組，泥人組。然后依據(jù)小課題，同學在網(wǎng)絡，書本中查詢資料。同學不但查找了各個民間美術的大