美術(shù)教學(xué)的工作方案

1、美術(shù)教學(xué)的工作方案美術(shù)教學(xué)的工作方案1 指導(dǎo)思想： 以課程改革、學(xué)科素養(yǎng)訓(xùn)練理論為指導(dǎo)，明確學(xué)校藝術(shù)訓(xùn)練對于進(jìn)展同學(xué)的全面素養(yǎng)和個(gè)性，培育開朗活潑、主動(dòng)向上的心情、情感起著極其重要的作用。增加實(shí)施課程改革的使命感和責(zé)任感。以“整合訓(xùn)練資源，實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練化”特色教學(xué)為目標(biāo)，興奮精神，開拓進(jìn)取，開創(chuàng)美術(shù)教學(xué)的新局面。 工作目標(biāo)： 1、連續(xù)深化課程改革，不斷用新課改理念改善頭腦。 2、整合訓(xùn)練資源，加強(qiáng)“活動(dòng)化”課堂教學(xué)討論。 3、通過開展豐富多彩的美術(shù)活動(dòng)，提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)和力量。 4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高美術(shù)老師素養(yǎng)，保證教學(xué)質(zhì)量。 主要措施： 一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，潛心教學(xué)討論組織美術(shù)老師利用業(yè)余時(shí)間

2、讀書看報(bào)，準(zhǔn)時(shí)了解美術(shù)訓(xùn)練動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理念和教學(xué)方法。加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，提高老師素養(yǎng)。以我校確立的十大主題為先導(dǎo)，組織同學(xué)開展豐富多彩、主題鮮亮的美術(shù)活動(dòng)，將愛國訓(xùn)練和各種常規(guī)訓(xùn)練滲透到美術(shù)課堂教學(xué)中。本學(xué)期，我們的課堂教學(xué)預(yù)備走理論指導(dǎo)骨干示范全員展現(xiàn)剖析提升的路途，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)化課堂教學(xué)的大面積豐收。 二、主動(dòng)參與校本培訓(xùn)，開發(fā)校本課程 1、依據(jù)老師自身的特點(diǎn)，結(jié)合同學(xué)的愛好和特長，開展多種形式的美術(shù)校本課程，讓同學(xué)在美術(shù)學(xué)習(xí)中進(jìn)展思維，增長見識。 2、因地制宜，利用本地資源，充分發(fā)揮校本課程的作用，以活動(dòng)促進(jìn)展，逐步形成本校的教學(xué)特色。 3、利用校內(nèi)宣揚(yáng)欄定期展現(xiàn)優(yōu)秀同學(xué)作品，豐富同學(xué)的文

3、化生活，促進(jìn)校內(nèi)文化溝通。 三、其他方面協(xié)作學(xué)校做好各種宣揚(yáng)工作，讓同學(xué)漸漸形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。主動(dòng)參與上級部門組織的美術(shù)活動(dòng)，開闊同學(xué)的視野，提高審美情趣。 詳細(xì)工作支配九月份： 1、依據(jù)任教班級制定教學(xué)進(jìn)度方案和自訓(xùn)方案。 2、結(jié)合老師節(jié)，組織同學(xué)動(dòng)手設(shè)計(jì)制作賀卡，獻(xiàn)給自己的老師。 十月份： 結(jié)合學(xué)校大活動(dòng)“祖國在騰飛”開展一次手抄報(bào)設(shè)計(jì)評比活動(dòng)。 十一月份： 以“我愛我家”為主題，組織全校同學(xué)畫畫自己的校內(nèi)。 十二月份：結(jié)合學(xué)校主題活動(dòng)組織同學(xué)收集廢舊物，設(shè)計(jì)制作手工藝品，培育同學(xué)勤儉節(jié)省的良好品質(zhì)。 美術(shù)教學(xué)的工作方案2 一、同學(xué)現(xiàn)狀分析： 各班級同學(xué)從繪畫的素養(yǎng)上看千差萬別

4、，有先天因素，有后天緣由，有因地域不同而不同，造成他們對美術(shù)課愛好的不同，所以，在課堂上的接受力量便有所差別。 每個(gè)班的同學(xué)繪畫水平參差不齊，優(yōu)秀的可以作為較差的老師。班級差別產(chǎn)生的差距也很大，如年歲、個(gè)性等方面都要因其特點(diǎn)加以掌握、把握，去耐煩引導(dǎo)、調(diào)動(dòng)其潛意識及思維的主動(dòng)性，努力使橫向、縱向所造成的差距縮短，提高每個(gè)同學(xué)對美術(shù)課的愛好。 二、教學(xué)目標(biāo)： （一）低班級段 1、能夠?qū)︻伾羞M(jìn)一步的熟悉，并能運(yùn)用彩筆畫出富有兒童特點(diǎn)的作品。 2、學(xué)會(huì)簡潔的手工制作，培育其動(dòng)手制作的愛好。 3、能夠從優(yōu)秀的兒童作品中汲取一些養(yǎng)分以補(bǔ)充自己，讓同學(xué)自己主動(dòng)了解作品的題材及內(nèi)容的支配，熬煉其觀賞力量及

5、水平。 4、能夠嘗試運(yùn)用不同的繪畫工具進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，從中感受不同的美。 5、讓同學(xué)能夠嘗試進(jìn)行比較喜愛的主題創(chuàng)作畫。熬煉同學(xué)的想象力量及創(chuàng)作力量，給同學(xué)一個(gè)自由想象的空間。 （二）中高班級段 1、讓同學(xué)自行觀賞中外名作，提高同學(xué)的觀賞力量，審美水平，學(xué)習(xí)優(yōu)秀繪畫技巧及繪畫形式。 2、通過各種形式的繪畫，熬煉同學(xué)的繪畫、技能、表現(xiàn)力量、把握多種形式的繪畫技巧。 3、把握國畫基礎(chǔ)用筆并能描繪簡潔的小品畫，讓同學(xué)更加了解中國傳統(tǒng)繪畫，增加其民族驕傲感。 4、對美術(shù)字有肯定的熟悉，對其作用有肯定的了解，能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)出適合肯定主題的板報(bào)，熬煉同學(xué)的自主性及制造性、參加意識。 5、制造出更多的機(jī)會(huì)讓同學(xué)挺

6、直接觸生活，改造生活，讓美術(shù)真正的與實(shí)際生活聯(lián)系起來。 （三）無論是低班級還中高班級，在課堂教學(xué)中都要大力提倡同學(xué)主動(dòng)參加，放手給同學(xué)，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性，讓同學(xué)自覺地去思維、質(zhì)疑，能夠?qū)W會(huì)發(fā)覺問題、解決問題，發(fā)揮同學(xué)自由思維的空間。老師真正的成為同學(xué)進(jìn)展的助手，參謀與引導(dǎo)者，與同學(xué)共同參加教學(xué)過程，共同討論、探究、解決疑難。 三、教學(xué)措施： 1、區(qū)分班級差別，把握同學(xué)的審美特點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo)，因材施教，按部就班，注意點(diǎn)、面相結(jié)合，以點(diǎn)帶面，共同進(jìn)步。 2、不斷創(chuàng)設(shè)新的教學(xué)情境，營造適合同學(xué)成長的課堂氛圍，激發(fā)他們用畫筆來描繪動(dòng)身自內(nèi)心的感慨，激活他們的思想，充分表達(dá)同學(xué)對美的憧憬與追求。 3、每

7、堂課前依據(jù)新課改的要求設(shè)計(jì)好教學(xué)環(huán)節(jié)，正確判定教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，重點(diǎn)突出教材中的美感因素，教法敏捷，層次清楚，得當(dāng)，結(jié)合各班級的同學(xué)特點(diǎn)加以把握課堂，讓課堂真正成為同學(xué)自由成長的天地。 4、在新課改形式下，老師要轉(zhuǎn)變觀念，努力學(xué)習(xí)新課改相關(guān)理念，領(lǐng)悟課改精神，關(guān)注每一位同學(xué)，讓同學(xué)通過美術(shù)課的學(xué)習(xí)得以身心健康的進(jìn)展，同時(shí)實(shí)現(xiàn)老師與新課程的共同成長。 5、注意美術(shù)課程與生活閱歷緊密聯(lián)系，使同學(xué)在主動(dòng)的情感體驗(yàn)中提高想象力、制造力，提高審美意識、力量，增加同學(xué)對大自然和人類.的喜愛及責(zé)任感，進(jìn)展同學(xué)制造美妙生活的情愿與力量。 6、留意美術(shù)與其他學(xué)科的滲透，結(jié)合語文教學(xué)，讓同學(xué)為課文插圖，為日記作文配圖

8、；結(jié)合自然、.、勞動(dòng)等課程進(jìn)行描繪、手工制作，布置美術(shù)園地。 美術(shù)教學(xué)的工作方案3 新的學(xué)期又開頭了，在現(xiàn)有的課程改革的基礎(chǔ)上，美術(shù)學(xué)科的課程改革還將更加深化地進(jìn)行。面對美術(shù)學(xué)科在.進(jìn)展、訓(xùn)練改革中的實(shí)際狀況，結(jié)合生活中的藝術(shù)，我將連續(xù)以課堂教學(xué)討論為基本點(diǎn)，狠抓40分鐘的課堂教學(xué)效率，聯(lián)系同學(xué)的日常生活，努力提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)制定出本學(xué)期工作方案如下： 一、指導(dǎo)思想： 進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念，并運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。 二、教學(xué)目標(biāo)： 本學(xué)期我連續(xù)擔(dān)當(dāng)一、三、五班級的美術(shù)教學(xué)工作

9、，我將依據(jù)以往的教學(xué)閱歷，針對同學(xué)的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)狀況，通過美術(shù)課教學(xué)，將觀賞、繪畫、工藝融合貫穿在一起，以多種好玩的、吸引同學(xué)的教學(xué)手段來開闊同學(xué)的美術(shù)視野，使同學(xué)把握繪畫技法，連續(xù)接受基本技能和顏色的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計(jì)和手工連續(xù)深化學(xué)習(xí)。提高同學(xué)對美術(shù)的愛好和愛好，擴(kuò)大美術(shù)的和顏色的傳統(tǒng)教學(xué)，擴(kuò)大記憶、思維、想象和動(dòng)手力量的提高。讓同學(xué)能夠脫離書本教材，自己獨(dú)立的、大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 三、詳細(xì)工作： 1、連續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，深化教學(xué)觀念和理念。 本學(xué)期，我將連續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時(shí)間，多學(xué)、多練、多找自身的不足，多以課堂教學(xué)研討為主要討論活動(dòng)，加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)力量，使

10、自己由熟悉新課程到走進(jìn)新課程。 2、課堂教學(xué)活動(dòng)。加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念、新模式及新教法的討論。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)，作為一種文化傳承的教學(xué)討論?！蓖瑫r(shí)發(fā)揮自己的制造精神，結(jié)合實(shí)際狀況開發(fā)教材內(nèi)容、運(yùn)用新理念、嘗試新教法，不斷提高自己的教學(xué)水平。在課堂上將爭論溝通、分工合作、資料調(diào)查、情境模擬和角色扮演、觀賞等教學(xué)活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合在一起，以調(diào)動(dòng)同學(xué)主動(dòng)性為主，使同學(xué)開闊眼界、擴(kuò)展學(xué)習(xí)的愛好和技能。 3、組織同學(xué)多出作品，參與各級各類的賽事。 四、教學(xué)要留意的問題： 1、留意課堂秩序，防止意外發(fā)生。由于美術(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學(xué)秩序，影響其他班級上

11、課。 2、自調(diào)顏料比較難把握，應(yīng)當(dāng)留意課室衛(wèi)生，用品的清洗。 總之，美術(shù)教學(xué)活動(dòng)在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以兒童愛好、閱歷、學(xué)問的進(jìn)展為目的，以培育同學(xué)良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)學(xué)問，學(xué)會(huì)簡潔的美術(shù)技能和美術(shù)制造意識為教學(xué)的目標(biāo)，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。 美術(shù)教學(xué)的工作方案4 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、 留意培育和進(jìn)展同學(xué)的奇怪心和想象力，在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動(dòng)方式的布局上留意開放性和立體性。 2、 通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練同學(xué)的制造性思維力量。 3、 在美術(shù)活動(dòng)中大膽的采納各種造型方式，并借助語言表達(dá)自己的想法。 二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)：培育同學(xué)的創(chuàng)新意識和動(dòng)手實(shí)踐力量。 教

12、學(xué)難點(diǎn)：同學(xué)規(guī)律思維力量的培育、空間想象力量的培育。 三、個(gè)人教研專題： 小組合作學(xué)習(xí)中同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣意識的培育。 完成任務(wù)的措施： 1、 仔細(xì)備課、上課。 2、 做好課前的各項(xiàng)預(yù)備活動(dòng)。 3、 拓展教學(xué)思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達(dá)到最佳教學(xué)效果。 四、課時(shí)支配： 第一周：印象深刻的事 其次周：水墨嬉戲山水 第三周：紙花 第四周：插花 第五周：壁飾 第六周：英俊的腳 第七周：美麗的鞋 第八周：鞋的聯(lián)想 第九周：我設(shè)計(jì)的鞋 第十周：黑、白、灰 第十一周：字的聯(lián)想 第十二周：版面設(shè)計(jì) 第十三周：報(bào)頭題飾和尾花設(shè)計(jì) 第十四周：秋風(fēng)瑟瑟 第十五周：雕蘿卜（一）（二） 第十六周：非洲雕刻

13、（一）（二） 第十七周：卡通畫（一）（二） 第十八周：可愛的家鄉(xiāng) 第十九周：我崇拜的人 其次十周：復(fù)習(xí)考試 美術(shù)教學(xué)的工作方案5 一 、指導(dǎo)思想： 以黨的訓(xùn)練方針為指針，以實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練為重點(diǎn)，以“四以教學(xué)原則”為依據(jù)，以課程改革為突破口，以課堂教學(xué)為途徑，以培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為目標(biāo)。全面提高教學(xué)質(zhì)量。 二 、教學(xué)目標(biāo)： 1.、營造主動(dòng)互動(dòng)，共同進(jìn)展的教學(xué)情境。 2.、在把握好基礎(chǔ)學(xué)問的同時(shí)，更注意力量的培育。 3.、激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，培育同學(xué)把握和運(yùn)用學(xué)問的力量，使每個(gè)同學(xué)都得到充分進(jìn)展。 4、 養(yǎng)成質(zhì)疑、探究、合作、溝通的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 5、爭取各班級美術(shù)合格率達(dá)90。 三工作要點(diǎn)

14、： （一）仔細(xì)備課 備課，做到粗備全書，細(xì)備每課，精備課時(shí)，寫好適用教案。做好“四個(gè)一”把備教材與備同學(xué)相結(jié)合，立足激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，培育同學(xué)的力量，突出教學(xué)重難點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)，由淺入深，由易到難，使同學(xué)養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)、合作創(chuàng)新的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 （二）上好每一節(jié)課 備好課是為了上好課，在備好每一節(jié)課的基礎(chǔ)上，仔細(xì)上好每一節(jié)課，遵循課堂教學(xué)規(guī)律，科學(xué)選擇教學(xué)方法，面對全體，多多關(guān)注差生，設(shè)計(jì)一些科學(xué)合理的問題，使優(yōu)生得到熬煉，差生得到提高，在夯實(shí)美術(shù)基本功的基礎(chǔ)上，留意培育學(xué)的各種力量，通過課堂教學(xué)，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，使同學(xué)產(chǎn)生想學(xué)習(xí)的欲望，漸漸養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣，注意課堂教學(xué)實(shí)效，實(shí)行精講

15、多練，有效利用時(shí)間，向課堂教學(xué)要質(zhì)量，努力做到堂堂清，為以后的教學(xué)鋪平道路，使同學(xué)養(yǎng)成良好的美術(shù)素養(yǎng)。 （三）科學(xué)布置作業(yè) 實(shí)現(xiàn)作業(yè)題型多樣，有剃度，深淺相宜，科學(xué)合理，學(xué)問掩蓋面寬，考察內(nèi)容全面，力爭使不同同學(xué)在作業(yè)上得到不同的進(jìn)展和提高。 美術(shù)教學(xué)的工作方案6 新的學(xué)期，依據(jù)學(xué)校提升同學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)的實(shí)施方案，我們在現(xiàn)有的課程改革的基礎(chǔ)上美術(shù)學(xué)科的課程改革還將更加深化地進(jìn)行。面對美術(shù)學(xué)科在.進(jìn)展，訓(xùn)練改革中的實(shí)際狀況，結(jié)合生活中的藝術(shù)，我將連續(xù)以課堂教學(xué)討論為基本點(diǎn)，狠抓45分鐘的課堂教學(xué)效率，聯(lián)系同學(xué)的日常生活，努力提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)制定出本學(xué)期工作

16、方案如下： 一、指導(dǎo)思想 進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念，并運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。 二、教學(xué)目標(biāo) 本學(xué)期我的教學(xué)工作將總結(jié)以往的教學(xué)閱歷，針對于初一班級同學(xué)的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)狀況，通過美術(shù)課教學(xué)，將觀賞、繪畫、手工融合貫穿在一起。以多樣性、趣味性的教學(xué)手段來開闊同學(xué)的美術(shù)視野，使同學(xué)把握繪畫技法，連續(xù)接受顏色和國畫的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計(jì)和手工連續(xù)深化學(xué)習(xí)，提高同學(xué)對美術(shù)的愛好和愛好，擴(kuò)大美術(shù)的學(xué)問面，更好地提高同學(xué)的審美力量和動(dòng)手力量。并在教學(xué)當(dāng)中注意培育同學(xué)的觀看、記憶、思維、想象和動(dòng)手力量的提高。讓同學(xué)能夠脫離開書本教材，自己

17、獨(dú)立的，大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 三、詳細(xì)工作 連續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，深化教學(xué)觀念和理念 本學(xué)期，我將連續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時(shí)間，多學(xué)，多練，多找自身的不足，多以課堂教學(xué)研討為主要討論活動(dòng)，加強(qiáng)自己對案例討論，使自己由熟悉新課程到走進(jìn)新課程。 課堂教學(xué)活動(dòng). 美術(shù)教學(xué)的工作方案7 同學(xué)學(xué)問力量學(xué)習(xí)習(xí)慣分析： 六班級同學(xué)對美術(shù)基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能有肯定的把握，初步了解了中外優(yōu)秀美術(shù)作品的文化價(jià)值，學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好，對美術(shù)的學(xué)習(xí)愛好也比較深厚。 教學(xué)目的任務(wù)： 1、 留意培育和進(jìn)展同學(xué)的奇怪心和想象力，在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動(dòng)方式的布局上留意開放性和立體性。 2、 通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練同學(xué)的

18、制造性思維力量。 3、 在美術(shù)活動(dòng)中大膽的采納各種造型方式，并借助語言表達(dá)自己的想法。 4、 學(xué)習(xí)淺顯的人物比例結(jié)構(gòu)學(xué)問和面部表情的畫法。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)：培育同學(xué)的創(chuàng)新意識和動(dòng)手實(shí)踐力量。 教學(xué)難點(diǎn)：同學(xué)規(guī)律思維力量的培育、空間想象力量的培育。 個(gè)人教研專題： 小組合作學(xué)習(xí)中同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣意識的培育。 完成任務(wù)的措施： 1、 仔細(xì)備課、上課。 2、 做好課前的各項(xiàng)預(yù)備活動(dòng)。 3、 拓展教學(xué)思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達(dá)到最佳教學(xué)效果。 4、 運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段。 課時(shí)支配： 第一周：將來的中同學(xué)活 其次周：親近大師素描觀賞 親近大師顏色畫觀賞 第三周：水墨畫創(chuàng)作(一)

19、 水墨畫創(chuàng)作(二) 第四周：詩配畫 第五周：看新聞 ,畫新聞 第六周：作文插圖 好看的圖畫書 第七周：我設(shè)計(jì)的書(一)(二) 第八周：我的成長改變(一)(二) 第九周：人與自然 第十周：我抱負(fù)的居住環(huán)境 第十一周：驚奇的圖形（一、二） 第十二周：木版畫 第十三周：泥柱雕刻(一)(二) 第十四周：標(biāo)記 第十五周：街頭標(biāo)記物（一、二） 第十六周：風(fēng)景寫生(一、二) 第十七周：有人和動(dòng)物的風(fēng)景 吸引人的招貼畫（一、二） 第十八周：走進(jìn)博物館 考試檢查 美術(shù)教學(xué)的工作方案8 20xx春季新的學(xué)期又開頭了，本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)一二班級的美術(shù)教學(xué)工作，為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)制定出本學(xué)期工作方案

20、如下： 一、指導(dǎo)思想 1.進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念，并運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，仔細(xì)備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課。 2.仔細(xì)貫徹學(xué)校工作重點(diǎn)，為同學(xué)供應(yīng)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過美術(shù)愛好小組的活動(dòng)，使同學(xué)的美術(shù)特長得到更好的進(jìn)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本學(xué)問，培育同學(xué)的觀看力量和創(chuàng)新思維力量，提高同學(xué)的審美觀。 二、同學(xué)現(xiàn)狀分析 各班同學(xué)從繪畫的素養(yǎng)上看千差萬別，有先天因素，有后天緣由，造成他們對美術(shù)課愛好的不同，所以，在課堂上的接受力量便有所差別。這需要老師耐煩引導(dǎo)、調(diào)動(dòng)其潛意識及思維的主動(dòng)性，努力使橫向、縱向所造成的差距縮短，提高每個(gè)同學(xué)對美術(shù)課的愛好。 三、教學(xué)

21、目的要求 同學(xué)以個(gè)人或集體合作的方式參加各種美術(shù)活動(dòng)，嘗試各種工具、材料和制作過程，學(xué)習(xí)美術(shù)觀賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美閱歷，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣，獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的長久愛好;了解基本美術(shù)語言和表達(dá)方式和方法，表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)制造精神，進(jìn)展美術(shù)實(shí)踐力量，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。 四、教學(xué)措施 1.應(yīng)將學(xué)習(xí)內(nèi)容與生活閱歷緊密聯(lián)系起來，強(qiáng)調(diào)學(xué)問和技能在關(guān)心同學(xué)美術(shù)生活方面的作用，使同學(xué)在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。 2.多種形式，組織同學(xué)熟悉人的情感、看法、價(jià)值觀的差異性，人類.的豐富性，并在一種廣泛的文化情境中，熟悉美

22、術(shù)的特征、美術(shù)表現(xiàn)的多樣性以及美術(shù)對.生活的獨(dú)特的貢獻(xiàn)。同時(shí)，培育同學(xué)對祖國優(yōu)秀文化的喜愛，對世界多元文化訓(xùn)練的寬容和敬重。 3.采納多種方法，使同學(xué)思維的流暢性、敏捷性和獨(dú)特性得以進(jìn)展，最大限度地開發(fā)同學(xué)的制造潛能，并重視實(shí)踐力量的培育，使同學(xué)具有將創(chuàng)新意識轉(zhuǎn)化為詳細(xì)成果的力量。通過綜合學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，引導(dǎo)同學(xué)在詳細(xì)情境中探究與發(fā)覺，找 到不同學(xué)問之間的關(guān)聯(lián)，培育同學(xué)的創(chuàng)新意識與解決問題的力量。 4.老師的評價(jià)要體現(xiàn)多維性和多級性，適應(yīng)不同個(gè)性和力量的同學(xué)的美術(shù)學(xué)習(xí)狀況。 總之無論是低班級還中高班級，在課堂教學(xué)中都要大力提倡同學(xué)主動(dòng)參加，放手給同學(xué)，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性，讓同學(xué)自覺地去思維、

23、質(zhì)疑，能夠?qū)W會(huì)發(fā)覺問題、解決問題，發(fā)揮同學(xué)自由思維的空間。使老師真正的成為同學(xué)進(jìn)展的 助手，參謀與引導(dǎo)者，與同學(xué)共同參加教學(xué)過程，共同討論、探究、解決疑難。 五、加強(qiáng)自身建設(shè) 作為一名老師還需不斷的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己自身建設(shè)，主動(dòng)參加學(xué)校組織的公開研討課和教研活動(dòng)，仔細(xì)聽課、評課，虛心向每位老師學(xué)習(xí)，專研教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。 美術(shù)教學(xué)的工作方案9 指導(dǎo)思想： 圍繞學(xué)校重點(diǎn)工作，以課改的新理念提升美術(shù)教研組教學(xué)討論與課堂教學(xué)的力量和水平。進(jìn)一步團(tuán)結(jié)協(xié)作，使美術(shù)組工作有新的進(jìn)展。新學(xué)期開頭了，這學(xué)期按上級有關(guān)部門的要求及學(xué)校的部署，美術(shù)教研組方案完成以下各項(xiàng)任務(wù)： 工作要點(diǎn)： 一、學(xué)習(xí)方

24、面1、組織學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，踏準(zhǔn)美術(shù)訓(xùn)練教學(xué)的新步伐。2、組織觀看課堂教學(xué)案例與分析的錄像，學(xué)習(xí)和吸取新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，進(jìn)一步明確課堂美術(shù)教學(xué)的方向。3、上網(wǎng)收集有關(guān)文章、資料，組織在教研組進(jìn)行簡潔學(xué)習(xí)。4、三位老師采納集體溝通、交叉溝通的方法，不斷學(xué)習(xí)和摸索現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)，提高為教學(xué)服務(wù)的力量。5、主動(dòng)參與各類各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)活動(dòng)，把信息帶回“家”。 二、教學(xué)方面1、仔細(xì)完成常規(guī)教學(xué)工作，遵守學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)管理規(guī)定按時(shí)上課。努力實(shí)施美術(shù)新課標(biāo)、新理念要求下的美術(shù)新課教學(xué)，在此期間不斷組織深化地學(xué)習(xí)、討論新課標(biāo)，鉆研新教材，探究新方法，更新訓(xùn)練觀念，樹立創(chuàng)新意。教研組內(nèi)共同爭論、分析每位老

25、師在教學(xué)上的優(yōu)勢與弱勢，更加有的放矢的改進(jìn)課堂教學(xué)，求真務(wù)實(shí)。2、加強(qiáng)美術(shù)課課堂教學(xué)的案例討論工作，使我校美術(shù)課教學(xué)漸漸步入適應(yīng)新課改要求的科學(xué)軌道。 3、教研活動(dòng)常規(guī)化，每兩周開展一次，確保質(zhì)量、扎實(shí)有效。在保證新課改的研討富有成效的基礎(chǔ)上，常常組織對教學(xué)設(shè)計(jì)的研討，不斷使現(xiàn)代化信息技術(shù)與本學(xué)科教學(xué)更科學(xué)、有效地整合。提高“隨堂課”質(zhì)量，三位老師利用交叉溝通的方法和課間休息時(shí)間溝通各班級教學(xué)之后的感受與閱歷，提升整個(gè)美術(shù)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，注意教案的設(shè)計(jì)與改進(jìn)。 6、仔細(xì)策劃、創(chuàng)編每一次的藝術(shù)活動(dòng)。 三、其他工作1、努力扎扎實(shí)實(shí)開展美術(shù)愛好小組活動(dòng)，到達(dá)預(yù)期的目標(biāo)。做好輔導(dǎo)工作，使藝術(shù)特長生的水

26、平更上一個(gè)臺階。培育尖子，提升愛好。輔導(dǎo)同學(xué)參與各項(xiàng)競賽，力爭佳績，呈現(xiàn)風(fēng)采。2、結(jié)合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，發(fā)揮美術(shù)組宣揚(yáng)、美化的作用。3、教研組自我建設(shè)和積累工作。 美術(shù)教學(xué)的工作方案10 一、同學(xué)狀況分析 經(jīng)過以前一年多的學(xué)習(xí)，已把握了一些簡潔的基本繪畫學(xué)問和技能，同學(xué)想象力豐富、大膽，對想象畫、記憶畫，有較劇烈表現(xiàn)欲望，顏色表現(xiàn)力強(qiáng)，同時(shí)繪畫作業(yè)普遍水平較高。 二、全冊教材分析 （一）主要內(nèi)容及教材重點(diǎn)、難點(diǎn)： 主要內(nèi)容：本冊教材是以豐富多彩的美術(shù)活動(dòng)為主線，以由淺入深的基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能內(nèi)容為副線，主、副線親密關(guān)聯(lián)，穿插并行。主要內(nèi)容包括：點(diǎn)、線、面的嬉戲、橡皮泥塑、繪畫、手工制作、紙玩具、有

27、用設(shè)計(jì)、電腦美術(shù)、觀賞等。 1、教材重點(diǎn)： 在按部就班的傳授基礎(chǔ)學(xué)問、基本技能的基礎(chǔ)上始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求，兼顧同學(xué)個(gè)性的進(jìn)展和學(xué)問技能的學(xué)習(xí)的兩方面的需要。 2、教材難點(diǎn)： 強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí)，設(shè)計(jì)內(nèi)容要貼近同學(xué)的生活閱歷，強(qiáng)化同學(xué)美術(shù)學(xué)習(xí)的愛好;在繼承中華民族悠久歷史和美術(shù)文化傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上引導(dǎo)同學(xué)充分體會(huì).的進(jìn)步與多元化的美術(shù)進(jìn)展方向。 （二）教學(xué)目標(biāo)：從學(xué)問和力量、過程與方法、情感看法價(jià)值觀三個(gè)維度談。 1、學(xué)問和力量： 通過欣賞和各類美術(shù)作品的形與色，能用簡潔的話語大膽的表達(dá)自己的感受;啟發(fā)同學(xué)感受并表現(xiàn)生活中的美妙事物，從中體驗(yàn)生活的樂趣;關(guān)心同學(xué)熟悉和用法常用色和點(diǎn)、

28、線、面;了解基本美術(shù)語言的表達(dá)方式和方法;培育同學(xué)表達(dá)自己感受或意愿的力量，進(jìn)展同學(xué)的空間知覺力量、形象記憶力量、形象記憶力量和制造力量。 2、過程與方法： 引導(dǎo)同學(xué)以個(gè)人或集體合作的方式參加觀賞、繪畫、繪畫創(chuàng)作等各種美術(shù)活動(dòng)，嘗試各種工具、材料和制作過程;以各種豐富多彩的活動(dòng)方式豐富同學(xué)的視覺、觸覺和審美閱歷;在美術(shù)活動(dòng)過程中強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí)，教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)方式要充分考慮開放性、立體性，培育同學(xué)的創(chuàng)新精神與實(shí)踐力量，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。 3、情感看法價(jià)值觀： 在美術(shù)活動(dòng)的過程中，通過參加美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)獲得身心愉悅和長久愛好;體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣，獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的長久愛好;能夠表達(dá)自己的情感和

29、思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)的過程中激發(fā)制造精神，陶冶高尚的審美情操，完善人格。 三、提高課堂教學(xué)效率，貫徹新課程理念的詳細(xì)措施 （一）合作的學(xué)習(xí)方式： 提倡探究性學(xué)習(xí)、合作性學(xué)習(xí)、自主性學(xué)習(xí)，提高同學(xué)做小老師的愛好及自學(xué)水平，也有利于優(yōu)良班風(fēng)的形成、進(jìn)展;同學(xué)仍舊根據(jù)上學(xué)期分好的小組進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，鼓舞合作與探究，合作作業(yè)以組為單位進(jìn)行評價(jià)。觀賞課前以小組為單位搜集資料，進(jìn)行討論性學(xué)習(xí)的前期預(yù)備，如：上網(wǎng)查閱有關(guān)資料，采訪有閱歷的家長等。橡皮泥雕課以小組為單位預(yù)備材料，進(jìn)行合作練習(xí)。而造型表現(xiàn)課、嬉戲式活動(dòng)方式的課業(yè)肯定要以小組為單位進(jìn)行討論性學(xué)習(xí)，通過集體活動(dòng)獲得豐富的學(xué)問與情感體驗(yàn)。

30、1、學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)(每學(xué)期2次) （1）在紙片插接一課學(xué)習(xí)完畢后，將設(shè)計(jì)好的自己的名字做成一個(gè)可以站立的卡片，并嘗試著用同樣的手法將爸爸媽媽的名字也進(jìn)行裝飾，可以把全家人的名字插接成一個(gè)立體小屋，進(jìn)行展覽。 （2）在故事畫一課中，設(shè)計(jì)課后拓展作業(yè)為：以小組為單位，從語文書或課外閱讀書中找一個(gè)簡潔的故事，依據(jù)書中的人物設(shè)計(jì)出與之相配的形象，小組成員一起把這個(gè)故事表演出來。 2、制造性的培育： （1）培育形象思維力量，提高用美術(shù)表達(dá)自己感受的力量和切近自己生活的設(shè)計(jì)、制作力量。 （2）實(shí)行奇妙的設(shè)計(jì)提問、鼓舞同學(xué)自主學(xué)習(xí)等多種方法訓(xùn)練同學(xué)的思維的敏捷性、變通性和發(fā)散性，最大限度的開發(fā)同學(xué)的制造潛能，

31、并重視實(shí)踐力量的培育，如：將自己通過五味瓶一課學(xué)到的設(shè)計(jì)學(xué)問運(yùn)用到為自己家的容器“穿上花衣裳”的實(shí)踐過程中，使同學(xué)具有將創(chuàng)新觀念轉(zhuǎn)化為詳細(xì)的成果的力量。 （3）轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，把學(xué)習(xí)過程變成人的主體性、制造性不斷生成、張揚(yáng)、進(jìn)展、提升的過程，并在這一過程中把發(fā)覺、探究、研討等熟悉活動(dòng)突顯出來，從而使每一個(gè)同學(xué)真正成為美術(shù)學(xué)習(xí)的主體，讓同學(xué)自己在探究中發(fā)覺問題、提出問題、分析問題、制造性地解決問題，進(jìn)而進(jìn)展綜合實(shí)踐力量。 （4）以各種豐富多彩的活動(dòng)方式豐富同學(xué)的視覺、觸覺和審美閱歷;在美術(shù)活動(dòng)過程中強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí)，教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)方式要充分考慮開放性、立體性，培育同學(xué)的創(chuàng)新精神與實(shí)踐力量，形成

32、基本的美術(shù)素養(yǎng)。 美術(shù)教學(xué)的工作方案11 一、指導(dǎo)思想： 進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念，并運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使我的美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。 二、教學(xué)目標(biāo)： 本學(xué)期我只擔(dān)當(dāng)初一班級的美術(shù)教學(xué)工作，我將依據(jù)以往的教學(xué)閱歷，針對同學(xué)的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)狀況，通過美術(shù)課教學(xué)，將觀賞，繪畫，工藝融合貫穿在一起，以多種好玩的吸引同學(xué)的教學(xué)手段來開闊同學(xué)的美術(shù)視野，使同學(xué)把握繪畫技法，連續(xù)接受顏色和國畫的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計(jì)和手工，連續(xù)深化學(xué)習(xí)。提高同學(xué)對美術(shù)的愛好和愛好，擴(kuò)大美術(shù)的學(xué)問面，更好地提高同學(xué)的審美力量和動(dòng)手力量。并在教學(xué)當(dāng)中注意培育同學(xué)的觀看，記憶，思維，想

33、象和動(dòng)手力量的提高。讓同學(xué)能夠脫離開書本教材，自己獨(dú)立的，大膽的，有制造性地去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 三、詳細(xì)工作： 連續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，深化教學(xué)觀念和理念。 本學(xué)期，我將連續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時(shí)間，多學(xué)，多練，多找自身的不足，多以課堂教學(xué)研討為主要討論活動(dòng)，加強(qiáng)自己對案例討論，使自己由熟悉新課程到走進(jìn)新課程。 課堂教學(xué)活動(dòng)。 加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念，新模式及新教法的討論。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把"美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)，作為一種文化傳承的教學(xué)討論。"同時(shí)發(fā)揮自己的制造精神，結(jié)合實(shí)際狀況開發(fā)教材內(nèi)容，運(yùn)用新理念，嘗試新教法，不斷提高自己的教學(xué)水平。 針對于中高班級

34、同學(xué)在心理上慢慢成熟的特點(diǎn)，針對于對學(xué)問高要求，同學(xué)對學(xué)問的探究，討論的心理，我在課堂上將爭論溝通，分工合作，資料調(diào)查，情境模擬和角色扮演，觀賞等教學(xué)活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合在一起，以調(diào)動(dòng)同學(xué)主動(dòng)性為主，使同學(xué)開闊眼界，擴(kuò)展學(xué)習(xí)的愛好和技能。 四、教材的特別處理： 1，新課程改革中雖然不提倡老師板演，但是我覺得適當(dāng)?shù)氖痉叮材艽龠M(jìn)課程的學(xué)習(xí)。 2，一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實(shí)物，而課本中的平面實(shí)物圖像不能滿意教學(xué)的需要。為克服這一不足，我在教學(xué)將預(yù)備一些實(shí)物，使教學(xué)更直觀，提高教學(xué)質(zhì)量。 3，依據(jù)實(shí)際教學(xué)的需要，我將有些課題進(jìn)行刪減或增加其它的內(nèi)容，從而更利于同學(xué)的實(shí)際狀況，突出本校美術(shù)課的特色教學(xué)。

35、 4，要求同學(xué)作好材料的預(yù)備工作。要做到：課前布置，課時(shí)檢查，課后整理。材料的'預(yù)備寧可充分有余，不行臨時(shí)不足，影響教學(xué)進(jìn)程。 五、教學(xué)要留意的問題： 1，留意課堂秩序，防止意外發(fā)生。由于美術(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學(xué)秩序，影響其他班級上課。 2，自調(diào)顏料比較難把握，應(yīng)當(dāng)留意課室衛(wèi)生，用品的清洗。 六、教學(xué)進(jìn)度方案： 12周第一課過去的日子 34周其次課橋 56周第三課綠洲 78周第四課中國結(jié) 910周第五課遠(yuǎn)古的召喚 1112周第六課星空 1314周第七課運(yùn)動(dòng) 1516周第八課我們的奧運(yùn) 美術(shù)教學(xué)的工作方案12 新的學(xué)期又來臨了，我也做了充分的預(yù)備，為了更好的

36、完成這一學(xué)期的任務(wù)，特此做了以下的工作方案。 一、學(xué)情分析： 一班級的小伴侶剛從幼兒園升入學(xué)校，有的習(xí)慣比較差，易失去留意力等問題，從上學(xué)期的教學(xué)效果看，課堂教學(xué)組織有肯定的難度，除了每班的人數(shù)較多的因素外，就是同學(xué)的年齡特點(diǎn)的影響，因此老師的教學(xué)看法和教學(xué)理念起打算作用。本期將引導(dǎo)同學(xué)提高學(xué)習(xí)美術(shù)的熱忱和培育同學(xué)的審美情趣。 二、教材分析： 1、全冊教學(xué)目標(biāo)要求： 1、學(xué)問訓(xùn)練要點(diǎn)： (1)熟悉和運(yùn)用各種平面形、常用色。 (2)運(yùn)用形和色，進(jìn)行臨摹、添畫、記憶畫、想象畫練習(xí)。 (3)學(xué)習(xí)用法各種簡易繪畫工具，學(xué)習(xí)撕、折、拼、貼和揉捏、搓、挖等手工制作法， 養(yǎng)成正確地繪畫、制作姿態(tài)與習(xí)慣。 (

37、4)觀賞祖國風(fēng)完和兒童畫、民間美術(shù)作品的美。 2、力量培育要點(diǎn)： (1)在美術(shù)活動(dòng)中進(jìn)展同學(xué)的想象力和制造力，主動(dòng)促進(jìn)從無意想象過渡到有意想象 ，從再現(xiàn)想象過渡到制造想象。 (2)在繪畫活動(dòng)中大膽用筆用色，鼓舞兒童通過繪畫表達(dá)自己的心情情感。 (3)提高手部運(yùn)動(dòng)的敏捷性，促進(jìn)手和腦的協(xié)調(diào)進(jìn)展。 (4)提高對顏色美、外形美的力量。 3、審美訓(xùn)練要點(diǎn)： (1)培育兒童喜愛祖國、喜愛家鄉(xiāng)、喜愛勞動(dòng)人民的感情。 (2)讓同學(xué)感受美術(shù)活動(dòng)的愉悅，激發(fā)兒童對藝術(shù)制造活動(dòng)的愛好。 2、全冊重難點(diǎn)： (一)重點(diǎn)： 1、用蠟筆或油畫棒的形式進(jìn)行平涂作畫，描繪觀看、記憶、想象中的動(dòng)植物，線條流暢，顏色勻稱豐富，造

38、型大膽、夸張、生動(dòng)活潑，富有一種童趣; 3、傳授版畫的方法和步驟，并進(jìn)行一系列練習(xí); 4、用撕紙拼貼方法進(jìn)行簡潔畫面制作; 5、觀賞大自然中的動(dòng)植物和中外兒童優(yōu)秀美術(shù)作品。 (二)難點(diǎn)： 1、在繪畫訓(xùn)練中，要求線條自然流暢，顏色艷麗豐富，造型大膽生動(dòng)，富有兒童情趣。 2、在工藝制作中，培育同學(xué)初步的造型力量，培育按步驟操作的良好習(xí)慣，培育同學(xué)發(fā)散性思維和思維的敏捷性與靈敏性。 3、在觀賞過程中，提高觀賞力量，發(fā)覺美和制造美、鑒賞美的力量。 三、全期提高教學(xué)質(zhì)量的措施與方法： 1、老師聯(lián)系各學(xué)科的課堂要求，依據(jù)美術(shù)課的自身特點(diǎn)，明確地向同學(xué)提出正確的學(xué)習(xí)看法，逐步培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 2、利

39、用課堂教學(xué)，充分發(fā)揮老師的直觀性演示，動(dòng)作要規(guī)范化，給同學(xué)以楷模，學(xué)習(xí)正確作畫方法，充分調(diào)動(dòng)起學(xué)習(xí)氣氛。 3、選擇富有兒童情趣的教學(xué)內(nèi)容，采納生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培育同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好。 4、留意同學(xué)的心情，語言要親切，氣氛要輕松，要主動(dòng)鼓舞同學(xué)動(dòng)腦筋，大膽添畫，來培育他們的想象力量和制造力量。 四、教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度支配： 五、教學(xué)檢測與評價(jià)： 依據(jù)兒童年齡特征，檢測方法主要是同學(xué)在課堂上回答問題的表現(xiàn)力，課堂的示范力量，紀(jì)律觀念，集體協(xié)作精神，作業(yè)完成狀況等方面，評價(jià)主要采納同學(xué)自評、互評、老師講評，家長評價(jià)的綜合方式。 美術(shù)教學(xué)的工作方案13 去年美術(shù)學(xué)科已經(jīng)在課程改革中發(fā)生了綜合性的改變。新的學(xué)期，在現(xiàn)有的課程改革的基礎(chǔ)上美術(shù)學(xué)科