神奇的計(jì)算工具_(dá)第1頁
神奇的計(jì)算工具_(dá)第2頁
神奇的計(jì)算工具_(dá)第3頁
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文檔簡介

1、小學(xué)部四年級數(shù)學(xué)備課教案2014年10月14日教學(xué)時(shí)間10.14教學(xué)內(nèi)容神奇的計(jì)算工具教材分析計(jì)算工具的發(fā)明與不斷進(jìn)步對數(shù)學(xué)學(xué)科和人類文明都起著重要的作用。教科書設(shè)計(jì)了古今計(jì)算機(jī)工具的演變過程。教材中提出了3個(gè)問題.通過第一個(gè)問題的交流，增進(jìn)對計(jì)算器使用方法的了解。第二個(gè)問題是讓學(xué)生嘗試用計(jì)算器計(jì)算四則混合運(yùn)算；第三個(gè)問題是讓學(xué)生不僅可以感受是用計(jì)算器可以提高計(jì)算效率，而且還可以發(fā)現(xiàn)有趣的數(shù)學(xué)現(xiàn)象。學(xué)情分析學(xué)生對計(jì)算器并不是很陌生。認(rèn)識(shí)計(jì)算器的常見功能可以讓學(xué)生自己解決。使用方法要重點(diǎn)教學(xué)。教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)計(jì)算器常用功能鍵的功能。 2、會(huì)利用計(jì)算器進(jìn)行一些四則運(yùn)算，并能解決簡單的數(shù)學(xué)問題

2、。重點(diǎn)難點(diǎn)1、運(yùn)用計(jì)算器進(jìn)行一些簡單的四則運(yùn)算。 2、對計(jì)算器一些功能鍵的了解。教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、 揭示課題: 計(jì)算器是生活中的常用工具。關(guān)于計(jì)算器你已經(jīng)知道了什么？板書：神奇的計(jì)算器。 自學(xué)教材了解計(jì)算器的發(fā)展史。二、自主學(xué)習(xí)：教師取出電子計(jì)算器，讓學(xué)生也拿出自己的計(jì)算器。你知道如何使用計(jì)算器嗎？1、認(rèn)識(shí)一些功能鍵。 2、說一說他自己所掌握的使用計(jì)算器的方法。 3、“M+”、“MR”這兩個(gè)鍵有什么作用？ 4、嘗試練習(xí)。 計(jì)算：25×4= 57734+7698= 56÷7= 234539×21三、計(jì)算機(jī)的使用范圍口算和計(jì)算機(jī)比賽1、160÷4 25÷5 8×7 234×85你有什么發(fā)現(xiàn)？對于小的數(shù)的計(jì)算進(jìn)行口算更加簡便。對于大的數(shù)的運(yùn)算利用計(jì)算器比較準(zhǔn)確。

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