第十課秦王掃六合課件

1、 第十課第十課“秦王掃六合秦王掃六合”秦王為什么能統(tǒng)一全國？1、聯(lián)系以前所學(xué)知識大變革的時代講到的內(nèi)容：2、秦王自身的原因230230年年228228年年225225年年223223年年222222年年221221年年前前230230前前221221年年 ，秦滅六，秦滅六國，統(tǒng)一了中國。國，統(tǒng)一了中國。嬴政嬴政秦朝建立的三要素：都城：建立者：時間：一、秦統(tǒng)一六國前前221221年年咸陽咸陽嬴嬴政政秦朝成為我國歷史上第一個中央集權(quán)的封建國家 秦的統(tǒng)一，結(jié)束了諸侯長期割據(jù)混戰(zhàn)的局面，符合廣大人民的向往和平生活的愿望，順應(yīng)了春秋戰(zhàn)國以來的時代潮流。二、政權(quán)的鞏固1、政治上2、經(jīng)濟上3、思想文化上4、

2、軍事上請認(rèn)真閱讀課本請認(rèn)真閱讀課本P57-59，根據(jù)提示歸納，根據(jù)提示歸納要點。要點。二、政權(quán)的鞏固1 1、政治上、政治上建立皇帝制度中央設(shè)丞相、太尉、御史大夫地方實行郡縣制建立專制主義中央集權(quán)制度制度 專制主義中央集權(quán)制度是我國封建社會中基本的政專制主義中央集權(quán)制度是我國封建社會中基本的政治制度。它包含專制主義與中央集權(quán)制度兩層含義。治制度。它包含專制主義與中央集權(quán)制度兩層含義。 專制主義專制主義是就中央的決策方式而言，是指君主擁有是就中央的決策方式而言，是指君主擁有至高無上的權(quán)力，具體說就是至高無上的權(quán)力，具體說就是皇帝個人專斷獨裁，皇帝個人專斷獨裁，集國家最高權(quán)力于一身集國家最高權(quán)力于一

3、身； 中央集權(quán)中央集權(quán)針對地方分權(quán)而言，是指中央與地方的關(guān)針對地方分權(quán)而言，是指中央與地方的關(guān)系，其特點是系，其特點是地方政府地方政府在政治、經(jīng)濟、軍事等方面在政治、經(jīng)濟、軍事等方面沒有獨立性，沒有獨立性，必須嚴(yán)格服從中央必須嚴(yán)格服從中央。戰(zhàn)國時，有個秦國人在國內(nèi)做了一條長裙。她去齊國旅游的時候又叫齊國的裁縫做同樣尺寸的裙子，取貨時發(fā)現(xiàn)：竟然是超短裙！付款時裁縫又拒收她的圓形貨幣而要她付刀幣。請問：1、變超短裙是不 是 裁縫？ 2、為什么裁縫只要而不要？故事：故事：二、政權(quán)的鞏固統(tǒng)一貨幣統(tǒng)一貨幣統(tǒng)一度量衡統(tǒng)一度量衡 度度丈量長度的工具丈量長度的工具“尺尺” 量量量容量的容器，量容量的容器，“斛

4、斛”“”“斗斗”“”“升升” 衡衡稱重量的衡器稱重量的衡器“秤秤” 一尺：一尺：23.123.1厘米厘米一升：一升：202202毫升毫升一斤：一斤：250250克克 有人說秦代的將軍身高八尺，比今天我國有人說秦代的將軍身高八尺，比今天我國最高的男籃中鋒還高出一大截，你認(rèn)為這種說最高的男籃中鋒還高出一大截，你認(rèn)為這種說法對嗎？法對嗎？二、政權(quán)的鞏固統(tǒng)一文字統(tǒng)一文字焚書坑儒焚書坑儒以小篆小篆為全國規(guī)范文字小篆小篆隸書想了解有關(guān)度量衡的相關(guān)細節(jié)嗎，想知道歷史上對“焚書坑儒”都有哪些評價嗎？你會在網(wǎng)絡(luò)上尋找自己感興趣的資源的？二、政權(quán)的鞏固蒙恬北擊匈奴、北筑長城東起遼東，西到臨洮東起遼東，西到臨洮二、

5、政權(quán)的鞏固4 4、軍事上、軍事上統(tǒng)一南方統(tǒng)一南方 修筑靈渠修筑靈渠北擊匈奴、北擊匈奴、北筑長城北筑長城秦朝長城西起臨洮臨洮、東到遼東遼東，用來抵御匈奴匈奴的侵襲；建立皇帝制度統(tǒng)一貨幣統(tǒng)一度量衡統(tǒng)一文字焚書坑儒北筑長城統(tǒng)一南方 修筑靈渠北擊匈奴中央設(shè)丞相、太尉、御史大夫地方實行郡縣制二、政權(quán)的鞏固沒有抄好筆記的同學(xué)請認(rèn)真補上沒有抄好筆記的同學(xué)請認(rèn)真補上建立專制主義中央集權(quán)制度三、秦朝的疆域想一想 秦朝在中國歷史上起了秦朝在中國歷史上起了什么重要作用？什么重要作用？秦朝是我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族秦朝是我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家。的封建國家。春秋戰(zhàn)國歷史發(fā)展的三種趨勢及其結(jié)果春秋戰(zhàn)國

6、歷史發(fā)展的三種趨勢及其結(jié)果 趨勢：趨勢：從分裂到統(tǒng)一從分裂到統(tǒng)一。從春秋五霸到戰(zhàn)國七雄，前者為爭。從春秋五霸到戰(zhàn)國七雄，前者為爭霸而戰(zhàn)，后者為統(tǒng)一而戰(zhàn)。在戰(zhàn)爭中，諸侯國的數(shù)目由多變霸而戰(zhàn)，后者為統(tǒng)一而戰(zhàn)。在戰(zhàn)爭中，諸侯國的數(shù)目由多變少，是規(guī)模由小變大，最后由秦國統(tǒng)一全國。少，是規(guī)模由小變大，最后由秦國統(tǒng)一全國。 各民族相互融合各民族相互融合。在戰(zhàn)爭環(huán)境中，華夏族同其他各。在戰(zhàn)爭環(huán)境中，華夏族同其他各少數(shù)民族接觸頻繁，縮小了各民族間的差異和隔閡，客觀上少數(shù)民族接觸頻繁，縮小了各民族間的差異和隔閡，客觀上促進了民族之間的融合。促進了民族之間的融合。 從奴隸制轉(zhuǎn)變?yōu)榉饨ㄖ贫葟呐`制轉(zhuǎn)變?yōu)榉饨ㄖ贫?。?/p>

7、錯綜復(fù)雜的戰(zhàn)爭和動。在錯綜復(fù)雜的戰(zhàn)爭和動蕩的形勢下，貫穿著新舊兩種制度交替變革和為之斗爭這一蕩的形勢下，貫穿著新舊兩種制度交替變革和為之斗爭這一歷史發(fā)展主線。歷史發(fā)展主線。 結(jié)果：三種趨勢發(fā)展相互交織在一起，相互促進，互相影響。結(jié)果：三種趨勢發(fā)展相互交織在一起，相互促進，互相影響。其結(jié)果是形成了歷史上其結(jié)果是形成了歷史上第一個統(tǒng)一的第一個統(tǒng)一的（第一種趨勢）（第一種趨勢）多民族多民族的的（第二種趨勢）（第二種趨勢）封建封建（第三種趨勢）（第三種趨勢）國家國家秦朝秦朝四、評價秦始皇 對秦始皇的評價，自古眾說紛紜。迄今為止對秦始皇的評價，自古眾說紛紜。迄今為止主要有三種：認(rèn)為他功大于過；過大于功；

8、主要有三種：認(rèn)為他功大于過；過大于功；有大功也有大過。你同意哪種觀點？說說理由。有大功也有大過。你同意哪種觀點？說說理由。 提醒：提醒：有人稱他是有人稱他是“千古一帝千古一帝”，有人卻稱，有人卻稱他是他是“暴君暴君”。 我們試著來評價一下 說他是“千古一帝”有哪些依據(jù)？ 1 2 3 4 說他是個“暴君”又是因為什么？ A B C D評價歷史人物的方法評價歷史人物的方法 史論結(jié)合的方法，論從史出；史論結(jié)合的方法，論從史出； 堅持一分為二的辯證觀點；堅持一分為二的辯證觀點； 結(jié)合當(dāng)時的歷史環(huán)境評價人物的功過；結(jié)合當(dāng)時的歷史環(huán)境評價人物的功過； 抓住歷史人物活動的主要方面。抓住歷史人物活動的主要方面

9、。秦滅六國秦滅六國秦朝秦朝建立專制主義中建立專制主義中央集權(quán)制度央集權(quán)制度統(tǒng)一貨幣度量衡統(tǒng)一貨幣度量衡統(tǒng)一文字統(tǒng)一文字焚書坑儒焚書坑儒北筑長城北筑長城南開靈渠南開靈渠建立建立鞏固鞏固政治、經(jīng)濟、文化、軍事、民族關(guān)系政治、經(jīng)濟、文化、軍事、民族關(guān)系課堂練習(xí)課堂練習(xí)1 1秦統(tǒng)一最重要的意義是秦統(tǒng)一最重要的意義是A A結(jié)束了長期割據(jù)混戰(zhàn)的局面，符合廣大人民的結(jié)束了長期割據(jù)混戰(zhàn)的局面，符合廣大人民的愿望愿望B B徹底摧毀了奴隸主貴族統(tǒng)治徹底摧毀了奴隸主貴族統(tǒng)治 C C中國從此開始以統(tǒng)一為發(fā)展主流中國從此開始以統(tǒng)一為發(fā)展主流 D D有利于人民安定生活和發(fā)展生產(chǎn)有利于人民安定生活和發(fā)展生產(chǎn)2 2秦統(tǒng)一是在秦統(tǒng)一是在 A A公元前公元前221221年年 B B公元前公元前359359年年 C C公元前公元前230230年年D D公元前公元前33563356年年 AA課堂練習(xí)課堂練習(xí)3 3秦統(tǒng)