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文檔簡介
1、高品質(zhì)文檔2022年關(guān)于貧困大學(xué)生的調(diào)查報(bào)告 一、高考之后的困擾 或許是長期受中國傳統(tǒng)思想的影響,在廣闊中國家長的心里仍舊存在著這樣一種想法:“學(xué)而優(yōu)則仕”,學(xué)習(xí)好就是好學(xué)生就有力量,學(xué)習(xí)好就意味著將來會有一個(gè)好的前途在城里人的腦子里這種想法尚且流行,更別說在學(xué)問,經(jīng)濟(jì)普遍不發(fā)達(dá)的農(nóng)村,只有把學(xué)上好了才有出路,這種想法更是深化人心。對于家庭不富有的學(xué)生來說,這一點(diǎn)更成了他們擺脫逆境的出路,甚至被認(rèn)為是唯一的出路。 在我的印象之中,從小到大班里學(xué)習(xí)成果好的似乎總是那幾個(gè),而且那幾個(gè)人有一個(gè)共同點(diǎn),他們都是貧困生。他們的家庭一年的收入只有白領(lǐng)家庭一個(gè)月的工資,甚至還要少,而這些家庭的收入一大半都用
2、于孩子的讀書上。這些貧困生從小就被灌輸只有通過學(xué)習(xí)才能過上好的生活,才能擺脫貧困,擺脫做農(nóng)夫的命運(yùn)。因此這些貧困生在學(xué)校里面的成果一般都很優(yōu)秀,他們將讀書不僅僅是看成獵取學(xué)問的途徑,更多的是他們走出貧困的一種手段。但這也只是總體狀況,并不是每一個(gè)貧困生的學(xué)習(xí)成果都是比較優(yōu)秀的,這一部分的貧困生由于家庭的貧困只好帶著他們的讀書夢,并盼望它能在自己的下一代身上實(shí)現(xiàn),從而這種思想不斷地繼承下去。 由于貧困,這些學(xué)生們在擇校時(shí),盡管自己的分?jǐn)?shù)很高,他們考慮的首先因素往往就轉(zhuǎn)移到學(xué)校的學(xué)費(fèi)多少上,這樣的事情就發(fā)生在我們的身邊。暑期,我深化農(nóng)村接觸了不少貧困生,他們之中有成果特別好的,也有高考落榜的。其中
3、有一位留給了我深刻的印象。 到他家去的時(shí)候,是個(gè)早晨,我走了也許三個(gè)小時(shí)的山路。路上很少有人家,不過只有一個(gè)感覺,就是我始終沿河上的,一段行程之后,在路人的指引下,我觀察了一座用黃泥制成的土磚建筑的房屋。進(jìn)去以后,林青(化名)和他母親熱忱地接待了我,林青是一個(gè)挺活潑的人,很健談。他今年已上大二,在西北工業(yè)高校讀書。 “我填志愿時(shí),只考慮了兩個(gè)方面,一方面就是我不能上一個(gè)太差的高校,另一方面,學(xué)費(fèi)是一個(gè)我不能不考慮的問題,所以我只能選擇西北方向的學(xué)校,我不盼望給家庭帶來更多的負(fù)擔(dān)?!?林青在高校的成果不錯(cuò),接連四個(gè)學(xué)期都拿了獎(jiǎng)學(xué)金,林青還有一個(gè)妹妹在讀高中。據(jù)林青的母親說,林青的父親在外務(wù)工,她
4、在家務(wù)農(nóng),一年的收入加起來也不過五六千塊錢。除掉家里的日常開銷,根本就無力供兩個(gè)孩子讀書。林青在無奈之下只好申請了助學(xué)貸款。在農(nóng)村好像家家戶戶都除了務(wù)農(nóng)之外,還有一種賺錢的方式,沒事的時(shí)候就摸錫紙,據(jù)說一打錫紙也許有一千多張,可以賣10元,平均一下,一張錫紙還不到一分錢,一天下來摸的嫻熟的也就一百來張。不光是這樣,夏天的時(shí)候錫紙由于高溫,經(jīng)常會發(fā)出一種刺鼻的氣味。林青的母親沒事的時(shí)候也就靠這個(gè)賺點(diǎn)錢,另外還制作一點(diǎn)香找人代銷。就是這樣也還不能滿意林青的高校學(xué)費(fèi),更不用說生活費(fèi)了。林青在高校里,不光要學(xué)習(xí),還要做兼職。 “我這個(gè)學(xué)期帶了兩份家教,牽強(qiáng)能夠支配好時(shí)間,使學(xué)習(xí)與工作能夠同時(shí)進(jìn)行。“
5、對于林青這樣的學(xué)生來說,學(xué)費(fèi)問題是家里的主演負(fù)擔(dān)。但他終于是金榜題名,跨進(jìn)了高校的大門。同時(shí)對于那些家庭狀況不好,學(xué)習(xí)成果又不怎么抱負(fù)的學(xué)生來說,存在的問題就更多了。 這樣的狀況在我身邊就有很鮮活的例子。 儲娜(化名) 是我小時(shí)候的玩伴,我們從小在一起長大,她比我低一個(gè)班級。 她現(xiàn)在是宿州師范??扑囆g(shù)系的一名學(xué)生。讀高三時(shí),她的父親由于乙肝,最終演化為肝硬化,治療無效死亡。父親去世之前,家里的主要開支除了用在兩個(gè)孩子的學(xué)費(fèi)和家里的日常開銷外,大部分用在了儲娜父親的治療上,家里的主要收入來源僅僅就是儲娜母親經(jīng)營的一家小鞋店。XX年高考儲娜沒有達(dá)本科線,在高中時(shí)儲娜學(xué)的始終都是藝術(shù),所以高考的時(shí)候
6、她參與的是藝術(shù)類的考試,分?jǐn)?shù)下來以后,儲娜沒有達(dá)本科線,但是她也不想從今就失去讀書的機(jī)會,于是她報(bào)考了一所大專院校的藝術(shù)專業(yè)。眾所周知,藝術(shù)類專業(yè)的學(xué)費(fèi)始終很高,對于這樣一個(gè)家庭來說無疑是雪上加霜?!皟δ让磕甑膶W(xué)費(fèi)接近8000元,真不是我們這樣的家庭能夠承受的,不光是儲娜,還有儲娜的弟弟,他今年讀高二,下半年他也要讀高三了” “畢業(yè)以后也不知道就業(yè)狀況怎么樣” 在高考這種體制和氛圍下,稍有常識的人都知道,不管是填志愿,還是招生人員的一個(gè)小小選擇,打算的卻是一個(gè)人的一生。這份名為中國貧困生調(diào)查報(bào)告的公益調(diào)查結(jié)論顯示,XX年,有6成貧困高考生湊不齊學(xué)費(fèi)。報(bào)告稱,包括生活費(fèi)在內(nèi),平均每年每個(gè)貧困高考
7、學(xué)生家庭的子女的訓(xùn)練支出在6780元左右,高于他們的平均家庭總收入4756元,超過2/3的家庭入不敷出,81%的家庭總收入尚不足以支付子女的訓(xùn)練費(fèi)用,10.2%的家庭的訓(xùn)練支出比例高達(dá) 79.8%,只有4.7%的家庭的訓(xùn)練支出比例在40%以內(nèi)。中國青少年進(jìn)展基金會的一位官員尖銳地指出:“假如說高考是進(jìn)入高校校門不行回避的門檻,那么對于那些貧困家庭而言,高校學(xué)費(fèi)則是另外一道不行逾越的隱性門檻?;I措學(xué)費(fèi)的困難,甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過高考的困難,現(xiàn)在,6成順當(dāng)通過高考的學(xué)生正面臨這道比高考更難跨越的隱行門檻。高校新生的貧困問題,已經(jīng)成為一個(gè)超越訓(xùn)練范疇的社會問題?!?二、進(jìn)入高校之后的困擾。 今年來,黨中央、
8、國務(wù)院下大力氣構(gòu)筑完善高校貧困生資助體系,原來為家長揪心、學(xué)校擔(dān)憂、學(xué)生憂心的貧困生入學(xué)難、在校讀書難的現(xiàn)象已經(jīng)有了較大改觀。其中一項(xiàng)重要的措施就是設(shè)立國家助學(xué)貸款。但是這項(xiàng)措施實(shí)施的究竟怎么樣?有沒有真正的解決貧困高校生的問題呢? 過去,助學(xué)貸款政策為解決貧困高考生的高校經(jīng)濟(jì)難題發(fā)揮了重要作用,通常人們認(rèn)為,經(jīng)濟(jì)越困難的家庭越情愿選擇貸款,但在中國青少年進(jìn)展基金會的關(guān)于貧困聲問題的調(diào)查中,中國青少年基金會意外地發(fā)覺,貧困高考聲對助學(xué)貸款的需求呈兩頭細(xì)中間粗的“紡錘狀”分布: 分析認(rèn)為,這種狀況的緣由是低收入家庭的貧困的學(xué)生更需要社會的資助,而中等收入家庭的孩子因?yàn)檫€貸款力量更強(qiáng),對還貸力量的
9、自信打算了他們更情愿申請助學(xué)貸款。而對于家庭收入稍高的貧困學(xué)生來說,上高校后勤工儉學(xué)等方式補(bǔ)貼生活費(fèi)或者學(xué)費(fèi)的選擇更為突出,究竟家庭的經(jīng)濟(jì)承受力量在該群體中相對較強(qiáng)。 報(bào)告披漏的一組數(shù)據(jù)讓人感到驚訝。調(diào)查顯示,截至XX年8月,我國一般本??圃谛I鷶?shù)是1561余萬人,其中貧困高校生405萬人,約占學(xué)生總數(shù)的 26%。然而,截至XX年底全部高校生中,獲得助學(xué)貸款的比例約為11.4%,約有178萬貧困高校生未能取得助學(xué)貸款. “國家助學(xué)貸款的供應(yīng)總量和實(shí)際需求之間存在顯著的缺口.”中國青少年進(jìn)展基金會表示. 通過分析討論后,中國青少年進(jìn)展基金會正中提出,第一學(xué)期學(xué)費(fèi)能否解決打算著貧困高校生高校夢圓或
10、破裂. 在獲得調(diào)查數(shù)據(jù)并依據(jù)既有資料的分析基礎(chǔ)上,中國青少年進(jìn)展基金會討論認(rèn)為,在目前的貧困學(xué)生中,民族院校的貧困聲比例最高,國家補(bǔ)貼院校貧困生比例較高. 報(bào)告顯示,12.7%的貧困生因交不起高校第一年學(xué)費(fèi)可能放棄高校;6成貧困高考生不能湊齊大一第一學(xué)期的學(xué)費(fèi),大量考生高考前最擔(dān)憂高校期間的學(xué)費(fèi)來源. 進(jìn)入高校后,正如前面所說的,高校期間的學(xué)費(fèi)來源是貧困聲考慮最多的問題,很多貧困生也就將助學(xué)貸款作為自己的學(xué)費(fèi)來源.但是問題是,不是每一個(gè)貧困學(xué)生都能申請到國家助學(xué)貸款,也不是每一個(gè)申請到國家助學(xué)貸款的人都是貧困生.貧困生在學(xué)費(fèi)來源上得到解決后,所謂民以食為天,圍繞貧困生的不僅僅是學(xué)費(fèi)問題,還有生活問題,首先他們必需在學(xué)校里活下去,只有生活下去才有其他的可能性. 在浙江高校新聞傳播學(xué)院的一份貧困生問題調(diào)查報(bào)告中,據(jù)凋查,從家庭收入來看,這些貧困生家庭的平均收入在4100左右.庭收入不到400元(家庭月收入不超過330元)的占三分之二.而現(xiàn)在平均每個(gè)學(xué)舌功能每年學(xué)
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