第六章專題六

1、第六章第六章 靜電場靜電場專題六帶電粒子在電場中運動綜合問題的分析專題六帶電粒子在電場中運動綜合問題的分析 專題六專題六 帶電粒子在電場中運動綜合問題的分析帶電粒子在電場中運動綜合問題的分析 課堂探究課堂探究學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)考點一帶電粒子在電場中運動的實際應(yīng)用考點一帶電粒子在電場中運動的實際應(yīng)用示波管示波管課堂探究課堂探究 專題六專題六 帶電粒子在電場中運動綜合問題的分析帶電粒子在電場中運動綜合問題的分析 課堂探究課堂探究學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng) 方法點撥方法點撥B課堂探究課堂探究 圖圖2圖圖3甲甲乙乙專題六專題六 帶電粒子在電場中運動綜合問題的分析帶電粒子在電場中運動綜合問題的分析

2、課堂探究課堂探究學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)AC課堂探究課堂探究 專題六專題六 帶電粒子在電場中運動綜合問題的分析帶電粒子在電場中運動綜合問題的分析 課堂探究課堂探究學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)考點二帶電粒子在交變電場中的運動考點二帶電粒子在交變電場中的運動課堂探究課堂探究 專題六專題六 帶電粒子在電場中運動綜合問題的分析帶電粒子在電場中運動綜合問題的分析 課堂探究課堂探究學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)課堂探究課堂探究 圖圖5專題六專題六 帶電粒子在電場中運動綜合問題的分析帶電粒子在電場中運動綜合問題的分析 課堂探究課堂探究學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)課堂探究課堂探究 圖圖5專題六專題六 帶電粒子在電場中運動綜

3、合問題的分析帶電粒子在電場中運動綜合問題的分析 課堂探究課堂探究學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)課堂探究課堂探究 圖圖5專題六專題六 帶電粒子在電場中運動綜合問題的分析帶電粒子在電場中運動綜合問題的分析 課堂探究課堂探究學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)課堂探究課堂探究 圖圖5專題六專題六 帶電粒子在電場中運動綜合問題的分析帶電粒子在電場中運動綜合問題的分析 課堂探究課堂探究學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)圖圖5課堂探究課堂探究 專題六專題六 帶電粒子在電場中運動綜合問題的分析帶電粒子在電場中運動綜合問題的分析 課堂探究課堂探究學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)課堂探究課堂探究 專題六專題六 帶電粒子在電場中運動綜合問題的分析帶

4、電粒子在電場中運動綜合問題的分析 課堂探究課堂探究學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)課堂探究課堂探究 圖圖6專題六專題六 帶電粒子在電場中運動綜合問題的分析帶電粒子在電場中運動綜合問題的分析 課堂探究課堂探究學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)課堂探究課堂探究 圖圖6專題六專題六 帶電粒子在電場中運動綜合問題的分析帶電粒子在電場中運動綜合問題的分析 課堂探究課堂探究學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)課堂探究課堂探究 圖圖6專題六專題六 帶電粒子在電場中運動綜合問題的分析帶電粒子在電場中運動綜合問題的分析 課堂探究課堂探究學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)課堂探究課堂探究 圖圖6專題六專題六 帶電粒子在電場中運動綜合問題的分析帶電粒子在

5、電場中運動綜合問題的分析 課堂探究課堂探究學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)32綜合運用動力學(xué)觀點和功能觀點解決帶電體在電場中的運動綜合運用動力學(xué)觀點和功能觀點解決帶電體在電場中的運動學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng) 專題六專題六 帶電粒子在電場中運動綜合問題的分析帶電粒子在電場中運動綜合問題的分析 課堂探究課堂探究學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng) 圖圖7專題六專題六 帶電粒子在電場中運動綜合問題的分析帶電粒子在電場中運動綜合問題的分析 課堂探究課堂探究學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)審題與關(guān)聯(lián)審題與關(guān)聯(lián)審題切入點：審題切入點： 受力分析和運動過程情境分析受力分析和運動過程情境分析 明情境，析過程：明情

6、境，析過程： 從釋放點到從釋放點到A點、從點、從A點到點到B點、點、從從B點到點到C點、離開點、離開C點以后點以后,各各段物體受力如何？做什么運動？段物體受力如何？做什么運動？理思路，選規(guī)律：理思路，選規(guī)律： 學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng) 圖圖7專題六專題六 帶電粒子在電場中運動綜合問題的分析帶電粒子在電場中運動綜合問題的分析 課堂探究課堂探究學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)巧布局，詳解析：巧布局，詳解析： 學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng) 圖圖7審題與關(guān)聯(lián)審題與關(guān)聯(lián)專題六專題六 帶電粒子在電場中運動綜合問題的分析帶電粒子在電場中運動綜合問題的分析 課堂探究課堂探究學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)

7、 專題六專題六 帶電粒子在電場中運動綜合問題的分析帶電粒子在電場中運動綜合問題的分析 課堂探究課堂探究學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng) 專題六專題六 帶電粒子在電場中運動綜合問題的分析帶電粒子在電場中運動綜合問題的分析 課堂探究課堂探究學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng) 專題六專題六 帶電粒子在電場中運動綜合問題的分析帶電粒子在電場中運動綜合問題的分析 課堂探究課堂探究學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng) 專題六專題六 帶電粒子在電場中運動綜合問題的分析帶電粒子在電場中運動綜合問題的分析 課堂探究課堂探究學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng) 專題六專題六 帶電粒子在電場中運動綜合問題的分析帶電粒子在