樺甸市首屆中小學(xué)生中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

1、樺甸市首屆中小學(xué)生中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識大賽活動方案一、活動背景為了傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)文化自信的中國人，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了關(guān)于實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見國家教育部印發(fā)了完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園指導(dǎo)意見吉林省委辦公廳、省人民政府辦公廳印發(fā)了吉林省實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程方案等一系列文件并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實際認真貫徹落實。進入新的歷史時期，如何在傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育教學(xué)過程中，有效致力于“以文育人”新方法、新途徑的探索，努力實現(xiàn)“以文化人、立德樹人”的教育目標成為教育的第一要務(wù)。為了有效

2、利用學(xué)科教學(xué)主渠道大力推進中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和弘揚，綜合考察中小學(xué)生的民族傳統(tǒng)文化知識素養(yǎng)，立足“有利于學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高，有利于學(xué)生文化知識素養(yǎng)的積累，有利于學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中對民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識轉(zhuǎn)化”的思考，保持校園文化活動的連續(xù)性，教育局決定舉辦樺甸市“首屆中小學(xué)生中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識大賽”活動。為確保賽事活動的有效實施，特制定本方案。二、活動主題文化知識積累 傳承民族文明三、活動目的 組織開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識大賽活動，旨在引導(dǎo)中小學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中了解掌握中華民族幾千年發(fā)展過程中積淀下來的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，感受中華傳統(tǒng)文化的博大精深，營造學(xué)習(xí)、繼承、弘揚中華傳統(tǒng)文化，提升學(xué)生

3、綜合素質(zhì)的校園文化氛圍，促進校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及校園文明建設(shè)。四、活動時間： 2019 年4月五、主承辦單位主辦單位：樺甸市教育局 承辦單位：樺甸市教師進修學(xué)校六、參賽對象義務(wù)教育段小學(xué)、初中在校學(xué)生。九年一貫制學(xué)校小學(xué)、初中要單報。七、大賽程序1.初賽：各校自行組織，從中選拔參賽選手，組建學(xué)校代表隊。每個代表隊由五名選手組成。2.預(yù)賽：由大賽組委會組織。以個人賽的方式進行。小學(xué)每9人一組，初中每10人一組，均采用電腦“陽光分班”的辦法分組。每個代表隊五名選手個人成績累計之和，即為團體成績。3.決賽：在預(yù)賽基礎(chǔ)上，依據(jù)成績由高到低確定個人決賽選手。小學(xué)40人，初中20人。為增強賽事的觀賞性，本

4、次大賽增設(shè)個人冠、亞、季軍前三名爭奪賽。即：小學(xué)、初中在決賽中成績位列前10名者方有資格參加冠、亞、季軍爭奪賽。八、獎項設(shè)置大賽分設(shè)個人獎項和團體獎項。個人獎冠、亞、季軍中小學(xué)各1人（同時榮獲一等獎）一等獎：小學(xué)10人 初中 5人二等獎：小學(xué)14人 初中7人三等獎：小學(xué)16人 初中8人團體獎團體總分前三名（同時榮獲最佳組織單位獎）最佳組織單位：小學(xué)12個 初中3個優(yōu)秀組織單位：小學(xué)5個 初中2個九、保障措施成立樺甸市“首屆中小學(xué)生中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識大賽”活動領(lǐng)導(dǎo)小組組 長: 莊慶臻副組長：尉青志 魏晶華成 員：李曉晶 張連久 邱玉仁 李孝偉附件：樺甸市首屆中小學(xué)生中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識大賽命題

5、及試題類型樺甸市教育局首屆中小學(xué)生中華傳統(tǒng)文化知識大賽組委會2018年11月23日附件：樺甸市首屆中小學(xué)生中華傳統(tǒng)文化知識大賽命題及試題類型一、命題原則 1.從教學(xué)中來，到教學(xué)中去。2.立足中小學(xué)語文學(xué)科教學(xué)的聽、說、讀、寫四個方面。二、試題范圍預(yù)賽試題80%以現(xiàn)行語文教材為主，20%以與學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)聯(lián)的課外讀物及日常文化生活常識為輔。決賽試題60%以現(xiàn)行語文教材為主。40%以與學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)聯(lián)的課外讀物及日常文化生活常識為輔。三、命題組織1.為充分發(fā)揮大學(xué)區(qū)的作用，大賽試題命題按照試題類型，在分工負責(zé)的基礎(chǔ)上由各學(xué)區(qū)組織落實。2.具體責(zé)任分工，命題數(shù)量，命題要求等事宜，單獨召開學(xué)區(qū)聯(lián)絡(luò)員“命題

6、專項培訓(xùn)會”作出具體部署。3.為保證賽事命題的客觀性，大賽組委會成立核心命題組，根據(jù)比賽需要對試題進行規(guī)范整理，嚴格審定。四、試題形式分必答題和搶答題兩大類。必答題包括三種題型：寫字、選擇、判斷搶答題：文字線索題五、試題類型范例題型范 例預(yù)設(shè)答題時間寫字1.單字。五嶺（逶）迤騰細浪2.雙字。日月（盈仄）辰宿列張3.四字。根據(jù)意思寫四字成語10-20秒選擇1.中華民族的搖籃是（ C ）A 黑龍江流域 B松花江流域C 黃河流域 D長江流域2.“三十六計”是指中國古代三十六個兵法策略，是根據(jù)我國古代卓越的軍事思想和豐富的斗爭經(jīng)驗總結(jié)而成的兵書，是中華民族的文化遺產(chǎn)之一。下列內(nèi)容屬于“三十六計”的是（

7、 C ）無中生有破釜沉舟隔岸觀火笑里藏刀A.B.C.D.5秒判斷1.“停車坐愛楓林晚”詩句中的“車”指馬車。（）2.“天門中斷楚江開，碧水東流至此回”出自李白的望天門山 （）5秒搶答文字線索題5種類型1.根據(jù)提示說出一位歷史人物（ ）他是清朝時期的政治家、思想家和詩人；官至一品，曾任湖廣總督；“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之?！边@句詩出自此人；因其主張嚴禁鴉片，在中國有“民族英雄”之譽。2.根據(jù)以下線索說出一個成語（ ）千里之堤毀于蟻穴；近義詞：未雨綢繆；可以這樣造句：壞思想、壞習(xí)慣都是逐漸發(fā)展起來的，必須（ ）；指在壞思想或錯誤剛冒頭時，就加以防止、杜絕，不讓其發(fā)展下去。3.根據(jù)提示說出詩詞或文章題目（ ）這首詩出自宋代一位詩人之手，展示了明媚的初夏風(fēng)光；這首詩描寫了一個泉眼、一道細流、一池樹陰，構(gòu)成一幅生動樸實的風(fēng)物圖；表現(xiàn)了大自然中萬物之間親密和諧的關(guān)系；這首詩抒發(fā)了作者熱愛生活之情。4