新整理會議營銷聯(lián)誼會各主要崗位職責須知

1、崇明縣初三語文第一學期期末質(zhì)量抽查試卷(滿分:150分考試時間:100分鐘第一部分文言文閱讀(42分(一默寫(18分l、人生自古誰無死,。(過零丁洋2、月上柳梢頭,。(生查子,元夕3、,一覽眾山小。(望岳4、半匹紅綃一丈綾,。(賣炭翁5、,天下物皆然。(黃生借書說6、登斯樓也,則有心曠神怡,把酒臨風(岳陽樓記(二閱讀下面一首詞,完成第7-8題(4分訴衷情宋陸游當年萬里覓封侯,匹馬戍梁州。關(guān)河夢斷何處?塵暗舊貂裘。胡未滅,鬢先秋,淚空流。此生誰料,心在天山,身老滄州。7、“夢斷”在詞中的意思是_。(2分8、下列理解不正確的一項是_(2分A、“萬里”“匹馬”形成空間形象上的強烈對比,寫出作者當年的

2、自信與執(zhí)著。B、“塵暗舊貂裘”借用蘇秦典故,訴說自己受到重用,依然在前線戰(zhàn)斗的情景。C、一個“空”字既寫出作者內(nèi)心的不甘與失望,也寫出對朝廷的不滿與憤慨。D、這是一首抒發(fā)作者壯志難酬的慷慨與悲壯的愛國詩篇。(三閱讀下文,完成第9-11題(8分傷仲永金溪民方仲永,世隸拼。仲永生五年,未嘗識書具,忽啼求之:父異焉,借旁近與之。即書詩四句,并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意,傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩,立就,其文理皆有可觀者。邑人奇之,稍稍賓客其父;或以錢幣乞之。父利其然也,日扳仲永環(huán)謁于邑人,不使學。余聞之也久。明道中,從先人還家,于舅家見之,十二三矣。令作詩,不能稱前時之聞。又七年,還自揚州,

3、復到舅家問焉。日:“泯然眾人矣!”9、上文的作者是_(朝代的作家_(2分1O、用現(xiàn)代漢語解釋下面的句子,注意加點詞的含義。(3分邑人奇之,稍稍賓客其父11、下列理解不正確的是_(3分A、作者為方仲永“泯然眾人矣”而哀傷。B、作者為父親“不使學”而哀傷。C、作者為鄉(xiāng)人“賓客其父”這種推波助瀾的行為而哀傷。D、作者為方仲永不好好學習還在鄉(xiāng)鄰面前炫耀自己而哀傷。(四閱讀下文,完成12-15題(12分趙威后問齊使齊王使使者問趙威后。書未發(fā),威后問使者日:“歲亦無恙耶?民亦無恙耶?王亦無恙耶?”使者不說,日:“臣奉使使威后,今不問王而先問歲與民,豈先賤而后尊貴者乎?”威后日:“不然。茍無歲,何以有民?茍

4、無民,何以有君?顧有舍本而問末者耶?”注釋:發(fā),啟封。歲:年成,收成。12、解釋下列句中的加點詞(4分齊王使使者問趙威后使_使者不說說_13、用現(xiàn)代漢語解釋下面句子(3分茍無民,何以有君?14、趙威后說的“本”和“末”在文中是指和。(2分15、下列理解正確的一項是_(3分A.從“書未發(fā)”趙威后即詢問齊使看,她是一個熱情、不懂禮儀的人。B.從“使者不說”并發(fā)問趙威后看,他是一個雖魯莽怛能據(jù)理力爭的人。C、從趙威后與使者對話中,可看出她是一個有民貴君輕思想的人。D.文章緊扣題目中“問”字,把一個咄咄逼人的趙威后形象躍然紙上。第二部分現(xiàn)代文閱讀(48分(一閱讀下文,完成16-20題(共21分新整理會

5、議營銷聯(lián)誼會各主要崗位職責須知一、音響師:1、認真、快速、全力以赴;2、最遲開會前一天拿到會議流程配合表,并快速掌握配合要求;3、前往會場前準備好所需物品(多項插座、音頻線帶轉(zhuǎn)化借口、電腦、投影、透明膠;(4這就造成了一個“拆東墻補西墻”的尷尬局面:“無紙化辦公”保護植被、凈化空氣,但為了供電要多燒煤,火電廠的排放物又讓空氣質(zhì)量惡化。美國能源部的數(shù)據(jù)顯示,目前在美國,每年用來支撐電子設(shè)備數(shù)據(jù)中心的用電量,約等于25000個家庭的用電總和。煤炭燃燒時,會產(chǎn)生二氧化硫、一氧化二氮等大量有害氣體,而排放這些有害氣體則可能導致下酸雨,包括美國東北部和阿巴拉契亞山的紅山林,都是酸雨的受害者。5、會前會調(diào)

6、試好音響和話筒,確保音質(zhì),避免囂叫;6、收集節(jié)目表演時所需音樂,并與表演人員溝通是先上臺擺造型還是先播放音樂再上臺表演,拒絕磁帶,如果是CD碟需要專用播放器的必須提前準備;7、根據(jù)流程要求找到所有所需配合音樂,并按照先后順序制作成播放列表,確定每首音樂所需的播放器,幻燈片、視頻片必須和相應(yīng)人員再三確認,并全程播放完,確保沒有任何問題;8、配合彩排之后把設(shè)備寄存于酒店前臺;9、開會當天按時從前臺把設(shè)備帶至會場,以最快速度連接好音響設(shè)備,把電腦調(diào)整至最佳控制狀態(tài)(電腦必須要有音量控制范圍;(8對此,越來越多的人士認為,絕對排除紙張、筆墨和打印機,著不能真正解決由此引起的環(huán)保問題,轉(zhuǎn)變方式才是解決問

7、題的根本途徑,11、調(diào)試好設(shè)備后,用透明膠把插座及音頻線整理好,確保上臺人員的安全和舞臺側(cè)邊的整潔;12、從開早會后,必須在音頻控制區(qū),絕對不允許擅離職守;16、第1段加點詞“幾乎”能否省略?簡要說明理由。(4分14、播放幻燈片如需要音樂,盡量把音樂插入幻燈,避免畫面頻繁的切換;18、第4段主要運用了_說明方法,其作用是_(5分16、活動結(jié)束后,及時收拾設(shè)備,去除多余的透明膠,整潔擺放,并完整帶回公司。3、會前會時熟悉燈光控制室地理位置,如有燈控臺需酒店人員配合的,必須提前溝通好;4、掌握所有會議進行所需的燈光控制開關(guān),熟悉位置,如沒有標記,必須做到熟記于心,會議燈光一般分為“全場暗、舞臺暗、

8、臺下暗、稍暗、全場亮”幾種燈效;5、根據(jù)流程要求提前完成幾種燈效的控制,并與主持人再三確定;6、活動當天早會時,再次確定,再次熟悉;7、按照既定流程進行燈光操作,全神貫注,需要卡字控制的地方一定不能出現(xiàn)懈怠;8、絕對不允許出現(xiàn)關(guān)總閘的情況,并隨時注意多項插座,提醒路過的顧客或是員工。三、投影幕布手:1、認真、快速、全力以赴;2、最遲開會前一天拿到會議流程配合表,并快速掌握配合要求;3、提前了解酒店的幕布情況,是升降式還是外置移動裝置;(6每一次快到家我自然就會醒來,卻著不睜眼,仍流連在睡的邊緣,全身的知覺在等待。可以聽見父母商量著,要把我們叫醒,恐怕忽然醒來吹了風會生病,母親叫了我的小名,我揉

9、揉眼睛醒過未,是被母親叫醒的哦,像是一種撒嬌,還要皺皺眉頭,好不甘愿的樣子。父母叫喚弟弟不醒,決定將弟弟裹在父親的大衣里,抱回家去,我們一起下車,走進寒冷的冬夜。(7看著走在前面的父親抱著幼小的弟弟,我有些嫉妒,如果我再小一些,再輕一些,父親就會抱著我回家了。(8開始準備聯(lián)考以后,覺得睡眠永遠不夠,星期日不用上課的早晨,多希望時鐘壞了,或者父母親忽然忘了家里還有一個我的存在?？墒?我總聽見門外的交談:(9“要不要叫醒她?她好像很晚才睡啊。是呀,最近都是這樣,可是,就快考試了,不拼一下不行的。要不然,過十分鐘再叫醒她吧?！?10安靜下來的空氣中,我已完全清醒,閉著眼睛等那得之不易的十分鐘過去。那

10、是父母的掙扎與不忍,我等著他們來叫醒,精神飽滿地醒來,讓父母以為這十分鐘的功效顯著。(11-個人到香港教書,初抵達時,住在大學賓館里,陌生的環(huán)境,陌生的生活,我陷在難以言yu的焦慮里,并沒有什么不如意,我只是無法入睡。連續(xù)好兒夜,我完全沒有睡意,天亮以后,卻又精力充沛,在焦陽炙日下,奔波尋找一個適合的居所,安頓下來。(12日找到房子那夜,我的疲憊不堪的軀體,和暫時松弛下來的靈魂,一塊兒拉我入夢。天亮以后,我仿佛聽見父母的聲音:要不要叫她起來在等待中,感覺到太陽光從百葉窗縫進地板,緩緩爬上枕被;聽見鳥雀此起彼落的嗚唱。我只是等不到父親或母親,走進房里,叫我醒來。那天早上,我一直沒有等到,于是自己

11、睜開眼睛來,在床上默默坐了許久,覺得非常孤單。(131997年的香港,秋日剛來,天就涼了,不時下著雨。我在購物中心潦草解決了晚餐,提著大包小包上了社區(qū)小巴士,往回家的路上駛?cè)??？煲诌_時,我聽見后座一對父母親,用廣東話低聲商量著,我正好聽懂了他們的話:(14要不要叫醒她?(15年輕的父母決定抱著小女兒下車,我走在他們身后,看著那父親將女兒用外套裹在懷里,那母親在一旁撐著傘,踩過積水的馬路,回家。我忽然明白了,很多年以前,當我還很幼小的時候,也曾這樣被抱在懷中,溫暖地護持著小小的夢。(16我只是忘記了,并不是不曾擁有。(17因為兩只手拿了太多東西,我無法撐傘,雨水淋濕了我的頭發(fā)和衣裳,但是不再有

12、凄清孤獨的感傷,很快地,我會把新家打理好,接來父母親一起佳。然后,在醒和睡的邊緣,等待那一聲:要不要叫醒她?(18安心地睡去,愉悅地醒來,真是一種幸福。(選自張曼娟作品集百花洲文藝出版社 21、根據(jù)拼音寫漢字(2分我陷在難以言yù的焦慮里。4、收集活動現(xiàn)場所需的所有道具,并合理擺放在舞臺兩側(cè),注意保存好,不容閃失;5、活動當天著高跟鞋按時到會場,更換旗袍,把頭發(fā)盤起,畫淡妝,不允許穿旗袍時加長褲;6、調(diào)整好狀態(tài)(八顆牙微笑,會前參與迎賓和引位,舉止優(yōu)雅,步幅適宜;7、會前提示時及時回到舞臺兩側(cè)候場;8、根據(jù)流程做好引領(lǐng)嘉賓、準備道具、贈送鮮花和禮物、配合展示和抽獎;B、我的疲憊不堪的

13、軀體,和暫時松弛下來的靈魂,一塊兒拉我入夢24.文章13-15段描繪了一幅別人父母商量要不要叫醒孩子的畫面,請簡要分析其作用。(6分25、下列選項中,對題目的理解最恰當?shù)囊豁検莀(4分A、這聲叫喚的背后,包含著父母對子女深沉的愛。B、用設(shè)問形式,引起讀者的閱讀興趣。C、這聲叫喚是全文的線索,包含著父母與子女間濃濃的親情。D、語調(diào)輕松,卻隱含了父母的不忍與掙扎。26、讀了本文,你一定很有感觸,請選擇一個角度.寫下你的閱讀感受。(80字左右(8分第三部分作文(60分27、題目:翻過這一頁要求:l、文中不要泄露自己的信息2、字數(shù):600字左右崇明縣初三語文第一學期期末質(zhì)量抽查試卷·參考答案第一部分文言文閱讀(42分(一默寫(18分1.留取丹心照汗青2.人約黃昏后3.會當凌絕頂6、引領(lǐng)顧客入座,帶領(lǐng)顧客參觀企業(yè)及產(chǎn)品展示區(qū),露出熱情的笑容;7、提醒顧客上洗手間、調(diào)整手機、吃早飯、抽煙等等;8、進入會前提示時,馬上回到工作崗位;(二詩詞(4分7.夢醒(2分8.B(2分11、有顧客在講話或是接聽電話時,不管是不是自己邀請的顧客,員工應(yīng)立即上前阻止,堅持原則,態(tài)度溫和;9.宋王安石(2分,每格1分13、在沒有進入促銷環(huán)節(jié)時,不允許顧客主動接觸顧客;稍(3分15、唱單聲此起彼伏,營造熱銷的氛圍,顧客簽訂訂單之后立