愛迪生讀書的妙訣

1、愛迪生讀書的妙訣美國的愛迪生，是一個(gè)世界聞名的發(fā)明大王。 終其一生, 發(fā)明的東西有白熾電燈、留聲機(jī)、活動(dòng)電影、自動(dòng)電報(bào)機(jī)、 速寫機(jī)等一千三百二十八種，平均每十一天就有一項(xiàng)發(fā)明當(dāng)然，這里也包括他的助手的功勞 ）。一八八二年，是他 發(fā)明最盛之年，平均每三天就發(fā)明一種東西。 人們不禁要問 這位發(fā)明大王，是怎樣走上成功之路的呢 ？翻開安徒生童話，我被書中精彩的丑小鴨一文 所深深吸引。丑小鴨原是一個(gè)被遺忘在一棵牛茅底下的天鵝 蛋，一只母鴨把他當(dāng)作一只鴨蛋孵化由來。他一生生來到這 個(gè)世界，因?yàn)殚L得丑陋，就處處挨啄、被排擠成為全體雞鴨 嘲笑對(duì)象。鴨兒們咬他，小雞們啄他，他忍受不了這樣的痛 苦，離開了這里。他

2、又一次被野鴨譏笑，被老母雞、雄貓為 難，被女主人用火鉗夾，還險(xiǎn)些被獵人用槍打死，差點(diǎn)兒被 野狗吃掉，忍饑挨餓，這些都是丑小鴨的苦難的經(jīng)歷。剛上小學(xué)時(shí)，他的老師很討厭他，因?yàn)閻鄣仙幌髣e的 孩子那樣乖乖地聽話，而是愛提一些怪問題難老師。 有一天, 老師被他惹火了，找到愛迪生的媽媽說，你的小孩真怪、老 問我為什么二加二等于四。這么一來，搞得課堂教學(xué)難以進(jìn) 行，如果再傳染上別的孩子，就更糟了。我教不了他，你另 想辦法吧。由此，我想到了生活中的一些人，他們看到別人說好， 自己也說好，應(yīng)該屬實(shí)的去反對(duì)那些虛假的話，我們?cè)谏?中應(yīng)該做一名有自己看法的人，不能盲目的同意一個(gè)人的觀 點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)去現(xiàn)實(shí)看看，才能

3、做由正確的決定。正如其書名所暗示的，愛的教育宣揚(yáng)了人世間最偉 大的愛。一個(gè)三年級(jí)學(xué)生在一個(gè)學(xué)年中所記的日記，包含了 同學(xué)之間的愛、姐弟之間的愛、子女與父母間的愛、師生之 間的愛，以及對(duì)祖國的愛，使人讀起來猶如在愛的懷抱中成 長。全書把“愛”表現(xiàn)得淋漓盡致，大至國家、社會(huì)、民族 的大我之愛；小至父母、師長、朋友間的小我之愛，無不包 含一個(gè)“愛”字。這個(gè)生生不息的神圣字眼，雖沒有“驚天 地、泣鬼神”的驚心動(dòng)魄，卻總讓人怦然心動(dòng)，甚至淚流滿 面，提醒人們學(xué)會(huì)用一種溫暖的眼光看世界。這本書也寄托 著作者的理想，即期望人與人之間的理解和友愛。愛迪生的這個(gè)故事讓我明白了，不要被任何困難嚇倒， 要勇敢面對(duì)，

4、只要持之以恒，努力進(jìn)取，相信一定會(huì)離自己 的目標(biāo)越來越近的。愛迪生的媽媽是理解孩子的。她把孩子領(lǐng)回家來，親自 授課。就這樣，愛迪生通過刻苦自學(xué)，掌握了比在學(xué)校讀書 的孩子還要多的知識(shí)。書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍就好像沒有陽 光；智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。一一莎士比亞為了謀生，也為了換點(diǎn)錢做實(shí)驗(yàn)，愛迪生開始賣報(bào)。早 上六點(diǎn)由發(fā)，晚上九時(shí)半回家。稍有空暇，他就鉆圖書館， 看書，想問題。這個(gè)圖書館座落在底特律，是愛迪生乘火車 賣報(bào)的終點(diǎn)站。我一口氣讀了愛的教育，它讓我感動(dòng)的同時(shí)，也引 發(fā)了我對(duì)“愛”的一些思索。愛，是什么？愛，如空氣，每天在我們身邊，因其無影無形常常會(huì)被我們所忽略。

5、可是我 們的生活不能缺少它。其實(shí)它的意義已經(jīng)融入生命。就如父 母的愛，恩里科有本與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在很多學(xué) 生的日記上還桂著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略， 正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到。我想，“愛是什么”不會(huì)有明確的答案。但“愛”是沒有限 制的，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對(duì)學(xué)生的豉勵(lì)，父母 對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微 笑大到捐獻(xiàn)骨髓，獻(xiàn)血，幫助希望工程一天，愛迪生在專心致志地看書，有位紳士向他走來“我時(shí)常在這里遇到先生，請(qǐng)問您讀了多少書了？”“唔，我已經(jīng)讀了十五英尺高的書了?！睈鄣仙戳丝?這位很有點(diǎn)古怪的紳士，認(rèn)真地回答道?！肮?/p>

6、哈”，紳士大笑起來，有點(diǎn)使愛迪生感到驚異。 過了一會(huì)兒，那紳士又認(rèn)真起來 ：”噢，十五英尺，值得佩 服，請(qǐng)問你讀書時(shí)，有個(gè)什么確定的目的嗎？據(jù)我觀察所見,你以往讀的書與今天讀的書，性質(zhì)就不一樣，你是不是隨便 亂讀的呢？”我買了一本愛迪生的故事發(fā)現(xiàn)發(fā)明家愛迪生就是這 樣一個(gè)無怨無悔的人.他說過；有來世也好，沒有來世也無所 謂，反正我已經(jīng)在我的一生里盡了我最大的努力.是的，他以84年的漫漫人生，為人類奉獻(xiàn)由全部的心力，使我們的 世界充滿光明；舒適和快樂.小愛迪生忽閃著明亮的眼睛?！安?！我是按照次序讀的， 我下了決心，要讀完這個(gè)圖書館里的所有的藏書?！敝v完這 番信心十足的話，愛迪生直盯著那紳士，盼

7、望著他做由一句 評(píng)判性-不，表彰性的話。不料，那紳士卻說 ：“?。∧阋x完這圖書館所有的書，情神可嘉！但是，你這種讀法是會(huì)浪費(fèi)精力的。經(jīng)濟(jì)實(shí)效的讀書方法是，先應(yīng)有 一定的目的，之后再去選書讀。從今以后，你要定一個(gè)方針、 計(jì)劃呀，有了方針、計(jì)劃，就可以循序漸進(jìn)了 ！”暑假德伯家的苔絲讀后感初中時(shí)代就對(duì)哈代的代表作德伯家的苔絲早有耳聞，花了大半個(gè)月的時(shí)間把 這本書讀完，我終于明白了這本書為何在文壇占據(jù)重要地 位?！疤z”這種類型的題材在十九世紀(jì)的文壇里并不是少 見的，越來越多的文人批判資本主義社會(huì)的邪惡，同情底層 人民尤其婦女的命運(yùn)，但顯然哈代在本質(zhì)上對(duì)“苔絲”這類 人的認(rèn)識(shí)是有新的突破的，對(duì)那個(gè)

8、邪惡社會(huì)的打擊力度更愛迪生誕生的地方，是美國中西部的俄亥俄州的米蘭小 市鎮(zhèn)。當(dāng)時(shí)的米蘭鎮(zhèn)，是有名的小麥集散地。俄亥俄州東北 部的小麥被運(yùn)送五大湖，它是必經(jīng)之地，同時(shí)富庶的休倫湖 的由口也在這里。有一家公司把航程從河口擴(kuò)展了數(shù)公里， 剩下的一段用來挖拙運(yùn)河，可以通行載重250噸的船只。這地方因?yàn)槭枪任锏挠煽?，所以擁有“西方敖得薩”之稱。因 此，造船業(yè)也很發(fā)達(dá)，使得這個(gè)小鎮(zhèn)十分繁華。一番話，猶如一道陽光透過心扉，射入了愛迪生求知欲 強(qiáng)盛的心田。他牢牢地記住了那位紳士的指點(diǎn)，開始更加自 覺、更加有計(jì)劃地讀書學(xué)習(xí)了。在研制改進(jìn)打字機(jī)的一個(gè)部件的時(shí)候，他就把有關(guān)打字 機(jī)的書全部借來，系統(tǒng)閱讀，并且很快解決了問題。在發(fā)明 電燈的日子里，他常常鉆進(jìn)圖書館，把各種雜志書報(bào)上的有 關(guān)文章閱讀一遍，而后根據(jù)需要摘抄一些段落。 有人統(tǒng)計(jì)說, 為了研究發(fā)明電燈，愛迪生在圖書館使用的筆記本達(dá)二百 本，共計(jì)四萬多頁。這種帶著一定目的，有計(jì)劃積累知識(shí)的 學(xué)習(xí)、讀書方法，給愛迪生帶來莫大的好處。要說“讀書的妙訣”，這也應(yīng)該算作重要的一條吧。毛澤東臨終前，有一次他突然清醒過來了，但是他已經(jīng) 不能說話了，這個(gè)時(shí)候，工作人員發(fā)現(xiàn)他的手指頭往后揚(yáng)， 輕輕地敲了三下木床板。工作人員不明白，他敲三下木床板是什么意思呢？工作人員拿書由