一下生命安全教案

1、課題：西瓜子的旅行備課時間：2012年2月7日 地點：一年級辦公室備課成員：何嬌集體備課內容個體修訂教學目標1、引導學生認識植物的生命起源，了解植物的生長過 程。2、培養(yǎng)學生對生命的熱愛，關愛大自然。教學重點引導學生認識植物的生命起源，了解植物的生長過程。教學難點引導學生認識植物的生命起源，了解植物的生長過程。教學方法講授法教學手段實物投影課堂教學過程一、創(chuàng)設情景，導入新課1 .老師講故事：西瓜子的旅行。學生邊看課本第一頁邊認真聽。2 .老師提問：聽了這個故事，你知道了什么？想知道什么？3 .學生自由發(fā)言。4 .師小結：西瓜在肚子里是不能生長的，想知道它們是怎樣長大的嗎？今 天我們就來了解植物

2、生命的生長過程，探索它們的生命奧秘。二.學習、了解西瓜的生長過程。1 .學生讀課文第二頁，借助拼音和四幅插圖了解西瓜的生長情況。教師巡 視指導。2 .教師引導全班學生按照順序觀察四幅插圖，讀讀插圖卜面的句子。3 .師提問：看了插圖，你知道了什么？生匯報。4 .同桌討論：西瓜的生長過程是怎樣的？你能用自己的話向大家介紹一下嗎？5 .抽學生匯報。老師引導學生看圖說完整的話。6 .師提問：植物生長需要哪些條件？生回答。7 .全班齊讀這段： 空氣、陽光和水是植物生長需要的基本條件 大約 需要34個月?！比?想一想，做一做，試一試。1 .觀察第3頁的三幅圖，想一想：哪顆西瓜子能發(fā)芽？為什么？2 .學生在

3、小組內說一說，再個別匯報。師生補充。3 .做一做：寫卜一種你熟悉的植物的名字，畫出它的樣子，你能為它做下 列哪些事情，請涂一涂。澆水捉蟲松土除草曬太陽4 .試一試：課后，在老師或家長的幫助下，做一個種子發(fā)芽的實驗。四.教師總結我們今天學習和了解了植物的生長過程，知道了它們生命的奧秘。它們的生命力真的挺頑強，我們以后要多觀察，多實踐，就會發(fā)現(xiàn)更多生命的奧秘和奇跡。板書設計教學反思課題：美麗的缺牙巴備課時間：2012年2月7日 地點：一年級辦公室備課成員：何嬌集體備課內容個體修訂教學目標1、引導學生了解換牙的科學常識，了解生命的變化成 長過程。2、培養(yǎng)學生熱愛科學，熱愛生命的情感。教學重點了解換牙

4、的科學常識，了解生命的變化成長過程。教學難點了解換牙的科學常識，了解生命的變化成長過程。教學方法講授法教學手段實物投影課堂教學過程一.談話引入：1 .孩子們，我發(fā)現(xiàn)我們班好多孩子都是缺牙巴，到底怎么回事，你知道嗎？2 .學生自由回答。3 .今天我們就去揭示這個生命小秘密。二.學習、了解換牙科學常識。1 .學生翻開書第4頁，邊看插圖邊自由讀文。2 .你能用自己的話說說這幾幅圖的意思嗎？3 .抽學生匯報。師生補充糾正。4 .老師總結：嬰兒是沒有牙齒的，吃東西靠吸吮，幾個月后，我們開始長乳牙了，幼兒期一共要長20顆乳牙，等我們六歲時就開始換牙了。5 .讀一讀小故事：開心的缺牙巴。6 .講一講你換牙的

5、小故事吧。學生在小組內講述自己換牙的事情。7 .請個別學生在班上交流換牙的故事。8 .全班一起表演“缺牙巴啃西瓜”。9 .換牙期間應該如何保護牙齒？生個別回答，老師補充。三.了解生命在變化中成長。1 .學生觀察第7頁的三幅插圖，從而了解“長牙換牙”、“蟬脫殼”、“蠶 蛹成蛾”的生命歷程。2 .學生觀察對比第7頁下面四幅圖。3 .思考：人和樹有什么共同點？抽生匯報。4 .觀察第8頁上面的圖，讀一讀。5 .講一講：講講你的成長變化。6 .說一說：你現(xiàn)在能使用下面哪些物品和器具？學生觀察書上插圖，獨立選擇。7 .抽生匯報答案，并說說其他物品是誰使用的。四.總結師：通過今天的學習，我們了解了換牙的常識

6、，也知道了如何保護自己的 牙齒，生命是在變化中成長的，我們應該正確看待這些變化，珍愛生命，讓自己健康成長。板書設計教學反思課題：小辮子和小平頭備課時間：2012年2月7日 地點：一年級辦公室備課成員：何嬌集體備課內容個體修訂教學目標1、通過活動，了解人的生命來源及性別特征。認識到 男女是平等的。2、讓學生懂得尊重他人，尊重自己。教學重點了解人的生命來源及性別特征。認識到男女是平等的。教學難點了解人的生命來源及性別特征。認識到男女是平等的。教學方法講授法教學手段實物投影課堂教學過程一.談話導入。1 .老師：我們人從性別上區(qū)分，可以分為什么？2 .學生自由回答。3 .那生男孩和女孩到底是誰決定的呢

7、？我們就來了解一下吧。二.了解生命的秘密。1.老師簡單講解生命的形成。讓學生了解男孩還是女孩，是由進入卵細胞 的那個精子決定的。2.聽了這些知識，你想說什么？抽生交流。三.了解男女的性別特征。1 .請學生觀察一下班上的同學，你能說說男孩和女孩外貌上有什么區(qū)別 嗎？2 .抽生匯報交流。3 .再觀察一下男女生在打扮上有什么差異？抽生交流。4 .同桌討論：我們長大后又有什么變化呢？想想自己的爸爸媽媽。5 .抽生交流。6 .師小結：長大后，我們的性別特征就成為自己的秘密，不可以隨便被人 看見或者觸摸。要學會保護自己，當然不管男孩還是女孩，都要互相尊重。四.畫一畫。1 .觀察第11頁的圖，設計兩套衣服，

8、把你認為不可以讓別人看見的身體部 位遮擋起來，涂上花紋和顏色。2 .請個別學生交流，并說說為什么。3 .觀察玩具圖，給你喜歡的玩具畫圈。五.老師總結。板書設計教學反思課題：當心你的動物朋友集體備課內容個體修訂備課成員：何嬌備課時間：2012年2月7日 地點：一年級辦公室教學目標1 .學習和動物朋友安全交往的常識。2 .增強自我保護意識和安全意識。教學重點學習和動物朋友安全交往的常識。教學難點學習和動物朋友安全交往的常識。教學方法講授法教學手段實物投影課堂教學過程一.談話導入。1 .你最喜歡什么動物？生自由匯報。2 .動物朋友會傷害我們嗎？說一說你和動物朋友不愉快的經(jīng)歷。3 .我們應該怎樣和它們

9、友好相處呢？今天我們就來學習這方面的常識。二.學習和動物朋友安全相處的常識。1 .師提問：不讓動物朋友傷害你，該怎么做？2 .學生看13頁的插圖，自由讀文。3 .抽生回答問題。4 .全班學生齊讀課文。5 .你能用你的話說說和動物朋友相處要注意的情況嗎？抽生回答。6 .除了這幾種情況，生活中還有哪些情況要注意的呢？7 .學生在小組內交流，再個別班上匯報。三.我來當安全小衛(wèi)士。1 .如果你發(fā)現(xiàn)身邊有T列情況，該怎么做呢？2 .學生認真觀察第14頁的插圖。3 .請說說圖上有誰？他們在做什么？他們做得對/、對？4 .抽生匯報。四.師總結動物朋友我們都喜愛，可是它們有時要傷害我們，為了避免受到傷害，我

10、們就要了解它們的習性，學習一些保護自己的方法。希望每個孩子都能和 動物朋友安全相處。板書設計教學反思課題：玩煙花、爆竹要小心備課時間：2012年2月14日 地點：一年級辦公室備課成員：何嬌集體備課內容個體修訂教學目標1、學習燃放煙花、爆竹要注意的安全事項。2、樹立安全意識，養(yǎng)成相應的行為習慣，珍愛生命， 健康安全地成長。教學重點學習燃放煙花、爆竹要注意的安全事項。教學難點學習燃放煙花、爆竹要注意的安全事項。教學方法講授法教學手段實物投影課堂教學過程一.談話導入：1 .你們喜歡煙花、爆竹嗎？什么時候會燃放呢？2 .那你們在什么地方燃放？燃放不當會造成什么？3 .抽生回答。二.學習安全小常識。1

11、.學生自由讀15、16頁的內容。2 .你知道了什么？抽生匯報。3 .全班齊讀15、16頁的內容。4 .游戲：你問我答。玩法：請兩個同學上臺，老師根據(jù)書上的內容提問，看誰回答得最快、最正確。5.溫馨提示：(1)小朋友燃放煙花、爆竹時，f 要有大人陪同哦！(2)如果受傷了，要趕快到醫(yī)院治療。三.我是安全小衛(wèi)士。1 .觀察18頁的插圖，像卜面小朋友那樣燃放煙花、爆竹止確嗎？為什么？2 .抽生回答。3 .討論：如果你看到有以上情況，你會怎樣做？同桌說一說。4 .你家附近有哪些地方不能燃放煙花、爆竹？5 .我們這兒規(guī)定只能在哪里燃放煙花、爆竹？四.老師總結今天你們的收獲一定很大，不要小看了這些生活中的安

12、全常識，如果不重 視，很容易出現(xiàn)安全事故。生命是可貴的，我們f要珍愛生命，增強安 全意識，做一名安全小衛(wèi)士。板書設計教學反思課題：別去有危險的地方玩?zhèn)湔n時間：2012年2月14日 地點：一年級辦公室備課成員：何嬌集體備課內容個體修訂教學目標1、了解生活中處處都有危險，不能掉以輕心。2、增強安全意識，珍愛生命。教學重點解生活中處處都有危險，不能掉以輕心。教學難點解生活中處處都有危險，不能掉以輕心。教學方法講授法教學手段實物投影課堂教學過程一.創(chuàng)設情境，導入新課。1 .出示一些安全事故的圖片。學生觀察。2 .你知道這些事故是怎么發(fā)生的嗎？你們去過這些地方玩耍嗎？這些孩子 根你們一樣認為毫無危險，好

13、奇心很重，把安全拋在了腦后。今天我們就 來了解，看看我們身邊存在哪些危險。二.了解哪些是危險的地方。1 .學生邊看19頁的插圖，邊讀。2 .你啟過圖中這些想法和做法嗎？抽生回答。3 .議一議：到這些地方玩會遇到哪些危險？4 .學生在小組內討論、交流。5 .請學生代表在全班匯報交流。6 .生活中還/、能去哪些地方“探險”呢？7 .生在小組內說一說。個別匯報。8 .學生讀一讀21、22頁的內容。三.評一評，找一找。1 .學生觀察22、23頁八幅圖，在小組內評一評：這些地方或物品有哪些危 險呢？2 .抽生匯報交流。3 .找一找：你家或學校附近還有哪些有危險的地方？小組內說說。4 .那在這些地方玩耍時

14、應該注意什么？生個別回答。四.總結。學了這些安全常識，我們知道了其實危險隨時存在，每一次的意外都是有 原因的，我們只要心中牢記安全，就會避免很多安全事故。板書設計教學反思課題：我和我的布娃娃備課時間：2012年2月7日 地點：一年級辦公室備課成員：何嬌集體備課內容個體修訂教學目標教學重點教學難點教學方法講授法教學手段實物投影課芍:教學過程板書設計教學反思集體備課內容個體修訂教學目標教學重點教學難點教學方法講授法教學手段課金詈教學過程板書設計教學反思備課成員：何嬌課題：我和我的布娃娃備課時間：2012年2月7日 地點：一年級辦公室課題：我和我的布娃娃備課時間：2012年2月7日 地點：一年級辦公

15、室備課成員：何嬌集體備課內容個體修訂教學目標教學重點教學難點教學方法講授法教學手段課堂教學過程板書設計教學反思課題：我和我的布娃娃備課時間：2012年2月7日 地點：一年級辦公室備課成員：何嬌集體備課內容個體修訂教學目標教學重點教學難點教學方法講授法教學手段課空詈教學過程板書設計教學反思集體備課內容個體修訂教學目標教學重點教學難點教學方法講授法教學手段課”詈教學過程板書設計教學反思備課成員：何嬌課題：我和我的布娃娃備課時間：2012年2月7日 地點：一年級辦公室課題：我和我的布娃娃備課時間：2012年2月7日 地點：一年級辦公室備課成員：何嬌集體備課內容個體修訂教學目標教學重點教學難點教學方法講授法教學手段課堂教學過程板書設計教學反思課題：我和我的布娃娃備課時間：2012年2月7日 地點