小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊第一單元復(fù)習(xí)1 (2)

1、小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊第一單元復(fù)習(xí)題班級(jí)： 姓名： 一、我來填：1、生物的生存除了需要一定的自然條件外，彼此之間也是（ ），（ ）的。2、種子發(fā)芽需要（ ）、（ ）和適宜的（ ）。3、植物生長需要的條件是陽光、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。4、“水稻老鼠蛇”這條食物鏈中，共有（ ）種消費(fèi)者，生產(chǎn)者是（ ）。5、（ ）是動(dòng)物生存最重要的需求之一。生物之間像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系，稱為（ ）。由多條食物鏈來組成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，叫做（ ）。食物鏈中能自己制造食物的叫做（ ），直接或間接消費(fèi)別人制造的食物的生物叫（ ）。像池塘里的生物和非生物那樣，互相作用、互相依存，形成一個(gè)密不可分的整體，我們可以把

2、它們看成一個(gè)（ ）。自然界里某一區(qū)域的生物形成一個(gè)平衡和諧的整體，叫做（ ）。二、我判斷：1、種子發(fā)芽不需要陽光。 （ ） 2、蚯蚓喜歡生活在陰暗干燥的泥土里。（ ）3、綠豆發(fā)芽只要有充足的水分就行。 （ ） 4、動(dòng)物的生存與植物沒有關(guān)系。 （ ）5、仙人掌原產(chǎn)于熱帶荒漠地區(qū)。 （ ） 6、企鵝適合在亞熱帶地區(qū)生活。 （ ）7、種子只有種在土壤里才能發(fā)芽。 （ ） 8、生態(tài)瓶中的植物放得越多越好。 （ ）9、人類的棲息地是整個(gè)地球。 （ ） 10、不同的環(huán)境里，生活著不同的生物。 （ ）11、香蕉樹、松樹和仙人掌的生活環(huán)境完全相同。 （ ）12、所有的生物都會(huì)引起它們所生存的環(huán)境的變化。 （

3、）13、動(dòng)物會(huì)有一些獨(dú)特的習(xí)性，跟適應(yīng)生存環(huán)境有關(guān)。 （ ）14、仙人掌的葉變成了刺狀，是為了適應(yīng)環(huán)境的變化。 （ ）15、只要沒有自然災(zāi)害，就不會(huì)有動(dòng)植物滅絕。 （ ）16、“毛蟲被小鳥吃”是一條食物鏈。 （ ）17、草原上空生活的老鷹與草原生態(tài)系統(tǒng)沒有什么聯(lián)系。 （ ）18、保護(hù)大自然、維護(hù)生態(tài)平衡是我們?nèi)祟惖呢?zé)任。 （ ）19、保護(hù)一種生物，也就是保護(hù)了許多種生物。 （ ）20、菊花的地上部分冬季枯死，用種子來延續(xù)生命。 （ ）21、沙塵暴是污染環(huán)境、危害人類生活的一種惡劣天氣。 （ ）22、如果一種生物滅絕了，不會(huì)影響其他多種生物的生存。 （ ）23、環(huán)境影響植物的生長，但是植物的生長

4、不會(huì)影響周圍的環(huán)境。 （ ）24、生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者就是指以生產(chǎn)者為食的動(dòng)物，如兔、鼠等。 （ ）25、食物鏈通常從綠色植物開始，到兇猛的肉食動(dòng)物終止。 （ ）26、各種生物只有當(dāng)環(huán)境滿足它們需要的時(shí)候，它們才能生存下來。 （ ）27、做對比實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)組和對照組往往只有一個(gè)條件不同，其他條件都相同。 （ ）28、做一個(gè)生態(tài)瓶，首先要裝水，然后把田螺、小魚、小蝦、泥鰍等放進(jìn)去就行了。 （ ）29、自然界的生態(tài)系統(tǒng)中，如果一個(gè)環(huán)節(jié)受到了破壞，就會(huì)失去平衡。 （ ）30、沙塵暴的形成與草原生態(tài)系統(tǒng)遭受破壞有著直接聯(lián)系。 （ ）三、我來選：1、植物種子發(fā)芽需要的最基本條件有（ ）。A、光照、水分、溫

5、度、空氣和土壤 B、光照、水分、溫度、空氣 C、一定的水分、適宜的溫度、空氣2、適應(yīng)香蕉生活的環(huán)境是（ ）。 A、沙漠 B、山地 C、雨林3、蚯蚓喜歡在（ ）的環(huán)境里生活。 A、溫暖、干燥 B、寒冷、潮濕 C、陰暗、潮濕4、“把兩組相同的種子，放在相同的室內(nèi)，同時(shí)加適量的水，給其中一組種子受光照，給另一組種子用硬紙盒遮住?！边@個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中改變的條件是（ ）。 A、光 B、溫度 C、水5、常溫下兩組相同的種子，一組種子受光照，加適量水，另一組種子用紙盒遮住，加很少水。這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)（ ）。 A、是科學(xué)的 B、是不科學(xué)的 C、我不知道6、一條食物鏈應(yīng)該從（ ）開始。 A、植物 B、動(dòng)物 C、植物、動(dòng)

6、物都可以7、在盒子的兩端分別鋪上一層泥土，一端鋪濕潤的，一端鋪干燥的，把10條蚯蚓放在盒子中間，5分鐘后，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)蚯蚓爬上了（ ）。 A、濕潤的一端 B、干燥的一端 C、沒有爬動(dòng)8、以下自然保護(hù)區(qū)中，在湖北境內(nèi)的是（ ）。A、紅樹林保護(hù)區(qū) B、三江源保護(hù)區(qū) C、王朗自然保護(hù)區(qū) D、石首麋鹿自然保護(hù)區(qū)9、生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系主要是（ ）。A、相互利用的關(guān)系 B、吃與被吃的關(guān)系 C、相互競爭的關(guān)系 D、互惠互利的關(guān)系10、蘋果樹不宜在熱帶地區(qū)栽種，柑桔不宜在北方栽種，這里起制約作用的因素是：（ ）A、陽光 B、溫度 C、水 D、空氣11、我們制作的生態(tài)瓶，應(yīng)該放在（ ）的地方。A、陰暗 B、

7、有陽光 C、陰暗、有陽光都行12、每個(gè)食物鏈中生產(chǎn)者一定是（ ）。 A、植物 B、動(dòng)物 C、植物和動(dòng)物13、綠豆芽的根會(huì)朝著（ ）的方向生長。 A、沒有水 B、有水 C、與有水沒水無關(guān)14、魚必須在水里生活，一旦離開水，過不了多久就會(huì)死亡。這是因?yàn)椋?）。A、生物影響環(huán)境 B、生物改變環(huán)境 C、生物依賴環(huán)境15、在生態(tài)瓶中，為動(dòng)物提供氧氣的是（ ）。 A、微生物 B、植物 C、土壤16、下列（ ）是一條完整的食物鏈。A、水稻鼠貓頭鷹 B、蝦魚白鷺 C、蚜蟲瓢蟲小鳥17、在做綠豆芽的生長是否需要陽光實(shí)驗(yàn)時(shí)，要改變的條件是（ ）。A、綠豆種子 B、水分 C、陽光18、世界上第一個(gè)自然保護(hù)區(qū)是（ ）。A、廣東紅樹林保護(hù)區(qū) B、美國黃石國家公園 C、廣東鼎湖山自然保護(hù)區(qū)19、保護(hù)草原生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)平衡，使人與自然和諧發(fā)展的有效措施是（ ）A、開墾草原，改牧場為農(nóng)田 B、禁止狩獵，引入食草動(dòng)物C、保護(hù)植被，實(shí)行適度放牧 D、提倡狩獵，擴(kuò)大放牧數(shù)量四、我來連：1、把植物與之相應(yīng)的內(nèi)容連起來。香蕉 針葉 生長在溫帶地區(qū)的山地，針形葉有利于減少水份蒸發(fā)。仙人掌 闊葉 原產(chǎn)熱帶荒漠地區(qū)，葉變成了刺