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1、合肥翠竹園幼兒園2015-2016學(xué)年第二學(xué)期個人總結(jié)時光匆匆,一眨眼,20152016學(xué)年第二學(xué)期已接近尾聲?;仡欉@學(xué)期,開學(xué)初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn),實在讓人感嘆時間的飛逝??粗鴿u漸成長的孩子們,我感到非常開心和快樂。為了更好地做好以后的工作,下面我將對本學(xué)期工作認(rèn)真地進(jìn)行總結(jié):一、 班況分析本學(xué)期我擔(dān)任小四班的配班老師,與燕燕老師和蔡阿姨搭班。本班共有幼兒25人,其中男生12人,女生13人。經(jīng)過一學(xué)年的適應(yīng),小朋友都已熟悉幼兒園生活,從剛開始的哭鬧到現(xiàn)在有禮貌的與老師打招呼,從不能獨立進(jìn)餐到享受每天的美食,從不懂得如何與小朋友交往到學(xué)會分享,這一學(xué)期他們懂得了一些道理,也學(xué)會了基本的自理
2、能力和簡單的兒歌詩歌,讓老師們覺得付出是會有回報的。二、 保教工作幼兒園工作規(guī)程將保育和教育的目標(biāo)合二為一,提出要促進(jìn)幼兒身體發(fā)育,增進(jìn)幼兒對環(huán)境的認(rèn)識,培養(yǎng)自信等良好的個性心理品質(zhì)和行為習(xí)慣,感受美與表現(xiàn)美。欲實現(xiàn)這種目標(biāo),單獨采用傳統(tǒng)的保育或教育方法是不能奏效的,需將保育與教育相結(jié)合。教學(xué)方面,從本班幼兒的實際情況出發(fā),精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,認(rèn)真組織好每節(jié)活動。在活動中,讓幼兒自己動手操作,主動學(xué)習(xí),努力做到“以幼兒為本”而不是“以教師為本”。根據(jù)3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南,小班幼兒主要以形象思維為主,所以我們在上課之前會準(zhǔn)備好生動形象的教具,在教態(tài)和語言方面也具有兒童化,做到平等交
3、流,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。保育方面,幼兒園給保育老師提供了一個學(xué)習(xí)的機會,了解更多的保育知識,并進(jìn)行了實際操作,讓保育老師更加專業(yè),更加了解幼兒。蔡阿姨也將這些運用到生活當(dāng)中,每天穿戴好工作服,整理班級,開窗通風(fēng),給幼兒增減衣物、增添飯菜等,給幼兒提供了一個舒適干凈的生活環(huán)境,小朋友都非常喜歡蔡媽媽。三、常規(guī)教育方面1.禮貌先從自我做起,對領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長都要面帶微笑主動問好,給幼兒樹立榜樣,同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子,能友好與他人相處。2.課堂活動紀(jì)律“沒有規(guī)矩不成方圓”。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不隨便下位、回答問題時要舉手、并
4、學(xué)會尊重他人,安靜地傾聽他人的發(fā)言,養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。3.衛(wèi)生習(xí)慣每天保證幼兒戶外體育活動時間不少于1小時,帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真做早操、開展各項體育活動。在每周計劃活動中,根據(jù)幼兒的情況,合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量;知道清潔衛(wèi)生的重要性,加強幼兒便后洗手的習(xí)慣,并能主動的在餐前、餐后洗手,餐后能主動漱口、擦嘴巴,能有條理地收拾餐具。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)幼兒園教育指導(dǎo)綱要中明確提出“環(huán)境是重要的教育資源,應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,有效促進(jìn)幼兒的發(fā)展”,因此,“以幼兒發(fā)展為本”,創(chuàng)設(shè)幼兒發(fā)展所需要的幼兒園環(huán)境就顯得尤為重要。在班級主題墻創(chuàng)設(shè)中,我們會引導(dǎo)幼兒自己動手創(chuàng)作,給予適當(dāng)?shù)膸椭?,讓作品真正體現(xiàn)幼兒的發(fā)展。再將幼兒作品展示在主題墻上。學(xué)期結(jié)束將幼兒所有的作品裝訂起來,充分體現(xiàn)幼兒的成長。當(dāng)然,我們也會帶領(lǐng)幼兒參觀其他班級和外面互動墻面,了解環(huán)創(chuàng)的材料和感知其他小朋友的美麗作品,學(xué)會與家長一起創(chuàng)造更多的作品。五、存在的不足本學(xué)期存在拖拉現(xiàn)象,教案不能及時完成,下學(xué)期努力做到“今日事,今日畢”。因個人原因請過幾天假,下學(xué)期也會努力上班,認(rèn)真做好每一件事。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)自己成長
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