新版部編人教版一級(jí)下冊(cè)道德與法治家人的愛教案(最新精編)

1、10、家人的愛教學(xué)目標(biāo)1. 從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、 方方面面認(rèn)識(shí)到家人對(duì)自己的照顧， 是 對(duì)自己無(wú)私的愛。2. 知道家人對(duì)自己的疼愛是愛，嚴(yán)格要求也是愛。3. 感受家人對(duì)自己的愛并激發(fā)愛自己家人的情感， 養(yǎng)成懂得體貼 家人，回報(bào)家人的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：1. 從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、 方方面面認(rèn)識(shí)到家人對(duì)自己的照顧， 是 對(duì)自己無(wú)私的愛。2. 家人對(duì)自己的疼愛是愛，嚴(yán)格要求也是愛。 教學(xué)難點(diǎn)：知道家人對(duì)自己的疼愛是愛，嚴(yán)格要求也是愛。 教學(xué)準(zhǔn)備：課件、照片 教師準(zhǔn)備：課前資料收集、搜集自己和家人在一起的照片。 教學(xué)時(shí)數(shù)：兩課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)過程一、問題導(dǎo)入新課：這是不是愛？ 亮亮很想要個(gè)玩具，可是媽媽不

2、給買，是不是媽媽不愛他了？ 二、探究學(xué)習(xí)：活動(dòng)一：家人的愛藏在哪里課件出示教材 38 頁(yè)、39 頁(yè)圖片：1. 同學(xué)們，你們誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)家里人給你們的愛藏在哪里？生：媽媽希望我開心，所以給我起名叫笑笑。 生：我的辮子是姑姑梳的。生：我爸爸經(jīng)常半夜給我蓋被子。 生：媽媽忙著做家務(wù)，是對(duì)家人的愛。 生：爸爸辛勤工作，是對(duì)家人的愛。 生：爺爺奶奶做出香噴噴的飯菜，是對(duì)家人的愛。2. 媽媽每天上班回來(lái)，還要忙著做家務(wù)是為了什么 ?爸爸辛勤工 作是為了什么 ?爺爺奶奶接送我們，每天做出香噴噴的飯菜，又是為 了什么?3. 學(xué)生在小組內(nèi)講述自己與家人在一起快樂的事情， 重點(diǎn)講述家 人是怎樣表現(xiàn)愛自己的。4. 集體

3、交流：學(xué)生推薦各組的代表來(lái)講講家人是怎么保護(hù)自己的， 家人的愛表現(xiàn)在哪里 ?5. 看視頻：?幸福寶寶? 在輕柔的音樂，溫馨、動(dòng)人的畫面中，讓孩子們?nèi)缗R其境。 ：“你 想到了什么？孩子們?cè)诳础⑾牒驼f(shuō)的過程中，不知不覺對(duì)父母的愛 有了初步的感知和體驗(yàn)。6. 小結(jié)：家人做的這一切都源于愛， 他們承當(dāng)了自己在家庭中的 責(zé)任，對(duì)家庭中的每一個(gè)人都傾注了滿滿的愛， 他們?yōu)榧胰怂龅囊?切，都是他們愛家人的表現(xiàn)，你們有沒有為這樣的家人驕傲，為生活 在這樣的家庭中感到幸福呢 ?活動(dòng)二：相親相愛一家人1. 課件出示教材 40 頁(yè)：1媽媽給奶奶梳理頭發(fā)，我給奶奶錘錘腿。2爸爸媽媽帶我去菜市場(chǎng)。3媽媽生病了，爸爸給

4、媽媽喂藥。 4爸爸給我寄來(lái)的包裹。2學(xué)生在小組內(nèi)跟同組的小朋友講述自己家人之間相互關(guān)愛的 小故事或是感人的小畫面。3小組內(nèi)推薦講得好的同學(xué)，在班內(nèi)跟大家交流，當(dāng)同學(xué)講到 家人對(duì)自己的關(guān)愛時(shí)，教師要適時(shí)引導(dǎo)：當(dāng)時(shí)你是怎么想的 ?感覺怎 么樣 ?有沒有特別幸福 ?課件出示：嚴(yán)格要求是愛嗎？5. 小組討論、交流，聯(lián)系實(shí)際得出結(jié)論：嚴(yán)也是一種愛時(shí)，便是 感悟了愛的真諦嚴(yán)也是一種愛。6. 小結(jié)：一家人相互關(guān)愛，快樂地生活在一起，是多么幸福啊 !板書設(shè)計(jì)：家人的愛家人的愛藏在哪里相親相愛一家人學(xué)生平安教育：課后反思：第二課時(shí)教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)課：繪本故事肩頭上的愛二、探究學(xué)習(xí)活動(dòng)一：讓家人感受到我的愛1

5、. 同學(xué)們，我從你們的講述中，感受到家人對(duì)你們濃濃的關(guān)愛， 那我們愛不愛自己的爸爸媽媽呢 ?有沒有對(duì)他們表示過我們的愛，或 為他們做一些自己力所能及的事來(lái)表達(dá)我們的感情呢 ?2課件出示教材 41 頁(yè)圖 引導(dǎo)學(xué)生思考：當(dāng)我們遇到這些情況應(yīng)該怎么做 ?(1) 爸爸媽媽在忙，我(2) 奶奶一個(gè)人很孤單，我(3) 出門前，要3. 學(xué)生踴躍發(fā)言，其他同學(xué)可以補(bǔ)充，也可以發(fā)表自己的看法。4可能有的同學(xué)在生活中遇到過類似的事情，所以很有經(jīng)驗(yàn)， 有的同學(xué)沒遇到過， 但是，也能根據(jù)自己的想法把自己的心意表達(dá)出 來(lái)，希望你們都能夠?qū)胰吮憩F(xiàn)出自己的愛?；顒?dòng)二：記住家人的生日也是一種愛1. 提問：你們的生日是哪一天呢 ?家人是怎樣給你們過生的 ?都送 給你們什么禮物呢 ?2. 學(xué)生興奮地回憶自己過生日的情景。3. 你們的生日都有人記得， 但是你們知道爸爸媽媽和爺爺奶奶的生日是哪一天嗎 ?在他們生日的時(shí)候， 你們是怎么送出自己的祝福的 ?4. 我們就為我們即將要過生日的， 或是已經(jīng)過完生日但是被我們 遺忘的家人設(shè)計(jì)