預(yù)防校園意外傷害教案

1、預(yù)防校園意外傷害教案第一課 預(yù)防校園意外傷害教學(xué)目的： 幫助學(xué)生了解校園意外發(fā)生后帶來(lái)的傷害， 如何防止意外的發(fā)生，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，保障生身心健康的成長(zhǎng)。教學(xué)重點(diǎn)：掌握造成校園內(nèi)學(xué)生意外傷害的原因、防范的主要措施。教學(xué)難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生在校園內(nèi)有效地落實(shí)各項(xiàng)防范的要求。教具準(zhǔn)備：多媒體課件、相關(guān)圖片教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入新課同學(xué)們，愉快的暑假結(jié)束了，大家又回到了熟悉的校園，開(kāi)始了新學(xué)期的學(xué)習(xí)。我們每天在學(xué)校里生活和學(xué)習(xí)，在課間游戲、上下樓梯時(shí)很容易發(fā)生危險(xiǎn)， 這不僅會(huì)傷害身體， 還會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)和生活。 今天， 我們就來(lái)學(xué)習(xí) 中小學(xué)公共安全教育讀本 的第一課內(nèi)容：預(yù)防校園意外傷害。 （板書(shū)

2、課題）二、組織教學(xué)（一）教學(xué)樓里防滑倒教師：隨著教學(xué)條件的改善，無(wú)論城市、還是農(nóng)村學(xué)校，教學(xué)樓樓道、室內(nèi)都鋪上了地磚，地面很光滑。特別是我們?cè)谧鲂l(wèi)生、打水等時(shí)候在地轉(zhuǎn)會(huì)灑落水滴， 在冬季樓外的水池附近還會(huì)結(jié)冰， 因此我們要時(shí)刻注意防滑。給學(xué)生出示教學(xué)樓內(nèi)行走圖片。學(xué)生討論：在光滑的地磚上走路，要注意哪些問(wèn)題？學(xué)生分小組討論并發(fā)言。教師小結(jié)：教學(xué)樓里防滑倒要注意以下事項(xiàng)： （板書(shū)）1 、走路要當(dāng)心，不要過(guò)快。2 、不在樓道里做劇烈運(yùn)動(dòng)和玩耍。思考題：引導(dǎo)學(xué)生積極發(fā)言，學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)。天天在水房洗完抹桌布， 隨便擰了幾下就走了， 結(jié)果水房門口的地上灑了幾滴水，正好小華進(jìn)來(lái)了，差點(diǎn)摔跟頭。于

3、是她拿起拖布把地上的水擦干凈， 然后才走回教室。 你知道小華為什么要這樣做嗎？引導(dǎo)學(xué)生討論時(shí)要注意：第一、天天的行為是錯(cuò)誤的，留下了安全隱患；第二、要向小華學(xué)習(xí)，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)解決力所能及的小問(wèn)題。（二）教室內(nèi)的安全要注意教師：出示教室圖片（課件） ，這里是我們學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，人員多，我們應(yīng)該注意哪些問(wèn)題呢？盡可能多地組織學(xué)生發(fā)言，說(shuō)出我們?cè)诮淌覒?yīng)該注意的安全問(wèn)題。教師小結(jié)：1 、不在教室內(nèi)擲東西或搞惡作劇。2 、登高時(shí)注意安全，同學(xué)之間互相幫忙。強(qiáng)調(diào)：二層以上玻璃不允許同學(xué)們擦洗。思考題：幫助學(xué)生學(xué)會(huì)利用學(xué)過(guò)的知識(shí)處理問(wèn)題。趙江同學(xué)今天來(lái)學(xué)校時(shí)， 在路上撿了一個(gè)毛毛蟲(chóng)小玩具， 進(jìn)了教室后

4、， 他悄悄地來(lái)到一位女同學(xué)的后面， 猛地將毛毛蟲(chóng)拿到這個(gè)女同學(xué)的面前，女同學(xué)“啊”地大叫一聲，往后一躲，結(jié)果踩到了后面同學(xué)的腳。如果你是老師，應(yīng)該怎樣來(lái)處理這件事？提示：要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到在教室搞惡作劇的危害（三）上下樓梯防擁擠。教師：同學(xué)們?cè)谏舷聵翘輹r(shí)，人員多，非常容易發(fā)生意外。出示發(fā)生的兩起踩踏事故案例，兩名學(xué)生讀，其他學(xué)生聽(tīng)。 （課件出示）3 生活動(dòng)： 組織學(xué)生實(shí)際演示要注意的事項(xiàng)， 1 名學(xué)生口頭發(fā)言。教師總結(jié)并板書(shū)：上下樓梯防擁擠要注意：1 、互相禮讓，靠右慢行，不奔跑、擁擠打鬧。2 、不在樓梯上撿東西或系鞋帶，不滑樓梯。3 、上下樓梯雙手不插兜，出現(xiàn)危險(xiǎn)快速扶住樓梯。4、按照規(guī)定樓口

5、、或平房的門口出入，避開(kāi)人流高峰。5 、發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)匯報(bào)。（四）不在危險(xiǎn)的地方做游戲教師：在校園里，有許多不適宜我們?nèi)サ牡胤?。布置學(xué)生活動(dòng)：尋找校園里的危險(xiǎn)場(chǎng)所，寫(xiě)在自己的練習(xí)紙上，并進(jìn)行交流討論。小結(jié)：校園里的危險(xiǎn)場(chǎng)所主要有：1 、電線附近。 2 、施工區(qū)域附近。 3 、大樹(shù)底下。 4 、危墻附近。5 、生態(tài)園水池、假山附近。 6、學(xué)校鍋爐房、水房。這些地方容易發(fā)生哪些危險(xiǎn)？（教師講解）1 、靠近電線附近、大樹(shù)底下、危墻附近，在下雨或刮大風(fēng)時(shí)，容易發(fā)生觸電或倒塌事故。2 、施工區(qū)域附近容易發(fā)生碰傷、觸電等事故。3 、水池、假山附近容易發(fā)生溺水、砸傷等事故。4、鍋爐房、水房?jī)?nèi)容易發(fā)生燙傷事

6、故。具體要求：4 、不去危險(xiǎn)的區(qū)域游戲、玩耍。5 、不攀爬屋頂、危墻、大樹(shù)、電線桿。6 、發(fā)現(xiàn)體育設(shè)施有傾斜或松動(dòng)現(xiàn)象，制止其它學(xué)生玩并及時(shí)報(bào)告老師。（五）課間不做劇烈運(yùn)動(dòng)小調(diào)查：同學(xué)們?cè)谡n間都喜歡做哪些運(yùn)動(dòng)？學(xué)生自由發(fā)言，教師引導(dǎo)學(xué)生將課間常見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)分為兩類并總結(jié)：7 、不適宜的運(yùn)動(dòng)：跑步、打籃球等劇烈運(yùn)動(dòng)。危害： 1 、加快心跳，影響上課注意力； 2 、劇烈運(yùn)動(dòng)后馬上坐下，影響身體健康。 3 、體力消耗多，早餐少，到三四節(jié)課會(huì)出現(xiàn)疲勞、頭暈、眼花、記憶力下降等現(xiàn)象，影響學(xué)習(xí)、損害身體健康。8 、適宜的運(yùn)動(dòng)：做操、踢毽子、跳皮筋等。好處：放松大腦，調(diào)節(jié)精神，有充沛的精力上好下節(jié)課。三、課堂小

7、結(jié)：今天我們一起學(xué)習(xí)了如何預(yù)防校園意外傷害的安全知識(shí)，那么，在實(shí)際生活中又有哪些具體的要求呢？（課件出示以下校園安全措施）校園安全措施1、別人削鉛筆時(shí)，不要在旁邊觀看，尤其不要站在背后圍觀； 自己使用刀具時(shí)，不要對(duì)著別人，以免傷人。2、不要在校園內(nèi)相互追逐、打鬧，也不要做惡作劇捉弄?jiǎng)e人。3、不要拿任何物品相互投擲，更不要拿東西襲擊別人。4、不要在高處、狹窄處或沒(méi)有護(hù)欄的地方玩耍。同學(xué)們，讓我們遠(yuǎn)離意外傷害，在美麗的校園快樂(lè)地學(xué)習(xí)、健康 地成長(zhǎng)。板書(shū)設(shè)計(jì)預(yù)防校園意外傷害名稱基本要求具體要求及措施教學(xué)樓防滑倒光滑地回走路小心；不在樓道玩耍。教室防傷害不亂扔?xùn)|西、不打鬧；登高注意安全。樓梯防擁擠禮讓、靠右慢行、不